课程思政绽放艺术之光,探索“党建+课程思政”新模式——以上海应用技术大学艺术与设计学院为例 被引量：29

1

作者 刘林枫 《高教学刊》 2018年第23期194-196,共3页

加强艺术设计专业课程思政建设是落实立德树人根本任务、丰富艺术设计学科内容、提升学生思想政治素养、推进中国特色社会主义文化建设的必然要求。文章基于上海应用技术大学艺术与设计学院"党建+课程思政"的实践经验,对推进... 加强艺术设计专业课程思政建设是落实立德树人根本任务、丰富艺术设计学科内容、提升学生思想政治素养、推进中国特色社会主义文化建设的必然要求。文章基于上海应用技术大学艺术与设计学院"党建+课程思政"的实践经验,对推进艺术设计专业课程思政的价值及实践路径进行探讨,提出充分发挥党支部战斗堡垒作用、思政教育与专业课程内容相融合、创新教育方式、第一课堂与第二课堂联动等方式,旨在探索"党建+课程思政"新模式,加强和推进艺术设计专业课程思政建设。 展开更多

关键词 艺术设计 课程思政 党建

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中国语境下艺术乡建中的公共艺术设计策略探索 被引量：12

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作者 高瑞鑫 张希晨 《设计》 2021年第6期111-113,共3页

近年来,我国乡村建设一直是以类城市化的模式在发展,导致乡村士绅化、价值趋利化的问题。为了改善乡村公共空间环境、修复传统文化失语、打破原住民文化身份困境、解决社区关系淡漠等问题,提升人居环境品质,实现乡村地区人、产业和环境... 近年来,我国乡村建设一直是以类城市化的模式在发展,导致乡村士绅化、价值趋利化的问题。为了改善乡村公共空间环境、修复传统文化失语、打破原住民文化身份困境、解决社区关系淡漠等问题,提升人居环境品质,实现乡村地区人、产业和环境的可持续发展。本文采用调研法、直接观察法和文献研究法相结合的方式展开,选取浙北地区艺术介入程度较高的乡村公共空间进行实地调研,找出国内艺术介入乡村公共空间普遍性的问题。提出利用旧事物创造新价值、增加公共艺术设施的灵活性、创新应用传统材料和工艺、用产业特色打造主题景观、利用低技化的新技术的设计策略和方法,形成一般性研究成果。该方法为今后公共艺术在乡村空间设计层面提供了参考。 展开更多

关键词 中国语境 艺术乡建 公共空间 公共艺术 设计策略

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浅析景观园林设计中的空间艺术 被引量：7

3

作者 武静 《设计》 2015年第19期150-151,共2页

空间作为景观园林中的重要景观节点类型之一,是景观园林中的支撑骨架,为整个园林和游人提供服务。本文通过查阅资料和参考园林案例的方法对景观园林设计中的空间及空间艺术进行了解,以更好地在景观园林中表现景观空间艺术为目的,系统地... 空间作为景观园林中的重要景观节点类型之一,是景观园林中的支撑骨架,为整个园林和游人提供服务。本文通过查阅资料和参考园林案例的方法对景观园林设计中的空间及空间艺术进行了解,以更好地在景观园林中表现景观空间艺术为目的,系统地分析景观空间的相关知识结构,为将来景观园林设计提供全面的参考。 展开更多

关键词 园林设计 景观空间 艺术设计 营造方法

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高校艺术设计教学楼方案设计评述 被引量：3

4

作者 程国志 《国外建材科技》 2007年第5期144-146,共3页

以湖北工业大学艺术设计教学楼方案设计为例,对艺术设计教学楼方案设计的校园建筑文化、设计风格、以及此类项目较一般教学楼的诸多不同点进行了评述,为解决高校艺术设计学院用房要求,并形成校园建筑风景提出了有益的探索。

关键词 艺术设计 教学楼 校园建筑文化 评价

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环境艺术设计在南阳东站中的应用 被引量：2

5

作者 付逸群 鲁琪 刘县明 《铁路技术创新》 2021年第2期46-50,共5页

随着时代的不断发展与进步,人们对高铁站房的要求,已不仅满足于交通运输。高铁站房作为城市门户,将其赋予时代特征与地域文化,可以更形象地体现城市的文化内涵与地域特色。以南阳东站为例,以当地文化背景为设计理念,对其环境艺术设计中... 随着时代的不断发展与进步,人们对高铁站房的要求,已不仅满足于交通运输。高铁站房作为城市门户,将其赋予时代特征与地域文化,可以更形象地体现城市的文化内涵与地域特色。以南阳东站为例,以当地文化背景为设计理念,对其环境艺术设计中运用的灵感与元素进行分析,总结环境艺术设计的优点和存在的问题,为其他高铁站房设计提供参考。 展开更多

