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2002—2003年中国革兰阴性细菌耐药性监测研究 被引量:296
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作者 李家泰 李耘 +1 位作者 齐慧敏 代表中国细菌耐药监测研究组 《中华检验医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第1期19-29,共11页
目的 监测我国不同地区 14家医院 31个研究病房的医院获得感染 (HAI)与社区获得感染 (CAI)患者中分离的革兰阴性细菌耐药状况。方法 按原设计方案对 14家医院从 2 0 0 2年 7月1日至 2 0 0 3年 6月 30日分离的 10 91株革兰阴性菌 ,采... 目的 监测我国不同地区 14家医院 31个研究病房的医院获得感染 (HAI)与社区获得感染 (CAI)患者中分离的革兰阴性细菌耐药状况。方法 按原设计方案对 14家医院从 2 0 0 2年 7月1日至 2 0 0 3年 6月 30日分离的 10 91株革兰阴性菌 ,采用国际标准平皿二倍稀释法进行体外敏感试验 ,测得MIC50 、MIC90 表示抗菌药物的抗菌活性 ,并按 2 0 0 2年美国临床实验标准委员会 (NCCLS)指导原则的标准计算细菌对抗菌药物的耐药率 (R) %、中介率 (I) %和敏感率 (S) %。结果 碳青霉烯类仍是对革兰阴性杆菌 (除外嗜麦芽窄食单胞菌与黄杆菌 ,该 2种非发酵阴性杆菌对碳青霉烯类高度耐药 )抗菌作用最强的一类抗生素。头孢哌酮 /舒巴坦、哌拉西林 /他唑巴坦、头孢吡肟和新氟喹诺酮类 ,如加替沙星、莫西沙星、左氧沙星对革兰阴性杆菌亦有很好的抗菌活性 ,但仍有 5 0 %~ 6 0 %的大肠埃希菌对氟喹诺酮类耐药。从HAI患者分离的革兰阴性杆菌耐药率比从CAI患者分离的相应阴性杆菌的耐药率要高 1 5倍以上。结论 头孢哌酮 /舒巴坦、哌拉西林 /他佐巴坦和加替沙星对非发酵阴性杆菌的抗菌谱较广 ,抗菌作用也较好 ,是值得注意的抗非发酵菌抗菌药物。我们从 2 0 0 2— 2 0 0 3年度所得的监测结果与 2 0 0 0— 2 0 0 展开更多
关键词 革兰阴性细菌 革兰阴性杆菌 耐药率 抗菌药物 HAI 头孢哌酮/舒巴坦 加替沙星 cai 结论 指导原则
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2002—2003年中国医院和社区获得性感染革兰阳性细菌耐药监测研究 被引量:224
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作者 李家泰 齐慧敏 +1 位作者 李耘 代表中国细菌耐药监测研究组 《中华检验医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第3期254-265,共12页
目的 监测我国不同地区医院获得性感染(HAI)与社区获得性感染(CAI)患者中革兰阳性球菌耐药状况。方法 按原设计方案对 14家医院 31个研究病房,从 2002年 7月 1日至 2003年 6月30日年度内分离的 770株革兰阳性球菌,采用国际标准平皿二... 目的 监测我国不同地区医院获得性感染(HAI)与社区获得性感染(CAI)患者中革兰阳性球菌耐药状况。方法 按原设计方案对 14家医院 31个研究病房,从 2002年 7月 1日至 2003年 6月30日年度内分离的 770株革兰阳性球菌,采用国际标准平皿二倍稀释法进行体外敏感试验,以MIC50、MIC90表示抗菌药物的抗菌活性,并按 2002年美国实验室标准委员会 (NCCLS)指导原则的标准计算细菌对抗菌药物的耐药率(R)%、中介率(I)%和敏感率 (S)%。结果 从住院感染患者中分离到葡萄球菌 390株,甲氧西林耐药金黄色葡萄球菌(MRSA)与甲氧西林耐药表皮葡萄球菌 (MRSE)的检出率分别为 41 0% (68 /166)与 29 1% (34 /117), 苯唑西林耐药金黄色葡萄球菌(ORSA)与苯唑西林耐药表皮葡萄球菌(ORSE)的检出率分别为 41 6% (69 /166)和 82 1% (96 /117)。HAI患者中MRSA与ORSA检出率均为 60 7% (17 /28),显著高于CAI患者中MRSA与ORSA检出率,后两者分别为 37 0% (51 /138)与37 7% (52 /138)。未发现对万古霉素、去甲万古霉素耐药或中介金黄色葡萄球菌或凝固酶阴性葡萄球菌菌株。青霉素耐药肺炎链球菌(PRSP+PISP)的总耐药率为 35 3% (12 /34),包括耐药率R% (2 9%,1 /34)和中介率I% (32 4%, 11 /34)。从研究病房分离到肠球菌 220株。 展开更多
