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公共图书馆与儿童阅读推广 被引量：95
1
作者 朱淑华 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2008年第10期61-65,共5页
随着儿童阅读推广运动的兴起,公共图书馆推出了很多意在引领儿童阅读风气、塑造儿童阅读氛围的举措。但我国公共图书馆在儿童阅读推广工作中存在一些问题,可以通过观念建设、资源建设、人才建设、童书评价推荐体系建设、开展各类读书活... 随着儿童阅读推广运动的兴起,公共图书馆推出了很多意在引领儿童阅读风气、塑造儿童阅读氛围的举措。但我国公共图书馆在儿童阅读推广工作中存在一些问题,可以通过观念建设、资源建设、人才建设、童书评价推荐体系建设、开展各类读书活动、开展儿童阅读成果的案例式研究,以及充分发挥现代技术的作用、充分发挥中国图书馆学会的作用等策略加以解决。 展开更多
关键词 公共图书馆 儿童阅读 儿童阅读推广 儿童阅读危机
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公共图书馆开展少儿阅读推广活动的策略与路径——以闵行区图书馆为例 被引量：52
2
作者 金梅芳 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2014年第1期131-133,144,共4页
为了更好地激发少儿阅读兴趣、培养少儿阅读习惯、提高少儿阅读能力,公共图书馆要在不断总结少儿阅读推广活动实践经验的基础上,重视阅读环境营造,重视阅读生态和谐发展,重视活动设计的合理性与有效性,并积极探索少儿阅读推广活动新策... 为了更好地激发少儿阅读兴趣、培养少儿阅读习惯、提高少儿阅读能力,公共图书馆要在不断总结少儿阅读推广活动实践经验的基础上,重视阅读环境营造,重视阅读生态和谐发展,重视活动设计的合理性与有效性,并积极探索少儿阅读推广活动新策略、新路径。 展开更多
关键词 公共图书馆 少儿阅读 阅读推广
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公共图书馆与少儿阅读 被引量：39
3
作者 朱峻薇 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2010年第2期11-13,共3页
少儿阅读是图书馆学的重要领域,阅读权益的核心是自由、自主。公共图书馆是少儿阅读的重要场所,推动阅读也是图书馆的主要任务。公共图书馆要为公众提供自由、平等、宽松的阅读服务环境,保障公众的阅读权利。
关键词 公共图书馆 少儿阅读 图书馆学
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馆校合作儿童阅读推广现状调查研究 被引量：25
4
作者 孙蕊 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2019年第12期114-122,共9页
公共图书馆与学校合作是促进儿童阅读推广的有效途径。通过问卷调查法对我国公共图书馆与学校合作推广儿童阅读的现状进行调查,从家长、教师、图书馆员不同利益相关者对馆校合作的认同度、参与度等方面分析馆校合作情况,发现馆校合作开... 公共图书馆与学校合作是促进儿童阅读推广的有效途径。通过问卷调查法对我国公共图书馆与学校合作推广儿童阅读的现状进行调查,从家长、教师、图书馆员不同利益相关者对馆校合作的认同度、参与度等方面分析馆校合作情况,发现馆校合作开展儿童阅读推广存在顶层制度设计缺失、阅读推广主体合作系数低、运行机制不畅等问题,并针对上述问题提出具体对策。 展开更多
关键词 馆校合作 儿童阅读 阅读推广 调查 研究
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公共图书馆少儿科普阅读推广的实践与探索——以广州少年儿童图书馆为例 被引量：24
5
作者 杨彦嫦 《四川图书馆学报》 2017年第1期47-50,共4页
以广州少年儿童图书馆为例,总结了少儿科普阅读推广的若干实践案例,并以数据说明科普活动对阅读推广的效能,并对现阶段公共图书馆科普阅读推广存在的问题进行了反思与探讨。
关键词 科普阅读 少儿阅读 阅读推广
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多元理论维度中的儿童阅读空间构建--以我国公共图书馆儿童阅览室为例 被引量：25
6
作者 万宇 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2014年第4期42-47,共6页
