期刊文献+
共找到66篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
“音乐美育”的内涵与实质 被引量:45
1
作者 代百生 《美育学刊》 2012年第4期7-16,共10页
中国现代学校音乐教育观念是伴随着现代美育思想的产生而形成的。从"音乐美育"到"音乐审美教育"到"以审美为核心的音乐教育"可以称为20世纪初以来中国音乐教育思想发展的脉络。其中"音乐美育"... 中国现代学校音乐教育观念是伴随着现代美育思想的产生而形成的。从"音乐美育"到"音乐审美教育"到"以审美为核心的音乐教育"可以称为20世纪初以来中国音乐教育思想发展的脉络。其中"音乐美育"的思想,即音乐教育被视作美育的重要内容与形式在人的培养中起着重要的作用,并一直贯穿发展,成为中国现代学校音乐教育思想发展的主线,集中体现在不同时期政府颁布的教育文件和相关文论中。这种"音乐美育"思想不同于西方"音乐审美教育哲学",除了纯粹的审美教育以外,更看重音乐的非本体价值,强调其辅助德育的工具价值和社会功能,充满了实用主义的功利性色彩。它源于对德国古典哲学"审美"与"美育"观念的吸收,也体现了中国儒家礼乐思想的文化传统的影响,其所以能够长期占据"正统"的地位,是文化历史的惯性以及现代中国社会发展与国家教育方针的要求。正确认识"音乐美育"的内涵,将有助于建立中国特色的音乐教育哲学理论。 展开更多
关键词 音乐美育 音乐教育哲学 音乐审美 中国音乐教育
下载PDF
浅谈传统音乐在音乐教育中的探索与融合 被引量:10
2
作者 吴焱 《陕西广播电视大学学报》 2019年第4期43-46,共4页
中国传统音乐历经岁月的风尘,顽强而坚韧,它悠久的历史和无限的生命力,始终散发着隽永的艺术魅力。让青年学生了解并喜爱传统音乐,补充学生知识结构,增强文化自信,传承中华民族民间艺术。本文从三个方面阐述了传统音乐在音乐教育中实现... 中国传统音乐历经岁月的风尘,顽强而坚韧,它悠久的历史和无限的生命力,始终散发着隽永的艺术魅力。让青年学生了解并喜爱传统音乐,补充学生知识结构,增强文化自信,传承中华民族民间艺术。本文从三个方面阐述了传统音乐在音乐教育中实现其创新发展最为直接有效的方式,就是实现其与课堂音乐教学的融合,探索与推动传统音乐的可持续发展。 展开更多
关键词 中国传统音乐 音乐教育 探索与融合
下载PDF
中日中小学音乐教育发展之比较研究 被引量:6
3
作者 马达 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 2004年第3期72-76,共5页
本文通过对近现代中日中小学音乐教育各个发展时期的梳理、研究,探讨两国中小学音乐教育发展规律及得失。通过比较研究,可以借鉴日本中小学音乐教育的成功经验,总结我国中小学音乐教育的经验和教训,揭示两国中小学音乐教育的特点和共同... 本文通过对近现代中日中小学音乐教育各个发展时期的梳理、研究,探讨两国中小学音乐教育发展规律及得失。通过比较研究,可以借鉴日本中小学音乐教育的成功经验,总结我国中小学音乐教育的经验和教训,揭示两国中小学音乐教育的特点和共同规律,探求其发展趋势。 展开更多
关键词 中日中小学 音乐教育 比较研究
下载PDF
中国少数民族音乐教育现状概述 被引量:4
4
作者 赵娜 《内蒙古大学艺术学院学报》 2007年第4期111-116,共6页
随着近年来国际学术界对音乐教育多元化问题讨论的深入,中国的音乐学者越来越关心本国的音乐教育问题,意识到建立符合本国国情、民族特点的音乐教育体系的重要意义。笔者对相关文献梳理后,从研究内容分类、所探讨的问题、研究视角、反... 随着近年来国际学术界对音乐教育多元化问题讨论的深入,中国的音乐学者越来越关心本国的音乐教育问题,意识到建立符合本国国情、民族特点的音乐教育体系的重要意义。笔者对相关文献梳理后,从研究内容分类、所探讨的问题、研究视角、反思建议等方面,对中国少数民族音乐教育研究的现状给予归纳评述。 展开更多
