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中国古典词气论的承传
被引量:
1
1
作者
胡建次
《中国文学研究》
CSSCI
北大核心
2011年第2期14-17,26,共5页
我国古典词气论的承传,主要体现在三个维面:一是"气"作为词作审美本质因素标树之论的承传,二是词气审美特征与要求之论的承传,三是词气呈现与创作因素关系之论的承传。在第二个维面,主要包括三条线索:一是词气免俗要求之论的...
我国古典词气论的承传,主要体现在三个维面:一是"气"作为词作审美本质因素标树之论的承传,二是词气审美特征与要求之论的承传,三是词气呈现与创作因素关系之论的承传。在第二个维面,主要包括三条线索:一是词气免俗要求之论的承传,二是词气潜伏流贯与运转自如论的承传,三是主张有书卷气之论的承传。在第三个维面,主要包括两条线索:一是词作用笔与行气关系论的承传,二是词人性情与词气关系论的承传。上述三个维面所包含的几条线索,从主体上展开了词气论的理论内涵,勾画出古典词学对"气"审美范畴承传阐说的轨迹。
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关键词
古典词学
词气论
维面展开
线索承传
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职称材料
中国古典词体本色之论的承衍
2
作者
胡建次
夏晨
《南昌大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2013年第2期143-148,共6页
我国古典词体本色之论的承衍主要体现在两大维面:一是维护与持守传统词体本色之论的承衍,二是对传统词体本色观念予以破解之论的承衍。此两方面论说形成交集,相反相成,共构出传统词体本色之论的主体空间,成为推动传统词学演变发展的内...
我国古典词体本色之论的承衍主要体现在两大维面:一是维护与持守传统词体本色之论的承衍,二是对传统词体本色观念予以破解之论的承衍。此两方面论说形成交集,相反相成,共构出传统词体本色之论的主体空间,成为推动传统词学演变发展的内在助推力之一。
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关键词
古典词学
词作体性
本色论
维面展开
线索承衍
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职称材料
中国传统词学批评中尊体论的承衍
3
作者
胡建次
李国伟
《湖南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2014年第3期99-103,共5页
我国传统词学批评中尊体论的承衍,主要体现在三个维面:一是从创作实践之难角度对词体的推尊,二是从诗词同源或同旨角度对词体的推尊,三是从有补于诗歌情感表现角度对词体的推尊。上述几条线索,从主体层面上展开了对词之体制的推尚,将传...
我国传统词学批评中尊体论的承衍,主要体现在三个维面:一是从创作实践之难角度对词体的推尊,二是从诗词同源或同旨角度对词体的推尊,三是从有补于诗歌情感表现角度对词体的推尊。上述几条线索,从主体层面上展开了对词之体制的推尚,将传统词学批评中尊体论的基本面目清晰地呈现了出来。
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关键词
传统词学
批评视野
尊体论
维面展开
线索承衍
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职称材料
中国古典词学用事论的承衍
4
作者
胡建次
《南昌大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011年第6期110-115,共6页
我国古典词学用事论的承衍主要体现在两个维面:一是肯定与主张词作用事之论的承衍,二是词作用事要求之论的承衍。其中,第二个维面又包括两条分支线索:一是要求词作用事自然妥贴圆融之论的承衍;二是要求词作用事灵活、事为意用之论的承...
我国古典词学用事论的承衍主要体现在两个维面:一是肯定与主张词作用事之论的承衍,二是词作用事要求之论的承衍。其中,第二个维面又包括两条分支线索:一是要求词作用事自然妥贴圆融之论的承衍;二是要求词作用事灵活、事为意用之论的承衍。这几条线索从主体上展开了词学用事论的空间,将古典词学用事论的内涵较为完整地呈现出来。
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关键词
古典词学
用事论
承衍
肯定之论
要求之论
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职称材料
中国古典词学政教之论的承传
5
作者
邱美琼
胡建次
《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
2010年第7期129-135,共7页
我国古典词学政教之论的承传,主要体现在两条线索中:一是政教思想旨向之论在古典词学中的承传,二是政教审美原则之论在古典词学中的承传。上述两条线索,从不同维面上展开了古典词学政教批评的理论内涵、批评要求及论说特征,呈现出了我...