从公共图书馆推动儿童阅读的职责与使命的角度,探讨在公共图书馆具体的工作实践中对儿童阅读空间的打造的实例,结合心理学、体验经济、儿童行为理论等多种理论维度,为科学有效地为儿童打造阅读空间,推广儿童阅读工作提供了理论支持与实... 从公共图书馆推动儿童阅读的职责与使命的角度,探讨在公共图书馆具体的工作实践中对儿童阅读空间的打造的实例,结合心理学、体验经济、儿童行为理论等多种理论维度,为科学有效地为儿童打造阅读空间,推广儿童阅读工作提供了理论支持与实践的推广。 展开更多
关键词 多元理论 维度 儿童阅读 空间构建
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公共图书馆少儿阅读推广及其策略研究 被引量：22
7
作者 张静茹 徐红昌 《图书馆研究》 2015年第2期54-57,共4页
分析我国公共图书馆开展少儿阅读推广活动及其成效,通过与国外少儿阅读推广活动对比,发现我国少儿阅读推广活动所存在的一些问题,提出我国公共图书馆少儿阅读推广策略。
关键词 少儿阅读 阅读推广 公共图书馆
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对少年儿童阅读调查及测评工作的研究与探讨 被引量：21
8
作者 杨柳 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2011年第3期106-109,共4页
阅读对于少年儿童有重要意义,可以满足少年儿童生长期的需要。通过调查,本文揭示了我国少年儿童阅读的喜好、阅读的来源、阅读的时间和数量、阅读的困难和对图书馆的认知度。这些数据无疑对我国少年儿童图书馆的服务和少年儿童读物的出... 阅读对于少年儿童有重要意义,可以满足少年儿童生长期的需要。通过调查,本文揭示了我国少年儿童阅读的喜好、阅读的来源、阅读的时间和数量、阅读的困难和对图书馆的认知度。这些数据无疑对我国少年儿童图书馆的服务和少年儿童读物的出版将有很大帮助。 展开更多
关键词 少儿阅读 阅读分析 测评
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新时代公共图书馆少儿阅读推广策略探析 被引量：19
9
作者 郑光凤 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2018年第S1期188-191,共4页
新时期,少儿阅读受到全社会的广泛关注,公共图书馆在少儿阅读推广中的作用日益凸显。在分析新时代少儿阅读特点的基础上,针对性地提出加强人才队伍建设,面向未来布局谋篇,社会各界协调用力等公共图书馆少儿阅读推广策略。
关键词 公共图书馆 少儿阅读 阅读推广
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论公共图书馆少儿阅读推广的服务发展趋势——以苏州为例 被引量：18
10
作者 周卫彬 张喜年 赵书苑 《新世纪图书馆》 CSSCI 2018年第10期28-33,共6页
公共图书馆少儿阅读推广服务需要根据不同年龄段儿童的生理、心理、行为习惯和认知方面的差异,在阅读推广对象、阅读推广主体、阅读推广客体和阅读推广方式等方面组织开展不同的阅读活动,更加注重人文关怀,充分重视阅读活动的评估。
关键词 公共图书馆 阅读推广 少儿阅读 苏州
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儿童早期阅读推荐书目研究 被引量：17
11
作者 张慧丽 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2012年第3期53-57,共5页
文章梳理并分析了图书馆界、出版界以及国内几家著名儿童阅读推广网站的推荐书目中涉及学前儿童早期阅读的部分,以供公共图书馆在面向学前儿童制定推荐书目时参考。文中对美国威斯康辛州麦迪逊市公共图书馆的儿童及青少年推荐书目的探讨... 文章梳理并分析了图书馆界、出版界以及国内几家著名儿童阅读推广网站的推荐书目中涉及学前儿童早期阅读的部分,以供公共图书馆在面向学前儿童制定推荐书目时参考。文中对美国威斯康辛州麦迪逊市公共图书馆的儿童及青少年推荐书目的探讨,尤其值得国内的公共图书馆借鉴。 展开更多
关键词 儿童阅读 早期阅读 推荐书目
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我国早期阅读推广研究进展与展望 被引量：17
12
作者 沙振江 化慧 刘桂锋 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第1期43-47,29,共6页
