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从不自觉走向自觉的艺术学理论研究--关于艺术学理论学科研究对象及研究方法的几点思考 被引量:17
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作者 黄惇 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2013年第2期96-103,共8页
自2011年3月8日公布的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》将艺术学升格为"学科门类"之后,关于如何对待艺术学理论研究成为一个热点话题。本文在宏观的角度下,从艺术与艺术门类的关系、艺术学理论研究的路径与指向、艺术... 自2011年3月8日公布的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》将艺术学升格为"学科门类"之后,关于如何对待艺术学理论研究成为一个热点话题。本文在宏观的角度下,从艺术与艺术门类的关系、艺术学理论研究的路径与指向、艺术学理论与美学的区分、艺术学理论研究视角的广度与深度、关于艺术学理论学科研究生论文选题的基本意见等五个方面进行分析,谈论笔者对于艺术学理论研究对象及方法的认识与思考。 展开更多
关键词 艺术学理论 门类艺术 研究对象 研究路径与指向 研究方法
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“文以气为主”向“文以意为主”的转化——兼论中国古代艺术范畴及其体系的本性 被引量:6
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作者 曾祖荫 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第6期55-60,67,共7页
本文描述了魏晋南北朝“文以气为主”向唐代“文以意为主”的转化过程。认为“以意为主”在魏晋南北朝就已开始孕育、生长。而“以气为主”向“以意为主”的转化 ,实质上是中国古代艺术范畴体系的元范畴——道 ,在不同历史阶段的不同表... 本文描述了魏晋南北朝“文以气为主”向唐代“文以意为主”的转化过程。认为“以意为主”在魏晋南北朝就已开始孕育、生长。而“以气为主”向“以意为主”的转化 ,实质上是中国古代艺术范畴体系的元范畴——道 ,在不同历史阶段的不同表现形态。同时 ,论述了唐代“以意为主”产生的历史条件以及不同的历史发展阶段。 展开更多
关键词 艺术范畴 古代 文学理论 文意 中国
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新视野、新背景、新观念的相互协调——新媒体时代的艺术学理论建设思考 被引量:8
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作者 周星 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2015年第1期29-33,115,共6页
新媒体时代带来社会文化景观的巨大变化,传统艺术既面临着坚守艺术精神和保有艺术质地,又不能不适应时代变化。成为门类后的艺术从破冰期后开始攀登期,却和互联网时代的传播媒介变化、人心变化和审美变化遭遇,需要新的应对之策,更要有... 新媒体时代带来社会文化景观的巨大变化,传统艺术既面临着坚守艺术精神和保有艺术质地,又不能不适应时代变化。成为门类后的艺术从破冰期后开始攀登期,却和互联网时代的传播媒介变化、人心变化和审美变化遭遇,需要新的应对之策,更要有艺术精神的坚守。 展开更多
关键词 艺术门类 艺术学理论 攀登期 新媒体时代 学科建设 艺术精神
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电子游戏属于何种艺术门类?