关键词 中国音乐教育 少数民族音乐教育 梳理 概述
下载PDF
“中国音乐文化”在高校艺术教育中主体性地位的认知初探 被引量:6
5
作者 张丽 《周口师范学院学报》 CAS 2006年第1期154-156,共3页
在多元文化音乐教育理念下,中国音乐文化在现代高校艺术教育中的尴尬地位与处境,日渐突出。中国音乐文化的主体性地位的认知有待深入。文章结合古今教育理念,从四个方面论述中国音乐文化具有的品格,以期对中国音乐文化在高校艺术教育中... 在多元文化音乐教育理念下,中国音乐文化在现代高校艺术教育中的尴尬地位与处境,日渐突出。中国音乐文化的主体性地位的认知有待深入。文章结合古今教育理念,从四个方面论述中国音乐文化具有的品格,以期对中国音乐文化在高校艺术教育中主体性地位的认知有所启迪。 展开更多
关键词 中国音乐文化 音乐教育 主体性
下载PDF
牛津大学饱蠹楼图书馆所藏十九世纪中国音乐教材述略 被引量:6
6
作者 宫宏宇 《音乐探索》 2017年第4期9-22,共14页
基督教赞美诗无论在西乐东传的过程中,或在中国现代音乐教育之开创及发展上都曾起到过至关重要的作用。但国内图书馆现存的赞美诗集(特别是19世纪下半叶出版的有谱赞美诗)却极其有限。本文就目前牛津大学饱蠹楼图书馆收藏的中文基督教... 基督教赞美诗无论在西乐东传的过程中,或在中国现代音乐教育之开创及发展上都曾起到过至关重要的作用。但国内图书馆现存的赞美诗集(特别是19世纪下半叶出版的有谱赞美诗)却极其有限。本文就目前牛津大学饱蠹楼图书馆收藏的中文基督教新教有谱赞美诗集做一简述,除希望引起国内学界对此珍贵资源的注意外,凸显一些有乐理介绍及有曲谱赞美诗在中国音乐教育史上之价值也是本文的目的之一。 展开更多
关键词 赞美诗集 曲谱赞美诗 牛津大学饱蠹楼图书馆 中西音乐交流 音乐教育
下载PDF
聆听的危机与挑战——中国音乐教育的三个问题 被引量:6
7
作者 陈孝余 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2017年第11期81-87,共7页
中国音乐教育面临着一个现实问题,即聆听的危机,其表层看是由屏幕传播造成的,中层看是由娱乐文化导致的,而其深层则是聆听哲思的缺失。学校音乐教育基本问题是聆听教学,涉及聆听与欣赏、内听觉以及"做乐"等理念。"聆听&q... 中国音乐教育面临着一个现实问题,即聆听的危机,其表层看是由屏幕传播造成的,中层看是由娱乐文化导致的,而其深层则是聆听哲思的缺失。学校音乐教育基本问题是聆听教学,涉及聆听与欣赏、内听觉以及"做乐"等理念。"聆听"作为学科实质问题之一,相关研究主要在聆听层次、聆听原理、聆听方式与实证研究等四个领域展开,并均需要深入研究,尤其是后者。 展开更多
关键词 中国音乐教育 聆听 危机与挑战 问题
下载PDF
从歌剧《秋子》想起张权——缅怀著名女高音歌唱家、声乐教育家张权90诞辰 被引量:5
8
作者 汪毓和 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2010年第6期57-61,共5页
中国第一部歌剧《秋子》的成功演出成就了著名女高音歌唱家张权,该剧也成为其音乐生涯的开端。在她坎坷的一生中,始终坚持为中国声乐艺术事业的发展而艰苦斗争,将自己的一切,奉献于普通群众的精神要求,奉献给了祖国人民的艺术事业和中... 中国第一部歌剧《秋子》的成功演出成就了著名女高音歌唱家张权,该剧也成为其音乐生涯的开端。在她坎坷的一生中,始终坚持为中国声乐艺术事业的发展而艰苦斗争,将自己的一切,奉献于普通群众的精神要求,奉献给了祖国人民的艺术事业和中国的声乐教育事业。 展开更多
关键词 歌剧《秋子》 中国歌剧 声乐 音乐艺术 声乐教育
下载PDF
中国高校传统音乐教育现状及改进策略 被引量:5
9
作者 陈晶 《北华大学学报(社会科学版)》 2022年第6期130-135,155,共7页
