中国少数民族语言电子文件管理初探 被引量：14

1

作者 赵生辉 《档案学通讯》 CSSCI 北大核心 2011年第2期61-64,共4页

本文在探讨中国少数民族语言电子文件管理复杂性的基础上,分析了少数民族语言电子文件管理需求,提出了"多元一体"的管理思想并按照这种思想设计了以"中国少数民族语言电子文件统一归档平台"为核心的少数民族语言电... 本文在探讨中国少数民族语言电子文件管理复杂性的基础上,分析了少数民族语言电子文件管理需求,提出了"多元一体"的管理思想并按照这种思想设计了以"中国少数民族语言电子文件统一归档平台"为核心的少数民族语言电子文件管理体系架构。 展开更多

关键词 少数民族语言 电子文件管理 多元一体

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中国民族语言学发展史的奠基作——《中国民族语言学基础教程》述评

2

作者 贾洪伟 《和田师范专科学校学报》 2013年第3期16-19,共4页

《中国民族语言学基础教程》的出版,为中国少数民族语言文学学习和研究者及相关学科学者,提供了基本的参考和教学依据。为便于读者了解该书的内容及价值,有必要对其做客观述评。

关键词 中国民族语言学 《中国民族语言学基础教程》 述评

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浅议民族高校图书馆少数民族语言文字文献分类——以朝鲜语为例

3

作者 崔莲 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第5期141-144,共4页

中国朝鲜语是跨境民族语言,具有双重性。在《中国图书馆分类法》(第五版)"H2中国少数民族语言"和"H5阿尔泰语系"中分别设有"H219朝鲜语"和"H55朝鲜语"类目。由于《中图法》(第五版)对这两个类... 中国朝鲜语是跨境民族语言,具有双重性。在《中国图书馆分类法》(第五版)"H2中国少数民族语言"和"H5阿尔泰语系"中分别设有"H219朝鲜语"和"H55朝鲜语"类目。由于《中图法》(第五版)对这两个类目含义的划分不准确,造成部分朝鲜语相关著作分类标引出现混乱现象。本文以国图数据库数据为例,指出5个存在问题并加以分析,提出改进建议。 展开更多

关键词 《中图法》（第五版） 朝鲜语 中国少数民族语言 阿尔泰语系 H219 H55

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“中国少数民族语言语音声学参数统计分析统一平台”建设与应用

4

作者 呼和 《满语研究》 2021年第1期38-44,共7页

“中国少数民族语言语音声学参数统计分析统一平台”由“索引库”“声样库”“语音标注库”“语音声学参数标注库”“语音声学参数库”等部分构成。此平台最终发展方向和目标为包括“语言资源库建设”“基础研究”“应用研究”等三大模... “中国少数民族语言语音声学参数统计分析统一平台”由“索引库”“声样库”“语音标注库”“语音声学参数标注库”“语音声学参数库”等部分构成。此平台最终发展方向和目标为包括“语言资源库建设”“基础研究”“应用研究”等三大模块的“基于互联网技术的中国少数民族语言语音资源和技术在线服务平台”,推动我国少数民族语言学之学科体系、学术体系、话语体系的建构。 展开更多

关键词 中国少数民族语言 声学参数 平台建设

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中国少数民族语言文学人才培养模式改革的探索与实践 被引量：10

5

作者 和少英 和光翰 《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第6期151-156,共6页

中国少数民族语言文学是云南民族大学的特色和优势专业,在60多年的办学历程中,该专业充分发挥民族类院校的学科专业优势,为边疆民族地区培养输送了一大批高素质的民语人才。然而,20世纪90年代中后期,该专业却一度陷入了生源数量严重不... 中国少数民族语言文学是云南民族大学的特色和优势专业,在60多年的办学历程中,该专业充分发挥民族类院校的学科专业优势,为边疆民族地区培养输送了一大批高素质的民语人才。然而,20世纪90年代中后期,该专业却一度陷入了生源数量严重不足、招生人数逐年下降的困境,专业学科建设发展受到了极大的制约。为有效解决这一问题,学校抓住云南建设民族文化大省的机遇,从2002年开始了中国少数民族语言文学人才培养模式改革的探索与实践,先后与丽江市、德宏傣族景颇族自治州、怒江傈僳族自治州等12个州、市、县签订了联合培养纳西族、傣族、景颇族、傈僳族等民族语言与文化保护传承人才的协议,形成了"学校+地方政府"合作培养少数民族语言专门人才的新型人才培养模式,为促进边疆民族地区的经济社会发展和民族语言文化传承作出了新的贡献。 展开更多

