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大数据可视分析综述 被引量:415
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作者 任磊 杜一 +2 位作者 马帅 张小龙 戴国忠 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 2014年第9期1909-1936,共28页
可视分析是大数据分析的重要方法.大数据可视分析旨在利用计算机自动化分析能力的同时,充分挖掘人对于可视化信息的认知能力优势,将人、机的各自强项进行有机融合,借助人机交互式分析方法和交互技术,辅助人们更为直观和高效地洞悉大数... 可视分析是大数据分析的重要方法.大数据可视分析旨在利用计算机自动化分析能力的同时,充分挖掘人对于可视化信息的认知能力优势,将人、机的各自强项进行有机融合,借助人机交互式分析方法和交互技术,辅助人们更为直观和高效地洞悉大数据背后的信息、知识与智慧.主要从可视分析领域所强调的认知、可视化、人机交互的综合视角出发,分析了支持大数据可视分析的基础理论,包括支持分析过程的认知理论、信息可视化理论、人机交互与用户界面理论.在此基础上,讨论了面向大数据主流应用的信息可视化技术——面向文本、网络(图)、时空、多维的可视化技术.同时探讨了支持可视分析的人机交互技术,包括支持可视分析过程的界面隐喻与交互组件、多尺度/多焦点/多侧面交互技术、面向Post-WIMP的自然交互技术.最后,指出了大数据可视分析领域面临的瓶颈问题与技术挑战. 展开更多
关键词 大数据 可视化 信息可视化 可视分析 人机交互 云计算
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大数据时代的大交互设计 被引量:116
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作者 覃京燕 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2015年第8期1-5,161,共5页
目的针对大数据信息时代大交互设计的内涵与外延,发展历程以及研究内容与范围,分析并预估大交互设计在大数据信息时代下的发展趋势,交互设计的方法、流程、架构、模型以及评估方法,探讨大交互设计的设计策略与设计细则。方法通过大数据... 目的针对大数据信息时代大交互设计的内涵与外延,发展历程以及研究内容与范围,分析并预估大交互设计在大数据信息时代下的发展趋势,交互设计的方法、流程、架构、模型以及评估方法,探讨大交互设计的设计策略与设计细则。方法通过大数据分析与用户研究,PETSC(政治、经济、技术、社会、文化)分析,以及交互设计在网络、移动设备以及游戏等领域的实践研究,借鉴量子管理的非因果性、非连续性、不确定性、波动性、不可预测性和生态系统参照系原则进行对比分析。结论阐明了交互设计在战略层、范围层、结构层、框架层以及表现层的四大作用,即"信息交换价值"、"界面交流媒介"、"功能交互手段"以及"内容交通评测",提出了运用牛顿思维与量子思维相结合的信息思维,结合交互感知逻辑与信息认知情感的"以意义为中心"的生态可持续大交互设计方法。 展开更多
关键词 大数据 交互设计 量子管理 以意义为中心 信息思维
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博物馆数字化建设理念与实践综述——以数字故宫社区为例 被引量:88
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作者 冯乃恩 《故宫博物院院刊》 CSSCI 北大核心 2017年第1期108-123,共16页
博物馆信息化已经走过了十余年的历程,从基础文物数据系统到文物的动态管理,从单一的文物管理系统到综合的博物馆管理系统,从展厅多媒体辅助展示到综合网站建设,直到互联网上多种展示手段的采用,博物馆信息化建设经历了由简到繁、由静... 博物馆信息化已经走过了十余年的历程,从基础文物数据系统到文物的动态管理,从单一的文物管理系统到综合的博物馆管理系统,从展厅多媒体辅助展示到综合网站建设,直到互联网上多种展示手段的采用,博物馆信息化建设经历了由简到繁、由静态到动态、由内到外、由管理到展示的诸多演变。在博物馆由收藏型向参与型转变的当下,信息化技术应如何更好地为博物馆建设服务,使博物馆成为公众生活不可缺少的文化需要,实现"和谐互动,共享文化"的博物馆使命,成为各个博物馆探讨和实践的焦点问题。本文试图以故宫博物院为例,探索全新的博物馆信息化理念和实现路径,使博物馆走下神坛,融入公众生活,成为发展文化的动力源。 展开更多