4
作者 王开 《南京师范大学文学院学报》 2024年第2期22-29,共8页
电子游戏的艺术地位在哲学领域逐渐得到承认,进一步的话题则是电子游戏为何种艺术门类。针对该问题,高特主张电子游戏具有“交互”与“叙事”两大特征,因此电子游戏属于一种新的电影模式;洛佩斯强调了电子游戏的运行平台——电脑,故电... 电子游戏的艺术地位在哲学领域逐渐得到承认,进一步的话题则是电子游戏为何种艺术门类。针对该问题,高特主张电子游戏具有“交互”与“叙事”两大特征,因此电子游戏属于一种新的电影模式;洛佩斯强调了电子游戏的运行平台——电脑,故电子游戏属于电脑艺术;塔维诺则从电子游戏的本体论视角出发,将电子游戏纳入交互虚构的范畴。以上观点均存在困境,因此笔者尝试将电子游戏规定为独立的艺术范畴。 展开更多
关键词 电子游戏 艺术分类 电脑艺术 交互艺术 电影艺术
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廓清与辨析:中国艺术学理论疑难问题再辨析 被引量:3
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作者 周星 夏燕靖 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2022年第1期1-10,共10页
2011年3月,国务院学位委员会公布《学位授予和人才培养学科目录(2011年版)》,将艺术学列为学科门类。艺术学从文学门类中分离出来升格为学科门类是时代发展的必然,也是艺术学学科建设自我完善的体现。10年前,艺术学学科门类建立伊始,曾... 2011年3月,国务院学位委员会公布《学位授予和人才培养学科目录(2011年版)》,将艺术学列为学科门类。艺术学从文学门类中分离出来升格为学科门类是时代发展的必然,也是艺术学学科建设自我完善的体现。10年前,艺术学学科门类建立伊始,曾围绕艺术学理论一级学科的设立展开相当激烈的辩驳,后来对艺术学理论学科以及门类艺术理论之间的关系作过多次研讨。可是,学界至今也没有完全达成共识,对于学科认识观念上的问题——如何看待艺术学理论?或者说一般艺术学的逻辑理性和理论建构的问题,仍然存在较大的认识差异。本期“对谈”试图以厘清的方式重新审视这些复杂问题,包括艺术学理论与各门类艺术理论,乃至与各门类艺术学科的关系,明晰它们之间不是一种包含与被包含的关系,而是各具相对的独立性、自含性,相互间的认同需要有最大公约数的“共识”意识,这是承认艺术学理论学科合法性、权威性和现实性的需要。艺术学理论学科设立的初衷,一是建构起贯通艺术学各门类艺术领域的基础理论、交叉理论和应用理论体系;二是提升艺术学学科学术研究的独立性与独特性;三是确立整个艺术学学科的站位立场,明辨目标,形成具有一定意识形态导向的理论研究。 展开更多
关键词 艺术学理论 一般艺术学 艺术门类 艺术史观念
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阿普艺术:移动互联时代的新品 被引量:5
6
作者 黄鸣奋 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2015年第2期81-87,107,共8页
阿普艺术(Appart)是移动互联时代新媒体艺术的重要分支。它诞生于20世纪末以来数码媒体平台迁移的过程中,与数码游牧的流行相适应,作为软件艺术的延续而起作用。它看重移动应用软件的功能创新,已经形成了多种分支。阿普艺术的创意主要... 阿普艺术(Appart)是移动互联时代新媒体艺术的重要分支。它诞生于20世纪末以来数码媒体平台迁移的过程中,与数码游牧的流行相适应,作为软件艺术的延续而起作用。它看重移动应用软件的功能创新,已经形成了多种分支。阿普艺术的创意主要体现在移动捕获信息的艺术加工、移动终端功能的艺术开发、移动虚拟社区的艺术建构等方面,其价值已经通过推动软件艺术的拓展、促进媒体潜能的开掘、反映数字化生存的诉求等途径表现出来。 展开更多
关键词 新媒体艺术 阿普艺术 移动通信 艺术范畴 艺术传播 数码艺术
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《中国图书馆分类法》(第5版)“J8戏剧、曲艺、杂技艺术”类目修订评析 被引量:6