传统音乐文化的历史传承与当代发展是关乎中华文化价值体系建构的重要内容。高校作为传承与发展传统音乐文化的重要平台,中国传统音乐独立的学科体系、学术体系以及话语体系至今尚未完全建立,传统音乐课程所占比例颇为不足,从基本乐理... 传统音乐文化的历史传承与当代发展是关乎中华文化价值体系建构的重要内容。高校作为传承与发展传统音乐文化的重要平台,中国传统音乐独立的学科体系、学术体系以及话语体系至今尚未完全建立,传统音乐课程所占比例颇为不足,从基本乐理至和声、曲式分析等课程,基本沿用欧洲教学理念与体系。传统音乐教育的学科主体性阙如,青年学生群体与传统音乐之间的文化隔膜日益明显。摆在中国音乐教育工作者面前的重任是,厘清传统音乐文化教学的发展逻辑与规律,提高学生的民族认同意识。通过全面推进以中国传统音乐为核心的知识框架和教学体系的建构,突出开放式、交互式的教学模式,注重教学资料的时代性特点,特别是以慕课为代表的在线智慧教学方法的运用与实践,由点及线,由面及体地进行深度调整、递次推进,以推动中国高校传统音乐教育事业的发展。 展开更多
关键词 中国高校 传统音乐教育 学科主体性 交互式教学 教育时代性
下载PDF
近代西方音乐在中国的传播及其影响 被引量:4
10
作者 刘红梅 《济宁师范专科学校学报》 2005年第1期98-100,共3页
西方音乐的发展是相当迅速的,通过中西文化交流,西方音乐源源不断地传入中国。近代中国发起了向西方学习的热潮,出现了一批出色的音乐教育家,这些音乐家为西方音乐在中国的传播做出了巨大贡献,促成了中国音乐划时代的新局面。
关键词 西方音乐 中国音乐 音乐教育
下载PDF
中国乐教的美育功能及实践转化 被引量:4
11
作者 闫若婻 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第6期79-85,共7页
推进新时代我国教育高质量发展,美育与传统文化的契合至关重要。作为中华优秀传统文化的乐教是审美教育的重要载体,具有独特的审美内涵、审美特质。乐教的美育功能表现为道德内省的审美、身心和谐的调适、人文共生的坚守、科学理性的内... 推进新时代我国教育高质量发展,美育与传统文化的契合至关重要。作为中华优秀传统文化的乐教是审美教育的重要载体,具有独特的审美内涵、审美特质。乐教的美育功能表现为道德内省的审美、身心和谐的调适、人文共生的坚守、科学理性的内化及情感交流的雅尚。新时代,以立德树人为中心的学校教育高质量发展实践创新必须注重乐教美育功能的实践转化,凸显四个基本转化策略:强化乐教美育核心理念,构建乐教美育课程范式,创新乐教美育教学方法和提升乐教美育师资水平。 展开更多
关键词 中国乐教 美育功能 实践转化 策略
下载PDF
中国钢琴音乐与文化音乐教育融合研究 被引量:4
12
作者 邓玉珊 《湖北开放职业学院学报》 2021年第2期189-190,共2页
近几年,在跨文化交流背景下,实现中国钢琴音乐与其他文化之间的有效融合,并通过跨文化音乐交流和教育等方式,实践对人才的全面培养。中国钢琴音乐与文化音乐教育之间的融合,具有很大价值和意义,能够培养学生正确的钢琴音乐学习意识和文... 近几年,在跨文化交流背景下,实现中国钢琴音乐与其他文化之间的有效融合,并通过跨文化音乐交流和教育等方式,实践对人才的全面培养。中国钢琴音乐与文化音乐教育之间的融合,具有很大价值和意义,能够培养学生正确的钢琴音乐学习意识和文化音乐交流意识,提升学生对音乐学习的积极性。在中国钢琴音乐与文化音乐教育融合发展中,也能对有传统音乐特色的内容进行弘扬,并通过宣传中国历史文化、特色音乐文化、民族精神等方式,提升中国钢琴音乐与文化音乐教育的影响力,推动多元化音乐文化的全面发展。 展开更多
关键词 中国钢琴音乐 文化音乐教育 融合
下载PDF
高职院校加强中国民族音乐教育的教学探索
13
作者 钟华 《辽宁高职学报》 2024年第9期51-54,59,共5页