关键词 数字文物 数字故宫 数字故宫社区 大数据 轻应用 移动终端 互联网互动
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社会感知视角下的若干人文地理学基本问题再思考 被引量:83
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作者 刘瑜 《地理学报》 EI CSCD 北大核心 2016年第4期564-575,共12页
近年来,不同类型大数据在地理研究中得到了越来越多的重视,许多学者基于手机、社交媒体、出租车等数据开展了大量实证研究。社会感知概念刻画了地理空间大数据基于大量人的行为时空模式获取地理环境特征的的技术手段,该手段有助于重新... 近年来,不同类型大数据在地理研究中得到了越来越多的重视,许多学者基于手机、社交媒体、出租车等数据开展了大量实证研究。社会感知概念刻画了地理空间大数据基于大量人的行为时空模式获取地理环境特征的的技术手段,该手段有助于重新审视地理学研究中的一些基本问题,因而本文选择了空间分布和空间交互这两个基本地理概念以及定性方法和定量方法这两个人文地理基本研究方法展开讨论。大数据从微观个体和宏观群体两个层面同时感知空间分布和空间交互,可以定量分析其中的距离以及尺度效应。进而,由于小样本访谈人群和场所是定性研究的基础,而大数据可以通过定量方法识别特定人群和场所并进行刻画,因此,社会感知手段为集成定性和定量研究方法,构建混合地理学奠定了基础。 展开更多
关键词 大数据 社会感知 空间分布 空间交互 定性方法 定量方法
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数据驱动的产品适应性创新——数字经济的创新逻辑(一) 被引量:46
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作者 肖静华 谢康 吴瑶 《北京交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2020年第1期7-18,共12页
现有经济理论主要围绕产成品的概念展开,在数字经济时代,产品逐渐具有适应性创新的特征,但这一现象尚未得到深入探讨。本文从成长性角度提出产品适应性创新的概念,以此刻画数字经济时代产品创新的特征,探讨基于产品适应性特征和适应性... 现有经济理论主要围绕产成品的概念展开,在数字经济时代,产品逐渐具有适应性创新的特征,但这一现象尚未得到深入探讨。本文从成长性角度提出产品适应性创新的概念,以此刻画数字经济时代产品创新的特征,探讨基于产品适应性特征和适应性创新的数字经济创新逻辑。结论表明:首先,数据驱动的产品适应性创新具有难以预测的发展方向、即时反馈的交互式信息结构、即时调整的适应能力三个主要特征。基于此形成的产品适应性创新是一个非线性的连续过程,融合了熊彼特的创造性破坏与创造性积累;其次,产品的适应性创新不仅形成了具有自适应特征的生产即消费的新商业模式,而且有助于促进数字化创新的产业体系,推动数字经济的增长。 展开更多
关键词 大数据 产品适应性创新 企业与用户互动 数字经济 创新逻辑
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网络场域、文化认同与劳工关注社群 基于话题模型与社群侦测的大数据分析 被引量:28
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作者 黄荣贵 《社会》 CSSCI 北大核心 2017年第2期26-50,共25页
