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中小学教师职业使命感的结构与测量 被引量:28
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作者 廖传景 毛华配 +1 位作者 杜红芹 张进辅 《西南大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2014年第3期160-166,共7页
综合运用文献、访谈、问卷等研究方法,对中小学教师职业使命感进行理论构建,编制了中小学教师职业使命感测评问卷.探索性因素分析表明,中小学教师职业使命感由"使命唤起"、"利他奉献"、"职责担当"和"... 综合运用文献、访谈、问卷等研究方法,对中小学教师职业使命感进行理论构建,编制了中小学教师职业使命感测评问卷.探索性因素分析表明,中小学教师职业使命感由"使命唤起"、"利他奉献"、"职责担当"和"职业坚守"等4个维度构成;验证性因素分析支持中小学教师职业使命感问卷结构,所编问卷具有较好的信度和效度. 展开更多
关键词 职业使命感 中小学教师 结构 信度 效度
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企业融资风险的期权控制策略 被引量:6
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作者 黄本尧 唐登山 《武汉理工大学学报(社会科学版)》 2002年第2期131-137,共7页
企业与其股东、债权人的经济关系具有期权的特性。股东权益是基于企业价值的看涨期权。当企业资产的收益率大于负债的融资成本时 ,企业可以通过扩大负债的规模来增加看涨期权的价值 ;而当企业资产的收益率小于负债的融资成本时 ,企业则... 企业与其股东、债权人的经济关系具有期权的特性。股东权益是基于企业价值的看涨期权。当企业资产的收益率大于负债的融资成本时 ,企业可以通过扩大负债的规模来增加看涨期权的价值 ;而当企业资产的收益率小于负债的融资成本时 ,企业则应通过扩大股权的规模来增加看涨期权的价值。股东的投资报酬率由企业的投资收益率、资本结构和负债资金成本三个因素所决定 ,因此在投资收益率确定的情况下 ,企业的融资风险主要来源于企业的资本结构和负债资金成本。企业的资本结构可以通过基于企业价值的看涨期权的弹性来合理确定 ,企业的融资成本也可以通过期权得到有效的控制。 展开更多
关键词 看涨期权 看跌期权 融资风险 资本结构 融资成本
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试论文学作品教学召唤结构的三重“隐喻” 被引量:7
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作者 潘庆玉 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2017年第8期46-51,共6页
召唤结构概念的提出具有深远的美学意义,它改变了读者、接受者在审美过程中的被动地位。召唤结构进入实践领域促发了阅读教学在文本观、解读观、教学观上的重大转向。召唤结构在阅读教学实践中生成了三重"隐喻":"底片&qu... 召唤结构概念的提出具有深远的美学意义,它改变了读者、接受者在审美过程中的被动地位。召唤结构进入实践领域促发了阅读教学在文本观、解读观、教学观上的重大转向。召唤结构在阅读教学实践中生成了三重"隐喻":"底片""图例"与"痕迹"。三重"隐喻"反映了召唤结构从理论到实践的深化、变异和具体化的过程,也揭示了文学理论进入文学作品教学实践后可能遭遇隐性的"返祖"现象。 展开更多
关键词 接受美学 召唤结构 文学作品 隐喻
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论艺术欣赏活动中的审美再创造 被引量:4
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作者 郭振琪 韩志超 《河北科技大学学报(社会科学版)》 2002年第4期65-67,共3页
艺术欣赏活动是一种审美再创造活动,艺术作品与审美主体的之间的互动,实现了欣赏过程的再创造。每一次新的创造,都意味着一件新的艺术品的诞生。本文通过对接受美学“召唤结构”的分析,说明艺术作品中“召唤结构”的构成对作品及其在审... 艺术欣赏活动是一种审美再创造活动,艺术作品与审美主体的之间的互动,实现了欣赏过程的再创造。每一次新的创造,都意味着一件新的艺术品的诞生。本文通过对接受美学“召唤结构”的分析,说明艺术作品中“召唤结构”的构成对作品及其在审美“再创造”活动中的意义。 展开更多
关键词 艺术欣赏 接受美学 召唤结构
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文学欣赏的模糊性 被引量:3
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作者 封树礼 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》 2000年第3期70-72,共3页
文学欣赏的模糊性是文学欣赏的重要特性 ,是主客体相互作用的结果。文学作品提供一个召唤结构 ,这种召唤结构有大量的空白。而接受主体响应这种召唤 ,创造性地去填补那些空白 ,从而产生模糊性。
关键词 文学欣赏 模糊性 召唤结构 接受主体
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《红楼梦》民俗英译的召唤结构研究 被引量:4
