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案例教学与创新型人才培养 被引量：90
1
作者 陈福松 《扬州大学学报（高教研究版）》 2009年第5期81-83,共3页
案例教学是培养创新型人才的有效手段。但案例教学的这一功能在我国高校教学实践中尚未得到应有的重视。因此,必须正确认识案例教学的内涵,努力发掘案例教学的深层次目标,并通过选择适量的高质量案例及完善案例教学技巧等措施,充分发挥... 案例教学是培养创新型人才的有效手段。但案例教学的这一功能在我国高校教学实践中尚未得到应有的重视。因此,必须正确认识案例教学的内涵,努力发掘案例教学的深层次目标,并通过选择适量的高质量案例及完善案例教学技巧等措施,充分发挥案例教学在培养创新型人才上的作用。 展开更多
关键词 案例教学 创新型人才 教学法
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试论案例教学法 被引量：23
2
作者 李艳岭 《北京市工会干部学院学报》 2005年第3期51-54,共4页
案例教学法是现代教学方法的必然要求,传统的教学模式在价值目标、教学功能以及具体操作上存在诸多不足。案例教学法的实施在实现互动式的教学活动、促进学生的自主学习、达到教育的应然目的方面具有明显优势。
关键词 教育 教学 案例 案例教学法
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数据分析与机器学习课程的案例式教学改革 被引量：21
3
作者 李大威 艾欣 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第2期186-190,共5页
以东华大学控制科学与工程学位点为例,介绍了数据分析与机器学习课程在案例式教学和实验室支持条件等方面的教学改革特色。包括针对选课学生的特点,课程在教学上完整安排了由浅入深的过程;选用擅长以几何示意图表述机器学习原理的教材,... 以东华大学控制科学与工程学位点为例,介绍了数据分析与机器学习课程在案例式教学和实验室支持条件等方面的教学改革特色。包括针对选课学生的特点,课程在教学上完整安排了由浅入深的过程;选用擅长以几何示意图表述机器学习原理的教材,以书本附带的多种代码的形式帮助初学者更好地理解较深的代数问题;同时,为了降低课程学习门槛,大力推进案例式教学,共设置了3个各2课时的大案例,包含相关课后编程作业帮助学生加深理解。课程还向学生开放了东华大学—西门子先进自动化实验室,学生可以在高性能计算平台上实现机器学习算法的案例编程。在这两年的教学反馈中,课程受到了较高的匿名教学评价,这表明所提出的案例式教学改革措施是有效的。 展开更多
关键词 研究生 课程教改 数据分析 机器学习 案例式教学
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案例教学法在《酶工程》教学中的应用 被引量：14
4
作者 魏胜华 汤斌 +1 位作者 陶玉贵 孟娜 《生物学杂志》 CAS CSCD 2011年第5期103-104,110,共3页
结合几年来的教学实践,从酶工程教学中实施案例教学法的优势、必要性、过程条件及意义等方面介绍了实施案例教学法在生物工程专业《酶工程》课程教学中的重要地位。通过该教学法的实践,取得了良好教学效果,增强了学生的应用能力。
关键词 案例教学法 酶工程 课程教学
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法学案例教学的设计与实践 被引量：13
5
作者 隋晶秋 黄芳 《黑龙江省政法管理干部学院学报》 2007年第4期121-123,共3页
教学改革始终是教育教学的前沿问题,研究教学方法手段是每个教师需要认真思考并实践的重要课题。从法学教学的实践出发,结合法学教学特点,探讨案例教学的设计与实践,力求从学科教学入手,以点带面地研究高等教育中理论与实践相结合的切入... 教学改革始终是教育教学的前沿问题,研究教学方法手段是每个教师需要认真思考并实践的重要课题。从法学教学的实践出发,结合法学教学特点,探讨案例教学的设计与实践,力求从学科教学入手,以点带面地研究高等教育中理论与实践相结合的切入点,是教师在教学中亟待解决的问题。对案例教学的设计、案例教学的实践、案例教学的效果和功能以及案例教学适用过程中存在的问题的研究,有利于更好地实现培养目标,达到培养目的。 展开更多