我国早期阅读推广研究到21世纪才出现成果,主要涉及推广主体、客体、策略、国外案例等,相关研究取得一定进展,但存在研究方法单一、研究主题偏少、研究对象缺失等问题;未来研究应在扩展研究方法、拓展研究主题和强化策略研究上着力。
关键词 儿童阅读 阅读推广 研究综述 对策
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图书馆:少儿阅读推广的生力军 被引量：16
13
作者 崔芳 《图书馆研究》 2013年第2期71-74,共4页
图书馆素有阅读推广的优良传统。在建设学习型社会的新时期,在少年儿童阅读推广既热热闹闹又出现乱象的情况下,图书馆应当努力挖掘自己免费服务、资源丰富、素有传统等独特优势和潜力,通过发展少儿读者、培养阅读习惯和巧借外部力量发... 图书馆素有阅读推广的优良传统。在建设学习型社会的新时期,在少年儿童阅读推广既热热闹闹又出现乱象的情况下,图书馆应当努力挖掘自己免费服务、资源丰富、素有传统等独特优势和潜力,通过发展少儿读者、培养阅读习惯和巧借外部力量发挥少儿阅读推广生力军的作用,培养一代代爱读书、读好书、读书好的现代公民。 展开更多
关键词 少儿阅读 阅读推广 个性化阅读 图书馆
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公共图书馆与儿童阅读推广:发展路径与推进方向 被引量：16
14
作者 张丽 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第5期105-109,共5页
公共图书馆开展儿童阅读推广活动,首先要明确发展目标、界定目标人群,制定具体措施。依托总分馆体系联动兄弟馆、与小学语文课程结缘联动学校、借助流动服务车进社区联动家庭是公共图书馆儿童阅读推广工作的发展路径;借助民间阅读推广... 公共图书馆开展儿童阅读推广活动,首先要明确发展目标、界定目标人群,制定具体措施。依托总分馆体系联动兄弟馆、与小学语文课程结缘联动学校、借助流动服务车进社区联动家庭是公共图书馆儿童阅读推广工作的发展路径;借助民间阅读推广力量、以图画书推广为推手、儿童阅读推广常态化是公共图书馆儿童阅读推产工作的推进方向。 展开更多
关键词 公共图书馆 儿童阅读 阅读推广
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公共图书馆引导儿童家庭阅读环境创建策略研究 被引量：15
15
作者 王英华 《图书馆研究与工作》 2019年第8期47-50,共4页
文章探讨了构成儿童家庭阅读环境的主要因素,就我国儿童家庭阅读环境相关情况进行了问卷调查和分析,进而提出了公共图书馆引导家庭进行儿童阅读环境创建的几个策略:全民阅读要从宏观宣传向微观精准宣传转变;开展儿童书目推荐服务;提供... 文章探讨了构成儿童家庭阅读环境的主要因素,就我国儿童家庭阅读环境相关情况进行了问卷调查和分析,进而提出了公共图书馆引导家庭进行儿童阅读环境创建的几个策略:全民阅读要从宏观宣传向微观精准宣传转变;开展儿童书目推荐服务;提供亲子阅读指导与培训;与相关机构合作,多角度干预家庭阅读环境创建;打通为儿童阅读服务的“最后一公里”。 展开更多
关键词 公共图书馆 儿童阅读 阅读推广 家庭阅读环境
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书籍互动体验设计对学龄前儿童阅读的影响 被引量：15
16
作者 侯冠华 王李莹 徐冰 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第4期32-41,共10页
书籍交互方式对儿童阅读有一定的影响,本研究以5—6岁学龄前儿童为实验对象,通过实验研究的方法明确了书籍交互方式和性别对儿童阅读兴趣、主观评价、偏好和情感的影响,结果发现:儿童偏好的书籍交互方式是知觉互动、折叠互动和抽拉互动... 书籍交互方式对儿童阅读有一定的影响,本研究以5—6岁学龄前儿童为实验对象,通过实验研究的方法明确了书籍交互方式和性别对儿童阅读兴趣、主观评价、偏好和情感的影响,结果发现:儿童偏好的书籍交互方式是知觉互动、折叠互动和抽拉互动,儿童期待在图书馆中获得愉悦的情绪体验,触觉互动、嗅觉互动和折叠互动的书籍交互方式能够满足儿童的情感体验需求,性别差异仅存在于折叠互动和弹出互动两种书籍交互方式中。书籍交互方式对儿童阅读的影响规律研究可为引导儿童阅读行为提供依据。图4。表2。参考文献24。 展开更多
关键词 儿童阅读 互动体验 交互方式 情感体验 阅读偏好
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儿童中文分级阅读的思考与建议 被引量：14