基于"网络与文化"和关系社会学的理论,本文指出网络场域与所沟通的文化内容之间存在互构关系。本文使用话题模型分析了关注劳工议题的用户所发布的51 288条博文,结果显示,劳工话题大致涉及以下几方面:文化与公益、工人的困境... 基于"网络与文化"和关系社会学的理论,本文指出网络场域与所沟通的文化内容之间存在互构关系。本文使用话题模型分析了关注劳工议题的用户所发布的51 288条博文,结果显示,劳工话题大致涉及以下几方面:文化与公益、工人的困境与问题、维权行动与工人组织、制度与劳工权。对用户间互动模式的社群侦测揭示了5个主要社群,结合社群关注的议题,作者将其称为:工人家园社群、工人维权社群、工人文化社群、劳工制度关注社群、工人权益关注社群。本文进一步指出劳工研究领域的两个新趋势:(1)随着新生代工人群体的壮大,工人文化与城市融入等议题受到较多关注;(2)微博促进研究者与劳工组织的互动,在一定程度上有助于后者从制度层面反思工人的境况。最后,本文讨论了大数据分析在网络文化与社会心态研究中的应用。 展开更多
关键词 劳工NGO 大数据 话题模型 互动社群 社会网络分析
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人工智能技术下的产品用户体验研究综述 被引量:24
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作者 兰玉琪 刘松洋 《包装工程》 CAS 北大核心 2020年第24期22-29,共8页
目的基于人工智能技术的不断发展和不同行业领域的创新应用,进一步思考人工智能给用户体验带来的影响,以及对产品用户体验的定义、特征和评价方法进行重新解读。方法通过对相关文献的研究和大量的人工智能在产品用户体验中的实践应用,... 目的基于人工智能技术的不断发展和不同行业领域的创新应用,进一步思考人工智能给用户体验带来的影响,以及对产品用户体验的定义、特征和评价方法进行重新解读。方法通过对相关文献的研究和大量的人工智能在产品用户体验中的实践应用,分析人工智能技术如何提升用户体验,并对此进行总结归纳。结论以产品设计视角为切入点,结合人工智能在产品用户体验中的应用研究,提出了人工智能对产品用户体验影响的四个特征,即高效率、感知智能、场景驱动力和个性化。总结出以人工智能与大数据技术结合下的产品用户体验评价方法,即智能辅助产品用户体验评价系统,并进一步展望了人工智能驱动下的产品用户体验研究趋势,以及未来人工智能技术为产品用户体验带来的机遇。 展开更多
关键词 人工智能 用户体验 大数据 用户体验评价 人机交互
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基于FIAS与PPE理论的课堂教学评价研究 被引量:23
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作者 武小鹏 张怡 彭乃霞 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第11期93-99,107,共8页
语言是课堂教学的重要载体,抓住了课堂语言信息就等于掌握了课堂教学的本质。本研究以弗兰德斯互动分析系统为基础,构建了课堂教学语言量化综合分析框架。该框架包括矩阵分析和动态曲线分析两个维度。其中,矩阵分析分为课堂结构、风格... 语言是课堂教学的重要载体,抓住了课堂语言信息就等于掌握了课堂教学的本质。本研究以弗兰德斯互动分析系统为基础,构建了课堂教学语言量化综合分析框架。该框架包括矩阵分析和动态曲线分析两个维度。其中,矩阵分析分为课堂结构、风格倾向、情感气氛三个子维度;动态曲线分为教师语言、学生语言和沉默或混乱语言三个子维度。依据该框架,我们对课堂教学语言信息进行编码,结合PPE课堂语言等级评价模型,得到专家型和新手型两类教师的评价等级。本研究通过基于数据的评价方式,采用量化"切片"的技术,抛开传统的主观评价方式,通过充分挖掘数据背后隐藏的规律,发现课堂教学语言的隐性问题,为教师的课堂语言提出合理可操作的改进措施;同时也为学生学习数学在语言方面提出建议,达到进一步改进课堂教学的目的。 展开更多
关键词 大数据 FIAS PPE 课堂语言评价 课堂互动
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社会情绪的结构性分布特征及其逻辑——基于互联网大数据GDELT的分析 被引量:22
