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1
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在北京地区高校基础课教学实验室评估总结会上的讲话 |
刘凤泰
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《实验室研究与探索》
CAS
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2002 |
23
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2
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试谈电工程与信息科学领域基础课程教学改革 |
郑君里
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《电气电子教学学报》
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2006 |
20
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3
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高职公共基础课程改革的瓶颈与对策 |
陈向平
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《常州大学学报（社会科学版）》
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2014 |
20
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4
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基于CDIO模式的电类基础课程教学改革探索 |
张桂凤
谢子殿
郭明良
刘丹丹
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《实验技术与管理》
CAS
北大核心
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2015 |
17
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5
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高校思政课参与式教学的探索——以“思想道德修养与法律基础”课程为例 |
张媛媛
崔亚珍
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2018 |
14
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6
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高校工科类基础类课程思政教育的探索与实践——以材料力学课程为例 |
周继磊
张东焕
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《教育教学论坛》
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2020 |
11
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7
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双一流建设下基础课程交叉融合的教改实践探析 |
张瑞珍
王晓敏
许美贤
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《北京科技大学学报（社会科学版）》
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2022 |
10
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8
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对基础课教学实验室开放的思考 |
陈永宝
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《北京工业大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2005 |
11
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9
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高职公共基础课教学改革浅谈 |
王雪娟
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《太原大学学报》
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2008 |
10
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10
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高校基础课实验室中心化管理体制改革的实践与探索 |
徐春堂
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《淮北煤炭师范学院学报（自然科学版）》
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2005 |
9
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11
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工科专业基础课程开放实验教学研究 |
于卫
周礼中
卢丽锋
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《实验室研究与探索》
CAS
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2006 |
8
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12
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军校科学文化基础课开展思政教育的思考——以“大学化学”课程为例 |
杜金会
张娜
娄少锋
张立云
徐筠
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《军事交通学院学报》
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2019 |
8
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13
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费曼技巧在材料力学课程教学中的应用 |
张克明
郑佩
焦古月
张振亚
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《科教导刊》
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2021 |
8
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14
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服装与服饰设计专业基础课教学创新设计——以“服饰图案”课程为例 |
李翔宇
马立修
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《服装设计师》
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2024 |
2
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15
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多元统计在研究专业课成绩影响因素中的应用 |
罗双华
王芬玲
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《桂林电子工业学院学报》
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2005 |
6
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16
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远程开放教育中实施分层次教学初探 |
王国清
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《开放教育研究》
CSSCI
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2007 |
6
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17
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关于高职院校课程设置的思考 |
李曼
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《山东商业职业技术学院学报》
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2006 |
3
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18
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过程化考核为引领的“大学物理”教学改革与实践 |
张子越
何跃娟
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《教育教学论坛》
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2023 |
3
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19
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材料类专业基础课的思政育人实践探索 |
刘鹏
陈曙光
叶昌
李海斌
杨现锋
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《教育教学论坛》
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2020 |
7
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20
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面向新工科卓越工程师培养的基础课程跨学科实践 |
袁怡佳
夏萌
吉宏俊
吕智国
陆佳亮
邵凌翾
高晓楠
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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