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个体化护理措施在辅助生殖护理中的应用效果
1
作者 张红廷 《妇儿健康导刊》 2023年第13期178-180,共3页
目的探讨个体化护理措施在辅助生殖护理中的应用效果。方法选取2021年5月至2022年5月于济宁医学院附属医院接受辅助生殖护理的80例不孕症患者,按照随机数字表法分为参照组(40例)与研究组(40例)。参照组采用常规护理措施,研究组采用个体... 目的探讨个体化护理措施在辅助生殖护理中的应用效果。方法选取2021年5月至2022年5月于济宁医学院附属医院接受辅助生殖护理的80例不孕症患者,按照随机数字表法分为参照组(40例)与研究组(40例)。参照组采用常规护理措施,研究组采用个体化护理措施。比较两组护理满意度、护理依从性、心理状态及生活质量。结果研究组护理总满意度高于参照组(P<0.05)。研究组护理总依从性高于参照组(P<0.05)。研究组抑郁自评量表及焦虑自评量表评分均低于参照组(P<0.05)。研究组生活质量优于参照组(P<0.05)。结论个体化护理措施在辅助生殖护理中的应用可有效改善患者心理状态及生活质量,提高护理满意度及依从性,临床可推广使用。 展开更多
关键词 个体化护理 辅助生殖护理 应用效果
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辅助生殖专科护理对患者周期内自我管理及自我效能的影响 被引量：1
2
作者 叶文静 刘晓玲 +2 位作者 江笑玲 曾丽萍 宋革 《实用妇科内分泌电子杂志》 2022年第33期126-128,共3页
目的分析辅助生殖专科护理对患者周期内自我管理及自我效能的影响。方法选取110例不孕症患者,以随机数字表法分为对照组(55例,常规护理)与观察组(55例,辅助生殖专科护理),统计对比患者各项指标。结果观察组门诊候诊时间与门诊评估所需... 目的分析辅助生殖专科护理对患者周期内自我管理及自我效能的影响。方法选取110例不孕症患者,以随机数字表法分为对照组(55例,常规护理)与观察组(55例,辅助生殖专科护理),统计对比患者各项指标。结果观察组门诊候诊时间与门诊评估所需时间短于对照组;与护理前比,护理后两组患者的周期自我管理评分与自我效能感评分升高,且观察组高于对照组;观察组患者总就诊依从性与总护理满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论不孕症患者以辅助生殖专科护理进行护理能够有效缩短门诊时间,并增强自我管理能力,提高自我效能感,提高就诊依从性以及护理满意度。 展开更多
关键词 不孕症 辅助生殖专科护理 自我管理 自我效能
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基于有效教学QAIT模型的辅助生殖护理教学应用探讨
3
作者 朱明洋 刘爽 肖适崎 《中国医学教育技术》 2022年第2期240-244,共5页
目的探讨QAIT模型在辅助生殖护理课间实习中的应用效果。方法选取2020年辅助生殖护理课间实习的103期174名护理本科学生作为对照组,采用传统教学方式;选取2021年辅助生殖护理课间实习的104期174名护理本科学生作为试验组,将QAIT模型融... 目的探讨QAIT模型在辅助生殖护理课间实习中的应用效果。方法选取2020年辅助生殖护理课间实习的103期174名护理本科学生作为对照组,采用传统教学方式;选取2021年辅助生殖护理课间实习的104期174名护理本科学生作为试验组,将QAIT模型融入课间实习教学方案的构建及执行中。在课间实习结束后整理分析两组学生的课间实习成绩并进行组间比较,验证基于有效教学QAIT模型的课间实习教学方案的效果。结果试验组课间实习考核成绩为(18.98±0.95)分,高于对照组的(17.47±0.92)分,差异具有统计学意义(P<0.05);试验组学生对课间实习教学方案满意度评分为(9.68±0.56),高于对照组的(9.43±0.73)分(P<0.05)。结论在辅助生殖护理课间实习中应用有效教学QAIT模型效果良好,纳入过程评价有利于促进辅助生殖护理教学效果,学生课间实习考核成绩较好,还应继续深化教学改革。 展开更多