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作者 龚为纲 朱萌 《政治学研究》 CSSCI 北大核心 2018年第4期90-102,128,共14页
本研究试图整合情感社会学相关理论资源,借助互联网大数据及其相关算法,对当前中国社会各阶层情绪体验的突出特征进行归纳,对阶层互动各场景中的情感氛围进行比较。研究发现,从各阶层的总体性情绪体验指标来看,社会结构骨干阶层与中间... 本研究试图整合情感社会学相关理论资源,借助互联网大数据及其相关算法,对当前中国社会各阶层情绪体验的突出特征进行归纳,对阶层互动各场景中的情感氛围进行比较。研究发现,从各阶层的总体性情绪体验指标来看,社会结构骨干阶层与中间阶层情绪体验的积极程度明显高于社会结构普通阶层。情感体验的阶层分布逻辑在于,社会结构普通阶层较之其他更多地暴露于多种类型的压力与风险中,而且这些压力更容易唤起其负面情绪。从阶层互动场域的"情感氛围"来看,不同阶层互动场域中的情感氛围明显不同,社会结构的骨干阶层内部互动的情感氛围相对和谐,而这一阶层与普通阶层、中间阶层与普通阶层互动场景中情感氛围相对紧张。上述有关情绪体验的阶层分布特征,有助于透视社会转型时期的阶层关系与社会结构,加强预防和化解社会矛盾机制建设,正确处理人民内部矛盾。 展开更多
关键词 社会情绪 大数据 阶层 阶层互动
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融合多源地理大数据的城市街区综合活力评价 被引量:20
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作者 唐璐 许捍卫 丁彦文 《地球信息科学学报》 CSCD 北大核心 2022年第8期1575-1588,共14页
随着城市人口、物资、信息流动的日益频繁,城市居民活动特征和生产生活方式更加复杂多变,同时,城市空间无序扩张,发展规划不足,引发了交通堵塞、人口流失、公共空间缺乏等一系列问题,最终引发了城市活力消解难题。因此,如何科学高效地... 随着城市人口、物资、信息流动的日益频繁,城市居民活动特征和生产生活方式更加复杂多变,同时,城市空间无序扩张,发展规划不足,引发了交通堵塞、人口流失、公共空间缺乏等一系列问题,最终引发了城市活力消解难题。因此,如何科学高效地进行城市活力定量分析成为了重点研究问题。本文基于OpenStreetMap、百度地图兴趣点(Point of Interest,POI)、微信宜出行、美团、高德建筑物轮廓等多源地理大数据,从人与空间双重角度,分别对人群活力、活力多样性、活动满意度和空间交互潜能进行量化研究;引入空间权重矩阵,构建了改进的空间优劣解距离法(Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution,TOPSIS)综合活力评价模型,实现对南京市中心城区综合活力的评价,最后分析了工作日、周末的街区活力空间分布特征及活力极的异同,并比较了传统的熵值TOPSIS综合活力评价结果,以此探究空间关系对城市街区活力的影响,以求帮助城市规划者系统的认识当前城市活力现状,为城市规划研究提供一种可行性方案。 展开更多
关键词 地理大数据 OSM路网 POI 南京市 城市街区活力 引力模型 优劣解距离法 空间相互作用
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智能产品交互设计研究现状与进展 被引量:15
11
作者 罗仕鉴 龚何波 林伟 《机械工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第11期1-15,共15页
人工智能与通讯技术的蓬勃发展促进了智能产品的进步,加速了产品设计的变革。从工业设计出发,通过对国内外相关文献研究,讨论了智能产品和智能产品交互设计的相关概念,提出了智能产品交互设计的本体层、行为层和价值层三个层次模型,系... 人工智能与通讯技术的蓬勃发展促进了智能产品的进步,加速了产品设计的变革。从工业设计出发,通过对国内外相关文献研究,讨论了智能产品和智能产品交互设计的相关概念,提出了智能产品交互设计的本体层、行为层和价值层三个层次模型,系统地探讨了设计大数据、需求驱动与知识驱动的设计、产品设计方案生成与衍化、产品设计标准生成、产品设计方案评价生成等五个方面的研究内容与体系结构,以及关键技术和存在的问题,阐述了智能产品交互设计中的主要方法。针对智能产品交互设计的发展,提出了智能产品交互设计的研究热点和未来趋势。 展开更多
