期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1,333篇文章
< 1 2 … 67 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
浅谈小学班主任如何做好班级管理工作 被引量：97
1
作者 李丹丹 《才智》 2015年第27期8-9 11,共3页
小学班主任是小学生的启蒙导师,小学生的成长与发展离不开班主任的教育与管理,班级作为学校对学生进行教育教学的最基本单位,是班主任进行管理的"前沿阵地",班级管理的好坏直接影响学生是否能全面健康成长。因此,对班级进行... 小学班主任是小学生的启蒙导师,小学生的成长与发展离不开班主任的教育与管理,班级作为学校对学生进行教育教学的最基本单位,是班主任进行管理的"前沿阵地",班级管理的好坏直接影响学生是否能全面健康成长。因此,对班级进行有效合理的管理十分重要。小学班主任作为班级管理的组织者、指导者、引导者,身上肩负着育人的重任,其管理措施直接影响班级管理的水平。所以,在班级管理的过程中,班主任应扮演好自己的角色,具备一定的管理能力,并且能够运用沟通的艺术,处理好学校与家长、学生与教师、学生与学生之间的各种矛盾与问题。既然小学班主任是班级管理好坏的关键所在,本文对小学班主任如何做好班级管理工作进行探讨,以便更好的提高小学班主任的管理水平与管理能力,从而提高教育管理水平,更好的为教育事业服务。 展开更多
关键词 小学 班主任 班级管理
原文传递
微博在教育中的应用探讨与设计 被引量：64
2
作者 王时进 段渭军 杨晓明 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第8期91-94,共4页
从微博的含义和特性入手,思考了微博在教育中的应用价值,对教育微博的系统架构和功能模块进行了详细的分析和设计,列举了建设教育微博中可能存在的问题,并提出了问题的解决方案。
关键词 微博 教育微博 交流平台 班级管理
下载PDF
班级管理的境界变迁:从矛盾他律走向和谐自律 被引量：40
3
作者 蒋关军 袁金祥 《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第5期91-95,共5页
班级管理是教育管理者按照教育管理的规律和要求,采取科学有效的方法,为实现班级的学习成长目标,不断进行组织、指导和协调的职能活动。他律是班级管理的低级境界,自律是班级管理的高级境界。班级管理由他律走向自律的境界变迁是一个充... 班级管理是教育管理者按照教育管理的规律和要求,采取科学有效的方法,为实现班级的学习成长目标,不断进行组织、指导和协调的职能活动。他律是班级管理的低级境界,自律是班级管理的高级境界。班级管理由他律走向自律的境界变迁是一个充斥着矛盾张力的博弈过程。和谐管理视野中的班级管理境界最优变迁路径,是在民主和谐的班级制度张力与健康和谐的班级环境推力及其耦合形成积极和谐的精神内生力的作用下,诱导班级管理由放任型向和谐型演进、进而实现班级群体学习成长目标的过程。 展开更多
关键词 班级管理 境界变迁 矛盾他律 和谐自律
下载PDF
沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用 被引量：35
4
作者 任淑 《科教文汇》 2015年第25期110-111,共2页
班主任的主要职责是承担班级的管理和组织工作,及时妥当地处理班级出现的问题。班主任与学生之间、家长之间的沟通与交流在小学班级管理工作中有着举足轻重的地位,是班主任进行小学班级管理工作的重要内容。班主任老师必须多关注、了解... 班主任的主要职责是承担班级的管理和组织工作,及时妥当地处理班级出现的问题。班主任与学生之间、家长之间的沟通与交流在小学班级管理工作中有着举足轻重的地位,是班主任进行小学班级管理工作的重要内容。班主任老师必须多关注、了解和尊重学生,加强与学生的沟通,提高交流效率,才能全面促进小学生的身心健康与快乐成长。 展开更多
关键词 小学 班主任 班级管理 沟通交流
下载PDF
班级管理在高校思想政治工作中的作用再认识 被引量：31
5
作者 戴迎峰 《中南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第1期179-181,共3页