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作者 宋华 《南京理工大学学报(社会科学版)》 2009年第6期58-63,共6页
《红楼梦》是我国文学史上的经典名著,其中的民俗描写贯穿全书、包罗万象。《红楼梦》的两个全译本对其中的民俗翻译不约而同地采用了直译方法,其目的除了要尽力保持原作的风貌,还要在完成语义交际的基础上,设置空白和未定性,召唤读者... 《红楼梦》是我国文学史上的经典名著,其中的民俗描写贯穿全书、包罗万象。《红楼梦》的两个全译本对其中的民俗翻译不约而同地采用了直译方法,其目的除了要尽力保持原作的风貌,还要在完成语义交际的基础上,设置空白和未定性,召唤读者连接空缺、完成文本、理解和开掘文本的意义。从而一方面创造出超越读者"期待视野"的作品,另一方面使读者在建构文本的同时,提高审美能力、拓展期待视野。 展开更多
关键词 召唤结构 民俗 《红楼梦》英译本
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MethylGenotyper:Accurate Estimation of SNP Genotypes and Genetic Relatedness from DNA Methylation Data
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作者 Yi Jiang Minghan Qu +8 位作者 Minghui Jiang Xuan Jiang Shane Fernandez Tenielle Porter Simon M.Laws Colin L.Masters Huan Guo Shanshan Cheng Chaolong Wang 《Genomics, Proteomics & Bioinformatics》 SCIE CAS CSCD 2024年第3期43-54,共12页
Epigenome-wide association studies(EWAS)are susceptible to widespread confounding caused by population structure and genetic relatedness.Nevertheless,kinship estimation is challenging in EWAS without genotyping data.H... Epigenome-wide association studies(EWAS)are susceptible to widespread confounding caused by population structure and genetic relatedness.Nevertheless,kinship estimation is challenging in EWAS without genotyping data.Here,we proposed MethylGenotyper,a method that for the first time enables accurate genotyping at thousands of single nucleotide polymorphisms(SNPs)directly from commercial DNA methylation microarrays.We modeled the intensities of methylation probes near SNPs with a mixture of three beta distributions corresponding to different genotypes and estimated parameters with an expectation-maximization algorithm.We conducted extensive simulations to demonstrate the performance of the method.When applying MethylGenotyper to the Infinium EPIC array data of 4662 Chinese samples,we obtained genotypes at 4319 SNPs with a concordance rate of 98.26%,enabling the identification of 255 pairs of close relatedness.Furthermore,we showed that MethylGenotyper allows for the estimation of both population structure and cryptic relatedness among 702 Australians of diverse ancestry.We also implemented MethylGenotyper in a publicly available R package(https://github.com/Yi-Jiang/MethylGenotyper)to facilitate future large-scale EWAS. 展开更多
关键词 DNA methylation Genotype calling Genetic relatedness Population structure Epigenome-wide association study
原文传递