关键词 案例教学法 传统教学法 教学改革
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病案教学法在寄生虫学实习课中的探索与评价 被引量：14
6
作者 朱俊勇 董惠芬 +2 位作者 钟沁萍 明珍平 叶青 《医学教育探索》 2005年第1期21-23,共3页
目的　探索病案教学法在寄生虫学实习课教学中的应用效果。方法　在本校部分本科生的寄生虫学实习课中进行病案教学法的尝试。结果　病案教学法的教学效果明显优于传统教学法 ,实验班总分、理论、标本成绩均高于对照班 (P <0 .0 1)... 目的　探索病案教学法在寄生虫学实习课教学中的应用效果。方法　在本校部分本科生的寄生虫学实习课中进行病案教学法的尝试。结果　病案教学法的教学效果明显优于传统教学法 ,实验班总分、理论、标本成绩均高于对照班 (P <0 .0 1)。学生认为该教学法可调动学生积极性 ;有利于自学能力的培养 ,发挥学习潜力 ;但超过 5 0 %的学生不认为病案教学法能提高学习效率。结论　病案教学法对提高寄生虫学的教学质量、促进教改、推动素质教育、全面提高教师的综合素质具有积极意义。 展开更多
关键词 病案教学法 实习课 学生积极性 学习潜力 高教 教师 教改 寄生虫学 法能 对照
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对“财政学”教学改革的思考 被引量：11
7
作者 郭永芳 王秀琴 《宁波职业技术学院学报》 2005年第1期76-78,共3页
随着市场经济的实行,我国的财政理论有了较大的发展,再加上西方财政理论的引入,财政学课程体系发生了很大的变化,由于校际间缺少交流,各院校所用教材和教学内容都有很大的区别,有的院校将过去的教材进行简单地修改,有些院校则完全照搬... 随着市场经济的实行,我国的财政理论有了较大的发展,再加上西方财政理论的引入,财政学课程体系发生了很大的变化,由于校际间缺少交流,各院校所用教材和教学内容都有很大的区别,有的院校将过去的教材进行简单地修改,有些院校则完全照搬西方的一套财政理论,财政学缺乏统一的教材体系与教学内容,由此导致了一些不良的后果,因此扩大校际间的交流、基本统一教材、增加案例教学、统一制作多媒体幻灯片成为提升教学质量的必然选择。 展开更多
关键词 财政学 案例教学 教学质量 教材
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工程硕士文献检索课与科技查新相结合的案例教学探索与实践 被引量：11
8
作者 杨守文 孙秀良 郭倩玲 《现代情报》 CSSCI 2012年第8期128-132,共5页
本文以工程硕士专业学位特点为背景,对工程硕士文献检索课目前的教学现状进行分析,指出将科技查新案例教学引入工程硕士文献检索课教学过程的客观条件和必要性。在此基础上,针对将传统文献检索课作为工程硕士信息素质教育课程存在的不... 本文以工程硕士专业学位特点为背景,对工程硕士文献检索课目前的教学现状进行分析,指出将科技查新案例教学引入工程硕士文献检索课教学过程的客观条件和必要性。在此基础上,针对将传统文献检索课作为工程硕士信息素质教育课程存在的不适应性,结合工程硕士和文献检索课的特点,提出了工程硕士文献检索课与科技查新相结合的案例教学模式。该模式以企业和工程硕士自己的实际工作需要为教学出发点,设计科技查新案例库,利用针对性科技查新案例导入教学,并以查新课题为主线,贯穿整个工程硕士信息素质的培养过程。强调针对性与应用性,做到"用中学",以期提高工程硕士信息素质的培养质量。 展开更多
关键词 工程硕士 文献检索课 科技查新 案例教学
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案例教学法在临床医学专业研究生医学统计学教学中的应用 被引量：9
9
作者 张明 吴钰莹 +1 位作者 胡付兰 胡东生 《高教学刊》 2021年第7期120-122,126,共4页