关键词 有效教学QAIT模型 辅助生殖护理 课间实习
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辅助生殖专科护理对不孕症患者疾病知识掌握及自我效能感的影响 被引量：3
4
作者 庄严 《临床医学工程》 2020年第3期351-352,共2页
目的探讨辅助生殖专科护理对不孕症患者疾病知识掌握及自我效能感的影响。方法选取我院2016年2月至2019年2月收治的150例不孕症患者,随机分为两组各75例。对照组行常规护理,观察组行辅助生殖专科护理,比较两组患者护理后的疾病知识掌握... 目的探讨辅助生殖专科护理对不孕症患者疾病知识掌握及自我效能感的影响。方法选取我院2016年2月至2019年2月收治的150例不孕症患者,随机分为两组各75例。对照组行常规护理,观察组行辅助生殖专科护理,比较两组患者护理后的疾病知识掌握度及护理前后自我效能感和生活质量。结果护理后,观察组疾病知识掌握度高于对照组(P<0.05)。护理后,两组的GSES评分均升高,且观察组的GSES评分高于对照组(P均<0.05)。护理后,两组的心理、社会、环境、躯体、综合评分均升高,且观察组的心理、社会、环境、躯体、综合评分均高于对照组(P均<0.05)。结论对不孕症患者实施辅助生殖专科护理可提高其疾病知识掌握度及自我效能感,改善其生活质量。 展开更多
关键词 不孕症 辅助生殖专科护理 疾病知识掌握 自我效能感
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辅助生殖门诊护理与赋能教育对不孕症患者自我效能与自我管理的影响比较 被引量：2
5
作者 高书艳 王秀丽 《临床医学工程》 2021年第9期1283-1284,共2页
目的对比辅助生殖门诊护理与赋能教育对不孕症患者自我效能及自我管理的影响。方法选取2018年2月至2019年8月我院收治的不孕症患者168例,随机分为对照组和观察组各84例。对照组给予赋能教育,观察组给予辅助生殖门诊护理。比较两组患者... 目的对比辅助生殖门诊护理与赋能教育对不孕症患者自我效能及自我管理的影响。方法选取2018年2月至2019年8月我院收治的不孕症患者168例,随机分为对照组和观察组各84例。对照组给予赋能教育,观察组给予辅助生殖门诊护理。比较两组患者的自我效能评分、依从性及自我管理评分。结果护理后,观察组的自我效能评分高于对照组(P<0.05)。观察组依从性高于对照组(P<0.05)。护理后,观察组的合理饮食、坚持运动、按医嘱用药、按时检查评分均高于对照组(P<0.05)。结论辅助生殖门诊护理可显著提高不孕症患者的自我效能、自我管理及依从性。 展开更多
关键词 辅助生殖门诊护理 赋能教育 不孕症 自我效能 自我管理
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辅助生殖专科护理门诊对不孕症患者周期自我管理和自我效能的影响分析 被引量：6
6
作者 朱文君 《临床医学工程》 2020年第7期967-968,共2页
目的研究辅助生殖专科护理门诊对不孕症患者周期自我管理和自我效能的影响。方法选择2018年1月至2019年6月我院辅助生殖专科收治的200名不孕症患者,根据护理方法不同分为观察组(98例)和对照组(102例)。观察组给予辅助生殖专科护理门诊干... 目的研究辅助生殖专科护理门诊对不孕症患者周期自我管理和自我效能的影响。方法选择2018年1月至2019年6月我院辅助生殖专科收治的200名不孕症患者,根据护理方法不同分为观察组(98例)和对照组(102例)。观察组给予辅助生殖专科护理门诊干预,对照组给予常规护理干预,比较两组患者的护理效果。结果干预后,两组患者的周期自我管理各项评分、自我效能评分、生活质量各项评分均显著升高,且观察组的周期自我管理各项评分、自我效能评分以及总体健康、活力、社会功能、情感功能和心理健康评分显著高于对照组(P均<0.05)。结论辅助生殖专科护理门诊可有效提升不孕症患者自我管理能力和自我效能,提升其生活质量。 展开更多
关键词 辅助生殖专科护理门诊 不孕症 周期自我管理 自我效能 生活质量
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