7
作者 滕玉石 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2014年第2期47-49,共3页
《中国图书馆分类法》(以下简称《中图法》)(第5版)在戏剧艺术、戏剧文学等有关类目的设置上对《中图法》(第4版)做了一定的修订,但仍存在需要进一步完善之处,如类名的一致性、类目体系的完整性、注释表述的规范化等问题。在对《中图法... 《中国图书馆分类法》(以下简称《中图法》)(第5版)在戏剧艺术、戏剧文学等有关类目的设置上对《中图法》(第4版)做了一定的修订,但仍存在需要进一步完善之处,如类名的一致性、类目体系的完整性、注释表述的规范化等问题。在对《中图法》(第5版)修订时,《中图法》编辑委员会应使类目更加清晰,避免概念混淆,保证其文献分类体系的合理性、科学性,以便于文献的分类标引和读者的检索利用。 展开更多
关键词 《中国图书馆分类法》(第5版) 戏剧艺术 戏剧文学 文献分类 类目设置
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美的艺术:艺术学科成型的三大因素及其意义 被引量:2
8
作者 张法 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第4期38-45,共8页
现代的艺术学科,在“美的艺术”中形成,它启动于文艺复兴,到19世纪末定型。其产生、演进、成型在于三大因素:一是按照美的原则,从原有的“泛艺术”体系中析出一些艺术门类,形成美的艺术的门类体系;二是由泛艺术体系中的生产者演进为美... 现代的艺术学科,在“美的艺术”中形成,它启动于文艺复兴,到19世纪末定型。其产生、演进、成型在于三大因素:一是按照美的原则,从原有的“泛艺术”体系中析出一些艺术门类,形成美的艺术的门类体系;二是由泛艺术体系中的生产者演进为美的艺术创造者,即成为艺术家;三是美的艺术的展示场所,在美的艺术的演进中产生出来,成为文化中的专门审美场地。以美为目的的美的艺术,因与并非全是美为目的的泛艺术区别开来而得名,这一新起之名在改变了原来的内涵之后,因语言简化规律而简化为“艺术”,最后成为世界知识体系中的共识。 展开更多
关键词 艺术学科 美的艺术 艺术门类 艺术家 艺术展览
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配音艺术的类别及发展现状 被引量:1
9
作者 李林翰 《四川文理学院学报》 2024年第3期126-130,共5页
当今社会处在媒介融合的大环境背景下,随着科技的进步,网络的腾飞,各行各业都产生了新的发展途径和发展方向。配音艺术也不例外,以多元化的形式出现在了各类艺术作品中,基于这样的发展态势,配音艺术的形式和类别也出现了多样化的色彩。... 当今社会处在媒介融合的大环境背景下,随着科技的进步,网络的腾飞,各行各业都产生了新的发展途径和发展方向。配音艺术也不例外,以多元化的形式出现在了各类艺术作品中,基于这样的发展态势,配音艺术的形式和类别也出现了多样化的色彩。对研究配音艺术中语言配音类别和该领域发展现状具有现实指导意义。 展开更多
关键词 配备艺术 配音类别 发展现状
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关于艺术形态学新建构的设想 被引量:3
10
作者 朱云涛 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 北大核心 2009年第3期105-109,共5页
传统的艺术形态研究或集中于艺术作品的形式,或集中于由艺术门类构成的系统,这两种意义上的艺术形态研究显然是不全面的。新的艺术形态学建构应该在对象化的生活世界中辨认艺术的身影,应该从整体上描述艺术的状态、特征及其演变。
关键词 艺术形态学 艺术门类 新建构
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文化自信视域下艺术类大学生优秀传统文化素养培育研究
11
作者 林丽芳 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2024年第3期42-44,52,共4页
