从知识传授到行为实践的视点转移——我国作文教学转型的理论依据与实施路径 被引量：18

1

作者 董蓓菲 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2014年第9期56-61,共6页

我国作文教学属于典型的文章写作教学流派:侧重传授写作知识,但鲜有写作的陈述性知识向程序性知识转化的指导。这恰恰是过程写作教学流派关注的焦点和优势。由文章写作教学向过程写作教学转型的过程中,我们应清晰地认识两大流派的基本... 我国作文教学属于典型的文章写作教学流派:侧重传授写作知识,但鲜有写作的陈述性知识向程序性知识转化的指导。这恰恰是过程写作教学流派关注的焦点和优势。由文章写作教学向过程写作教学转型的过程中,我们应清晰地认识两大流派的基本观点、优势及局限性。基于学生写作心理,借鉴美国过程写作法的实践经验,探索由教学观念、课程内容、教材到学习共同体的一体化改革。 展开更多

关键词 文章写作教学 过程写作教学 转型思考

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医院图书馆为读者撰写论文提供服务的探讨 被引量：7

2

作者 陈阳生 马桂平 +1 位作者 陈晨方 王辉 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2002年第2期34-35,共2页

探讨了医院图书馆在为读者撰写医学论文中进行知识服务的重要性和可能性 ,并通过自己服务的实践总结了知识服务的意义 ,说明当医院图书馆的信息服务功能得到较好发挥的时候 ,医院图书馆才可能生存、发展。

关键词 医院图书馆 信息服务 论文写作 知识服务

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高校科技论文撰写课程翻转课堂教学模式探索与实践 被引量：5

3

作者 王雁鸣 《教育教学论坛》 2017年第15期146-148,共3页

与传统课堂教学模式相比,翻转课堂教学模式将知识传授和内化过程相互颠倒,可以有效提高学习主动性和课堂互动性。高校科技论文撰写指导课程具有很强的通用性和实践性,因此其课堂授课和训练将面临更高的要求。本文主要阐述了翻转课堂的... 与传统课堂教学模式相比,翻转课堂教学模式将知识传授和内化过程相互颠倒,可以有效提高学习主动性和课堂互动性。高校科技论文撰写指导课程具有很强的通用性和实践性,因此其课堂授课和训练将面临更高的要求。本文主要阐述了翻转课堂的概念与特征,针对高校科技论文撰写指导课程的特点及翻转课堂实施的可行性进行了分析,提出了该公选课程翻转课堂的教学模式,并在中国矿业大学本科《科技论文撰写及投稿方法概论》通识教育课程的教学过程中加以具体实践,以期为高校通识教育课程进行教学改革提供参考。 展开更多

关键词 高等教育 通识课程 翻转课堂 论文写作 教学模型

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学术期刊“代理”网站对论文写作与出版的干预和影响:基于对科研人员和编辑出版人员的问卷调查分析 被引量：4

4

作者 程维红 佟昔 +2 位作者 任胜利 黄丽洋 马聪 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2020年第4期75-81,共7页

基于1148位科研工作者和587位学术期刊编辑出版人员的问卷调查,统计分析了学术期刊“代理”网站对科技论文写作的干预及对期刊出版的影响,并综合文献调研及调查问卷中反馈的数据统计和有关治理学术期刊“代理”网站的建议,从破除研究评... 基于1148位科研工作者和587位学术期刊编辑出版人员的问卷调查,统计分析了学术期刊“代理”网站对科技论文写作的干预及对期刊出版的影响,并综合文献调研及调查问卷中反馈的数据统计和有关治理学术期刊“代理”网站的建议,从破除研究评价中“唯论文”的不良导向、搜索引擎运营商要构筑用户友好的网络环境、相关司法部门要坚决打击非法学术期刊“代理”网站诈骗行为、学术期刊要加强期刊官网建设并畅通与作者的沟通机制等方面阐述遏制学术期刊“代理”网站的存在和蔓延。 展开更多

关键词 学术期刊“代理”网站 论文写作 期刊出版 问卷调查

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写作观念升级下写作教学内容的转变

5

作者 杨静 《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 2019年第4期105-108,共4页

从中外对写作研究发展来看,写作观念经历了从“文章写作”到“过程写作”,再到“交际写作”的过程。在不同的写作观念下,写作学研究内容不同,写作教学重点不同。现阶段,写作教学应从“交际写作”观出发,完成真正意义上的写作。