我国古典词学政教之论的承传,主要体现在两条线索中:一是政教思想旨向之论在古典词学中的承传,二是政教审美原则之论在古典词学中的承传。上述两条线索,从不同维面上展开了古典词学政教批评的理论内涵、批评要求及论说特征,呈现出了我国古典词学政教之论的主体空间。
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关键词
古典词学
政教之论
线索承传
思想旨向
审美原则
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职称材料
中国古典词学批评中的词气论
被引量:
1
6
作者
胡建次
《南昌大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2009年第1期96-101,共6页
我国古典词学批评中的词气论,大致可划分为四个阶段:萌芽阶段(宋代);成长阶段(元代、明代);兴盛阶段(清代前中期);深化阶段(清代后期)。上述四个阶段,标示出了我国古典词气论不断拓展、充实、深化与完善的轨迹。
关键词
古典词学
词气论
萌芽
成长
兴盛
深化
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职称材料
中国古典词学中诗词体性之辨的承衍
7
作者
胡建次
汪素琴
《南昌大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2012年第4期114-119,共6页
我国古典词学中诗词体性之辨的承衍主要体现在两条线索中:一是偏于辨分诗词体性之异论的承衍,二是偏于辨说诗词体性之通论的承衍。上述两条线索从不同的维面上展开了诗词体性之论,为后人全面深入地认识词作体性提供了极为丰富的辨识。
关键词
古典词学
诗词体性之辨
线索承衍
辨异论
辨通论
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职称材料
中国古典词论中的东坡论
8
作者
邱美琼
《重庆三峡学院学报》
2001年第3期22-26,共5页
中国古典词论中对于苏东坡词的评价,是我国古代文学理论审美观照发展历程的一束折影。两宋时期,由持论各异到褒扬之声占主流地位;南宋末暨金源,显露出词派论评端倪,有“豪徽,并驾“婉约”曲体,拓宽词作发展创造空间的理论见解,...
中国古典词论中对于苏东坡词的评价,是我国古代文学理论审美观照发展历程的一束折影。两宋时期,由持论各异到褒扬之声占主流地位;南宋末暨金源,显露出词派论评端倪,有“豪徽,并驾“婉约”曲体,拓宽词作发展创造空间的理论见解,昭示苏词“以诗为词”的创造意义;发展到明清,在偏重词派论评的基础上,步入“正”、“变”论辩,与诗骚传统的内在沟通,揭示出东坡词儒化的现实意义。东坡论绵延数百年,日趋切要,既是苏词本身的意义决定,更反映出文学审美观念历史形成的漫长曲折,以及我们民族富有理论思维的审美创造力。
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关键词
东坡词
古典词论
以诗为词
正变
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职称材料
持守与破解:中国古典词风本色之论的承衍
9
作者
胡建次
《浙江师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
2013年第3期7-12,共6页
我国古典词风本色之论的承衍,主要体现在两个维面:一是主张与维护以婉约词风为本色之论的承衍,二是对传统婉约词风本色观念予以破解之论的承衍。此两方面论说形成交集,相反而相成,共同构筑了传统词风本色论的主体空间,成为推动传统词学...
我国古典词风本色之论的承衍,主要体现在两个维面:一是主张与维护以婉约词风为本色之论的承衍,二是对传统婉约词风本色观念予以破解之论的承衍。此两方面论说形成交集,相反而相成,共同构筑了传统词风本色论的主体空间,成为推动传统词学演变与发展的内在助推力。
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关键词
古典词学
词作风格
本色论
持守之论
破解之论
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职称材料
风骚之义与陈廷焯词学经典观的重塑
被引量:
1
10
作者
方夏卉
《蚌埠学院学报》
2017年第1期62-68,共7页
从"风骚"出发,以《白雨斋词话》为例,通过分析陈廷焯在不同时期重塑的经典词人以及作品,探寻陈廷焯在重塑词学经典观过程中形成的词心、词法、词品等观念,以更好地理解和掌握了陈廷焯的词学体系。
关键词
风骚
陈廷焯
词学经典观
重塑
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职称材料
风骚精神与张惠言词学经典观的重塑
11
作者
方夏卉
杨柏岭
《滁州学院学报》
2017年第1期34-40,共7页
张惠言论词以儒家思想为基础,以"风骚"的情感内涵为本原,以诗教思想为依托,讲求"意内言外"的论词方法,注重词的意格,追求"雅正"的品格,阐发了具有时代特色的词学经典观。从"意内言外"出发,以...