在文化自信视域下,艺术类大学生是未来发展的主力军之一,他们的传统文化素养直接影响着未来的建设与发展。本文通过分析文化自信对于艺术类大学生文化素养培育的必要性,实地走访和调研艺术类大学生传统文化素养的现状及传统文化素养缺... 在文化自信视域下,艺术类大学生是未来发展的主力军之一,他们的传统文化素养直接影响着未来的建设与发展。本文通过分析文化自信对于艺术类大学生文化素养培育的必要性,实地走访和调研艺术类大学生传统文化素养的现状及传统文化素养缺失的主要原因,进而提出一系列有效策略提升他们的传统文化素养;以期为艺术类大学生传统文化素养的培育提供参考。 展开更多
关键词 艺术类 大学生 传统文化素养 培育策略
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升门以来艺术学研究综述(2011-2012) 被引量:4
12
作者 李心峰 孙晓霞 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2014年第4期64-70,共7页
2011年2月,艺术学学科从"一级学科"提升为"门类学科",成为艺术学学科发展过程中具有标志性和里程碑意义的重大事件,对于文化艺术科学的建设与发展乃至对于当代文化艺术的大发展大繁荣具有重要意义。2011、2012年两... 2011年2月,艺术学学科从"一级学科"提升为"门类学科",成为艺术学学科发展过程中具有标志性和里程碑意义的重大事件,对于文化艺术科学的建设与发展乃至对于当代文化艺术的大发展大繁荣具有重要意义。2011、2012年两年中,艺术学界围绕艺术学升门的意义,艺术学研究的历程、现状、存在的问题与对策,艺术学升门后的未来走向与发展趋势等等重要问题展开热烈讨论,发表了众多重要学术成果。艺术学升为门类学科后,艺术学界普遍关心的是如何克服艺术学学科基础比较薄弱这一软肋,让这一新兴的门类学科强身健骨,健康成长。站在艺术学向前发展的这一新的历史起点,如何夯实学科基础,拿出一批能够经得起时间检验的堪称经典力作的学术精品便成为当务之急。中国艺术研究院组织编撰、于2011年陆续推出的《中国艺术学大系》大型系列丛书,是艺术学升格为门类学科后扎实推进艺术学学科建设、努力夯实学科基础、全力推出艺术学研究精品力作的宏伟学术工程。在2011年艺术学整体升格为门类学科后,原来作为二级学科的"艺术学"顺势升格为一级学科并改称"艺术学理论",成为"艺术学门类"下全部五个一级学科之一。这既是此次艺术学科升级、调整的一大亮点,而有关艺术学理论学科如何建构的问题,也成为人们热烈争论、讨论的一大焦点。在这两年中,人们讨论较多的问题还有关于艺术基础理论问题的深入思考,关于艺术批评、艺术教育、艺术管理与艺术产业等问题的探讨。此外,在近年的艺术学研究领域,作为艺术学中的新兴交叉学科,艺术人类学的异军突起十分抢眼,2011、2012年两年中,艺术人类学研究成果斐然。 展开更多
关键词 当代中国 文化建设 艺术学 门类学科 艺术学理论 升门以来 研究综述
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艺术学理论与门类艺术学的分界与跨界 被引量:2
13
作者 田川流 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2020年第2期23-29,共7页
艺术学理论与门类艺术学均具有各自学科的特性,艺术学理论突出地呈现为基础性、宏观性和整合性。门类艺术学研究不能也不可能取代一般艺术学研究,各种门类艺术史论的相加也不等于艺术史论。艺术学理论与门类艺术学既呈现为学科的并峙,... 艺术学理论与门类艺术学均具有各自学科的特性,艺术学理论突出地呈现为基础性、宏观性和整合性。门类艺术学研究不能也不可能取代一般艺术学研究,各种门类艺术史论的相加也不等于艺术史论。艺术学理论与门类艺术学既呈现为学科的并峙,同时也呈现为二者的交叉。在研究中,应当基于分界与跨界并存的现实,有机调节学科之间的关系,以求形成和谐的态势。一般艺术学与门类艺术学之间既具有各自独有的空间,同时又具有相互交汇和共同拥有的地带,显现其交叉与共享的意义。在跨界与分界并存态势下,应当有机调适艺术学理论与门类艺术学的连接,使二者在共处与互融中获得各自学科的深化,同时获得具有同步意义的协调发展。作为艺术学理论,更应在其间秉持坚守与开放的原则,做到坚守主体,占据前沿;深度交融,互渗互鉴;和合共生,多元辐射。 展开更多