当前我国高校的思想政治工作还存在着许多问题,学生管理滞后于高校的整体发展。班集体是学生在校期间接受素质教育的主要场所,是学生人格锤炼的亚环境。班级工作的基础性作用应该得以进一步加强。在此过程中,应该坚持正面引导,用“四信... 当前我国高校的思想政治工作还存在着许多问题,学生管理滞后于高校的整体发展。班集体是学生在校期间接受素质教育的主要场所,是学生人格锤炼的亚环境。班级工作的基础性作用应该得以进一步加强。在此过程中,应该坚持正面引导,用“四信三观”教育广大青年学生;大力加强班委会、团支部建设,巩固青年学生的综合教育设施;转变观念,切实改进“三会”的形式和方法,加强班级管理的制度建设。 展开更多
关键词 思想政治工作 学生教育管理 班级管理 制度建设
下载PDF
高校班级建设的管理学思考 被引量：28
6
作者 万成海 《襄樊职业技术学院学报》 2005年第3期117-121,共5页
班风是校风的基础,班级建设是学校建设的重要内容。班级建设不仅需要正确的教育思想指导,也需要适用的管理理论指导。班级建设和班级管理是两个密切联系又有所区别的概念,班级建设的内涵和外延大于班级管理,班级管理则是班级建设的基础... 班风是校风的基础,班级建设是学校建设的重要内容。班级建设不仅需要正确的教育思想指导,也需要适用的管理理论指导。班级建设和班级管理是两个密切联系又有所区别的概念,班级建设的内涵和外延大于班级管理,班级管理则是班级建设的基础和手段。探讨班级建设的管理学问题,既要明确班级管理的定义,也要分析班级管理的目标、班级管理的组织、班级管理的激励和班级管理的文化等一系列基本要素。 展开更多
关键词 高校班级 班级建设 班级管理
下载PDF
教学组织形式变革的新探索:走班制 被引量：29
7
作者 胡中晓 刘秀峰 《教育与教学研究》 2015年第5期116-119,共4页
走班制是一种个别化的教学组织形式,它将固定的行政班和走动的学科分层教学班结合起来,尊重了学生学习的差异性。作为一种新的教学组织形式,走班制在实施的过程中也暴露了一些问题,如流动性影响了同辈群体的形成、流动性增加了班级管理... 走班制是一种个别化的教学组织形式,它将固定的行政班和走动的学科分层教学班结合起来,尊重了学生学习的差异性。作为一种新的教学组织形式,走班制在实施的过程中也暴露了一些问题,如流动性影响了同辈群体的形成、流动性增加了班级管理的难度、分层上课使学生心理产生困扰、分层教学使教师心中疑惑和加重教学任务等。因此,在实施过程中应指导学生正确地看待走班制、建立完善的走班管理体系、合理配备各层次任课教师。 展开更多
关键词 教学组织形式 走班制 分层教学 个性化教育 班级管理
下载PDF
大学新生班级管理工作应把握的几个关键问题 被引量：25
8
作者 张春霞 《洛阳大学学报》 2006年第3期125-126,共2页
论述了大学新生班级管理需要着重把握的几个关键问题:班主任要尽快争取学生认同;组建良好的班级管理团队;激发学生自我管理的积极性;激励学生全面提高综合素质;加强指导学生宿舍建设;赏识与说教并重。
关键词 大学班主任 班级管理 工作方法
下载PDF
论班级管理的职能及其意义指向 被引量：13
9
作者 赵敏 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2003年第6期29-33,共5页
设计有利于学生成长的组织环境、制度环境和精神环境;注重学生的生命发展设计,把每一份计划看成是学生的一段生命成长经历的设计;把培养和造就学生丰富的知识技能、高尚的品德、健康的身心、乐群的习性、美化的人生和学生人文底蕴的蓄... 设计有利于学生成长的组织环境、制度环境和精神环境;注重学生的生命发展设计,把每一份计划看成是学生的一段生命成长经历的设计;把培养和造就学生丰富的知识技能、高尚的品德、健康的身心、乐群的习性、美化的人生和学生人文底蕴的蓄积紧密地结合起来;弱化班级控制的力度,控制职能的行使着重在学生失范行为的矫正,乃是班级管理组织职能、计划职能、养育职能和控制职能的真正意义指向。理解和领悟这种意义指向,为班级管理工作的开展提供了一种新的准则和视角。 展开更多
关键词 班级管理 职能 成长环境 生命发展 人文底蕴 失范行为
下载PDF
小学班主任班级管理专业知能的调查研究 被引量：20
10
作者 董岩芳 《桂林师范高等专科学校学报》 2010年第3期229-232,共4页
通过问卷调查,比较不同背景变量和环境变量下小学班主任班级管理专业知能差异情形,结果表明,小学班主任班级管理专业知能一般,学校规模对班主任的整体班级管理知能存在显著影响,性别、年龄、学历对班主任的整体班级管理专业知能不存在... 通过问卷调查,比较不同背景变量和环境变量下小学班主任班级管理专业知能差异情形,结果表明,小学班主任班级管理专业知能一般,学校规模对班主任的整体班级管理知能存在显著影响,性别、年龄、学历对班主任的整体班级管理专业知能不存在显著影响,但是在其具体各层面存在显著影响。 展开更多