关键词 郑万高铁 环境艺术设计 南阳东站 文化站房 造型设计 室内空间 高铁站房

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高校陶瓷艺术设计专业教学与“建党精神”元素的融合

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作者 蒋小兰 《陶瓷研究》 2022年第3期114-116,共3页

艺术课程设计目的是通过课程艺术教学活动,在某些教学理论的指导下,使用艺术设计学的技术手段来组织进行某些课程建设活动,以此来指导陶瓷艺术设计课程的教学评估和组织实施。在高校陶瓷艺术设计课程的整体教学设计过程中,主要目的是通... 艺术课程设计目的是通过课程艺术教学活动,在某些教学理论的指导下,使用艺术设计学的技术手段来组织进行某些课程建设活动,以此来指导陶瓷艺术设计课程的教学评估和组织实施。在高校陶瓷艺术设计课程的整体教学设计过程中,主要目的是通过对高校陶瓷艺术的教学阐释,将高校建党精神教学要素教育整合应用到案例中,使得大学生教师可以充分利用知识整合在实践中,从而最终实现将高校建党精神教育因素整合融入高校陶瓷艺术设计的课程教学。 展开更多

关键词 高校课程 陶瓷艺术设计 建党精神 课程教学

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纺织品艺术设计专业高技能人才培养方案的研究

7

作者 任雪玲 张俊华 谭芳 《山东纺织经济》 2008年第5期91-94,118,共5页

高等职业教育的目标和任务是培养集生产、服务、管理于一体的一线高技能人才。目前,高职纺织品艺术设计专业的课程设置和职业能力与市场和职业需求出现脱节现象。纺织品艺术设计专业是交叉学科,如何正确处理艺术与技术的关系,并把这种... 高等职业教育的目标和任务是培养集生产、服务、管理于一体的一线高技能人才。目前,高职纺织品艺术设计专业的课程设置和职业能力与市场和职业需求出现脱节现象。纺织品艺术设计专业是交叉学科,如何正确处理艺术与技术的关系,并把这种关系融于课程设置中是本专业的关键。山东是纺织大省,纺织品艺术设计人才的培养对于纺织行业的发展起着至关重要的作用。 展开更多

关键词 高职教育 纺织品艺术设计 高技能人才 课程设置 纺织行业

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高职艺术设计专业双创教育体系构建

8

作者 梁俊 《绿色科技》 2020年第23期210-212,共3页

从当前创业教育存在的问题出发,意在以双创教育以人的成长培养根本为核心,把双创思维贯穿在高职教育中每一个阶段、每一层面。以高职艺术设计专业为研究实践对象,以专业为依托,将双创思维真正融入到人才培养体系各个环节中,并基于武汉... 从当前创业教育存在的问题出发,意在以双创教育以人的成长培养根本为核心,把双创思维贯穿在高职教育中每一个阶段、每一层面。以高职艺术设计专业为研究实践对象,以专业为依托,将双创思维真正融入到人才培养体系各个环节中,并基于武汉职业技术学院艺术设计专业,通过调研、实践,探索了其课程管理体系和模式,及教师管理方法,并提出了双创保证体系建议,为相关专业提供借鉴与示范。 展开更多

关键词 高职特色 艺术设计 体系构建

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有序激活设计专业学生的职业正能量——基于艺术设计教学课堂团队化“运行程序”的研究和构建

9

作者 沈真波 《辽宁高职学报》 2014年第11期94-97,共4页

团队化的设计教学课堂,就是教师将教学课堂构建成一个设计企业的业务团队,要求学生合作学习、学以致用、团队协作,并多角度地分析问题、解决问题。团队精神实质就是一种职业正能量。让学生置身于课堂团队化的实施过程,才能激活职业正能... 团队化的设计教学课堂,就是教师将教学课堂构建成一个设计企业的业务团队,要求学生合作学习、学以致用、团队协作,并多角度地分析问题、解决问题。团队精神实质就是一种职业正能量。让学生置身于课堂团队化的实施过程,才能激活职业正能量,增强学生就业能力,实现创新设计专业人才培养目标,助力高职设计类专业发展。 展开更多

