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高职大数据专业人才培养方案的探索与实践——以上饶职业技术学院为例 被引量:12
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作者 叶健华 高海涛 《温州职业技术学院学报》 2017年第4期31-35,共5页
大数据产业高速发展为高职大数据专业发展带来了千载难逢的机遇,但目前高职大数据专业人才培养方案还不十分合理。上饶职业技术学院大数据专业在人才培养目标、培养规格和专业课程体系方面进行了积极探索。实践证明,大数据人才培养方案... 大数据产业高速发展为高职大数据专业发展带来了千载难逢的机遇,但目前高职大数据专业人才培养方案还不十分合理。上饶职业技术学院大数据专业在人才培养目标、培养规格和专业课程体系方面进行了积极探索。实践证明,大数据人才培养方案有利于厘清专业发展思路,提高人才培养质量。 展开更多
关键词 高职院校 大数据专业 人才培养方案 职业能力 课程体系
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以大数据技术与应用为方向的信息管理与信息系统专业建设研究 被引量:11
2
作者 范莉莉 刘涛 陶皖 《黄山学院学报》 2017年第3期104-107,共4页
大数据技术的发展及应用为高校信息管理与信息系统专业带来了机遇和挑战。如何紧抓大数据发展的契机,培养满足社会需求的大数据人才,是高校教育教学改革的研究热点。文章通过分析信管专业的特点现状以及大数据对人才的需求,明确了以大... 大数据技术的发展及应用为高校信息管理与信息系统专业带来了机遇和挑战。如何紧抓大数据发展的契机,培养满足社会需求的大数据人才,是高校教育教学改革的研究热点。文章通过分析信管专业的特点现状以及大数据对人才的需求,明确了以大数据技术与应用为方向的专业建设思路。修订了信管专业的培养目标和培养方案,并从通识教育平台、学科专业教育平台、专业方向模块、实践教育平台、综合教育等模块构建了信管专业课程体系,为大数据背景下的人才培养提供借鉴。 展开更多
关键词 大数据技术与应用 信息管理与信息系统 专业建设 课程设置 培养方案
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现代学徒制在大数据技术与应用专业人才培养中的应用 被引量:10
3
作者 徐志英 李新友 《吉林工程技术师范学院学报》 2018年第1期27-29,共3页
要做好高职院校大数据专业人才的培养就离不开现代学徒制。现代学徒制是指在现代化生产条件下,职业教育的一种人才培养模式。在西方发达国家,现代学徒制已经非常盛行,如德国的"双元制"、英国的现代学徒制、美国的合作教育等... 要做好高职院校大数据专业人才的培养就离不开现代学徒制。现代学徒制是指在现代化生产条件下,职业教育的一种人才培养模式。在西方发达国家,现代学徒制已经非常盛行,如德国的"双元制"、英国的现代学徒制、美国的合作教育等。借鉴西方国家的现代学徒制经验对大数据专业人才培养进行教学改革是我国高校必须面对的时代课题。 展开更多
关键词 高职院校 大数据技术与应用 现代学徒制 人才培养模式
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新工科背景下信管专业大数据技术与应用方向改造实践 被引量:8
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作者 陶皖 张伟 杨丹 《渭南师范学院学报》 2018年第10期41-47,共7页
2017年提出的新工科要求工科专业建设围绕工程教育的新理念、学科专业新结构、人才培养新模式、教育教学新质量、分类发展新体系来实施开展。依据新工科背景下技术、经济、管理、社会等领域知识能力并重及应用型和技术技能型人才培养要... 2017年提出的新工科要求工科专业建设围绕工程教育的新理念、学科专业新结构、人才培养新模式、教育教学新质量、分类发展新体系来实施开展。依据新工科背景下技术、经济、管理、社会等领域知识能力并重及应用型和技术技能型人才培养要求,设计结合基础、应用、科学与技术四个方面的信管专业大数据技术与应用方向的人才能力矩阵,提出满足大数据运维、大数据应用和大数据分析等不同需求的宽口径本科课程体系及课程—能力关联矩阵,以及四年连贯的课内课外结合的实践教学方法。 展开更多
关键词 新工科 信息管理与信息系统 大数据技术与应用 专业改造
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时空大数据在城市群建设与管理中的应用研究进展 被引量:6
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作者 陈芳淼 黄慧萍 贾坤 《地球信息科学学报》 CSCD 北大核心 2020年第6期1307-1319,共13页