在高职院校教育教学的重要目标中,传承中华民族优秀文化是其中重要一项。在高职院校专业课和公共音乐课中引导学生学习和欣赏中国音乐作品、加强中国民族音乐教育,既能够弘扬我国民族音乐优秀文化,又能提升学生的民族自豪感,加强爱国主... 在高职院校教育教学的重要目标中,传承中华民族优秀文化是其中重要一项。在高职院校专业课和公共音乐课中引导学生学习和欣赏中国音乐作品、加强中国民族音乐教育,既能够弘扬我国民族音乐优秀文化,又能提升学生的民族自豪感,加强爱国主义教育。在课程设置与安排、教学内容、教学方法与形式等方面展开研究和探索,希望高职院校对加强中国民族音乐教育能提供科学的建议和行之有效的方法。 展开更多
关键词 高职院校 中国民族音乐 音乐教育
下载PDF
《中国民族音乐》融入课程思政的创新与发展路径探究
14
作者 张岚 《安徽职业技术学院学报》 2024年第2期1-4,76,共5页
民族音乐作为中华民族优秀文化重要组成部分,承载着民族的历史、地域、风俗、信仰等特征,也寄托了本民族的情感、理想、价值观等内涵。在音乐教育中有机融入课程思政内容,充分挖掘高校音乐教育中的思政元素,促进大学生在提升音乐素养、... 民族音乐作为中华民族优秀文化重要组成部分,承载着民族的历史、地域、风俗、信仰等特征,也寄托了本民族的情感、理想、价值观等内涵。在音乐教育中有机融入课程思政内容,充分挖掘高校音乐教育中的思政元素,促进大学生在提升音乐素养、掌握音乐技巧的同时,自觉将社会主义核心价值观内化成自身精神追求,实现音乐教育与思政教育双向融合、双向奔赴。本文紧密结合当前高等院校中国民族音乐教学实际与发展规律,探讨了将中国民族音乐融入课程思政的可行性与具体措施,以期为推动课程思政的改革和创新提供一些参考和启示。 展开更多
关键词 课程思政 中国民族音乐 音乐教育
下载PDF
传统与现代:工部局乐队对近代中国音乐发展的推动与影响探究
15
作者 仇红玲 《新疆艺术学院学报》 2024年第2期1-9,共9页
上海工部局乐队是一个融合了传统与现代元素的音乐机构,以独特的地位和功能成为中国音乐发展中的一个关键节点。作为中国近代音乐史上的重要组成部分,对中国传统与现代音乐的发展产生了深远的影响。其乐队借鉴中国传统音乐创作的“中国... 上海工部局乐队是一个融合了传统与现代元素的音乐机构,以独特的地位和功能成为中国音乐发展中的一个关键节点。作为中国近代音乐史上的重要组成部分,对中国传统与现代音乐的发展产生了深远的影响。其乐队借鉴中国传统音乐创作的“中国风格”交响音乐作品,是一次中西音乐融合的新尝试,同时也为中国新音乐的发展提供了宝贵的经验和积累,更为中国传统音乐向现代音乐转型提供了新的视角和创新思路。工部局乐队时期对中国音乐教育的栽培与扶持起到了关键性的作用,通过西方音乐文化的理念与舞台实践相结合,为中国培养出一批具有传统与现代相结合的音乐素养的音乐人才,也为推动日后中国音乐的创新与发展提供了借鉴与启示。 展开更多
关键词 上海工部局 中国音乐家 音乐教育 影响
下载PDF
关于中国音乐教师教育质量保障体系的若干观点 被引量:4
16
作者 代百生 《音乐探索》 CSSCI 2011年第3期117-120,共4页
教师教育质量保证体系应由教师培养目标、教师教育课程标准、教师教育实施及教师资格认证等四个方面组成。文章结合音乐教育学科的特殊性,分析中国音乐教师教育在这四方面的特点,并认为相比于课程设置与教学方式改革等实践探讨,音乐教... 教师教育质量保证体系应由教师培养目标、教师教育课程标准、教师教育实施及教师资格认证等四个方面组成。文章结合音乐教育学科的特殊性,分析中国音乐教师教育在这四方面的特点,并认为相比于课程设置与教学方式改革等实践探讨,音乐教师教育的质量保障更首先在于观念的更新与制度的建设。 展开更多
关键词 音乐教师教育 教师教育质量保障 中国音乐教育
下载PDF
从人本主义教育观看普通高中新音乐课程标准 被引量:2
17