关键词 文章写作 过程写作 交际写作

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吕祖谦的文道观及其文章创作成就 被引量：1

6

作者 许和亚 《中国石油大学学报（社会科学版）》 2018年第3期82-86,共5页

吕祖谦的文章创作取得"衔华佩实"的成就,原因是他在北宋以来文道分裂与对立的时代背景下,主动致力于弥合文道之裂,形成了"融会理文"的文道观;并在"中原文献之传"的学术渊源与知识结构的基础上,将这一文... 吕祖谦的文章创作取得"衔华佩实"的成就,原因是他在北宋以来文道分裂与对立的时代背景下,主动致力于弥合文道之裂,形成了"融会理文"的文道观;并在"中原文献之传"的学术渊源与知识结构的基础上,将这一文道观落实到具体的创作中。吕祖谦的文道观及其文章创作不仅属于文学的范畴,而且是其学术的一种表现形态和重要层面,在宋代文学史上有着不可忽视的地位,具有重要的文学史价值和意义。 展开更多

关键词 吕祖谦 文道观 文章创作

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工程科技论文写作教学方法研究——以香港大学和佛山科学技术学院为例 被引量：1

7

作者 陈嘉健 罗冬梅 《高等建筑教育》 2014年第3期49-51,共3页

受学生学习兴趣、重视程度、学习习惯等因素影响,工程科技论文写作课程的教学效果并不理想。笔者以香港大学和佛山科学技术学院的工程科技论文写作课程教学为例,从学生素质、生源背景、学习模式、未来就业期望等角度,提出了改善教学效... 受学生学习兴趣、重视程度、学习习惯等因素影响,工程科技论文写作课程的教学效果并不理想。笔者以香港大学和佛山科学技术学院的工程科技论文写作课程教学为例,从学生素质、生源背景、学习模式、未来就业期望等角度,提出了改善教学效果的具体措施。 展开更多

关键词 论文写作 教学效果 工程教学

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文章写作与主体情感 被引量：1

8

作者 王德中 《常熟理工学院学报》 2016年第3期9-16,共8页

主体情感是文章写作的根本动力。其动力作用,主要表现在四个方面:一是由情作文,二是因情取物,三是合情定旨,四是顺情成文。文章的情感,是由客观事物的基本属性和写作主体的情感素质两个方面共同决定的。人的情感素质是由各种各样品类的... 主体情感是文章写作的根本动力。其动力作用,主要表现在四个方面:一是由情作文,二是因情取物,三是合情定旨,四是顺情成文。文章的情感,是由客观事物的基本属性和写作主体的情感素质两个方面共同决定的。人的情感素质是由各种各样品类的情感因素构成的。如果文章反映的客观事物相同,那么文章的情感则决定于写作主体的情感素质。写作主体情感素质的理想品位,应当具有以下几个属性:崇高与淳厚相统一,鲜明与真挚相统一,宽广与深邃相统一,细腻与锐敏相统一,稳定与可塑相统一。一个人的情感素质,对其文章写作的成败得失有着决定性的作用。 展开更多

关键词 文章写作 主体情感 情感素质 根本动力

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泛论短信写作对文化的解构与重构

9

作者 阮朝辉 《贵州教育学院学报》 2007年第5期68-71,共4页

短信写作改变了人们的生活,它在对我们的传统文化进行解构(deconstruction)的同时,又在对当前文化进行一种新的重构,在重构(reconfigurations)人们的思维、重构这一时代的文化范畴。

关键词 短信写作 文化 文章写作 解构 重构

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怎样读书与写学术论文

10

作者 徐有富 《邯郸学院学报》 2006年第2期36-39,共4页

读书要思考,思考的标志是能提出问题,而要提出问题必须有“怀疑一切”的精神,并能疑人之所不疑。当我们的论文选题确定后,读书则要有明确的目的。我们在论文写作的过程中,要善于对观点与材料进行分析与归纳,还要注意运用比较研究的方法。

关键词 读书 写作 论文写作

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心理语境对现代汉语文章写作的影响

11

作者 王邦焕 《攀枝花学院学报》 2016年第1期76-78,105,共4页

文章写作中的心理语境,指写作者的气质、性格等先天生理和心理特征的综合。写作者的心理语境影响文章的语言运用、结构布局、人物塑造、抒情方式、风格等。分析心理语境对文章写作的影响,提高作者的素质,对促进文章写作的创新具有积极... 文章写作中的心理语境,指写作者的气质、性格等先天生理和心理特征的综合。写作者的心理语境影响文章的语言运用、结构布局、人物塑造、抒情方式、风格等。分析心理语境对文章写作的影响,提高作者的素质,对促进文章写作的创新具有积极意义。 展开更多