目的:评价案例教学法在临床医学专业硕士研究生医学统计学教学中的应用效果。材料与方法:选择某大学2019级临床医学专业硕士研究生作为研究对象,采用案例教学方法教学,在课程开始前及结束后,通过问卷调查获得学生对该教学方法的接受程... 目的:评价案例教学法在临床医学专业硕士研究生医学统计学教学中的应用效果。材料与方法:选择某大学2019级临床医学专业硕士研究生作为研究对象,采用案例教学方法教学,在课程开始前及结束后,通过问卷调查获得学生对该教学方法的接受程度及教学效果。结果:97.92%的学生喜欢案例教学法,93.75%的学生认为较好地掌握了医学统计学基本理论与方法,与开课前的4.26%较好掌握率相比,具有显著的统计学差异(Fisher精确x2检验,P<0.001)。在课程结束后,89.58%的学生回答会进行医学科研数据分析,显著高于开课前的14.89%(x2=17.64,P<0.001),且有41.67%的学生在学习期间对实际科研数据进行过分析,与开课前的6.38%相比,差异具有非常显著的统计学意义(Fisher精确x2检验,P<0.01)。95.83%的学生对整体教学安排、教学组织实施及教学效果表示满意。结论:在医学统计学教学中采用的案例教学方法受到学生喜爱,学生满意度高,能够显著提高教学效果。 展开更多
关键词 医学统计学 案例教学 临床医学 硕士研究生 教学效果
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“设施规划与物流分析”课程的案例教学初探 被引量：8
10
作者 周剑峰 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2009年第B06期151-153,共3页
"设施规划与物流分析"是工业工程专业重要的专业课程,也是一门实践性较强的课程,文章提出在该课程的教学中采用案例教学方法,对案例教学的组织实施做了探讨,从案例的选择和准备、教学的流程、激励措施等方面做了论述。通过在... "设施规划与物流分析"是工业工程专业重要的专业课程,也是一门实践性较强的课程,文章提出在该课程的教学中采用案例教学方法,对案例教学的组织实施做了探讨,从案例的选择和准备、教学的流程、激励措施等方面做了论述。通过在本科生的"设施规划与物流分析"课程教学中初步实施案例教学,达到了改善教学效果、激发学生学习兴趣、培养学生综合素质的目的。 展开更多
关键词 设施规划与物流分析 课程教学 教学案例教学 教学改革
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案例教学的教育价值取向——社会本位和个人本位的融合 被引量：9
11
作者 潘向明 吕显智 《学术探索》 CSSCI 北大核心 2011年第4期136-140,共5页
中西方教育发展史表明,社会本位和个人本位因其自身的合理性和局限性,使得两大教育价值取向只有在融合时,教育才能得到好的发展。案例教学作为一种新型教学方法,在教什么、怎么教上正确处理了人的主体性与社会制约性的关系,呈现了社会... 中西方教育发展史表明,社会本位和个人本位因其自身的合理性和局限性,使得两大教育价值取向只有在融合时,教育才能得到好的发展。案例教学作为一种新型教学方法,在教什么、怎么教上正确处理了人的主体性与社会制约性的关系,呈现了社会本位和个人本位两大教育价值取向的融合。 展开更多
关键词 社会本位 个人本位 抉择 案例教学 融合
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人工智能时代背景下Python课程的案例教学研究 被引量：9
12
作者 刘永芬 赖晓燕 李盼盼 《计算机时代》 2019年第4期89-92,共4页
人工智能重在实现机器智能,实现的主要方式是机器学习。基于Python简洁及其强大的人工智能算法库,将机器学习方法融入Python课程的教学中显得尤为重要。让学生领悟方法原理并学会使用,是教学的重点和难点。提出了一种直观简易的机器学... 人工智能重在实现机器智能,实现的主要方式是机器学习。基于Python简洁及其强大的人工智能算法库,将机器学习方法融入Python课程的教学中显得尤为重要。让学生领悟方法原理并学会使用,是教学的重点和难点。提出了一种直观简易的机器学习方法与Python课程相融合的案例教学方式,能帮助学生更深刻地掌握Python语言,为他们今后在企业中应用奠定基础。 展开更多