作者 赵柯丽 冯立斌 《镇江高专学报》 2011年第1期103-105,共3页
《普通高中音乐课程标准(实验)》是应时代音乐教育之需,合理吸纳西方人本主义教育理念而设置的,这种教育理念体现在教育过程的各个方面,有力地推动了素质教育的贯彻与实施。分析这一教育"标准"的"人本主义"的思想,... 《普通高中音乐课程标准(实验)》是应时代音乐教育之需,合理吸纳西方人本主义教育理念而设置的,这种教育理念体现在教育过程的各个方面,有力地推动了素质教育的贯彻与实施。分析这一教育"标准"的"人本主义"的思想,意欲在这一教育政策的认识上走向纵深。 展开更多
关键词 人本主义 教育理念 高中新课程标准 西方音乐教育 中国音乐教育
下载PDF
中国古代戏曲家的文学价值观 被引量:3
18
作者 黄丽 《辽东学院学报(社会科学版)》 2010年第6期115-120,共6页
中国古代戏曲的诗乐教化倾向的产生与发展的原因众多,其主要原因则是中国古代戏剧家的艺术价值观。对中国古代戏曲家艺术价值观的产生影响的重大因素有三个方面:一是古代戏曲家的特殊的社会地位所形成的双重人格;二是中国古代戏曲家所... 中国古代戏曲的诗乐教化倾向的产生与发展的原因众多,其主要原因则是中国古代戏剧家的艺术价值观。对中国古代戏曲家艺术价值观的产生影响的重大因素有三个方面:一是古代戏曲家的特殊的社会地位所形成的双重人格;二是中国古代戏曲家所接受的儒家传统文化观;三是中国古代戏曲观众(既包括下层民众也包括统治阶级上层贵族)对戏曲的矛盾需求。这三个方面的作用虽然复杂,却可以用一个原则将之统一。这个原则就是《毛诗序》中提出的"风化"和"风刺"。这二者的结合,形成中国古代戏曲矛盾、复杂的思想倾向。 展开更多
关键词 古代戏曲 艺术价值观 儒家文化 观众心理 《毛诗序》 诗乐教化
下载PDF
重视艺术教育,恢复乐教传统 被引量:3
19
作者 杜亚雄 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2012年第3期58-61,共4页
在"打到孔家店"的口号声中建立起来的近代中国教育体制违背了儒家的"乐教"传统,重技轻艺,看重"数理化",把艺术教育置于非常次要的地位。这种教育体制和课程设置,不仅不符合我国数千年来的传统,也不符合... 在"打到孔家店"的口号声中建立起来的近代中国教育体制违背了儒家的"乐教"传统,重技轻艺,看重"数理化",把艺术教育置于非常次要的地位。这种教育体制和课程设置,不仅不符合我国数千年来的传统,也不符合当前世界潮流和我国目前所面临的实际需要。本文从主要科目、教材和教学过程与结果三方面对儒家乐教的本质进行了分析,又从培养美感、体能、协调性、动手能力以及想象力和创造力等五方面论述了艺术教育的功能,呼吁重视艺术教育,恢复儒家的"乐教"传统。 展开更多
关键词 当代中国 音乐艺术 中国教育体制 儒家乐教 中国传统文化 艺术教育 美育 舞蹈 合唱 作用
下载PDF
中国音乐教育哲学思想的源与流 被引量:3
20
作者 罗凌 《美育学刊》 2017年第3期9-18,共10页
我国传统乐教思想强调社会教化功能,近代音乐美育思想倡导"以美育人",新中国成立初期突出"音乐为政治服务",改革开放后从"以审美为核心"走向对多元文化教育观的认同。从其发展历程来看,既有对传统音乐教... 我国传统乐教思想强调社会教化功能,近代音乐美育思想倡导"以美育人",新中国成立初期突出"音乐为政治服务",改革开放后从"以审美为核心"走向对多元文化教育观的认同。从其发展历程来看,既有对传统音乐教育观念的继承与批判,也有对国外教育思想的借鉴与融合,既有对社会文化生态的被动适应,也有对中外教育思想的主动选择,在总体上表现为一种文化适应与文化自觉交互作用的特点。 展开更多
关键词 中国音乐教育 教育哲学 演变源流
下载PDF
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部