关键词 中国少数民族语言文学 人才培养模式 改革探索

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论中国少数民族语地名的语义-应用英译模式 被引量：4

6

作者 连真然 《语言与翻译》 CSSCI 2017年第2期57-63,共7页

文章阐述中国少数民族语地名的性质、语义-应用英译模式的建构,提出语义-应用英译模式,包括单一通名英译模式、复合通名英译模式、方位词英译模式、词素构词本义化英译模式等,并用实例论证了语义-应用英译模式的实用性及其价值。

关键词 语义-应用英译模式 中国少数民族语地名

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少数民族语言文字网站的自动识别和采集 被引量：2

7

作者 兰义湧 刘海峰 杨媛媛 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2015年第S1期79-82,共4页

分析了少数民族语言文字网站的特殊性,综合采用基于特殊字符、网页标签属性和N-gram的方法对传统蒙古文、藏文、阿拉伯字母体系的维吾尔文、哈萨克文和柯尔克孜文以及彝文、新傣文、朝鲜文、俄文和壮文等10种少数民族语言文字网站进行... 分析了少数民族语言文字网站的特殊性,综合采用基于特殊字符、网页标签属性和N-gram的方法对传统蒙古文、藏文、阿拉伯字母体系的维吾尔文、哈萨克文和柯尔克孜文以及彝文、新傣文、朝鲜文、俄文和壮文等10种少数民族语言文字网站进行了自动识别研究。所提方法对10种少数民族语言文字网站的平均正确识别率达到95%以上,效果令人满意。 展开更多

关键词 少数民族语言文字 网站 网页 自动识别 采集

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连续性资源编目研究——少数民族语言及小语种期刊罗马化书目数据制作

8

作者 崔明明 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2013年第4期44-46,共3页

少数民族语言期刊及外文小语种期刊编目是ISSN中国国家中心编目工作的重要组成部分,目前存在编目工具不足、专业人员缺乏等问题。为此,我国应根据实际情况及时制定民语及小语种期刊罗马化标准,其标准及规定应与ISSN国际中心保持统一,可... 少数民族语言期刊及外文小语种期刊编目是ISSN中国国家中心编目工作的重要组成部分,目前存在编目工具不足、专业人员缺乏等问题。为此,我国应根据实际情况及时制定民语及小语种期刊罗马化标准,其标准及规定应与ISSN国际中心保持统一,可通过外请民语专家与编目工作人员互相配合编目等方法实现,同时还应注意关联数据的维护及ISO标准获得等问题。 展开更多

关键词 连续性资源 少数民族语言 小语种 期刊编目 罗马化

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采用声调基频特征的民族语声调识别

9

作者 龙润田 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2020年第11期123-127,共5页

为了实现对民族语无标注语料的声调自动识别,提高语言田野调查效率,语言学界提出了一种基于基频特征的声调聚类识别方法。在获得声调基频后,通过提取基频的曲线相关特征,采用聚类算法对提取的基频特征进行无监督聚类分析,从而获得声调... 为了实现对民族语无标注语料的声调自动识别,提高语言田野调查效率,语言学界提出了一种基于基频特征的声调聚类识别方法。在获得声调基频后,通过提取基频的曲线相关特征,采用聚类算法对提取的基频特征进行无监督聚类分析,从而获得声调识别的结果。识别测试表明,所述方法能较好地提高少数民族语言的声调识别准确性和精确度,在不同的少数民族语言的识别测试中均能够取得很好的效果。 展开更多