张惠言论词以儒家思想为基础,以"风骚"的情感内涵为本原,以诗教思想为依托,讲求"意内言外"的论词方法,注重词的意格,追求"雅正"的品格,阐发了具有时代特色的词学经典观。从"意内言外"出发,以张惠言词作评点为例,分析其论词原则和方法,总结张惠言在重塑词学经典观过程中形成的词体、词法、词学批评观,由此更好地理解和掌握张惠言的词学思想体系。
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关键词
风骚
张惠言
词学经典观
重塑
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职称材料
题名
中国古典词气论的承传
被引量:
1
1
作者
胡建次
机构
南昌大学中文系
出处
《中国文学研究》
CSSCI
北大核心
2011年第2期14-17,26,共5页
基金
2007年度国家社会科学基金项目"中国古代文论承传研究"(项目编号:07cwz001)
2011年度江西省高校人文社科规划项目"中国古典词学命题及体式承传研究"阶段性成果
文摘
我国古典词气论的承传,主要体现在三个维面:一是"气"作为词作审美本质因素标树之论的承传,二是词气审美特征与要求之论的承传,三是词气呈现与创作因素关系之论的承传。在第二个维面,主要包括三条线索:一是词气免俗要求之论的承传,二是词气潜伏流贯与运转自如论的承传,三是主张有书卷气之论的承传。在第三个维面,主要包括两条线索:一是词作用笔与行气关系论的承传,二是词人性情与词气关系论的承传。上述三个维面所包含的几条线索,从主体上展开了词气论的理论内涵,勾画出古典词学对"气"审美范畴承传阐说的轨迹。
关键词
古典词学
词气论
维面展开
线索承传
Keywords
classical
ci
-
poetry
criti
ci
sm
of
"Qi"
in
Chinese
classical
ci
-
poetry
aspect
expand
clue
connecting
link
分类号
I207.23 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
中国古典词体本色之论的承衍
2
作者
胡建次
夏晨
机构
南昌大学人文学院中国语言文学系
出处
《南昌大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2013年第2期143-148,共6页
基金
国家社会科学基金项目"中国古典词学重要理论命题与批评体式承衍研究"(11BZW006)
文摘
我国古典词体本色之论的承衍主要体现在两大维面:一是维护与持守传统词体本色之论的承衍,二是对传统词体本色观念予以破解之论的承衍。此两方面论说形成交集,相反相成,共构出传统词体本色之论的主体空间,成为推动传统词学演变发展的内在助推力之一。
关键词
古典词学
词作体性
本色论
维面展开
线索承衍
Keywords
classical
ci
-
poetry
the
style
of
ci
-
poetry
"Ben-se"
theory
aspects
connecting
link
and
spreading
out
分类号
I207.23 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
中国传统词学批评中尊体论的承衍
3
作者
胡建次
李国伟
机构
南昌大学人文学院
出处
《湖南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2014年第3期99-103,共5页
基金
国家社会科学基金项目"中国古典词学重要理论命题与批评体式承衍研究"(11BZW006)
文摘
我国传统词学批评中尊体论的承衍,主要体现在三个维面:一是从创作实践之难角度对词体的推尊,二是从诗词同源或同旨角度对词体的推尊,三是从有补于诗歌情感表现角度对词体的推尊。上述几条线索,从主体层面上展开了对词之体制的推尚,将传统词学批评中尊体论的基本面目清晰地呈现了出来。
关键词
传统词学
批评视野
尊体论
维面展开
线索承衍
Keywords
classical
ci
-
poetry
the
visual
field
of
criti
ci
sm
the
theory
of
respecting
ci
-
poetry
'
s
style;aspects
deploy
connecting
link
and
spreading
out
分类号
I207.23 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
中国古典词学用事论的承衍
4
作者
胡建次
机构
南昌大学人文学院中国语言文学系
出处
《南昌大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011年第6期110-115,共6页
基金
国家社会科学研究基金项目"中国古典词学重要理论命题与批评体式承衍研究"(11BZW006)
江西省高校人文社会科学研究重点项目"中国古典词学命题及体式承传研究"(ZGW1112)
文摘
我国古典词学用事论的承衍主要体现在两个维面:一是肯定与主张词作用事之论的承衍,二是词作用事要求之论的承衍。其中,第二个维面又包括两条分支线索:一是要求词作用事自然妥贴圆融之论的承衍;二是要求词作用事灵活、事为意用之论的承衍。这几条线索从主体上展开了词学用事论的空间,将古典词学用事论的内涵较为完整地呈现出来。
关键词
古典词学
用事论
承衍
肯定之论
要求之论
Keywords
classical
ci
-
poetry
using
allusion
criti
ci
sm
