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人本观照下高校校园文化活动育人模式的构建 被引量:20
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作者 刘成立 王立仁 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第2期203-206,共4页
以大学生为主体的校园文化活动作为高校思想政治教育的重要组成部分,只有立足于人的本性需要(大学生全面发展的需要)才能找到它的生存依据和存在价值,因为校园文化活动的生命根植于其所服务的人的生活之中。因此,在以人为本理念的指导下... 以大学生为主体的校园文化活动作为高校思想政治教育的重要组成部分,只有立足于人的本性需要(大学生全面发展的需要)才能找到它的生存依据和存在价值,因为校园文化活动的生命根植于其所服务的人的生活之中。因此,在以人为本理念的指导下,如何建构新时期高校校园文化活动的育人模式是高校思想政治教育中的重要课题。为此,笔者试从高校校园文化活动人本育人模式的内涵解读、现实体察和路径探索等三方面进行论述。 展开更多
关键词 人本 校园文化活动 育人 构建
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“非遗”教育与高职特色校园文化活动 被引量:12
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作者 陈连锦 《清远职业技术学院学报》 2013年第1期94-99,共6页
泉州有丰富的非物质文化遗产,高职教育除了担负着培养技术实用型人才的任务外,还担负着文化传承的任务,泉州高职教育在泉州非物质文化遗产传承中起着重要的作用。泉州非物质文化遗产的宣传教育应该与泉州高职院校的校园文化活动充分融... 泉州有丰富的非物质文化遗产,高职教育除了担负着培养技术实用型人才的任务外,还担负着文化传承的任务,泉州高职教育在泉州非物质文化遗产传承中起着重要的作用。泉州非物质文化遗产的宣传教育应该与泉州高职院校的校园文化活动充分融合。泉州高职院校"非遗"教育与高职特色校园文化活动的融合需在高职校园营造浓郁的"非遗"教育氛围、成立"非遗"研究基地或大学生社团、开展"非遗"课程教学活动、开展校外社会实践活动、拓展"非遗"宣传渠道等。 展开更多
关键词 “非遗”教育 高职特色 校园文化活动
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高职院校校园文化活动育人体系构建研究 被引量:11
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作者 张妍妍 高强 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第24期24-25,共2页
校园文化活动是学生在学校生活、学习和成长的重要组成部分,因此,高职院校要构建校园文化活动育人体系,在明晰高职院校校园文化活动育人目标的基础上,确定高职院校校园文化活动素质教育的项目内容和实施方案,并通过形成详细的校园文化... 校园文化活动是学生在学校生活、学习和成长的重要组成部分,因此,高职院校要构建校园文化活动育人体系,在明晰高职院校校园文化活动育人目标的基础上,确定高职院校校园文化活动素质教育的项目内容和实施方案,并通过形成详细的校园文化活动素质教育学分认定实施细则和有形化成绩单的信息认证方法,推动和促进校园文化活动育人体系的实施。 展开更多
关键词 高职院校 校园文化活动 育人体系 素质教育
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铸牢中华民族共同体意识视角下的高校校园文化活动研究 被引量:1
4
作者 郭人豪 《西北师大学报(社会科学版)》 北大核心 2024年第2期31-38,共8页
高等学校是培养人才的重要阵地,是进行铸牢中华民族共同体意识教育的重要场域。校园文化活动是高校师生学习生活的重要组成部分,是新时代高校培养担当民族复兴大任的时代新人的着眼点和着力点。铸牢中华民族共同体意识教育为高校校园文... 高等学校是培养人才的重要阵地,是进行铸牢中华民族共同体意识教育的重要场域。校园文化活动是高校师生学习生活的重要组成部分,是新时代高校培养担当民族复兴大任的时代新人的着眼点和着力点。铸牢中华民族共同体意识教育为高校校园文化活动提供思想引领和发展动力,能够与高校校园文化活动融合共进;高校校园文化活动为铸牢中华民族共同体意识教育提供活动载体和实践平台。因此,应以铸牢中华民族共同体意识为主线开展校园文化活动。铸牢中华民族共同体意识教育融入高校校园文化活动的理论基础是马克思主义人与环境的关系理论、隐性课程理论等;显著特征是教育性、主线性、时代性、情境性;具体内容可分为思想品德教育、文艺体育、科技创新、志愿服务类活动。实施构建有效工作体系、打造校园文化品牌、融入新媒体运用、搭建校园文化活动和思政教育协同育人平台、建立健全制度体系等策略,有助于提升校园文化活动在高校铸牢中华民族共同体意识教育中的作用,推进高校校园文化活动的创新发展。 展开更多