从接受美学看动画短片《鹅鹅鹅》的召唤艺术
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作者 陈丽 《新余学院学报》 2024年第3期79-83,共5页
动画短片《鹅鹅鹅》是动画短片合集《中国奇谭》的第2集。从接受美学来看,以叙事的不确定性和空白召唤观众进入艺术世界是《鹅鹅鹅》获得成功的重要原因。该片采用第二人称叙事,以接受者角色的不确定召唤观众沉浸体验;又通过声音画面、... 动画短片《鹅鹅鹅》是动画短片合集《中国奇谭》的第2集。从接受美学来看,以叙事的不确定性和空白召唤观众进入艺术世界是《鹅鹅鹅》获得成功的重要原因。该片采用第二人称叙事,以接受者角色的不确定召唤观众沉浸体验;又通过声音画面、形象和情节上的空白设置召唤结构,激发观众的在场体验和二度创造,令观众在深入的自我感受中实现与影片的多维度交流。 展开更多
关键词 动画短片 《鹅鹅鹅》 接受美学 空白 召唤结构
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从召唤结构的角度浅析电影《情书》中男主角藤井树的“不在” 被引量:2
9
作者 秦明明 乔凡 《宁波广播电视大学学报》 2018年第4期108-112,共5页
角色对一部电影来说意义重大。原则上讲,主角是电影的感知中心,是关键人物。而电影《情书》却反其道而行之,男主角"藤井树"在影片中未曾真正存在过,可以说是全程处于"不在"状态。但正因为这种"不在"的属... 角色对一部电影来说意义重大。原则上讲,主角是电影的感知中心,是关键人物。而电影《情书》却反其道而行之,男主角"藤井树"在影片中未曾真正存在过,可以说是全程处于"不在"状态。但正因为这种"不在"的属性,这个角色才更加深入人心,并承担了"在场"的角色们所无法承担的重要作用。因此,本文就从召唤结构理论的角度来解读导演对这一角色的构建。 展开更多
关键词 《情书》 不在 角色塑造 召唤结构
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让想象张开翅膀——论接受美学视域下品特式房间的建构 被引量:2
10
作者 刘明录 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2014年第3期69-74,共6页
品特式房间是品特戏剧的基本设置和重要标识,从接受美学的视角来看,正是由于启发了读者思维意识的高度参与,品特式房间才具有了旺盛的生命力,成就了品特式房间的独特审美效应。通过让剧情发展与读者的审美期待产生背离,品特颠覆了传统... 品特式房间是品特戏剧的基本设置和重要标识,从接受美学的视角来看,正是由于启发了读者思维意识的高度参与,品特式房间才具有了旺盛的生命力,成就了品特式房间的独特审美效应。通过让剧情发展与读者的审美期待产生背离,品特颠覆了传统的房间认识,又通过召唤性结构的利用,品特激发了观众的想象力,重构了房间形象。 展开更多
关键词 品特式房间 审美期待 召唤性结构
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“召唤结构”在语文阅读教学中的运用 被引量:2
11
作者 余继梅 《黔南民族师范学院学报》 2015年第6期66-70,共5页
"召唤结构"理论能更新传统阅读教学的观念。在对传统阅读教学的问题进行分析的基础上,从激活主体意识,激发兴趣、鼓励学生"触摸"文本、丰富个性化阅读体验、更新教学理念四个方面对这一理论在语文阅读教学中的运用... "召唤结构"理论能更新传统阅读教学的观念。在对传统阅读教学的问题进行分析的基础上,从激活主体意识,激发兴趣、鼓励学生"触摸"文本、丰富个性化阅读体验、更新教学理念四个方面对这一理论在语文阅读教学中的运用进行阐述。 展开更多
关键词 “召唤结构” 语文阅读教学 运用
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论文学阅读中情感的依附与背离 被引量:1
12
作者 于永顺 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2005年第3期77-80,共4页
接受美学理论认为,文学作品只有在读者的阅读接受中才能体现并不断升华其审美意蕴。在文学阅读接受这一动态的演进活动中,情感作为不可或缺的血脉,始终贯穿于文学的品味和审美建构之中。无论从主观或客观的角度,文学阅读都存在着情感的... 接受美学理论认为,文学作品只有在读者的阅读接受中才能体现并不断升华其审美意蕴。在文学阅读接受这一动态的演进活动中,情感作为不可或缺的血脉,始终贯穿于文学的品味和审美建构之中。无论从主观或客观的角度,文学阅读都存在着情感的依附与背离,那是读者对生命感情的追慕与诠释。 展开更多
关键词 文学阅读 期待视野 情感 召唤结构 依附 背离
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从接受美学的视角探究英语教学 被引量:2
13
作者 高磊亚 《科教导刊》 2012年第35期188-189,共2页
当代英语教学正在不断改进中,越来越注重学生的接受效果,以求提高教学质量。本文试着从接受美学的视角,借鉴接受美学中读者为中心,召唤结构和期待视野的基本理论,在教师的角色,教师的课堂设计以及学生的作用这几个方面获得重要启迪。
关键词 接受美学 读者中心 召唤结构 期待视野 英语教学
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视阈融合:穿越时间距离的阅读理解 被引量:2
14
作者 储建明 《黑龙江教育学院学报》 2012年第5期99-102,共4页