关键词 耐药率 MRSA 检出率 革兰阳性球菌 社区获得性感染 屎肠球菌 粪肠球菌 cai 结论 发现
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多媒体CAI技术在体育教学中的应用研究 被引量:148
3
作者 周星宇 王阜存 曹红 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2000年第2期245-246,共2页
关键词 多媒体 cai 体育教学 应用
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关于高等学校计算机基础教学存在问题的探讨 被引量:116
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作者 关心 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2006年第3期44-45,共2页
如何使高校计算机教学适应当前的发展形势,对非计算机专业学生如何进行计算机教学是高校计算机教育工作者必须思考的问题。本文从教学内容、教学手段与方法、教与学之间的矛盾和教师队伍等几个方面,对现在高等学校计算机基础教学中存在... 如何使高校计算机教学适应当前的发展形势,对非计算机专业学生如何进行计算机教学是高校计算机教育工作者必须思考的问题。本文从教学内容、教学手段与方法、教与学之间的矛盾和教师队伍等几个方面,对现在高等学校计算机基础教学中存在的问题,提出了一些改革思路。 展开更多
关键词 计算机基础教学 cai 网络化 教学方法 高校 教学内容 教学手段
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高校体育课程多媒体及网络辅助教学现状与前景展望 被引量:81
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作者 陈荣 徐浩 +1 位作者 王剑 马健萍 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2004年第2期249-250,253,共3页
通过对全国27个省市57所高校体育多媒体技术骨干教师的问卷调查结果显示:目前已有31.25%的高校体育课程已采用多媒体辅助教学,有15.63%的高校体育课程已采用网络辅助教学,68.75%的高校已经作出对体育教师进行培训的规划,说明多媒体及网... 通过对全国27个省市57所高校体育多媒体技术骨干教师的问卷调查结果显示:目前已有31.25%的高校体育课程已采用多媒体辅助教学,有15.63%的高校体育课程已采用网络辅助教学,68.75%的高校已经作出对体育教师进行培训的规划,说明多媒体及网络教学在高校体育教师中已开始重视、并有部分院校进行了尝试,这预示着体育课程多媒体及网络辅助教学将会迅速普及。随着软硬件条件的完善,体育课程多媒体及网络辅助教学发展前景看好。 展开更多
关键词 体育课程 多媒体 网络 辅助教学 cai
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题库管理系统中的自动化组卷算法 被引量:35
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作者 李小勇 王瑛 《西北师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2002年第4期41-43,共3页
分析了题库管理系统中核心模块自动化组卷算法的设计思路,并通过一个关系模型对几种常用的组卷算法进行了设计与比较.