关键词 智能产品 设计大数据 交互设计 人工智能 人机交互
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基于微信公众平台的课堂教学管理系统开发 被引量:19
12
作者 李贵 费星红 陶平 《现代教育技术》 CSSCI 2017年第6期108-114,共7页
微信等"互联网+"信息技术的迅速发展,推动了教育领域的创新和改革,为微课和移动学习提供了丰富的资源和更大的发展平台。因此,将微信引入大学课堂,作为课堂教学的延伸,能打破课堂教学对时间和地点的限制,对实现移动学习和互... 微信等"互联网+"信息技术的迅速发展,推动了教育领域的创新和改革,为微课和移动学习提供了丰富的资源和更大的发展平台。因此,将微信引入大学课堂,作为课堂教学的延伸,能打破课堂教学对时间和地点的限制,对实现移动学习和互动学习具有重要的意义。文章对大学课堂教学功能及互动模式进行了分析与研究,基于微信公众平台和云平台等"互联网+"技术,开发了大学课堂教学管理系统,实现了一种基于教学管理、知识分享和课程互动三位一体的全新互动教学模式。该系统提高了教学效果,既实现了教师与学生之间的移动互动;又实现了课程教学大数据的积累以及教学管理的信息化和实时化,有助于教师真正做到因材施教。 展开更多
关键词 微信 教学管理 互联网+ 大数据 知识分享 课程互动
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大数据中的知识关联 被引量:17
13
作者 李旭晖 凡美慧 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2019年第2期68-73,107,共7页
尽管大数据受到了学术界和工业界的广泛关注,但其蕴藏的巨大价值还尚未被完全发掘。文章认为大数据的价值源于其中蕴含的各种知识之间的关联,如何对知识关联进行刻画、揭示和利用,是大数据价值分析、发现和创造的核心问题。文章在对大... 尽管大数据受到了学术界和工业界的广泛关注,但其蕴藏的巨大价值还尚未被完全发掘。文章认为大数据的价值源于其中蕴含的各种知识之间的关联,如何对知识关联进行刻画、揭示和利用,是大数据价值分析、发现和创造的核心问题。文章在对大数据下的知识关联概念与内涵进行分析基础上,从多角度梳理了大数据知识关联的相关特征,进一步就大数据知识关联中的知识关联模式、表示模型、组织与服务等主要研究问题进行探究,展望以知识关联为基础的大数据知识服务的形态与内容。 展开更多
关键词 大数据 知识关联 知识发现 知识服务
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基于大数据处理技术的界面交互设计研究 被引量:12
14
作者 李慧真 《现代电子技术》 北大核心 2019年第1期38-41,45,共5页
为了提高界面的信息交互和数据处理能力,提出基于大数据处理技术的界面交互设计方法。构建界面交互系统的数据库,采用过程约束的层次式结构设计方法进行界面信息交互和大数据融合处理,采用模糊聚类方法进行界面检索数据库的信息聚类。在... 为了提高界面的信息交互和数据处理能力,提出基于大数据处理技术的界面交互设计方法。构建界面交互系统的数据库,采用过程约束的层次式结构设计方法进行界面信息交互和大数据融合处理,采用模糊聚类方法进行界面检索数据库的信息聚类。在Linux内核源码控制下进行界面的程序调度和交叉编译,界面的交互设计系统主要包括进程管理、程序控制和内源文件管理等模块,结合大数据处理技术,实现界面交互系统优化设计。系统测试结果表明,设计的界面交互系统具有很好的大数据信息处理和调度能力,数据的召回性较好。 展开更多
关键词 大数据处理 界面交互设计 过程约束 数据库 模糊聚类 交叉编译
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论大数据与我国高等教育发展的相互作用 被引量:11
15