关键词 PYTHON 案例教学 人工智能 机器学习
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质性研究如何教 被引量：8
13
作者 曾妮 陈向明 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2017年第5期113-128,共16页
"质性研究如何教"这个问题伴随着质性研究在国内的推广而得到重视,但由于"研究方法的知识"以及"质性研究的知识"的特殊性,这一研究范式并不容易被习得。北京大学"质性研究方法与社会科学研究暑期学... "质性研究如何教"这个问题伴随着质性研究在国内的推广而得到重视,但由于"研究方法的知识"以及"质性研究的知识"的特殊性,这一研究范式并不容易被习得。北京大学"质性研究方法与社会科学研究暑期学校"经过四期的实践,已经在质性研究方法的教学上积累了较为成熟的经验。本文将这种经验总结为"浸润—反思"式学习,这是一种以"浸润"为先导,以"反思"为重点的课堂教学模式。教师通过创建和而不同的学习型组织和实施知行合一的案例式教学,使得学习者能够沉浸在质性研究的理解和行动之中。学习者既能够通过反思实现经验的及时转换和深度加工,又可以通过浸润促成内隐知识的获得和保存。这种课堂教学模式与参与课题研究(即"合法的边缘性参与")有所不同。"浸润—反思"式教学不仅强调学习者实际从事质性研究的行动目标,而且更加重视其学习目标,并且赋予成熟行动者更多教育责任。正是因为课堂教学在质性研究的学习中具有独到的优势,本文认为,针对这种形式的研究和实践应该得到更多关注。 展开更多
关键词 质性研究的教学 学习型组织 案例教学 知行合一 浸润—反思 合法的边缘性参与
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“随机信号分析与处理”课程案例式教学的实践 被引量：8
14
作者 谢晓霞 罗鹏飞 张权 《电气电子教学学报》 2011年第6期95-97,共3页
本文以一次案例式教学课的设计与实施为例,阐述了"以科研成果为素材,以课堂教学为主线,以互动教学为基本内容"的教学模式在"随机信号分析与处理"课程案例式教学中的具体体现。这种教学模式突出了学生的学习主体地位... 本文以一次案例式教学课的设计与实施为例,阐述了"以科研成果为素材,以课堂教学为主线,以互动教学为基本内容"的教学模式在"随机信号分析与处理"课程案例式教学中的具体体现。这种教学模式突出了学生的学习主体地位,较好地实现了课程服务于培养创新思想与创新能力的目标,取得了很好的教学效果。 展开更多
关键词 案例式教学 估计问题 拓展研究
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面向ArcGIS平台的专题地图制图技能培养探讨 被引量：7
15
作者 吴红波 《地理空间信息》 2020年第4期48-52,73,I0006,I0007,共8页
为了提高地理科学本科生的ArcGIS地图制图水平和实践创新能力,立足专题地图教学要求、课程定位和技能要求。以2014级《专题地图制图》课程为例,从教学实验设计、教学内容组织及课程考核方面进行改进,优化实践教学内容,强化实践环节,并... 为了提高地理科学本科生的ArcGIS地图制图水平和实践创新能力,立足专题地图教学要求、课程定位和技能要求。以2014级《专题地图制图》课程为例,从教学实验设计、教学内容组织及课程考核方面进行改进,优化实践教学内容,强化实践环节,并借助多媒体、案例式、模块化、任务驱动教学模式进行讲授。实践表明课程综合考核成绩区间80~100分的学生人数比重为21.91%,44.0%的学生对实验教学活动比较满意,案例式授课课时比重占35%,学生听课注意力较为集中。课程教学实践形式和开放式教学管理既能促进良好的学习效果,也能强化学生动手能力和创新能力,可为面向ArcGIS平台的专题地图制图技能学习和学生个性化发展提供教学参考。 展开更多
关键词 专题地图 地理信息科学 教学改革 案例式 任务驱动
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PBL和案例式教学相结合的教学模式在病理学教学中的应用 被引量：7
