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汉字背景与汉语认知 被引量：37
1
作者 徐子亮 《汉语学习》 北大核心 2003年第6期63-67,共5页
文章分析了有汉字背景和无汉字背景的外国学生认知汉语的途径和方式。无汉字背景的外国学生认知汉语的特点是听说易于读写 ;书写记忆汉字困难 ;利用母语识记汉语词语 ;句式的掌握和应用以简单句为主。有汉字背景的外国学生认知汉语的特... 文章分析了有汉字背景和无汉字背景的外国学生认知汉语的途径和方式。无汉字背景的外国学生认知汉语的特点是听说易于读写 ;书写记忆汉字困难 ;利用母语识记汉语词语 ;句式的掌握和应用以简单句为主。有汉字背景的外国学生认知汉语的特点是阅读比听说进展快 ;利用汉字来识记和积累词语 ;易受母语文字中汉字意义和用法的干扰。 展开更多
关键词 汉字背景 认知 汉语
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论汉语亲属称谓的特征及其社会历史文化背景 被引量：30
2
作者 史宝金 《复旦学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第2期132-140,共9页
本文由三部分组成 :第一部分详细叙述现代汉语普通话的亲属称谓体系 ,论证汉语亲属称谓的第一个显著特征 ;第二部分通过现代汉语普通话与各地方言亲属称谓的比较 ,论证汉语亲属称谓的第二个显著特征 ;第三部分论述形成汉语亲属称谓两个... 本文由三部分组成 :第一部分详细叙述现代汉语普通话的亲属称谓体系 ,论证汉语亲属称谓的第一个显著特征 ;第二部分通过现代汉语普通话与各地方言亲属称谓的比较 ,论证汉语亲属称谓的第二个显著特征 ;第三部分论述形成汉语亲属称谓两个显著特征的社会历史文化背景。 展开更多
关键词 语言学 汉语 亲属称谓
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汉语国际传播事业新常态特征及发展思考 被引量：40
3
作者 吴应辉 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2015年第4期27-34,共8页
本文探讨汉语国际传播事业发展新常态特征,提出汉语国际传播新常态的各国主体性、朝阳性、服务性、市场化等八个特征,并从战略高度提出汉语国际传播的远景目标、发展中国家优先战略、各国主体责任、寻求学术支撑等该项事业发展新常态的... 本文探讨汉语国际传播事业发展新常态特征,提出汉语国际传播新常态的各国主体性、朝阳性、服务性、市场化等八个特征,并从战略高度提出汉语国际传播的远景目标、发展中国家优先战略、各国主体责任、寻求学术支撑等该项事业发展新常态的六点思考。 展开更多
关键词 汉语 国际传播 新常态 特征 思考
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汉语词汇的“借用”和“移用”及其深层社会意义 被引量：24
4
作者 汤志祥 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2003年第5期44-51,共8页
自20世纪80年代以来,汉语词汇系统发生了显著的变化,表现在:(1)产生了大量新词、新语、新义;(2)各类词语的频繁“借用”和“移用”。汉语词语的“借用”和“移用”现象在语言学上意味着汉语普通话能反映中国社会发展变化的多样性和丰富... 自20世纪80年代以来,汉语词汇系统发生了显著的变化,表现在:(1)产生了大量新词、新语、新义;(2)各类词语的频繁“借用”和“移用”。汉语词语的“借用”和“移用”现象在语言学上意味着汉语普通话能反映中国社会发展变化的多样性和丰富性,因此也就更具有时代性和普遍性;就社会文化生活而言,汉语词语的“借用”和“移用”现象至少说明中国社会的语言生活正在走向:(1)开放和交融,(2)多元和互动,(3)宽松和包容,(4)社会文化层次的极大提高。汉语新词新语的大量产生以及各类词语“借用”和“移用”现象的兴盛为汉语语言学的发展提供了生动而丰富的研究素材,会促进汉语词汇学和社会语言学的繁荣。 展开更多
关键词 汉语词汇 “借用” “移用” 社会意义 语言学 语文教学
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大学英语教学导入中国文化的构想 被引量：27
5
作者 许朝阳 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2009年第1期233-236,共4页