connecting
link
and
spreading
out
affirming
criti
ci
sm
request
criti
ci
sm
分类号
I207.23 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
中国古典词学政教之论的承传
5
作者
邱美琼
胡建次
机构
南昌大学中文系
出处
《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
2010年第7期129-135,共7页
基金
2007年度国家社会科学基金项目“中国古代文论承传研究”(07CWZ001)的阶段性成果
文摘
我国古典词学政教之论的承传,主要体现在两条线索中:一是政教思想旨向之论在古典词学中的承传,二是政教审美原则之论在古典词学中的承传。上述两条线索,从不同维面上展开了古典词学政教批评的理论内涵、批评要求及论说特征,呈现出了我国古典词学政教之论的主体空间。
关键词
古典词学
政教之论
线索承传
思想旨向
审美原则
Keywords
classical
ci
-
poetry
the
theory
of
political
teaching
connecting
link
clue
political
thoughts
aesthetic
prin
ci
ples
分类号
I209 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
中国古典词学批评中的词气论
被引量:
1
6
作者
胡建次
机构
南昌大学人文学院中文系
出处
《南昌大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2009年第1期96-101,共6页
基金
2007年度国家社会科学基金项目"中国古代文论承传研究"(07cwz001)
2007年度山东省博士后创新项目"中国古代文学理论批评专题承传研究"
文摘
我国古典词学批评中的词气论,大致可划分为四个阶段:萌芽阶段(宋代);成长阶段(元代、明代);兴盛阶段(清代前中期);深化阶段(清代后期)。上述四个阶段,标示出了我国古典词气论不断拓展、充实、深化与完善的轨迹。
关键词
古典词学
词气论
萌芽
成长
兴盛
深化
Keywords
classical
ci
-
poetry
criti
ci
sm
the
category
of
"Qi"
in
Chinese
classical
ci
-
poetry
criti
ci
sm
sprout
grow
flourish
deepening
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
中国古典词学中诗词体性之辨的承衍
7
作者
胡建次
汪素琴
机构
南昌大学人文学院中国语言文学系
出处
《南昌大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2012年第4期114-119,共6页
基金
国家社会科学基金项目"中国古典词学重要理论命题与批评体式承衍研究"(11BZW006)
江西省高校人文社会科学重点研究项目"中国古典词学命题及体式承传研究"(ZGW1112)
文摘
我国古典词学中诗词体性之辨的承衍主要体现在两条线索中:一是偏于辨分诗词体性之异论的承衍,二是偏于辨说诗词体性之通论的承衍。上述两条线索从不同的维面上展开了诗词体性之论,为后人全面深入地认识词作体性提供了极为丰富的辨识。
关键词
古典词学
诗词体性之辨
线索承衍
辨异论
辨通论
Keywords
Chinese
classical
ci
-
poetry
difference
between
poetry
and
ci
-
poetry
'
s
style
the
clue
of
succession
&
dissemination
distinguish
the
style
difference
discuss
the
connectivity
分类号
I207.23 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
中国古典词论中的东坡论
8
作者
邱美琼
机构
江西教育学院中文系
出处
《重庆三峡学院学报》
2001年第3期22-26,共5页
文摘
中国古典词论中对于苏东坡词的评价,是我国古代文学理论审美观照发展历程的一束折影。两宋时期,由持论各异到褒扬之声占主流地位;南宋末暨金源,显露出词派论评端倪,有“豪徽,并驾“婉约”曲体,拓宽词作发展创造空间的理论见解,昭示苏词“以诗为词”的创造意义;发展到明清,在偏重词派论评的基础上,步入“正”、“变”论辩,与诗骚传统的内在沟通,揭示出东坡词儒化的现实意义。东坡论绵延数百年,日趋切要,既是苏词本身的意义决定,更反映出文学审美观念历史形成的漫长曲折,以及我们民族富有理论思维的审美创造力。
关键词
东坡词
古典词论
以诗为词
正变
Keywords
the
ci
poetry
by
Su
Dong
Po,
argumentations
on
classical
Chinese
ci
poetry
,
creating
ci
poetically,
standards
and
varieties
of
the
ci
poetry
分类号
I207.23 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
持守与破解:中国古典词风本色之论的承衍
9
作者
胡建次
机构
南昌大学人文学院
出处
《浙江师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
