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少学时AutoCAD教学心得
1
作者
肖洁
《科教导刊》
2014年第14期115-116,共2页
本文针对AutoCAD教学学时不足,提出通过采用实例教学的模式,运用讲练结合的教学方法,利用精挑细选教学内容,以及多样化的考试制度,激发学生的学习兴趣,熟练运用AutoCAD命令绘制机械图样,不断提高自己的绘图能力和看图能力。
关键词
autocad
教学
机械制图
autocad
命令
下载PDF
职称材料
对AutoCAD中点和直线命令的开发研究
2
作者
徐正林
杜喜清
《太原工业大学学报》
1995年第2期39-43,共5页
针对ＡｕｔｏＣＡＤ中原有的点、直线命令不便于投影图和画法几何图解的问题，开发了便于空间点、直线投影显示的新命令，且增设了画平行线、垂直线、求交，或、重影点、直线上定点等功能，为ＡｕｔｏＣＡＤ命令添补了空白，使操作简便...
针对ＡｕｔｏＣＡＤ中原有的点、直线命令不便于投影图和画法几何图解的问题，开发了便于空间点、直线投影显示的新命令，且增设了画平行线、垂直线、求交，或、重影点、直线上定点等功能，为ＡｕｔｏＣＡＤ命令添补了空白，使操作简便，投影正确，效率提高２～３倍，为ＡｕｔｏＣＡＤ在ＣＧ／ＣＩ的应用开辟了一条新途径。
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关键词
autocad
命令
点
直线
计算机
绘图软件
下载PDF
职称材料
任务驱动式教学案例研究——以多课程协同完成篮球场改造测绘任务为例
3
作者
张姗姗
陈竣
《武汉职业技术学院学报》
2019年第3期73-76,共4页
将任务驱动式教学应用于测量课程的教学实践中,教师不直接灌输知识体系,而是引导学生探索,并为学生解决探索之路上遇到的疑难,真正体现教师传道与解惑的本质。以学校篮球场改造项目为依托,提取项目前期对现有篮球场地进行测绘的任务用...
将任务驱动式教学应用于测量课程的教学实践中,教师不直接灌输知识体系,而是引导学生探索,并为学生解决探索之路上遇到的疑难,真正体现教师传道与解惑的本质。以学校篮球场改造项目为依托,提取项目前期对现有篮球场地进行测绘的任务用以教学。具体任务为对篮球场地进行平面坐标测量和高程测量,巧用Excel处理测量数据形成AutoCAD命令流,然后导入AutoCAD软件高效生成篮球场平面图。任务驱动教学可有效激发学生对课程的兴趣,加深学生对测量原理的理解,提升教学效果,并缩短理论知识与工程实践、技能学习与工作岗位的距离。
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关键词
任务驱动式教学
多课程协同
autocad
命令流
自动成图
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职称材料
AutoCAD2002的机械用户化定制
4
作者
刘道寿
《电脑学习》
2003年第6期33-34,共2页
介绍了AutoCAD2002机械化定制的方法,包括建立AutoCAD命令别名、定义AutoCAD命令、编制菜单及图像命令。
关键词
机械制图
CAD
计算机辅助设计
机械用户化
autocad
2002
绘图软件
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职称材料
题名
少学时AutoCAD教学心得
1
作者
肖洁
机构
湖北工程学院新技术学院
出处
《科教导刊》
2014年第14期115-116,共2页
文摘
本文针对AutoCAD教学学时不足,提出通过采用实例教学的模式,运用讲练结合的教学方法,利用精挑细选教学内容,以及多样化的考试制度,激发学生的学习兴趣,熟练运用AutoCAD命令绘制机械图样,不断提高自己的绘图能力和看图能力。
关键词
autocad
教学
机械制图
autocad
命令
Keywords
autocad
teaching
mechanical
drawing
autocad
commands
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
对AutoCAD中点和直线命令的开发研究
2
作者
徐正林
杜喜清
出处
《太原工业大学学报》
1995年第2期39-43,共5页
文摘
针对ＡｕｔｏＣＡＤ中原有的点、直线命令不便于投影图和画法几何图解的问题，开发了便于空间点、直线投影显示的新命令，且增设了画平行线、垂直线、求交，或、重影点、直线上定点等功能，为ＡｕｔｏＣＡＤ命令添补了空白，使操作简便，投影正确，效率提高２～３倍，为ＡｕｔｏＣＡＤ在ＣＧ／ＣＩ的应用开辟了一条新途径。
关键词
autocad
命令
点
直线
计算机
绘图软件
Keywords
autocad
commands
AutoLISP
languange
points
and
lines
in
space
showing
of
projections
CG/CI
分类号
TP391.72 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
任务驱动式教学案例研究——以多课程协同完成篮球场改造测绘任务为例
3
作者
张姗姗
陈竣
机构
武汉职业技术学院建筑工程学院
出处
《武汉职业技术学院学报》
2019年第3期73-76,共4页
文摘
将任务驱动式教学应用于测量课程的教学实践中,教师不直接灌输知识体系,而是引导学生探索,并为学生解决探索之路上遇到的疑难,真正体现教师传道与解惑的本质。以学校篮球场改造项目为依托,提取项目前期对现有篮球场地进行测绘的任务用以教学。具体任务为对篮球场地进行平面坐标测量和高程测量,巧用Excel处理测量数据形成AutoCAD命令流,然后导入AutoCAD软件高效生成篮球场平面图。任务驱动教学可有效激发学生对课程的兴趣,加深学生对测量原理的理解,提升教学效果,并缩短理论知识与工程实践、技能学习与工作岗位的距离。
关键词
任务驱动式教学
多课程协同
autocad
命令流
自动成图
Keywords
task-driven
teaching
multi-course
collaboration
autocad
command
stream
automatic
mapping
分类号
TU198-4 [建筑科学—建筑理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
AutoCAD2002的机械用户化定制
4
作者
刘道寿
机构
湖南省株洲市中南林学院
出处
《电脑学习》
2003年第6期33-34,共2页
文摘
介绍了AutoCAD2002机械化定制的方法,包括建立AutoCAD命令别名、定义AutoCAD命令、编制菜单及图像命令。
关键词
机械制图
CAD
计算机辅助设计
机械用户化
autocad
2002
绘图软件
Keywords
Alias
Defining
autocad
command
Menu
Image
Menu
分类号
TH126 [机械工程—机械设计及理论]
TP391.72 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
少学时AutoCAD教学心得
肖洁
《科教导刊》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
对AutoCAD中点和直线命令的开发研究
徐正林
杜喜清
《太原工业大学学报》
1995
0
下载PDF
职称材料
3
任务驱动式教学案例研究——以多课程协同完成篮球场改造测绘任务为例
张姗姗
陈竣
《武汉职业技术学院学报》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
AutoCAD2002的机械用户化定制
刘道寿
《电脑学习》
2003
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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