伴随新型城镇化进程的不断推进,城市群已经成为地区社会经济发展的重要核心。大数据时代的到来促使新兴时空大数据在城市/城市群建设与管理中发挥着重要作用,并成为当前学术界的研究热点。大数据挖掘技术与融合分析技术将成为未来研究... 伴随新型城镇化进程的不断推进,城市群已经成为地区社会经济发展的重要核心。大数据时代的到来促使新兴时空大数据在城市/城市群建设与管理中发挥着重要作用,并成为当前学术界的研究热点。大数据挖掘技术与融合分析技术将成为未来研究城市群的重要方法。本研究总结归纳了时空大数据在城市群建设与管理中的应用研究进展,对常见城市群时空大数据类型、获取方法和分析技术进行分类整理,并对基于资源调查和多源时空数据分析的城市/城市群研究进展进行分析,特别是对时空大数据及其技术在城市群建设与管理中的主要研究展开归类分析,认为目前时空大数据在城市群建设与管理应用领域主要涉及5大方向:城市群空间界定与发展监测、交通网络监测、关联性分析与功能布局评价、产业协同分析和环境监测与评估。最后,本文分析了现阶段时空大数据在城市群建设与管理应用中的发展瓶颈,提出了相关对策建议,并对未来研究发展趋势提出了展望。 展开更多
关键词 城市群建设与管理 时空大数据 数据类型 数据挖掘 大数据技术与应用 融合分析 研究进展
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职业技能大赛引领下的大数据技术专业课程体系研究 被引量:4
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作者 汪洋 《武汉船舶职业技术学院学报》 2023年第4期36-40,共5页
全国职业院校技能大赛“大数据技术与应用”赛项包括大数据平台的搭建与环境配置、数据采集与清洗、数据处理与计算、数据分析与可视化展现等,赛题覆盖大数据行业典型工作流程岗位,充分体现了数字产业对大数据技术技能型人才的职业需求... 全国职业院校技能大赛“大数据技术与应用”赛项包括大数据平台的搭建与环境配置、数据采集与清洗、数据处理与计算、数据分析与可视化展现等,赛题覆盖大数据行业典型工作流程岗位,充分体现了数字产业对大数据技术技能型人才的职业需求,为高职院校大数据技术专业课程体系设计提供了参考依据。这对于通过赛项研究丰富完善课程建设,使人才培养目标贴近岗位实际需求,提升专业建设服务社会和行业发展的能力具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 职业技能大赛 大数据技术与应用 课程体系研究
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基于现代学徒制的大数据技术与应用人才培养模式探讨 被引量:5
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作者 陈冰红 廖锡海 祝振宇 《科教导刊》 2019年第20期54-55,共2页
以掌握专业技能为主的职业教育,忽视了对学生综合职业素质的培养,不能满足企业转型发展后对应用型人才的需求,通过现代学徒制教育模式,以工学结合、校企协作培养具备综合职业素质的'职业人'。使所培养的大数据技术与应用人才能... 以掌握专业技能为主的职业教育,忽视了对学生综合职业素质的培养,不能满足企业转型发展后对应用型人才的需求,通过现代学徒制教育模式,以工学结合、校企协作培养具备综合职业素质的'职业人'。使所培养的大数据技术与应用人才能够与市场需求无缝对接。 展开更多
关键词 现代学徒制 大数据技术与应用 综合职业素质
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职业院校开设大数据技术与应用专业的分析 被引量:5
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作者 陆树芬 《无线互联科技》 2018年第6期120-121,共2页
大数据时代已经到来,已成为当今世界经济增长和科技发展的主要战略之一,国家把对大数据人才的培养纳入顶层设计规划。显然,大数据人才是大数据竞争的核心,亟待职业院校培养大数据应用型技术人才。文章以贵州航天职业技术学院为例,分析... 大数据时代已经到来,已成为当今世界经济增长和科技发展的主要战略之一,国家把对大数据人才的培养纳入顶层设计规划。显然,大数据人才是大数据竞争的核心,亟待职业院校培养大数据应用型技术人才。文章以贵州航天职业技术学院为例,分析职业院校中开设大数据技术与应用专业的必要性、可行性及人才培养模式。 展开更多
关键词 大数据技术与应用 必要性 人才培养模式
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高职院校大数据技术与应用专业课程体系研究 被引量:3
9
作者 张长海 《信息与电脑》 2019年第23期233-234,共2页
随着新一代信息技术产业的发展,社会对大数据、人工智能和云计算岗位的需求巨大,培养新一代信息技术人才迫在眉睫。基于此,笔者针对高职院校大数据技术与应用专业课程体系进行了研究,提出了一套“专业基础+专业核心+项目实战”大数据课... 随着新一代信息技术产业的发展,社会对大数据、人工智能和云计算岗位的需求巨大,培养新一代信息技术人才迫在眉睫。基于此,笔者针对高职院校大数据技术与应用专业课程体系进行了研究,提出了一套“专业基础+专业核心+项目实战”大数据课程体系,对大数据课程体系进行了创新和改革,旨在不断提高人才培养质量。 展开更多
关键词 大数据技术与应用 职业岗位 课程体系
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“1+X”证书制度下高职院校大数据技术与应用专业建设初探 被引量:3