在今天,英语作为世界通用语言,其霸主地位已是不争的事实。与此同时,"汉语热"现象在国外悄然兴起。而目前中国大学生的汉语水平与对中国传统文化的了解程度是令人堪忧的。在这样的国际环境下,在大学英语教学中导入中国文化不... 在今天,英语作为世界通用语言,其霸主地位已是不争的事实。与此同时,"汉语热"现象在国外悄然兴起。而目前中国大学生的汉语水平与对中国传统文化的了解程度是令人堪忧的。在这样的国际环境下,在大学英语教学中导入中国文化不仅是必要的,而且是急需的。具体的导入方式包括教学大纲的改革、测试内容的完善、英语教材的重新编写,中西文化对比教学等方面。 展开更多
关键词 英语教学 中国文化 汉语热
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家庭语言政策调查研究——以山东济宁为例 被引量：26
6
作者 张治国 邵蒙蒙 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2018年第1期12-20,共9页
本文以斯波斯基的语言政策三成分理论为概念基础,通过问卷的方法从语言意识形态、语言管理和语言实践三方面来分析山东济宁家庭中父母对普通话、汉语方言和外语(英语)的观点与行为,探究这些家庭的语言政策。研究结果表明:在语言意识形... 本文以斯波斯基的语言政策三成分理论为概念基础,通过问卷的方法从语言意识形态、语言管理和语言实践三方面来分析山东济宁家庭中父母对普通话、汉语方言和外语(英语)的观点与行为,探究这些家庭的语言政策。研究结果表明:在语言意识形态和语言管理方面,家长最看重的是外语(英语),其次是普通话,最后是汉语方言;但在语言实践方面,汉语方言最好,其次是普通话,最后是外语(英语)。从家庭语言政策的三成分及影响因素来看,普通话的发展趋势最好,汉语方言的使用将随着代际的出现而呈下降趋势,而外语(英语)的发展趋势正好与汉语方言的发展趋势相反。 展开更多
关键词 家庭域 语言政策 汉语 外语(英语) 山东济宁
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汉语的国际地位与国际传播 被引量：25
7
作者 郭熙 《渤海大学学报（哲学社会科学版）》 2007年第1期54-59,共6页
汉语的国际地位正在提升,一个重要标志就是世界上越来越多的人开始或正在把汉语作为第二语言来学习。汉语在未来可能成为仅次于英语的强势语言,我们必须全面认识汉语在国际传播中的优势和不利因素。采取有利措施,积极推动汉语的国际传播。
关键词 汉语 国际地位 国际传播
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20世纪汉语连读变调研究回望 被引量：11
8
作者 刘俐李 《南京师范大学文学院学报》 2002年第2期176-182,共7页
详细的数据统计显示 ,2 0世纪汉语连读变调的研究有长足进展。这可以从描写性研究和解释性研究两方面来考察 ,尤其关于变调规律和变调类型的描写研究更为深入。但也存在不足。
关键词 解释性研究 汉语 连续变调 变调类型 描写性研究 语义变调 语法变调 变调规律 20世纪
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中文搜索引擎分类体系的特点、问题及其改进 被引量：21
9
作者 刘延章 谢琳惠 《郑州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第6期146-148,共3页
中文搜索引擎分类体系具有实用性强、易用性好、多维性高等特点 ,但在归类、序类、划分、命名等方面也存在着严重问题 ,完善类目体系、科学编排同位类。
关键词 中文搜索引擎 分类体系 互联网
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汉语教学资源研究的新进展与新认识 被引量：26
10
作者 郑艳群 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2018年第3期106-113,共8页
2006年后的10年来,资源在信息化教学中的重要性日益凸显,汉语教学相关资源研究取得了新的进展。本文基于这一时期近1600篇论文,对汉语教学中有关资源观念、各级各类资源库创建、资源加工、资源运用和计算等四个方面所取得的新进展进行... 2006年后的10年来,资源在信息化教学中的重要性日益凸显,汉语教学相关资源研究取得了新的进展。本文基于这一时期近1600篇论文,对汉语教学中有关资源观念、各级各类资源库创建、资源加工、资源运用和计算等四个方面所取得的新进展进行总结和分析;从更新资源观念、变革资源建设的方法和手段、借鉴和利用中文信息处理技术等方面提出新的认识。目的是在新信息技术时期,使资源更好地服务于汉语国际教育发展的需要。 展开更多
关键词 汉语 教学资源 新进展 新认识
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汉语的词语搭配和义征的提取辨析 被引量：14