作者 任一明 贾同 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第4期171-175,共5页
在高等教育进步发展的过程中,大数据始终与之相依相伴并为高等教育的创新和发展发挥着巨大的影响作用,为高等教育质量的提升、普及化、个性化等愿景的实现提供着强有力的支撑。大数据在推动高等教育改革创新中尤其以对高等教育教学改革... 在高等教育进步发展的过程中,大数据始终与之相依相伴并为高等教育的创新和发展发挥着巨大的影响作用,为高等教育质量的提升、普及化、个性化等愿景的实现提供着强有力的支撑。大数据在推动高等教育改革创新中尤其以对高等教育教学改革、引发高等教育内外部关系革新而引人瞩目,与此同时,高等教育在促进大数据平台建设和运用方面彰显着不可替代的重要力量。 展开更多
关键词 大数据 高等教育 相互作用
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大数据群体计算中用户主题感知的任务分配 被引量:11
16
作者 张晓航 李国良 冯建华 《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 2015年第2期309-317,共9页
大数据问题所固有的规模繁杂性、高速增长性、形式多样性、价值密度低等特点为传统计算处理方法带来了严峻的挑战.一方面,大数据的规模繁杂性和高速增长性带来了海量计算分析的需求;另一方面,形式多样性和价值密度低等特点使得大数据计... 大数据问题所固有的规模繁杂性、高速增长性、形式多样性、价值密度低等特点为传统计算处理方法带来了严峻的挑战.一方面,大数据的规模繁杂性和高速增长性带来了海量计算分析的需求;另一方面,形式多样性和价值密度低等特点使得大数据计算任务高度依赖复杂认知推理技术.针对大数据计算中海量计算分析和复杂认知推理需求并存的技术挑战,传统的基于计算机的算法已经无法满足日益苛刻的数据处理要求,而基于人机协作的群体计算是有效的解决途径.在大数据群体计算中,最基础的就是任务的分配方式.考虑到大量网络用户不同的专业背景、诚信程度,因此不能简单随机地将要处理的任务交给大众来完成.针对此问题,提出了一种基于用户主题感知的迭代式任务分配算法.利用已知答案的测试问题迭代地检测不同人群的专业背景和完成任务的准确率.在充分了解用户真实主题和准确率的情况下为他们分配合适的问题.通过和随机任务分配算法在模拟数据和真实数据上的对比,有效显示了基于主题感知任务分配算法的准确性. 展开更多
关键词 群体计算 人类计算 大数据 众包 人机结合
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基于析因设计的大数据相关关系挖掘算法 被引量:11
17
作者 唐小川 罗亮 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2018年第9期2507-2510,共4页
针对高维大数据的降维问题,提出了一种基于统计学析因设计的特征选择算法——FFD。首先,使用析因设计的因子效应作为过滤式特征选择算法中特征与目标变量之间相关关系的度量标准;其次,提出一个分治算法用于搜索适合于输入数据集的最优... 针对高维大数据的降维问题,提出了一种基于统计学析因设计的特征选择算法——FFD。首先,使用析因设计的因子效应作为过滤式特征选择算法中特征与目标变量之间相关关系的度量标准;其次,提出一个分治算法用于搜索适合于输入数据集的最优析因设计;再次,为了解决传统实验设计需要人工执行实验的问题,提出一种数据驱动的方法从输入数据集中自动搜索析因设计的响应值;最后,根据设计矩阵和平均响应值计算因子效应,并使用因子效应对特征和交互作用进行排序,得到显著的特征和交互作用。实验结果表明,FFD的平均分类错误率比互信息最大化算法(MIM)降低了2.95个百分点,比联合互信息最大化算法(JMIM)降低了3.33个百分点,比Relief F算法降低了6.62个百分点。因此,FFD在实际数据集中能有效挖掘与目标变量相关的特征和交互作用。 展开更多
关键词 大数据 相关关系 特征选择 交互作用 析因设计
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企业大数据创新能力及作用机理——创新价值链视角 被引量:10