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作者 高春燕 庄绪强 《陕西青年职业学院学报》 2020年第3期20-22,共3页
“1+X”证书制度旨在提升职业教育内涵建设。其中“1”是指学历证书,“X”指与学习专业相关的某种技术技能资格证书。文章分析了当前高职院校大数据技术与应用专业的岗位能力,提出了基于“1+X”证书制度背景下的大数据专业建设的人才的... “1+X”证书制度旨在提升职业教育内涵建设。其中“1”是指学历证书,“X”指与学习专业相关的某种技术技能资格证书。文章分析了当前高职院校大数据技术与应用专业的岗位能力,提出了基于“1+X”证书制度背景下的大数据专业建设的人才的培养方案初探,为该专业建设和发展提供一定的参考。 展开更多
关键词 “1+X”证书 大数据技术与应用 专业建设
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泛在学习背景下湖南省高职专业教学资源库建设研究 被引量:2
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作者 刘艳 《科教导刊》 2020年第32期16-17,88,共3页
本文以大数据技术与应用专业教学资源库的建设研究为例,提出"1集、2平台、4子库、4题库、5中心"的建设目标,并从"教与学模块、实践能力提升模块、能力测评模块、对外展示与交流模块"等4个模块完成本专业的教学资源... 本文以大数据技术与应用专业教学资源库的建设研究为例,提出"1集、2平台、4子库、4题库、5中心"的建设目标,并从"教与学模块、实践能力提升模块、能力测评模块、对外展示与交流模块"等4个模块完成本专业的教学资源库建设。从而实现大数据技术与应用专业教学资源库的四大功能,具有能辅、能学、能培训、能创新等特点的大数据技术专业教学资源库。 展开更多
关键词 大数据技术与应用 专业教学资源库 能学辅教
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基于“三维度”的高职院校大数据技术与应用专业精准教学模式探究 被引量:1
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作者 支艳利 《教育教学论坛》 2020年第13期367-368,共2页
为推动大数据与实体经济深度融合,顺应高职教育教学改革方向,教育部增设了"大数据技术与应用"高职专业。文章主要针对大数据技术与应用专业在高职院校人才培养体系建设中存在的数据领域岗位多、技术区别大、技术更新快等特殊... 为推动大数据与实体经济深度融合,顺应高职教育教学改革方向,教育部增设了"大数据技术与应用"高职专业。文章主要针对大数据技术与应用专业在高职院校人才培养体系建设中存在的数据领域岗位多、技术区别大、技术更新快等特殊问题进行探讨,并提出基于"三维度"的精准课程教学模式方案,从而提高学生学习动力,促进课证融合,提高企业在校企合作中的主动性,为企业提供急需的高素质人才。 展开更多
关键词 高职院校 大数据技术与应用专业 精准教学 数据分析
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高职大数据技术与应用专业人才培养方案研究 被引量:1
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作者 叶健华 高海涛 《石家庄铁路职业技术学院学报》 2018年第3期93-95,共3页
上饶职业技术学院大数据专业从人才培养目标、基本要求和课程体系设置等方面研究人才培养方案。实践证明,大数据人才培养方案的研究与实践有利于理清本专业的发展思路,有利于提高人才培养和学生就业的质量。
关键词 高职院校 大数据技术与应用 课程体系 人才培养方案
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高职大数据技术与应用专业人才培养方案的研究与实践——以上饶职业技术学院为例 被引量:1
14
作者 叶健华 高海涛 《陕西工业职业技术学院学报》 2017年第4期40-42,共3页
上饶职业技术学院大数据专业从人才培养目标、培养规格和课程体系设置方面研究人才培养方案,在此基础上,进行了人才培养方案的具体实施。实践证明,大数据人才培养方案的研究与实践有利于理清本专业的发展思路,有利于提高人才培养和... 上饶职业技术学院大数据专业从人才培养目标、培养规格和课程体系设置方面研究人才培养方案,在此基础上,进行了人才培养方案的具体实施。实践证明,大数据人才培养方案的研究与实践有利于理清本专业的发展思路,有利于提高人才培养和学生就业的质量。 展开更多
关键词 高职院校 大数据技术与应用 课程体系
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吉林省“双高”背景下大数据专业群课程体系建设实践研究 被引量:1
15
作者 戚爽 《吉林省教育学院学报》 2022年第9期61-64,共4页