关键词 现代汉语文章 心理语境 文章写作

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四顶思考帽方法论与论文撰写

12

作者 李颂 《中国教育技术装备》 2012年第12期27-29,共3页

在六顶思考帽思维方法的理论基础上,创造性地提出并完善了四顶思考帽理论,定位它是一个方法论性质的概念,在一定程度上可以作为研究者撰写学术论文时的指导思想和再设计理念。

关键词 六顶思考帽 四顶思考帽 论文撰写

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做人、做事,做学问;问题、逻辑,写文章——清华大学乔凤杰教授对学生做学术研究的要求探析

13

作者 王稳 蒋德龙 《吉林化工学院学报》 CAS 2018年第4期97-100,共4页

主要采用访谈法、文献资料法和逻辑分析法对清华大学乔凤杰教授关于"做学问"的看法及学术研究的相关问题进行了研究与讨论。结论:作为学者要始终不断追求卓越,先做人后做事,发现真理、增扩知识,要有严谨的逻辑思维能力,认真... 主要采用访谈法、文献资料法和逻辑分析法对清华大学乔凤杰教授关于"做学问"的看法及学术研究的相关问题进行了研究与讨论。结论:作为学者要始终不断追求卓越,先做人后做事,发现真理、增扩知识,要有严谨的逻辑思维能力,认真学习总结经验,不断发现"问题",实验、论证、再重复实验,对问题或论证进行检验,提升学术素养。 展开更多

关键词 做人 做事 做学问 问题 逻辑 写文章

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什么是学术英语? 如何教?——一项英语专业本科生“学术英语”的课堂试验研究 被引量：43

14

作者 熊淑慧 邹为诚 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2012年第2期54-64,共11页

目前大多数学术英语课堂的教学实践表明,仅讲解学术英语的语言语体特点,效果甚微。学术论文写作是一个创造新知识的过程,学术英语是学术论文表达新知识的载体。本文提出假设:"学术英语"的获得过程即是新知识产生的过程。并以... 目前大多数学术英语课堂的教学实践表明,仅讲解学术英语的语言语体特点,效果甚微。学术论文写作是一个创造新知识的过程,学术英语是学术论文表达新知识的载体。本文提出假设:"学术英语"的获得过程即是新知识产生的过程。并以英语专业大四学生为对象,通过课堂设计来检验该假设。对照班按照传统讲解式教学。试验班采用过程为中心、专题导向及探究型的教学方法,教师给学生的习作给予反馈,并针对语言问题设计专项练习。结果表明,两个班不同程度地掌握了学术语言;试验班的学生能够掌握学术语言中的低层次及高层次的技能,而对照班的学生只掌握低层次的技能。这说明学习者只有体验和参与新知识的产生过程才能掌握学术英语。 展开更多

关键词 学术英语 英语学术论文写作 创造新知识

原文传递

英语学术论文写作及构建写作过程模型 被引量：16

15

作者 熊淑慧 《上海理工大学学报（社会科学版）》 2011年第2期126-132,共7页

英语学术论文写作是英语学习者学习英语的高级阶段,为以后用英语进行学术研究做准备。在以往的写作研究中,英语学术论文写作过多地关注机械的技能和语言特点,写作模型大多是描述非学术论文的写作过程。但英语学术论文写作能力不仅需要... 英语学术论文写作是英语学习者学习英语的高级阶段,为以后用英语进行学术研究做准备。在以往的写作研究中,英语学术论文写作过多地关注机械的技能和语言特点,写作模型大多是描述非学术论文的写作过程。但英语学术论文写作能力不仅需要语言层面的技能,还应包括以下三部分:学术语言、学术论文的语篇及科学思维。在探讨学术语言、学术论文语篇的特点以及科学思维在学术写作中的体现之基础上,运用活动理论构建出课堂教学环境下英语学术论文写作过程的模型,突出这三者在学术论文写作中的作用。 展开更多

关键词 英语学术论文写作 学术语言 学术论文语篇 科学思维 活动理论

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对科技论文写作的几个问题的探讨 被引量：12

16

作者 任大志 《武汉大学学报（理学版）》 CAS CSCD 北大核心 2003年第5期667-670,共4页

从编辑的角度,对目前科技论文中存在的无创新内容和表达不规范等几个带有普遍性的问题进行了分析,并对科技论文写作的方法和要求简要阐述了个人的观点.指出科技论文的作者应在做好科学研究创新工作的基础上,遵循科技写作的国家标准和规... 从编辑的角度,对目前科技论文中存在的无创新内容和表达不规范等几个带有普遍性的问题进行了分析,并对科技论文写作的方法和要求简要阐述了个人的观点.指出科技论文的作者应在做好科学研究创新工作的基础上,遵循科技写作的国家标准和规范要求,重视科技论文的时效性、科学性和可读性,写出可供发表的规范化文稿,以利于科技创新成果的交流和传播. 展开更多