关键词 自动化组卷算法 题库管理系统 cai 关系模型 教学软件 算法设计 高校
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合作式教学在多媒体教学中的运用 被引量:72
7
作者 崔刚 顾巍 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第1期104-108,共5页
计算机技术的迅猛发展使多媒体英语教学成为可能,从而革新了传统的英语教学模式。但由于缺乏人际交流,多媒体教学在培养学生的语言交际能力方面存在一定的局限性。20世纪80年代兴起的合作式教学模式注重学生间的交流互动,有利于学习者... 计算机技术的迅猛发展使多媒体英语教学成为可能,从而革新了传统的英语教学模式。但由于缺乏人际交流,多媒体教学在培养学生的语言交际能力方面存在一定的局限性。20世纪80年代兴起的合作式教学模式注重学生间的交流互动,有利于学习者实际运用语言能力的提高,可以用来弥补多媒体教学中的不足。本文在分析二者各自优势的基础上,提出了一个能将二者结合起来的多媒体教学施教策略,为大学英语教学改革提供了一个有益的尝试。 展开更多
关键词 合作式教学 多媒体教学 大学英语教学 教学进度
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计算机辅助教学(CAI)在体育教学改革中的应用 被引量:71
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作者 王港 吴铁桥 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2000年第1期59-61,共3页
将CAI技术引入体育教学的功效在于,改进了教学方法与体系,提高了学生学习的主动性,加强了学生学习的针对性,提高了教师教学效率与知识水平、促进了学生的学习积极性,加速了知识的更新速度。计算机辅助教学课件研制的基本程序为:... 将CAI技术引入体育教学的功效在于,改进了教学方法与体系,提高了学生学习的主动性,加强了学生学习的针对性,提高了教师教学效率与知识水平、促进了学生的学习积极性,加速了知识的更新速度。计算机辅助教学课件研制的基本程序为:课件的选题、课件的设计、脚本的编写、课件的制作。 展开更多
关键词 体育教学 cai 课件 教学改革
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知识点及其网络的特性分析 被引量:43
9
作者 谢深泉 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 1998年第10期785-789,共5页
优化CAI(computerassistedinstruction)课件设计中的超文本知识库,是提高课件质量的关键之一.首先给出知识点结构和知识点网络结构的数学描述;然后分析网络层次分划,给出先学备用和即学即用的并进... 优化CAI(computerassistedinstruction)课件设计中的超文本知识库,是提高课件质量的关键之一.首先给出知识点结构和知识点网络结构的数学描述;然后分析网络层次分划,给出先学备用和即学即用的并进网络遍历路线以及单进网络遍历路线;接着介绍知识点网络简化算法,以达到节省存储空间和便于操作的目的; 展开更多
关键词 超文本 cai 知识结构 网络分层 知识点网络
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远程教学/学习系统中影响学习质量的五种因素 被引量:49
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作者 王陆 冯红 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第7期22-25,共4页
随着远程教学的深入开展 ,如何提高远程教学中学生学习质量的问题 ,就成了我们教育工作者面临的一个重大课题。影响远程教学学习质量的五种心理因素为元认知知识、定位感、自我效能感、系统知识及先前的主题知识。本文总结了国内外远程... 随着远程教学的深入开展 ,如何提高远程教学中学生学习质量的问题 ,就成了我们教育工作者面临的一个重大课题。影响远程教学学习质量的五种心理因素为元认知知识、定位感、自我效能感、系统知识及先前的主题知识。本文总结了国内外远程教学的实验研究结果 ,从五种心理因素出发 ,讨论基于学习质量因素的网络 CAI课件的设计特点 ,以提高远程教学 展开更多
关键词 远程教学 计算机辅助教学 cai 学习质量
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开放式、智能化计算机考核阅卷系统的设计与实现 被引量:47
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作者 张量 詹国华 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2001年第10期108-110,共3页
文章介绍一种开放式、智能化计算机考核阅卷系统设计的基本结构,描述系统主要特点及实现过程中的主要技术,对 ActiveX组件编程、文本智能匹配和标记法技术的运用进行了详细论述。
关键词 计算机考核阅卷系统 开放式 智能化 cai 计算机辅助教学
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智能试卷生成和自适应考试系统 被引量:43
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作者 吴水秀 曾庆鹏 +1 位作者 王明文 丁树良 《计算机与现代化》 1999年第1期36-39,共4页
介绍了一种基于项目反应理论的智能组卷及自适应考试系统的实现方法。它提供了一个通用的平台,挂接不同的题库可以适应不同科目的学习、组卷及考试。
关键词 智能组卷 自适应考试系统 项目反应理论 cai
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计算机自动组卷算法分析 被引量:44