18
作者 刘小琴 王楠 李天柱 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第9期95-106,共12页
基于创新价值链理论,以数据价值实现为切入点,通过多案例分析,探索企业大数据创新能力构成要素及要素间的作用机理。研究发现,大数据创新能力可以解构为创意形成、转化和传播三大能力,它们之间顺次链接,构成大数据创新过程及数据价值形... 基于创新价值链理论,以数据价值实现为切入点,通过多案例分析,探索企业大数据创新能力构成要素及要素间的作用机理。研究发现,大数据创新能力可以解构为创意形成、转化和传播三大能力,它们之间顺次链接,构成大数据创新过程及数据价值形成过程。其中,创意形成能力是在创新概念形成阶段、大数据价值得以孕育时企业所应具备的能力,包括大数据资源、大数据思维、感知识别和创意概念化能力;创意转化能力是企业将创新概念转化为具体的创新成果、促使数据价值释放所需的能力,包括大数据管理、大数据分析、链接融合和组织管理能力;创意传播能力是企业创新成果应用于市场、数据价值得以真正实现应具备的能力,包括顾客价值提升、与顾客交互以及数字化服务能力。研究结论对企业大数据创新能力构建提供理论指导,为大数据驱动企业创新实践提供启示。 展开更多
关键词 创新价值链 大数据创新能力 作用机理
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基于教育大数据的教育虚拟社区交互设计研究 被引量:9
19
作者 卢潇 胡凡刚 《远程教育杂志》 CSSCI 2017年第5期84-92,共9页
当前,教育大数据凭借为教育决策提供数据支持的优势在教育教学过程中发挥了重要作用,受到教育界的广泛关注。教育虚拟社区作为网络教育的应用及发展形式,如何利用大数据为社区交互提供指导值得探究。因此,从教师、学生、目标内容、资源... 当前,教育大数据凭借为教育决策提供数据支持的优势在教育教学过程中发挥了重要作用,受到教育界的广泛关注。教育虚拟社区作为网络教育的应用及发展形式,如何利用大数据为社区交互提供指导值得探究。因此,从教师、学生、目标内容、资源、文化五个层面详细阐述了教育大数据对教育虚拟社区交互的作用蕴涵,并以"学习科学与技术"虚拟社区的大数据为研究个案,采用问卷调查法从主体因素、支撑因素、目标内容因素、资源因素、文化因素五个方面,实证分析了教育虚拟社区交互效果影响因素。结果表明:教师、学生、平台、网络环境、目标、内容、资源、社区归属感和社区氛围等因素有利于提升社区交互效果,在具体交互过程中要发挥教育大数据在社区交互中的支持作用,有针对性地对社区交互进行主体设计、支撑因素设计、目标内容设计、资源设计、文化设计,以期提升社区交互效果。 展开更多
关键词 教育大数据 教育虚拟社区 交互 实证分析 设计
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大数据物联网信息交互与数据感知 被引量:8
20
作者 李明皓 刘晓伟 +1 位作者 于杨 赵彬 《机械设计与制造》 北大核心 2017年第11期263-265,共3页
数字化、网络化、智能化已经成为工业4.0的主要发展趋势,其中大数据和工业物联网作为主要组成部分在中国制造业转型升级过程中扮演着重要的角色。为了能够达到进一步加快信息化和工业化深度融合,提高传统产业升级的强度,就不得不依靠工... 数字化、网络化、智能化已经成为工业4.0的主要发展趋势,其中大数据和工业物联网作为主要组成部分在中国制造业转型升级过程中扮演着重要的角色。为了能够达到进一步加快信息化和工业化深度融合,提高传统产业升级的强度,就不得不依靠工业4.0和互联网产业一体化。大数据、物联网、数据感知是智能制造的基础,在大规模定制生产中主要包括数据管理、数据收集、智能制造、定制平台和数据感知等。数据的感知可以借助于大数据和工业物联网的应用推动更多的智能制造的发展。鉴于此,通过应用大数据、物联网和数据感知可以帮助制造商提高营销目标,降低物流的成本和库存,减少生产资源的风险。 展开更多
关键词 大数据 工业物联网 信息交互 数据感知
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