关键词 科技论文写作 写作要点 写作方法 科技创新 高校学报 学术质量

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新时代研究生学术英语语用身份建构研究 被引量：8

17

作者 钟家宝 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2018年第5期62-66,共5页

语用身份的选择和建构会对研究生的学术交流产生不同影响。文章在对学术英语语用身份内涵阐释的基础上,以后现代建构主义语用身份理论为分析框架论证了新时代研究生学术英语语用身份的重要性,梳理了国内外学术英语语用身份研究的现状、... 语用身份的选择和建构会对研究生的学术交流产生不同影响。文章在对学术英语语用身份内涵阐释的基础上,以后现代建构主义语用身份理论为分析框架论证了新时代研究生学术英语语用身份的重要性,梳理了国内外学术英语语用身份研究的现状、模式及路径,并以学术写作、身份选择、话语选择、学术英语语用身份建构为主线构建新时代研究生学术英语语用身份框架,提出开展研究生学术语用身份建构路径,以期对新时代研究生学术英语语用身份构建及学术写作能力提升有所启发。 展开更多

关键词 研究生教育 学术论文写作 语用身份

原文传递

研究性英语论文写作共享教学模式建构研究 被引量：7

18

作者 钟家宝 钟兰凤 《外语界》 CSSCI 北大核心 2020年第4期80-87,共8页

现代教育技术发展对研究性英语论文写作(REAW)教学提出了新的挑战和要求。本研究基于共享教育与共享写作相关理论,尝试建构研究性英语论文写作共享(REAWS)教学模式,分析了教学模式的内涵和建构路径,以期为提高我国REAW课程教学质量和学... 现代教育技术发展对研究性英语论文写作(REAW)教学提出了新的挑战和要求。本研究基于共享教育与共享写作相关理论,尝试建构研究性英语论文写作共享(REAWS)教学模式,分析了教学模式的内涵和建构路径,以期为提高我国REAW课程教学质量和学生REAW能力提供借鉴。 展开更多

关键词 研究性英语论文写作 共享写作 教学模式 协作学习 多元评价

原文传递

基于数据驱动学习的医学英语论著写作教学设计及应用评价

19

作者 齐晖 《医学教育研究与实践》 2024年第1期89-95,共7页

探讨了将数据驱动学习(data-driven learning, DDL)应用于基于体裁的英语学术写作教学的路径。福建医科大学共102名博士研究生参加了15个学时的写作教学实验。教师介绍了语料库的基本概念和AntConc软件的使用方法,设计了DDL任务,引导学... 探讨了将数据驱动学习(data-driven learning, DDL)应用于基于体裁的英语学术写作教学的路径。福建医科大学共102名博士研究生参加了15个学时的写作教学实验。教师介绍了语料库的基本概念和AntConc软件的使用方法,设计了DDL任务,引导学生以小组为单位自主探索医学英语论著每个语步和语阶的语言特征。学生对课程的总体反馈较好,他们认为学习使用语料库方法探索语言特征、学习医学论著的修辞功能、融合语言特征和修辞功能、自建医学学科专用语料库以及小组合作完成任务是最大的收获。实验证明了DDL在博士生英语学术写作教学中应用的可行性。学生对课程的建议可在未来课程中加以考虑,即增加语料库类型和论文体裁,以优化基于DDL的英语论文写作教学。 展开更多

关键词 数据驱动学习 语料库语言学 修辞功能 英文论著写作 医学英语

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论招录文章写作的“法度”——以中国古人的写作理论为借鉴

20

作者 彭宏 《写作》 2021年第5期88-96,共9页

从韩愈“法度”说出发,借鉴中国古代写作理论的“立主脑”“谋篇布势”“为事而作”“体用为本”“贵乎精要”“文以明道”“深入一境”“博观约取”等法度,可帮助参加人事招录考试的人员写出高水平文章。遵循这些法度,也能帮助高校“... 从韩愈“法度”说出发,借鉴中国古代写作理论的“立主脑”“谋篇布势”“为事而作”“体用为本”“贵乎精要”“文以明道”“深入一境”“博观约取”等法度,可帮助参加人事招录考试的人员写出高水平文章。遵循这些法度,也能帮助高校“应用写作”课丰富写作理论、创新教学训练方法、提升学生写作能力。 展开更多

关键词 法度 古代写作理论 招录文章写作 应用写作课

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