关键词 小学班主任 班级管理 专业知能
下载PDF
幼儿园一日生活管理现状分析——以杭州G区幼儿园为例 被引量：19
11
作者 戴璐 王春燕 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第11期54-59,共6页
本研究运用《中国托幼机构教育质量评价量表(试用版)》子量表三,围绕幼儿园一日生活管理对杭州G区8所幼儿园的23个班级进行了测查。统计结果总体显示,一日生活安排与计划得分最高,户外/体育活动得分最低。应提高一日生活安排的灵活性与... 本研究运用《中国托幼机构教育质量评价量表(试用版)》子量表三,围绕幼儿园一日生活管理对杭州G区8所幼儿园的23个班级进行了测查。统计结果总体显示,一日生活安排与计划得分最高,户外/体育活动得分最低。应提高一日生活安排的灵活性与自由度,充分利用转换与过渡环节;改变教师在幼儿自由游戏中的角色定位,为幼儿提供更丰富多样的游戏材料;实现集体活动组织形式的多样化,增强其选择性;保障幼儿户外/体育活动的时间、机会与条件。 展开更多
关键词 一日生活 班级管理 自由游戏 集体活动 户外 体育活动
下载PDF
浅谈小学班主任管理工作的体会 被引量：19
12
作者 高丹 《科教导刊》 2012年第16期185-185,233,共2页
小学阶段是一个人成长和发展的关键时期。小学班主任被喻为"班级灵魂",其一举一动深深地影响了小学生的成长和发展。班主任管理工作的成败,对上直接影响着学校教学工作的开展和教育目标的实现,对下也直接影响了班级的发展和... 小学阶段是一个人成长和发展的关键时期。小学班主任被喻为"班级灵魂",其一举一动深深地影响了小学生的成长和发展。班主任管理工作的成败,对上直接影响着学校教学工作的开展和教育目标的实现,对下也直接影响了班级的发展和学生的成长。因此,小学阶段的班级管理工作意义非凡。 展开更多
关键词 小学 班级管理 方法
下载PDF
“互联网+”时代下的班级管理模式初探 被引量：19
13
作者 王媛 《大连教育学院学报》 2015年第2期49-50,共2页
作为新时代的班主任,应当在班级管理中合理利用信息技术,务求将信息技术与班主任工作深度融合,并探寻出与信息时代相吻合的新型的班级管理模式。从一名班主任的视角,可结合信息技术为班级学生建立大数据、提供数字化环境、营造交流平台... 作为新时代的班主任,应当在班级管理中合理利用信息技术,务求将信息技术与班主任工作深度融合,并探寻出与信息时代相吻合的新型的班级管理模式。从一名班主任的视角,可结合信息技术为班级学生建立大数据、提供数字化环境、营造交流平台、生成虚拟空间四方面探讨"互联网+"时代下的班级管理新模式。 展开更多
关键词 互联网+ 班级管理 模式
下载PDF
浅谈高校班级管理模式 被引量：17
14
作者 左辉群 姜伟 《江西农业大学学报（社会科学版）》 2002年第4期100-102,共3页
高校如何培养出更多、更好的高素质创新型人才 ,应成为高校管理工作中亟待解决的重要课题。高校班级管理是高校管理工作的重要方面 ,对培养学生的创新精神和创新能力有着非常重要的作用和地位。从四个方面作了一些阐述和分析 :一是转变... 高校如何培养出更多、更好的高素质创新型人才 ,应成为高校管理工作中亟待解决的重要课题。高校班级管理是高校管理工作的重要方面 ,对培养学生的创新精神和创新能力有着非常重要的作用和地位。从四个方面作了一些阐述和分析 :一是转变班主任传统的管理模式、培养学生的创新精神和创新能力 ;二是改进学习管理体系 ,培养学生学习的自觉性和科学性 ;三是建立本科学术导师制 ,培养学生的科研能力和团结协作能力 ;四是开展一些具有感染性、知识性、趣味性的活动 。 展开更多
关键词 高校 班级管理 班主任 学习管理体系 本科学术导师制 管理模式
下载PDF
大数据时代班级管理平台的开发与应用研究 被引量：16
15
作者 曾令华 胥经华 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第7期37-41,共5页
利用网络技术的先进性来实现班级管理的自动化,是信息时代大数据背景下的学校班级管理的实践创新和理论重建。该文设计开发的"中小学班级管理平台",不仅能提高班级管理的效率和精确度,并且能给学生提供开拓视野、参与班级活... 利用网络技术的先进性来实现班级管理的自动化,是信息时代大数据背景下的学校班级管理的实践创新和理论重建。该文设计开发的"中小学班级管理平台",不仅能提高班级管理的效率和精确度,并且能给学生提供开拓视野、参与班级活动的平台,既使学校的管理科学化、正规化,又能调动学生参与班级管理的积极性、主动性;该文初步架构出学校班级管理现代化与校长课程领导力的关联模型,为学校课程实施水平的实质提升提供了一种新的促进机制。 展开更多