关键词 艺术设计专业 课题团队化 职业正能量 运行程序 构建

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作为城市新兴景观的媒体建筑解析 被引量：10

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作者 张健 《中国建筑装饰装修》 2013年第10期106-109,共4页

媒体建筑(Media Architecture)作为一种由学科交叉而衍生出的新型景观类型,在当代城市景观塑造中表现出越来越大的潜质。本文从媒体建筑的基本概念入手,结合具体案例就其特征、类型、应用价值等三方面问题进行了探讨。不仅指出媒体建筑... 媒体建筑(Media Architecture)作为一种由学科交叉而衍生出的新型景观类型,在当代城市景观塑造中表现出越来越大的潜质。本文从媒体建筑的基本概念入手,结合具体案例就其特征、类型、应用价值等三方面问题进行了探讨。不仅指出媒体建筑作为建筑自身意义载体和传达介质的特质所在,而且提炼出其作为所在场所、环境和区域文化有意义的景观形态之价值所在。 展开更多

关键词 媒体建筑 新媒体艺术设计 城市景观建筑表皮

原文传递

产教融合视野下高职院校艺术设计课程改革探研

11

作者 王淇漾 谭典 《成才之路》 2024年第17期109-112,共4页

“产教融合”这一新兴育人模式应用于高职院校学科教学中,对于推动课程改革、提高教学质量及育人成效具有积极意义。在艺术设计课程教学中,高职院校可以产教融合为背景明确课程改革思路和目标,积极加强课程教学的项目化建设、课程群建设... “产教融合”这一新兴育人模式应用于高职院校学科教学中,对于推动课程改革、提高教学质量及育人成效具有积极意义。在艺术设计课程教学中,高职院校可以产教融合为背景明确课程改革思路和目标,积极加强课程教学的项目化建设、课程群建设,同时进一步优化课程体系和实践体系,强化企业文化培养及“双师型”队伍培养,以高质量的教育为社会及行业发展提供人才支持。 展开更多

关键词 产教融合 高职院校 艺术设计 课程体系 企业文化 队伍建设

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分类分层培养下大学生入党积极分子在“四自”教育中的作用探析 被引量：1

12

作者 吴艳 《教育教学论坛》 2019年第49期242-243,共2页

分类分层培养下艺术设计类院校的学生党建工作要结合院校自身的特色与学生的特点,充分发挥大学生入党积极分子在组织管理、服务沟通、以身示范等方面的重要作用,使入党积极分子、学生党员在艺术设计类院校的"自我教育、自我管理、... 分类分层培养下艺术设计类院校的学生党建工作要结合院校自身的特色与学生的特点,充分发挥大学生入党积极分子在组织管理、服务沟通、以身示范等方面的重要作用,使入党积极分子、学生党员在艺术设计类院校的"自我教育、自我管理、自我服务、自我监督"教育中成为生力军和带头人。 展开更多

关键词 分类分层培养 艺术设计类院校 学生党建 “四自”教育

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对刘家琨四川美院新校区设计艺术馆的两种阅读 被引量：8

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作者 邓敬 钟文凯 《时代建筑》 2008年第1期94-103,共10页

文章由两部分组成。第一部分"在场阅读",邓敬基于在场的直接观感,从背景、现场内外空间、材料等多方面文章详细介绍了对刘家琨设计的四川美院新校区设计艺术馆建筑群做了详尽的报道和解读。第二部分"不在场阅读",... 文章由两部分组成。第一部分"在场阅读",邓敬基于在场的直接观感,从背景、现场内外空间、材料等多方面文章详细介绍了对刘家琨设计的四川美院新校区设计艺术馆建筑群做了详尽的报道和解读。第二部分"不在场阅读",钟文凯从对工业建筑的"再现"、个性的表达、材料的使用等方面对四川美术学院设计系馆进行了分析,从中观察到刘家琨的这一新作品在设计构思和表现形式上有意识地趋向多元,复杂的变化,和一种关注点从内到外的转移。这种转变在某种程度上已经开始偏离现代主义建筑的一些基本信条,反映了刘家琨对现代主义建筑的反思,并在实践中寻找"另一条路"的努力。 展开更多

关键词 刘家琨 四川美术学院新校区设计艺术馆 工业建筑 多样性 材料 现代主义

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