关键词 高校 校园文化活动 铸牢中华民族共同体意识 立德树人
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创新校园文化活动模式 提升大学生综合素质 被引量:7
5
作者 陈睿莹 《煤炭高等教育》 2011年第2期69-70,共2页
校园文化活动是提升大学生综合素质的有效平台。校园文化活动应与第二课堂相结合;开展"主题性"与"系列性"活动;实施项目管理;借鉴市场化运作,实行公开招标;勿求冗杂,整合力量,打造精品,树立品牌,寻求特色。
关键词 大学生 综合素质 校园文化活动
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参与式发展理论与高校校园文化活动的学生主体性 被引量:7
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作者 宋涛 《辽东学院学报(社会科学版)》 2016年第2期133-136,共4页
校园文化活动强调学生主体性有其重要性和必要性。参与式发展理论为高校校园文化活动强调学生主体性提供了理论依据,高校校园文化活动强调学生主体性也丰富了参与式发展理论的实践内涵。将参与式发展理论应用于校园文化建设中,要求我们... 校园文化活动强调学生主体性有其重要性和必要性。参与式发展理论为高校校园文化活动强调学生主体性提供了理论依据,高校校园文化活动强调学生主体性也丰富了参与式发展理论的实践内涵。将参与式发展理论应用于校园文化建设中,要求我们开展高校校园文化活动时要尊重学生需求,符合学生成长规律,发挥学生作用,促进学生成长。 展开更多
关键词 参与式发展理论 校园文化活动 学生主体性
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新时代高职校园文化活动的实践和创新
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作者 邱镜澄 《辽宁高职学报》 2024年第4期99-102,共4页
在中国特色社会主义进入新时代的十年,我国高职院校已然意识到开展校园文化活动对大学生思想政治教育引领的重要性。通过从不同方面对高职校园文化活动实践进行探索,指出其中存在的一些问题,要对校园文化活动进行改进和创新,从而对学院... 在中国特色社会主义进入新时代的十年,我国高职院校已然意识到开展校园文化活动对大学生思想政治教育引领的重要性。通过从不同方面对高职校园文化活动实践进行探索,指出其中存在的一些问题,要对校园文化活动进行改进和创新,从而对学院的未来发展、学风建设以及人才培养起着重要的推进作用。 展开更多
关键词 新时代 校园文化活动 创新
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新时期心理育人视域下校园文化活动路径探索 被引量:2
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作者 郭桂婷 黄宝珍 +1 位作者 陈睿 陈玉娥 《吉林农业科技学院学报》 2023年第2期35-38,59,共5页
校园文化活动作为学校心理健康教育的隐形课程,其在普及心理健康知识、调适心理、培养健全人格等方面有着重要的功能。然而校园文化活动在实际开展中却受到传统观念、管理机制及活动形式等方面的影响,阻碍了校园文化活动在心理健康工作... 校园文化活动作为学校心理健康教育的隐形课程,其在普及心理健康知识、调适心理、培养健全人格等方面有着重要的功能。然而校园文化活动在实际开展中却受到传统观念、管理机制及活动形式等方面的影响,阻碍了校园文化活动在心理健康工作上的功能发挥。因此,探究出一条以心理育人为导向的针对性强的校园文化活动路径,在新时期有着重要意义。 展开更多
关键词 校园文化活动 心理健康教育 心理育人
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校园文化活动对大学生焦虑抑郁情绪的正面影响探究
9
作者 赵五一 《卫生职业教育》 2024年第16期120-123,共4页
目的通过问卷调查探究校园文化活动对大学生焦虑和抑郁症状的影响效果,为大学心理健康教育实践提供理论支持和指导。方法采用分层整群随机抽样方法,从不同类型大学2021级、2022级、2023级本科学生中选取1584名为研究对象。采集人口学资... 目的通过问卷调查探究校园文化活动对大学生焦虑和抑郁症状的影响效果,为大学心理健康教育实践提供理论支持和指导。方法采用分层整群随机抽样方法,从不同类型大学2021级、2022级、2023级本科学生中选取1584名为研究对象。采集人口学资料、家庭环境、个人生活方式等信息,并运用焦虑和抑郁自评量表进行评估。结果1584名大学生中,焦虑检出率34.09%,抑郁检出率35.61%。单因素分析表明,年级、是否独生子女、家庭经济收入情况、睡眠质量和是否参与校园文化活动与焦虑、抑郁情绪检出率有关(P<0.05)。多因素非条件Logistic回归分析证实了以上因素在大学生焦虑、抑郁发生中的重要性。参与校园文化活动频率与大学生焦虑、抑郁症状呈负相关(P<0.05)。结论校园文化活动对降低大学生焦虑和抑郁检出率有显著影响。该研究为未来心理健康干预提供了理论依据,但仍需更深入的前瞻性研究来探索不同文化活动类型对心理健康的具体影响。 展开更多