关键词 艺术学理论 门类艺术学 分界与跨界 共处与互融
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从特殊到一般——艺术学理论专业学位论文选题辨疑 被引量:3
14
作者 贾涛 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2021年第5期25-33,共9页
在研究生教育与学位论文撰写中,艺术学理论专业经常遇到学科边界不分、选题内容越界逾规等现象,尤其容易陷入门类艺术研究中不能自拔;而在专家、导师的评价判断中,也有界线不明、标准不一等问题。这里存在几个主要疑问,一个是艺术学理... 在研究生教育与学位论文撰写中,艺术学理论专业经常遇到学科边界不分、选题内容越界逾规等现象,尤其容易陷入门类艺术研究中不能自拔;而在专家、导师的评价判断中,也有界线不明、标准不一等问题。这里存在几个主要疑问,一个是艺术学理论学科的边界范畴在哪里?一个是怎样认识艺术学理论与其他门类艺术的关系?再就是针对艺术学理论专业,在选题、写作等环节中如何进行有效训练,使之符合学科要求?这些既是学术认知问题,又是实践应用问题。对它们的辨疑决难,即阐明门类艺术、特殊研究、艺术个案如何转换为艺术学理论的学术范畴,或许会给学习者、研究者些许启示。 展开更多
关键词 艺术学理论 论文选题 特殊 一般 学科边界 范畴转换
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绿色教育理念下艺术类专业学生就业竞争力研究 被引量:2
15
作者 陈凡 孟庆鹤 《洛阳师范学院学报》 2019年第3期76-78,共3页
在就业竞争日益激烈的今天,高校切实加强学生就业竞争力的培养显得尤为迫切。针对艺术类专业学生在就业过程中存在的就业观念偏差、专业技能有限、责任意识缺失、创新能力低下等问题,提出大学生就业竞争力培养工作要在绿色教育理念的引... 在就业竞争日益激烈的今天,高校切实加强学生就业竞争力的培养显得尤为迫切。针对艺术类专业学生在就业过程中存在的就业观念偏差、专业技能有限、责任意识缺失、创新能力低下等问题,提出大学生就业竞争力培养工作要在绿色教育理念的引领下,以贯彻学生导师制、引入顶岗实习模式、强化社会责任教育、丰富课程设置内容为工作抓手,助推大学生就业竞争力培养。 展开更多
关键词 绿色教育 艺术类 就业竞争力 培养对策
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居间性重构:艺术学科研究生专业目录调整价值探义 被引量:2
16
作者 方弘毅 王爱国 殷如恒 《美术》 CSSCI 北大核心 2022年第7期20-25,共6页
2021年底新版《博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录(征求意见稿)》发布,其中,对于艺术学科而言,最大的变化在于将2011年学科目录中的门类名称由“艺术学”改为“艺术”。这标志着实践类的舞蹈、音乐、戏剧与影视、戏曲与曲艺、... 2021年底新版《博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录(征求意见稿)》发布,其中,对于艺术学科而言,最大的变化在于将2011年学科目录中的门类名称由“艺术学”改为“艺术”。这标志着实践类的舞蹈、音乐、戏剧与影视、戏曲与曲艺、美术与书法、设计6个实践门类获得了与艺术学理论(含门类理论与总体理论研究)同等地位的独立学域。学科本质上投射一种知识体系的观念,“既是制度的条件,又是制度的结果”。本文认为,这次的新版《学科目录》一方面,彰显了艺术学科本性中的居间特征,将艺术的理论与实践、总体与部分重构整合,有利于促进学科知识生产走向和谐并进,交叉互鉴;另一方面,在国家大力实施新文科建设、倡导加强专业博士人才培养的大背景下,通过艺术学科专业的重构性调适,不仅符合当前国家战略的实际需要,而且也是顺应艺术学科自身发展趋势的正确选择。 展开更多
关键词 艺术 门类调整 间性重构
原文传递