以吉林省特色高水平专业群建设为契机,以产教融合、校企合作为主线,系统整合与集聚校企优质资源,以“宽基础、活模块”理念构建财经类高职院校大数据技术与应用专业群课程体系。在教学运行过程中进行课程诊改及专业群层面诊改,通过毕业... 以吉林省特色高水平专业群建设为契机,以产教融合、校企合作为主线,系统整合与集聚校企优质资源,以“宽基础、活模块”理念构建财经类高职院校大数据技术与应用专业群课程体系。在教学运行过程中进行课程诊改及专业群层面诊改,通过毕业生跟踪调查、企业满意度调查对学生培养质量进行诊断,结合大数据领域专家的调优建议,对课程体系进行阶段性调整,完成优化和迭代,以保证丰富教学资源的合理分配,强调对学生专业核心技能的“专、精、深”培养,赋予产教融合更丰富的内在含义。全面提高高等职业院校人才培养质量,为服务吉林省全面振兴、全方位振兴提供优质人力资源支撑。 展开更多
关键词 双高 高职院校 大数据技术与应用 专业群 课程体系 人才培养
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大数据综合实训课程“活页式”教材在“三教改革”中的探索与应用——以重庆工商职业学院为例 被引量:1
16
作者 马庆祥 《科学咨询》 2022年第7期155-157,共3页
大数据综合实训是重庆工商职业学院大数据技术与应用专业的一门专业必修课。本文以该课程为切入点,阐述了“活页式”教材的编制内容和特点、设计理念与架构,对比分析了“活页式”教材在大数据综合实训课程中的应用效果,并以此为基础探... 大数据综合实训是重庆工商职业学院大数据技术与应用专业的一门专业必修课。本文以该课程为切入点,阐述了“活页式”教材的编制内容和特点、设计理念与架构,对比分析了“活页式”教材在大数据综合实训课程中的应用效果,并以此为基础探索了“活页式教材”在该课程“三教改革”中的作用。 展开更多
关键词 活页式教材 三教改革 大数据技术与应用 高等职业教育
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大数据时代的数据挖掘技术及应用研究 被引量:1
17
作者 陈文富 《信息与电脑》 2020年第13期137-139,共3页
大数据是描述大量数据的一种术语,包括结构化数据和非结构化数据,覆盖了大量的业务。运用大数据技术,可以从各种类型的数据中快速获得有价值的信息,其意义不仅仅是对数据量进行管理,更重要的是对重要数据的处理方式,可以分析大数据,从... 大数据是描述大量数据的一种术语,包括结构化数据和非结构化数据,覆盖了大量的业务。运用大数据技术,可以从各种类型的数据中快速获得有价值的信息,其意义不仅仅是对数据量进行管理,更重要的是对重要数据的处理方式,可以分析大数据,从而获得更好的决策和战略性业务变动。基于此,笔者将对大数据时代的数据挖掘技术及应用展开研究。 展开更多
关键词 计算机 大数据时代 挖掘技术与应用
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大数据技术在校企合作的教学实践
18
作者 任浩然 张庭姣 王素珍 《电子技术(上海)》 2021年第7期184-185,共2页
阐述课程体系、实训基地、专业课程教师团队的现状,提出教学改进的建议,从而实现大数据技术与应用专业的融合发展。
关键词 大数据技术与应用 校企合作 课程体系
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大数据技术与应用专业实践教学体系构建与研究 被引量:9
19
作者 孙波 《软件工程》 2019年第7期54-56,共3页
随着信息时代的普及和社会的飞速发展,大数据时代也悄然来临,未来发展中的智慧城市、交通、医疗、金融和城市规划等各领域都离不开大数据技术的应用.对于高校而言,大数据技术与应用专业应运而生,如何构建专业的教学体系也是专业重点内... 随着信息时代的普及和社会的飞速发展,大数据时代也悄然来临,未来发展中的智慧城市、交通、医疗、金融和城市规划等各领域都离不开大数据技术的应用.对于高校而言,大数据技术与应用专业应运而生,如何构建专业的教学体系也是专业重点内容之一.在而今的时代背景下,通过对高校开设大数据技术与应用专业的实际需求和开设基础的分析,提出实践教学体系构建应坚持与时俱进的教学理念,从教学内容和形式、课外实践等方面展开分析研究,希望对相关人员给予帮助和启发. 展开更多
关键词 大数据技术与应用专业 实践 教学体系构建
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大数据技术专业人才培养中的校企合作模式实践研究 被引量:5
20
作者 王莹 《黑龙江科学》 2022年第3期50-51,共2页
对大数据技术专业人才培养中的校企合作模式进行探讨。介绍了校企合作模式的研究价值,分析了校企合作模式面临的困境,明确了校企合作模式的发展方向,提出了校企合作模式的实践路径。为了提高市场所需大数据专业人才质量,需通过校企合作... 对大数据技术专业人才培养中的校企合作模式进行探讨。介绍了校企合作模式的研究价值,分析了校企合作模式面临的困境,明确了校企合作模式的发展方向,提出了校企合作模式的实践路径。为了提高市场所需大数据专业人才质量,需通过校企合作模式来制订行之有效的人才培养方案,推动相关体系的建立,以满足社会人才需求。 展开更多
关键词 大数据技术专业 人才培养 校企合作模式
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