关键词 校园文化活动 大学生 焦虑情绪 抑郁情绪
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高职院校开展学生思政教育现状及路径探究--以开展开学典礼、毕业典礼活动为例
10
作者 柏亚军 张郁杰 《科学咨询》 2024年第14期51-54,共4页
大学校园举办形式多样的典礼活动,已经成为落实立德树人的根本任务,履行价值引领职能的重要载体和渠道。本文以民办高职院校金肯职业技术学院为例,根据高职院校学生的特点,结合思政课程在学校典礼仪式的大背景下,优化高职院校举办典礼... 大学校园举办形式多样的典礼活动,已经成为落实立德树人的根本任务,履行价值引领职能的重要载体和渠道。本文以民办高职院校金肯职业技术学院为例,根据高职院校学生的特点,结合思政课程在学校典礼仪式的大背景下,优化高职院校举办典礼模式的建议,丰富校园文化活动,为高职院校典礼提供理论和实践基础。 展开更多
关键词 党团育人建设 校园文化活动 开学典礼 毕业典礼
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红色文化融入高校大学生校园文化活动的路径研究 被引量:2
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作者 蒋雨材 张欣桐 王雪婷 《文化创新比较研究》 2023年第9期148-151,共4页
高校是红色文化宣传的重要阵地,要充分利用红色教育资源,创新宣传方式,强化各方面协作,强化政策,加强工作合力,建立红色文化制度,加强红色文化的立体化、规范化、有效化传播,加强对学生的“红色文化”教育与实践。红色精神文化与红色制... 高校是红色文化宣传的重要阵地,要充分利用红色教育资源,创新宣传方式,强化各方面协作,强化政策,加强工作合力,建立红色文化制度,加强红色文化的立体化、规范化、有效化传播,加强对学生的“红色文化”教育与实践。红色精神文化与红色制度文化资源与高校大学生的校园文化有着紧密的联系,红色文化是大学校园文化活动的珍贵的资源,而大学校园文化是红色文化传播的重要途径。要充分利用红色文化在教育、体育娱乐、促进大学生人格发展等方面的功能,构建红色品牌文化、红色行为文化、和谐红色文化,丰富校园文化活动,加强校园文化建设。该文通过将红色文化融入高校大学生校园文化活动,探究校园红色文化传承实现路径。 展开更多
关键词 红色文化 高校大学生 校园文化活动 实现路径
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高校校园文化活动现存问题及突破路径 被引量:1
12
作者 于乐 《林业科技情报》 2023年第4期221-223,共3页
该研究首先阐述了高校校园文化活动开展的背景,然后分析了高校广泛开展校园文化活动的意义,接着论述了目前我国高校的校园文化活动所存在的一系列问题,最后提出了解决当前校园文化活动问题的突破路径。
关键词 开展意义 现存问题 突破路径
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对民族院校民族团结进步教育模式的探索 被引量:4
13
作者 金尚女 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2014年第10期60-62,共3页
面向大学生深入开展民族团结进步教育,是民族院校贯彻落实党的十八大精神的重要任务之一。民族院校应结合学校的实际,切实有效地实施民族团结进步教育。以往常规的民族团结教育形式比较单一、实效性相对缺乏。在民族团结进步教育中导入... 面向大学生深入开展民族团结进步教育,是民族院校贯彻落实党的十八大精神的重要任务之一。民族院校应结合学校的实际,切实有效地实施民族团结进步教育。以往常规的民族团结教育形式比较单一、实效性相对缺乏。在民族团结进步教育中导入校园文化活动和实践教育模式,既可使教育的内容形式丰富多样,又可以提高教育的实效性。 展开更多
关键词 民族院校 民族团结与进步 校园文化活动 实践教育模式
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基于校园特色文化活动的医学生创新素质培育研究——以济宁医学院“一院一品”为例
14
作者 郭天 刘明慧 +1 位作者 高新媛 傅莹 《科教文汇》 2023年第15期109-111,共3页
新时代背景下,校园文化活动成为大学生创新素质培育的重要载体。如何通过打造精品文化活动提升大学生的创新能力,成为各高校的重点工作。该文以济宁医学院“一院一品”校园特色文化活动为例,分析该活动的发展现状和创新育人成果,探究其... 新时代背景下,校园文化活动成为大学生创新素质培育的重要载体。如何通过打造精品文化活动提升大学生的创新能力,成为各高校的重点工作。该文以济宁医学院“一院一品”校园特色文化活动为例,分析该活动的发展现状和创新育人成果,探究其对医学生创新素质培育的路径,总结其对医学生创新素质培育的核心平台作用。 展开更多