关键词 声调识别 民族语 基频特征 田野调查

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实施双语教学中若干认识和实践问题 被引量：8

10

作者 张强 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期88-90,共3页

少数民族双语教学,既是一个理论问题,也是一个重要的实践问题。大力推进少数民族双语教育,必须坚持依法治教,探索行之有效的教学办法,作出坚持不懈的努力,努力实现"民汉兼通"的奋斗目标,在教学实践中要抓住语言学习规律、教... 少数民族双语教学,既是一个理论问题,也是一个重要的实践问题。大力推进少数民族双语教育,必须坚持依法治教,探索行之有效的教学办法,作出坚持不懈的努力,努力实现"民汉兼通"的奋斗目标,在教学实践中要抓住语言学习规律、教材、师资等关键环节。 展开更多

关键词 少数民族双语教学 双语并重 教育手段

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新疆少数民族“双语”教育千年大事年表(之二) 被引量：6

11

作者 李儒忠 曹春梅 《新疆教育学院学报》 2009年第3期10-20,共11页

新疆自古以来就是一个多民族聚居区,是连接欧亚大陆的独特交通要塞,是多种文化的汇集地。各种文化的载体——语言,不可避免地发生相互的交流、影响和学习。双语现象、双语人、双语教育从古至今绵延不绝。文章追溯了新中国成立至2002年期... 新疆自古以来就是一个多民族聚居区,是连接欧亚大陆的独特交通要塞,是多种文化的汇集地。各种文化的载体——语言,不可避免地发生相互的交流、影响和学习。双语现象、双语人、双语教育从古至今绵延不绝。文章追溯了新中国成立至2002年期间,新疆双语教育经历的体系建立、停滞、恢复、改革试验的各个阶段,揭示了新中国成立后,党和政府高度重视新疆的双语教育。在"文化大革命"期间遭遇坎坷后,采取了一系列措施,双语教育不断得到加强并稳步发展。 展开更多

关键词 新疆 民汉合校 民汉兼通 双语教学试验 大事年表

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《红楼梦》中国少数民族语种译本研究探析 被引量：3

12

作者 张瑞娥 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第6期159-162,共4页

采用微观与宏观、历时与共时相结合的原则,选择相应的参数和指标对《红楼梦》中国少数民族语种译本研究状况(自1979至2010年)进行了描述性的探讨,总结相关研究成果和存在的问题,展望其对"红学"、翻译学和民族文化融合与传播... 采用微观与宏观、历时与共时相结合的原则,选择相应的参数和指标对《红楼梦》中国少数民族语种译本研究状况(自1979至2010年)进行了描述性的探讨,总结相关研究成果和存在的问题,展望其对"红学"、翻译学和民族文化融合与传播方面的意义。 展开更多

关键词 《红楼梦》 少数民族语种译本 民族文学属性 研究状况

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临沧市民汉双语教学师资情况调研报告——以云南省临沧市沧源县民族小学为个案

13

作者 陈春莲 付慧慧 《滇西科技师范学院学报》 2017年第3期96-103,107,共9页

文章以临沧市沧源佤族自治县的沧源县民族小学为研究对象,探寻临沧市民族地区民汉双语教学的现状,分析存在的主要问题,并提出了加强双语师资培养和培训的建议与策略。

关键词 民汉双语教学 师资培养 双语教学模式

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关于中国少数民族濒危语言语音语料库的设计 被引量：27

14

作者 刘岩 《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第4期133-136,共4页

建立中国少数民族濒危语言语音语料库的目的在于使濒于消失的少数民族语言的声音永久而系统地保存下来,并能使国内外语言学习、研究者方便地进行大规模语音资料的查询、检索和统计。语料库的特点和作用、工作步骤及建库过程中遇到的难... 建立中国少数民族濒危语言语音语料库的目的在于使濒于消失的少数民族语言的声音永久而系统地保存下来,并能使国内外语言学习、研究者方便地进行大规模语音资料的查询、检索和统计。语料库的特点和作用、工作步骤及建库过程中遇到的难点与汉语或非濒危语言语音数据库有所不同。 展开更多

关键词 中国少数民族语言 濒危语言 语音数据库

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新疆中小学少数民族双语教师培训工作调查研究 被引量：23