《中国图书馆分类法》(第4版)“J52中国工艺美术”的类目设置 被引量:2
17
作者 于凯 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2009年第1期63-65,共3页
《中国图书馆分类法》(第4版)中"J52中国工艺美术"的类目设置较为科学、合理,使不同种类的工艺美术图书各有归属,但也存在一些问题,建议增设"雕刻工艺"、"青铜器"、"木版年画"等类目。
关键词 中国图书馆分类法 第4版 工艺美术 类目设置
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艺术史学的当代性认识——2020年度国家社科基金艺术学重大项目“跨门类艺术史学理论与方法研究”课题综述 被引量:2
18
作者 夏燕靖 《工业工程设计》 2021年第2期103-110,共8页
自2011年我国学科体系将艺术学升格为学科门类之后,在学科建设与发展的特定背景下,我国艺术学界针对学科内涵及共性特征的研究被重视起来,特别是针对不同艺术历史呈现的融汇阐释,以及就跨学科与跨门类艺术史研究推进问题的探讨,引发越... 自2011年我国学科体系将艺术学升格为学科门类之后,在学科建设与发展的特定背景下,我国艺术学界针对学科内涵及共性特征的研究被重视起来,特别是针对不同艺术历史呈现的融汇阐释,以及就跨学科与跨门类艺术史研究推进问题的探讨,引发越来越多的学术争鸣话题。有鉴于此,由本人主持的2020年度国家社科艺术学基金重大项目“跨门类艺术史学理论与方法研究”,提出了明确的概念——艺术史及艺术史学研究需要进行“跨门类艺术史学”的融合探究,这是打通并覆盖音乐、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、曲艺、美术和设计等多门类艺术的综合艺术史学研究,具有跨门类的贯穿性和互融性特征。因此,艺术史研究可称之为“艺术共性史”或“一般艺术史”的史学研究。而给予支撑的,则是艺术史学理论与方法论的研究,这是促成具有概括整体艺术史及艺术史学研究的关键,是推进艺术史及艺术史学研究的重要前提。 展开更多
关键词 艺术史学 当代性 跨门类 课题综述
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艺术分类的一般原则与哲学基础 被引量:2
19
作者 蓝凡 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2017年第6期111-115,共5页
分类是人类知识的需要。艺术类型是艺术发展的必然结果,也是艺术发生和发展过程中多样性和丰富性的结果。艺术分类的哲学,也就是艺术本质的规定性。艺术分类的两大刚性原则是统一性原则和稳定性原则。艺术类型的三大分类模式,指的是大... 分类是人类知识的需要。艺术类型是艺术发展的必然结果,也是艺术发生和发展过程中多样性和丰富性的结果。艺术分类的哲学,也就是艺术本质的规定性。艺术分类的两大刚性原则是统一性原则和稳定性原则。艺术类型的三大分类模式,指的是大类分类模式、基本分类模式和细化分类模式。基本分类模式是人类对艺术分类最基本的思考结果,大类性的艺术分类不是根据艺术各自的媒材(表现材料)和技艺叙事的基本特征,而是按照艺术的总体行为特征,对其进行抽象的大类归类,细分化分类则是一种对艺术基本类型进行的再分类。艺术类型是对艺术进行分类的结果:艺术分类是对艺术特征抽象化的结果,艺术分类也是对特征认识稳定化的结果,艺术分类更是对特征标准统一化的结果。 展开更多
关键词 艺术学 艺术学理论 学科建设 艺术分类 两大刚性原则 三大分类模式
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《中图法》(第五版)艺术类类目修订分析及问题探讨 被引量:1
20
作者 刘琨 《图书馆研究》 2014年第6期44-47,共4页
从增删类目、修改类名、增改注释、增加参见类目、增加复分标记五个方面分析了《中图法》(第五版)艺术类类目的修订状况,对修订后的分类法中存在的各种问题进行探讨,并提出了详尽的修改意见。
关键词 《中图法》(第五版) 艺术类类目 类目修订
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