关键词 校园文化活动 创新素质 一院一品
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论工科院校校园文化活动科学性与人文性的统一 被引量:4
15
作者 李佳 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2007年第1期65-69,共5页
工科院校校园文化活动的开展应克服狭隘的实用主义和狭隘的人文主义的观点,既要注重校园文化活动的科学性,又要注重校园文化活动的人文性。只有科学性与人文性相统一的校园文化活动才能为培养高层次、高素质的专门人才发挥作用。
关键词 校园文化活动 科学性 人文性
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浅谈高职院校校园文化活动 被引量:4
16
作者 王洋 《辽宁高职学报》 2017年第4期110-112,共3页
阐述了高职院校校园文化活动的功能;分析了高职院校校园文化活动亟待解决的问题;提出通过建立校园文化活动宣传平台、成立校园文化活动专门机构、制定校园文化活动整体规划、加大校园文化活动文化内涵、抓实校园文化企业文化融合和强化... 阐述了高职院校校园文化活动的功能;分析了高职院校校园文化活动亟待解决的问题;提出通过建立校园文化活动宣传平台、成立校园文化活动专门机构、制定校园文化活动整体规划、加大校园文化活动文化内涵、抓实校园文化企业文化融合和强化校园文化活动品牌建设等方面,构建现代职业教育背景下高职院校开展校园文化活动工作框架。 展开更多
关键词 高职院校 校园文化活动 办学特色
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素质教育理念下的高校校园文化建设创新 被引量:3
17
作者 杨玉海 《河南理工大学学报(社会科学版)》 2009年第3期535-538,共4页
高校校园文化建设是高校建设的核心内容,对培养大学生的高尚情操和综合能力,对挖掘大学生的潜能从而全面推进大学生素质教育起着至关重要的作用。高校要从自己学校的实际情况出发,立足自己的特点,发挥优势,挖掘潜能,不断探索,开拓创新,... 高校校园文化建设是高校建设的核心内容,对培养大学生的高尚情操和综合能力,对挖掘大学生的潜能从而全面推进大学生素质教育起着至关重要的作用。高校要从自己学校的实际情况出发,立足自己的特点,发挥优势,挖掘潜能,不断探索,开拓创新,走出一条有自身特色的校园文化建设创新之路。 展开更多
关键词 素质教育 校园文化活动 创新
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素质教育视野下高职校园文化活动体系的构建 被引量:3
18
作者 高强 李红 张妍妍 《职业时空》 2013年第7期16-19,共4页
校园文化活动对繁荣校园文化生活,提高大学生的综合素质具有重要的意义。以徐州工业职业技术学院为例,介绍了素质教育视野下"职业为导向、育人为核心"校园文化活动体系的实践情况,以期更好地促进高职院校素质教育的开展。
关键词 高职院校 素质教育 校园文化活动
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高职护生校园文化活动品牌培育的实践与思考 被引量:3
19
作者 卢子华 《扬州教育学院学报》 2015年第4期84-86,90,共4页
提高护生的综合素质,加强护理职业文化建设,符合现代护理发展的趋势。高职护生校园文化活动品牌的培育,体现了文化育人,体现了专业特色,体现了与时俱进。形成系列富有特色的护理校园文化品牌,促进了与医院护理文化的衔接,提高了护生综... 提高护生的综合素质,加强护理职业文化建设,符合现代护理发展的趋势。高职护生校园文化活动品牌的培育,体现了文化育人,体现了专业特色,体现了与时俱进。形成系列富有特色的护理校园文化品牌,促进了与医院护理文化的衔接,提高了护生综合素质,提升了护理人才的培养内涵和培养质量。 展开更多
关键词 高职护生 校园文化活动 品牌培育
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大学生党员在校园文化活动中的引领作用及其实践途径和机制 被引量:3
20
作者 刘雪光 《绿色科技》 2014年第11期305-307,共3页
指出了大学生党员是新时期校园文化活动的主力军,而校园文化活动又是大学生党员发挥引领作用、提高素质及能力的重要载体。从大学生党员发挥引领作用入手,探讨了大学生党员在建设先进校园文化中如何发挥其积极作用,从而建立一套完整的... 指出了大学生党员是新时期校园文化活动的主力军,而校园文化活动又是大学生党员发挥引领作用、提高素质及能力的重要载体。从大学生党员发挥引领作用入手,探讨了大学生党员在建设先进校园文化中如何发挥其积极作用,从而建立一套完整的机制使大学生党员充分发挥其在校园先进文化建设中的作用,为建设社会主义和谐社会提供参考。 展开更多
关键词 大学生党员 校园文化活动 引领作用 途径 机制
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