11
作者 李葆嘉 《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第6期1-9,共9页
语义分析的难点和关键是义征的提取 ,而通常对此叙述过于简略 ,更少有义征提取程序和技巧的探讨。本文就客方所提四对近义词的搭配对象问题 ,运用“五步骤”分析法讨论近义复合词之间的义征异同。通过微观研究探讨提取义征的程序和技能 ... 语义分析的难点和关键是义征的提取 ,而通常对此叙述过于简略 ,更少有义征提取程序和技巧的探讨。本文就客方所提四对近义词的搭配对象问题 ,运用“五步骤”分析法讨论近义复合词之间的义征异同。通过微观研究探讨提取义征的程序和技能 ,以推动语义语法学研究的进展。并进一步提出 :1 .作为解释自然语言的元语言 ,义征的一些术语在自然语言中并不使用 ,但义征定名力求基于系统性通筹考虑。 2 .词语之间能否搭配 ,取决于双方是否存在耦合性义征或语义兼容性。 3 .词语之间的语义搭配 ,受制于认识事理性、情境模型性。 展开更多
关键词 汉语 词语 搭配 义征 提取
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论华语区域特有词语 被引量：25
12
作者 汤志祥 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2005年第2期40-48,共9页
世界华语内部各区域之间存在着明显差异。这些差异主要表现在词汇上,即华语各区域之间存在着只在某一特定区域里使用或流行的词语。本文主要讨论了“华语区域特有词语”的外延、内涵和构成及发展变化。“华语区域特有词语”是一个动态... 世界华语内部各区域之间存在着明显差异。这些差异主要表现在词汇上,即华语各区域之间存在着只在某一特定区域里使用或流行的词语。本文主要讨论了“华语区域特有词语”的外延、内涵和构成及发展变化。“华语区域特有词语”是一个动态的词语群。“新质词”会不断产生,“旧质词”也不断被淘汰;不同区域之间的“特有词”会相互交流并相互吸收;部分“特有词”会逐渐成为“双区”“三区”共享词语,甚至进入共同语。 展开更多
关键词 华语 特有词语 区域词汇 词汇差异 语言变化
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近20年来语文阅读教学研究的特点与发展趋向 被引量：18
13
作者 伍岳 王显槐 陈晓玲 《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2005年第6期113-117,共5页
阅读教学一直是中小学语文教学的核心与重点,但是它一直又是困扰中小学语文教学的难点。研究语文阅读教学,特别是对近20年来语文阅读教学进行系统的梳理,对指导今后的语文阅读教学具有十分重要的意义。近20年来,我国语文阅读教学思想繁... 阅读教学一直是中小学语文教学的核心与重点,但是它一直又是困扰中小学语文教学的难点。研究语文阅读教学,特别是对近20年来语文阅读教学进行系统的梳理,对指导今后的语文阅读教学具有十分重要的意义。近20年来,我国语文阅读教学思想繁荣发展,阅读教学理论不断更新,阅读教学内涵逐渐拓展,展望未来的发展趋向,阅读教学将呈现多元化的发展态势。 展开更多
关键词 语文 阅读教学 研究特点 发展趋向
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“语文”的阐释 被引量：19
14
作者 陶本一 于龙 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2007年第11期25-30,共6页
作为“天赋”的“语文”是指人天生具备、获得的语言本能。作为“素养”的“语文”是指人在言语实践中逐渐习得、学得和内化的一种综合语言素质。作为“学科”的“语文”是一个系统培养综合语言素质——理性和艺术地运用母语的素质——... 作为“天赋”的“语文”是指人天生具备、获得的语言本能。作为“素养”的“语文”是指人在言语实践中逐渐习得、学得和内化的一种综合语言素质。作为“学科”的“语文”是一个系统培养综合语言素质——理性和艺术地运用母语的素质——的逻辑体系，它所强调的是应该“学得”。 展开更多
关键词 语文 语言素质 语言的理性实践
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针对中亚来华留学生的汉语教学策略 被引量：18
15
作者 伊莉曼.艾孜买提 《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》 2007年第4期139-142,共4页
文章阐述了近三年中亚来华留学生汉语教学发展的现状特别是分析了存在的主要问题,并结合教学实践和学生特点,提出了一些针对中亚来华留学生的汉语教学策略,以期促进新疆的对外汉语教学。