15

作者 马文华 《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 2006年第5期84-90,共7页

文章对新疆中小学少数民族双语教师的培训工作进行了深入的调查研究,肯定了成绩,分析了不足,对双语教师队伍建设提出了建议。

关键词 新疆 少数民族 双语教师 培训

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汉语历史语法的“普方古民外”立体研究法 被引量：7

16

作者 唐贤清 姜礼立 王巧明 《古汉语研究》 CSSCI 北大核心 2018年第4期43-49,104,共8页

汉语历史语法的"普方古民外"立体研究法,立足于汉语语法结构的历史演变,利用现代汉语共同语、现代汉语方言、民族语言和境外语言的研究材料和理论方法来为汉语历史语法研究服务。本文拟从研究思路、研究价值和研究难点三个方... 汉语历史语法的"普方古民外"立体研究法,立足于汉语语法结构的历史演变,利用现代汉语共同语、现代汉语方言、民族语言和境外语言的研究材料和理论方法来为汉语历史语法研究服务。本文拟从研究思路、研究价值和研究难点三个方面尝试对汉语历史语法的"普方古民外"立体研究法进行探讨。 展开更多

关键词 汉语历史语法 普方古民外 研究方法

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论“汉—民兼通”双语教师的培养 被引量：2

17

作者 刘月兰 候晓函 《兵团教育学院学报》 2014年第3期1-3,共3页

本文主要论述了培养"汉—民兼通"的双语教师的必要性和"汉—民兼通"双语教师应具有的素质。并提出了几点培养措施:重视对少数民族语言的学习;把对少数民族文化的学习作为汉族双语教师的必备条件;建立严格、合理的... 本文主要论述了培养"汉—民兼通"的双语教师的必要性和"汉—民兼通"双语教师应具有的素质。并提出了几点培养措施:重视对少数民族语言的学习;把对少数民族文化的学习作为汉族双语教师的必备条件;建立严格、合理的教师资格认证制度与考核制度;完善对双语教师的激励制度。 展开更多

关键词 汉民兼通 双语教育 汉族 双语教师

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多元异质化翻译人才培养诸问题 被引量：2

18

作者 孟毅 肖丽霞 《伊犁师范学院学报（社会科学版）》 2012年第2期72-76,共5页

着眼于民汉翻译人才培养单一化、同质化现状,提出民汉翻译人才培养多元化观点,进而讨论分析民汉翻译人才培养多元化特征、多元化人才培养模式和板块化课程设置等问题,旨在为高层次、专向型、多元化翻译人才培养提供理论探讨和参考模式。

关键词 多元人才 异质化 板块化课程 民汉翻译

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“双一流”背景下中国少数民族语言文学学科建设的思考 被引量：2

19

作者 阿牛木支 《西昌学院学报（社会科学版）》 2019年第4期104-108,共5页

在实施的“双一流”建设背景下,中国少数民族语言文学学科建设确立多样化的发展路径已成为当前紧迫而必要的议题。地方院校应该结合自己的实际情况,精准规划相应的一流学科建设发展战略目标。就中国少数民族语言文学(彝语言文学)而言,... 在实施的“双一流”建设背景下,中国少数民族语言文学学科建设确立多样化的发展路径已成为当前紧迫而必要的议题。地方院校应该结合自己的实际情况,精准规划相应的一流学科建设发展战略目标。就中国少数民族语言文学(彝语言文学)而言,要从提升人才培养质量、科学研究水平、服务地方能力,以及推进民族文化传承与创新等方面为突破口,进一步提高认识和转变观念,开拓出一条崭新的持续发展之路。 展开更多

关键词 一流学科 中国少数民族语言文学(彝语言文学) 发展路径

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论抗战时期在滇民族语言学家对云南汉语方言和少数民族语言的调查研究 被引量：2

20

作者 聂蒲生 《学术探索》 2003年第6期84-87,共4页

抗日战争时期 ,一批民族语言学家来到大后方昆明工作。他们用大量的时间和精力对云南的汉语方言和少数民族语言进行调查研究 ,对我国民族语言学研究作出了巨大的贡献。

关键词 抗战时期 在昆民族语言学家 云南汉语方言和少数民族语言 调查研究

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