16
作者 杜静 叶宁海 《丽水学院学报》 2018年第2期124-128,共5页
病理学是介于基础医学与临床医学之间重要的桥梁课程,但"灌输式"教学方式不利于培养学生的主观能动性和实践能力。以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)能调动学生的求知欲,并有利于培养学生的临床思维能力;但受... 病理学是介于基础医学与临床医学之间重要的桥梁课程,但"灌输式"教学方式不利于培养学生的主观能动性和实践能力。以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)能调动学生的求知欲,并有利于培养学生的临床思维能力;但受到学生耗时比较多以及教师自身知识结构等原因的影响,在我国难以广泛实施。案例式教学结合以问题为基础的学习(PBL),能做到取长补短,更加有助于学生扎实掌握病理知识,并加强学生创新能力的培养,值得推广。 展开更多
关键词 PBL 案例教学 病理学教学
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普通化学案例教学与学生自主学习能力的培养 被引量：7
17
作者 吴义平 杨本宏 《大学化学》 CAS 2017年第6期27-30,共4页
通过三个案例教学实践,探讨在普通化学模块化教学中如何将教师的有效引导与学生的自主学习相结合。倡导以学生为主体、以能力输出为导向的人才培养模式,实现工科专业学生化学素养的提高和自主学习能力的提升。
关键词 自主学习 案例教学 能力培养 普通化学教学
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多媒体案例教学在神经外科实习中的应用与探讨 被引量：7
18
作者 刘永良 《实用心脑肺血管病杂志》 2011年第10期1706-1707,共2页
目的探讨在神经外科实习教学中改进教学方法,培养学生的临床思维及解决问题的能力,以适应医学科学的发展及教学体制的转变。方法在神经外科实习教学中引入多媒体案例教学。结果多媒体组的考核成绩明显优于对照组的成绩。多媒体案例教学... 目的探讨在神经外科实习教学中改进教学方法,培养学生的临床思维及解决问题的能力,以适应医学科学的发展及教学体制的转变。方法在神经外科实习教学中引入多媒体案例教学。结果多媒体组的考核成绩明显优于对照组的成绩。多媒体案例教学法得到93.7%同学的赞成。结论多媒体案例教学在神经外科实习教学中的应用充分调动了学生的学习积极性、主动性,培养了综合能力。在教与学两方面提高了教学质量,值得进一步实践和推广。 展开更多
关键词 多媒体 神经外科实习 案例教学
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基于CFA认证的高校人才培养和实践研究 被引量：7
19
作者 肖艳 《当代教育论坛》 2016年第2期57-63,共7页
随着国外职业资格证书进入中国市场,特许金融分析师项目被广泛植入高校教学课程体系中,CFA教育对高校课程教育提出了新的挑战,高等学校在经管人才培养上需要加强高校教师国际职业技能认证、强化职业道德教育的效果、加强案例教学资料库... 随着国外职业资格证书进入中国市场,特许金融分析师项目被广泛植入高校教学课程体系中,CFA教育对高校课程教育提出了新的挑战,高等学校在经管人才培养上需要加强高校教师国际职业技能认证、强化职业道德教育的效果、加强案例教学资料库建设、构建人才培养的宽口径和多元化、提升职业技能的专业性、引入高质量的国际职业资格认证、建立和推广我国职业资格认证的高标准体系。 展开更多
关键词 CFA 国际职业资格认证 案例教学 宽口径 多元化 职业技能专业性
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常微分方程课程中案例教学的探索、实践与思考 被引量：7
20
作者 周宇虹 杜钧 《大学数学》 2013年第4期119-122,共4页
介绍了作者在常微分方程教学中对案例教学所做的一些探索、实践与思考.
关键词 常微分方程 案例教学 种群生态学 竞争排斥原理
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