关键词 新疆 中亚留学生 汉语 教学策略
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越南留学生汉语学习策略分析 被引量：18
16
作者 林可 吕峡 《暨南大学华文学院学报》 2005年第4期19-24,共6页
本文根据目前在广西学习汉语的留学生以越南人为主的情况,用Oxford的语言学习策略量表(SILL)对越南留学生进行问卷调查,以了解他们学习汉语时使用学习策略的情况。对调查结果的分析表明,越南留学生使用最多的是元认知策略和社交策略,其... 本文根据目前在广西学习汉语的留学生以越南人为主的情况,用Oxford的语言学习策略量表(SILL)对越南留学生进行问卷调查,以了解他们学习汉语时使用学习策略的情况。对调查结果的分析表明,越南留学生使用最多的是元认知策略和社交策略,其次是补偿策略和认知策略,使用比较少的是情感策略和记忆策略。本文还对越南留学生为何如此选择学习策略的原因作了初步分析。 展开更多
关键词 越南 留学生 汉语 学习策略
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汉泰语音对比研究与语音偏误标记分析 被引量：16
17
作者 陈晨 李秋杨 《暨南大学华文学院学报》 2007年第4期22-30,共9页
通过对汉泰语音在现代这个时间横断面上的静态对比,考察汉泰语在元辅音和声调方面表现出来的相同、相似及相异之处,客观地展示这两种语言的语音全貌和各自的独特之处,揭示汉泰语在语音层面上的共性和差异,初步分析汉泰语语音习得的"... 通过对汉泰语音在现代这个时间横断面上的静态对比,考察汉泰语在元辅音和声调方面表现出来的相同、相似及相异之处,客观地展示这两种语言的语音全貌和各自的独特之处,揭示汉泰语在语音层面上的共性和差异,初步分析汉泰语语音习得的"化石化"难点,并归纳了泰国学生汉语习得中的语音偏误标记。 展开更多
关键词 汉语 泰语 语音对比 语音偏误标记
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汉语詈语及其文化底蕴 被引量：15
18
作者 郭沈青 《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》 2002年第4期64-67,共4页
詈语因与某一文化普遍否定的事物相联系 ,从而成为透视这一文化的窗口。从灾祸诅咒、异类贬低、伦理规范、本能发泄四个方面对汉语詈语形成的深层心理机制进行的深入剖析 。
关键词 汉语 詈语 文化底蕴
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汉语言的法文化透视——以成语与熟语为中心 被引量：16
19
作者 霍存福 《吉林大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2001年第6期5-14,共10页
汉语成语和熟语浓缩了大量文化信息 ,在于其反映了一定的社会关系。对成语与熟语进行文化分析 ,有助于把握中国传统法律文化的特质及理解当今的法律文化传统。如“诛故贳误” ,强调有心与无意 ,反映了中国人对待故意和过失的态度 ,是为... 汉语成语和熟语浓缩了大量文化信息 ,在于其反映了一定的社会关系。对成语与熟语进行文化分析 ,有助于把握中国传统法律文化的特质及理解当今的法律文化传统。如“诛故贳误” ,强调有心与无意 ,反映了中国人对待故意和过失的态度 ,是为动机论 ;“罪大恶极” ,强调罪中之恶、罪中之过 ,反映了中国人习惯于道德评价的倾向 ,是为过恶论 ;“报仇雪恨 (冤、耻 )” ,强调仇之中的恨、冤、耻等心理感受 ,反映了中国人的报复心理 ,是为报应论 ;“悔 (改 )过自新” ,强调自悔、自改 ,反映了中国人对于过错纠正的自力主义 ,是为自新论 ;“债多不愁” ,强调信用的根本缺乏 ,反映了中国人对待债的根本态度 ,是为“信用论” ;“求亲告友” ,强调人际关系的范围 ,反映中国人解决困难时的心理指向 ,是为人际资源论。 展开更多
关键词 汉语言 成语 熟语 汉文化 法律文化 道德评价
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中韩颜色词的文化内涵对比 被引量：14
20
作者 黄贞姬 《东疆学刊》 CSSCI 2008年第4期41-44,共4页
汉语、韩国语是两种完全不同类型的语言,但是它们所表示的颜色词的文化内涵却有着许多共同点,现以汉、韩语中基本颜色词"青、红、黄、白、黑"五种基本颜色词为主,考察其文化内涵的异同。
关键词 汉语 韩国语 颜色词 文化内涵 对比
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