17
作者 陈邦 汪全莉 《图书馆理论与实践》 CSSCI 2019年第3期25-29,共5页
文章通过对国内外儿童分级阅读现状的阐述,分析了我国儿童中文分级阅读的必要性及可行性,提出协同多元力量研发符合汉语言特性的儿童中文分级阅读标准、积极争取儿童中文分级阅读标准及效果的专业性权威认证、尽快建立一支引导儿童中文... 文章通过对国内外儿童分级阅读现状的阐述,分析了我国儿童中文分级阅读的必要性及可行性,提出协同多元力量研发符合汉语言特性的儿童中文分级阅读标准、积极争取儿童中文分级阅读标准及效果的专业性权威认证、尽快建立一支引导儿童中文分级阅读的有生力量、充分利用儿童中文分级阅读进行个性化与精准化阅读推广、将"分级"理念全面应用于面向儿童的多媒介文献资源等一系列中文分级阅读的优化建议。 展开更多
关键词 中文分级阅读 儿童阅读 阅读推广
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台湾地区讲故事活动探析 被引量：14
18
作者 曹桂平 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2012年第12期64-66,69,共4页
我国台湾地区开展讲故事活动的时间较早。此项活动对儿童阅读和亲子阅读的推广有非常显著的成效,得到了政府、学校、图书馆及民间志愿者团体的广泛参与。公共图书馆在其中发挥了尤为重要的作用,为讲故事活动提供了故事屋和故事馆等专属... 我国台湾地区开展讲故事活动的时间较早。此项活动对儿童阅读和亲子阅读的推广有非常显著的成效,得到了政府、学校、图书馆及民间志愿者团体的广泛参与。公共图书馆在其中发挥了尤为重要的作用,为讲故事活动提供了故事屋和故事馆等专属活动场所和丰富的故事绘本资源,为"故事妈妈"等讲故事人才举办了可持续的培训,并且为此活动增添了丰富多样的形式,有效地提升了社会阅读风气。台湾地区讲故事活动的经验值得大陆地区借鉴。 展开更多
关键词 讲故事活动 公共图书馆 儿童阅读 亲子阅读 台湾地区
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未成年人阅读、学习与赋能国际研讨会综述 被引量：14
19
作者 刘菡 杨乃一 +1 位作者 李思雨 张靖 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2019年第3期65-73,共9页
2019年4月6-9日,由中山大学国家文化遗产与文化发展研究院、中山大学资讯管理学院、广州文化遗产与文化发展研究基地主办的未成年人阅读、学习与赋能国际研讨会暨未成年人图书馆与信息服务专业教育研讨会、未成年人阅读与研究青年学者... 2019年4月6-9日,由中山大学国家文化遗产与文化发展研究院、中山大学资讯管理学院、广州文化遗产与文化发展研究基地主办的未成年人阅读、学习与赋能国际研讨会暨未成年人图书馆与信息服务专业教育研讨会、未成年人阅读与研究青年学者专题研讨会顺利召开,研讨会涉及研究前沿、国际标准、最佳实践、专业教育、青年学者论坛等多个版块,面向广大学生和从业人员征集了五十多份海报,并组织参会代表进行实践参访。会议对推动中国未成年人阅读、学习与赋能相关研究、实践及教育具有重要意义。 展开更多
关键词 儿童阅读 儿童图书馆 国际图联标准 图书馆学教育
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公共图书馆儿童阅读推广创新模式和路径探索——以瑞安市图书馆“小蜜蜂采书蜜”品牌项目为例 被引量：12
20
作者 林微微 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2022年第3期111-117,共7页
基于儿童阅读推广的研究背景,瑞安市图书馆探索了“小蜜蜂采书蜜”儿童阅读推广活动的创新性对策,在图书馆的牵头下,联合社区、学校、社会,整合资源打造“四三二”阅读新模式,即:“四位一体”“三管齐下”“两条路径”。通过多维度、有... 基于儿童阅读推广的研究背景,瑞安市图书馆探索了“小蜜蜂采书蜜”儿童阅读推广活动的创新性对策,在图书馆的牵头下,联合社区、学校、社会,整合资源打造“四三二”阅读新模式,即:“四位一体”“三管齐下”“两条路径”。通过多维度、有互动、细分工,深入激发社会各方力量的潜能,形成良性阅读闭环,促进儿童有效阅读。本文对此次探索路径实行过程与效果进行分享与分析,就儿童阅读问题展开思考,希望为公共图书馆儿童阅读推广创新模式提供参考。 展开更多
关键词 阅读推广 绘本 儿童阅读
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