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作者 戴亚非 李晓明 唐朔飞 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 1995年第9期51-55,共5页
本文分析了计算机自动组卷算法的约束满足特性,并结合一个实际的题库管理系统的设计与实现,从策略上讨论了如何解决自动组卷算法中约束满足问题。
关键词 cai 自动组卷 计算机 算法
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一个智能教学系统的设计模型 被引量:31
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作者 杨国才 徐要学 《计算机应用》 CSCD 1998年第10期17-19,共3页
本文提出了一个智能远程教学系统的设计模型,并给出了教学策略、学生模型、知识表示与知识获取及其相关功能模块的设计方法。
关键词 智能教学系统 远程教学 cai 教学模型
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改进大学英语精读课堂教学模式的新尝试——交际式教学与多媒体教学手段的综合运用 被引量:54
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作者 匡忱 刘莉 《外语界》 北大核心 2001年第1期54-57,共4页
产生于70年代初的交际式教学法着重培养学生的实际交际能力,可用于改进传统教学模式。而近年来飞速发展的计算机技术,又开辟了计算机辅助教学的新领域。本文在分析二者各自优势的基础上,力求将其吸收结合,为改进传统的教学模式做一... 产生于70年代初的交际式教学法着重培养学生的实际交际能力,可用于改进传统教学模式。而近年来飞速发展的计算机技术,又开辟了计算机辅助教学的新领域。本文在分析二者各自优势的基础上,力求将其吸收结合,为改进传统的教学模式做一个有益的尝试。笔者选取《大学英语·精读》的一篇课文,结合课堂教学实例,叙述了交际法教学与多媒体教学综合运用的尝试和体会,并就教学成果进行评估。 展开更多
关键词 交际教学法 多媒体辅助教学 教学模式
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大学英语多媒体辅助教学模式探讨——使用《大学英语·精读》多媒体教学与辅导光盘课件试点小结 被引量:45
16
作者 宋黎 赵仕凤 《外语界》 北大核心 2002年第2期71-75,共5页
本文在总结我校大学英语多媒体辅助教学的试点工作的基础上 ,分析了《大学英语·精读》多媒体教学与辅导光盘课件的优势及不足 ,并就试点工作中暴露出来的问题 ,提出了几点建议采取的策略 ,旨在探索并推广一种愈趋完善的多媒体辅助... 本文在总结我校大学英语多媒体辅助教学的试点工作的基础上 ,分析了《大学英语·精读》多媒体教学与辅导光盘课件的优势及不足 ,并就试点工作中暴露出来的问题 ,提出了几点建议采取的策略 ,旨在探索并推广一种愈趋完善的多媒体辅助教学的教学模式。 展开更多
关键词 试点工作 多媒体辅助教学 教学模式
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关于计算机支持的协作学习应用模式的构建 被引量:38
17
作者 左明章 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第3期43-45,共3页
计算机支持的协作学习 (简称 CSCL)集中体现了协作学习与 CAI的特点。本文以对协作学习的分析为基础 ,提出了对 CSCL进行教学系统设计的主要内容 ,并构建了一个
关键词 协作学习 cai 计算机辅助教学 CSCL 建构主义理论 学习评价 学习目标 学习小组
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关于数学CAI公开课的思考 被引量:41
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作者 张波 《数学教育学报》 2001年第1期44-47,共4页
以计算机作为辅助教学的手段开公开课已非常普遍.在每堂数学CAI课中要真正 发挥计算机的辅助作用,应注意以下几点:注重设计课件内容;精心设计课件形式;与学生 已有知识经验吻合;准确把握演示时间、进程和方法.
关键词 cai 公开课 计算机辅助教学 课件内容 课件形式 设计 中国 数学教育 教学改革
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多媒体CAI教学模式初探 被引量:40
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作者 秦长春 王淑荣 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2001年第4期18-19,共2页
关键词 cai 教学模式 多媒体教学 教学效率 教学质量
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多媒体辅助英语教学的优势、误区及对策 被引量:41
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作者 孙春玲 冯国平 《基础教育外语教学研究》 2003年第6期58-62,共5页
现代化信息技术(高质量的多媒体外语教学课件和先进的网络技术)的飞速发展,为利用计算机进行英语教学并充分体现“以学习者为中心”的教学方法提供了可能。本文详细阐述了多媒体在辅助英语教学方面的优势、误区以及相应的对策,旨在探索... 现代化信息技术(高质量的多媒体外语教学课件和先进的网络技术)的飞速发展,为利用计算机进行英语教学并充分体现“以学习者为中心”的教学方法提供了可能。本文详细阐述了多媒体在辅助英语教学方面的优势、误区以及相应的对策,旨在探索并推广一种日趋完善的多媒体辅助英语教学的教学模式。 展开更多
关键词 多媒体辅助教学 英语教学 多媒体课件 教师培训 教学方法 教学模式 教育观念 教师 多媒体教学课件 课件制作 计算机辅助教学 cai
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