在对文学作品的理解过程中,如何沟通读者与作品的时间距离,如何建构读者与作品的效果历史事件,如何实现读者与作品的视阈融合,是一个值得研究的课题。哲学诠释学引导我们认识到,读者与作品之间就是一种主体间性的交互作用和视阈交融的关... 在对文学作品的理解过程中,如何沟通读者与作品的时间距离,如何建构读者与作品的效果历史事件,如何实现读者与作品的视阈融合,是一个值得研究的课题。哲学诠释学引导我们认识到,读者与作品之间就是一种主体间性的交互作用和视阈交融的关系,而且文学作品的真正存在只在于它的被展现的过程,有了读者的阅读理解和意义建构才能使作品获得活力和生命。 展开更多
关键词 时间距离 效果历史 召唤结构 审美经验 视阈融合
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召唤结构在语文阅读教学中的运用 被引量:1
15
作者 欧梅馨 《林区教学》 2018年第11期53-54,共2页
召唤结构是接受美学的概念。将召唤结构巧妙地穿插到语文阅读教学中,是激发学生学习兴趣、发展思维能力的途径。但在召唤结构的视野下,实际的阅读教学存在一些问题。以教学案例来探讨召唤结构在初中语文阅读教学中的实施策略,并从教材... 召唤结构是接受美学的概念。将召唤结构巧妙地穿插到语文阅读教学中,是激发学生学习兴趣、发展思维能力的途径。但在召唤结构的视野下,实际的阅读教学存在一些问题。以教学案例来探讨召唤结构在初中语文阅读教学中的实施策略,并从教材、学生视角、教师视角这三个角度入手,以有限的思维,探讨教学中召唤结构的无限可能。 展开更多
关键词 召唤结构 留白 语文阅读教学
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读者批评视阈下的汉赋批评与理论 被引量:1
16
作者 黄东坚 赖雪芳 《韶关学院学报》 2014年第11期29-31,共3页
赋是中国文学史上一种独特的文体,在汉代达到鼎盛时期,而从古至今的读者对汉赋有着褒贬不一的复杂态度,不同的汉赋作者对汉赋创作也有各自不同的理论主张。通过期待视野、召唤结构及隐含的读者等读者批评的视角,或许能够对存在较大分歧... 赋是中国文学史上一种独特的文体,在汉代达到鼎盛时期,而从古至今的读者对汉赋有着褒贬不一的复杂态度,不同的汉赋作者对汉赋创作也有各自不同的理论主张。通过期待视野、召唤结构及隐含的读者等读者批评的视角,或许能够对存在较大分歧的汉赋批评与理论有一个较为客观、全面的把握。 展开更多
关键词 汉赋批评与理论 期待视野 召唤结构 隐含的读者
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阅读教学中文本的召唤结构及其教学策略研究 被引量:1
17
作者 王娜 《渭南师范学院学报》 2014年第16期95-96,F0003,共3页
召唤结构是接受美学的重要概念。语文阅读教学的过程是师生、文本和作者间相互对话的过程,学生的理解、欣赏和评价活动也有赖于课文中的召唤结构。为语文阅读教学提供有益的设计思路,一方面以召唤结构的理论为指导,提出召唤结构的内涵;... 召唤结构是接受美学的重要概念。语文阅读教学的过程是师生、文本和作者间相互对话的过程,学生的理解、欣赏和评价活动也有赖于课文中的召唤结构。为语文阅读教学提供有益的设计思路,一方面以召唤结构的理论为指导,提出召唤结构的内涵;另一方面从教学设计和课堂实施的双重角度,归纳阅读教学中召唤结构的不同类型。为切实提高语文阅读教学效率,可利用想象、对话、诵读及写作,建构出利用召唤结构的阅读教学策略。 展开更多
关键词 阅读教学 召唤结构 教学策略
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论散文意象
18
作者 欧艳婵 刘端 《吉首大学学报(社会科学版)》 2005年第3期74-76,共3页
本文根据文学史上散文经典表达的形态共性阐述了意象对于文学散文的意义。夺人心魄的意象是散文能成为好散文的主要原因之一,散文意象是散文意境的基石,意象使散文成召唤结构,具更高的审美价值。
关键词 意象 散文 召唤结构
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接受美学视野下旅游景名的英译原则分析 被引量:1
19
作者 冷全宝 《湖北开放职业学院学报》 2020年第15期175-177,共3页
景名英译是一个复杂现象。本文从区分景点名称的一般结构出发,在“召唤结构”和“隐含读者”理论的指导之下,提出以直译、综合策略和功能对等三种方式以应对三种不同景名的翻译原则,以为景点名英译提供更多启示。
关键词 景点英译 召唤结构 翻译原则
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汉代文人五言诗的可接受性文本建构 被引量:1
20
作者 王倩 《天中学刊》 2012年第5期39-42,共4页
篇章的可接受性与创作者的文本建构密切相关,汉代文人五言诗的可接受性文本建构主要表现在诗歌文本"召唤结构"的设置和对"隐含的读者"的预设。召唤结构体现在语音语调层、意义建构层、修辞格层、意象意境层、思想... 篇章的可接受性与创作者的文本建构密切相关,汉代文人五言诗的可接受性文本建构主要表现在诗歌文本"召唤结构"的设置和对"隐含的读者"的预设。召唤结构体现在语音语调层、意义建构层、修辞格层、意象意境层、思想感情层;隐含的读者主要是指失意者群体和相思者群体。 展开更多
关键词 汉代 文人五言诗 可接受性 召唤结构 隐含的读者
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