关键词 大数据 班级管理 软件系统 教育信息化领导力 智慧教育
下载PDF
激励机制在小学班级管理中的应用 被引量：16
16
作者 丁晓燕 《科教导刊》 2016年第2X期115-116,共2页
作为小学班级管理的一种有效方法与手段,科学激励机制的主要目的在于不断激发学生学习的积极性与主动性,对学生的学习动机进行全面纠正,以培养其学习自觉性、创新性以及进取精神。管理小学班级教师必须基于班级实际状况,构建合理、科学... 作为小学班级管理的一种有效方法与手段,科学激励机制的主要目的在于不断激发学生学习的积极性与主动性,对学生的学习动机进行全面纠正,以培养其学习自觉性、创新性以及进取精神。管理小学班级教师必须基于班级实际状况,构建合理、科学的班级体制,对班级资源进行科学利用,以不断促进学生能够健康、全面发展。小学班级管理过程中,班主任应该正确把握学生的生理与心理,从而有效地实施与完善激励管理机制。为此,本研究主要分析与探讨小学班级管理期间对激励机制的实际应用。 展开更多
关键词 班级管理 小学 激励机制 应用
下载PDF
小学班主任做好班级管理工作研讨 被引量：15
17
作者 邵桂芳 《黑龙江科学》 2018年第21期132-133,共2页
班主任作为班级管理的教育者、组织者和领导者,对学生小学成长阶段的身心健康发展有着至关重要的作用,创建一个良好的班集体,培育出全面发展的优秀学生,是班主任肩负的使命。班主任在教学与管理工作中,掌握恰当的管理方法,以学生为主体... 班主任作为班级管理的教育者、组织者和领导者,对学生小学成长阶段的身心健康发展有着至关重要的作用,创建一个良好的班集体,培育出全面发展的优秀学生,是班主任肩负的使命。班主任在教学与管理工作中,掌握恰当的管理方法,以学生为主体,形成一个以学生自我管理为核心,教育和指导学生在学会知识的同时具备自我管理能力等综合素质。 展开更多
关键词 小学班主任 班级管理 素质 能力
下载PDF
基于阿里钉钉的班级管理应用探索与实践 被引量：15
18
作者 仇善梁 房翠 《河北软件职业技术学院学报》 2018年第1期1-3,6,共4页
利用阿里巴巴开发的免费软件——钉钉,实现对班级的日常管理,克服了传统即时通讯类软件在管理方面的缺失,实现了"互联网+"模式下班级管理的高效化、精准化和信息化。
关键词 钉钉 班级管理 信息化
下载PDF
德育教育在班主任班级管理中的重要性及应用 被引量：14
19
作者 王颖 《科教文汇》 2019年第8期141-142,共2页
德育教学是学校教育中的重要组成部分,即使是在教学大纲中,德育教育也占据着非常重要的地位,在学生学校生活的方方面面中都渗透着德育教育的身影。随着社会不断发展,多元化的思想与理念冲击着象牙塔中的学生,学生的思想道德水平也发生... 德育教学是学校教育中的重要组成部分,即使是在教学大纲中,德育教育也占据着非常重要的地位,在学生学校生活的方方面面中都渗透着德育教育的身影。随着社会不断发展,多元化的思想与理念冲击着象牙塔中的学生,学生的思想道德水平也发生了很大的变化。班主任作为一个班级工作开展的主要领导者,对学生的成长,无论是思想还是行为层面,都起着非常重要的影响,因此班主任又肩负着引导学生形成良好品德素养的责任,教会学生如何做事、怎样做人是班主任需要承担起的重责,可以说,德育教育是班主任日常工作中非常重要的工作内容。本文主要从德育教育工作内容出发,分析其在班主任班级管理中的重要性,探究如何在班级管理中开展德育教育。 展开更多
关键词 德育教育 班主任 班级管理 重要性
下载PDF
浅谈体育教学的课堂管理 被引量：10
20
作者 李珍 《楚雄师范学院学报》 2004年第6期41-42,89,共3页
课堂管理是教师通过课堂中的各种人际关系, 有效实现预定的教学目标的过程。本文对在体育教学中教师如何管理学生, 用什么方法、进行怎样的管理过程从两个大的方面进行了阐述, 对深化体育教学改革有着重要的意义。
关键词 体育教学 课堂管理 教师 学生
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 67 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部