2013年第3期7-12,共6页
基金
国家社科基金项目"中国古典词学重要理论命题与批评体式承衍研究"(11BZW006)
文摘
我国古典词风本色之论的承衍,主要体现在两个维面:一是主张与维护以婉约词风为本色之论的承衍,二是对传统婉约词风本色观念予以破解之论的承衍。此两方面论说形成交集,相反而相成,共同构筑了传统词风本色论的主体空间,成为推动传统词学演变与发展的内在助推力。
关键词
古典词学
词作风格
本色论
持守之论
破解之论
Keywords
classical
Chinese
ci
-
poetry
studies
style
of
ci
-
poetry
"Ben-se"
theory
adherence
adaptation
分类号
I207.23 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
风骚之义与陈廷焯词学经典观的重塑
被引量:
1
10
作者
方夏卉
机构
安徽师范大学文学院
出处
《蚌埠学院学报》
2017年第1期62-68,共7页
基金
安徽师范大学科研创新与实践项目(2015cxsj048)
文摘
从"风骚"出发,以《白雨斋词话》为例,通过分析陈廷焯在不同时期重塑的经典词人以及作品,探寻陈廷焯在重塑词学经典观过程中形成的词心、词法、词品等观念,以更好地理解和掌握了陈廷焯的词学体系。
关键词
风骚
陈廷焯
词学经典观
重塑
Keywords
Feng-Sao
Chen
Tingzhuo
views
on
classic
works
of
ci
poetry
restore
分类号
I207.23 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
风骚精神与张惠言词学经典观的重塑
11
作者
方夏卉
杨柏岭
机构
安徽师范大学文学院
安徽师范大学中国诗学研究中心
出处
《滁州学院学报》
2017年第1期34-40,共7页
基金
安徽师范大学科研创新与实践项目:<风><骚>之义与传统词学思想的演进(2015cxsj048)
文摘
张惠言论词以儒家思想为基础,以"风骚"的情感内涵为本原,以诗教思想为依托,讲求"意内言外"的论词方法,注重词的意格,追求"雅正"的品格,阐发了具有时代特色的词学经典观。从"意内言外"出发,以张惠言词作评点为例,分析其论词原则和方法,总结张惠言在重塑词学经典观过程中形成的词体、词法、词学批评观,由此更好地理解和掌握张惠言的词学思想体系。
关键词
风骚
张惠言
词学经典观
重塑
Keywords
literary
excellence
Zhang
Huiyan
classic
view
on
ci
poetry
remould
分类号
J206 [艺术—美术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国古典词气论的承传
胡建次
《中国文学研究》
CSSCI
北大核心
2011
1
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职称材料
2
中国古典词体本色之论的承衍
胡建次
夏晨
《南昌大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2013
0
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职称材料
3
中国传统词学批评中尊体论的承衍
胡建次
李国伟
《湖南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2014
0
下载PDF
职称材料
4
中国古典词学用事论的承衍
胡建次
《南昌大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011
0
下载PDF
职称材料
5
中国古典词学政教之论的承传
邱美琼
胡建次
《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
2010
0
下载PDF
职称材料
6
中国古典词学批评中的词气论
胡建次
《南昌大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2009
1
下载PDF
职称材料
7
中国古典词学中诗词体性之辨的承衍
胡建次
汪素琴
《南昌大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2012
0
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职称材料
8
中国古典词论中的东坡论
邱美琼
《重庆三峡学院学报》
2001
0
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职称材料
9
持守与破解:中国古典词风本色之论的承衍
胡建次
《浙江师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
2013
0
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职称材料
10
风骚之义与陈廷焯词学经典观的重塑
方夏卉
《蚌埠学院学报》
2017
1
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职称材料
11
风骚精神与张惠言词学经典观的重塑
方夏卉
杨柏岭
《滁州学院学报》
2017
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