期刊文献+
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高职现代学徒制人才培养标准建设问题研究 被引量:4
1
作者 钮丽 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第27期23-25,共3页
高职现代学徒制人才培养只有明确构建要素和考核内容,建立科学的高职现代学徒制人才培养标准,才能通过创新人才理念,建立专业管理机构,健全企业参与法规,强化国家财政奖补,构建各方互利机制,选择参与合适企业,共建带徒师傅团队,优化学... 高职现代学徒制人才培养只有明确构建要素和考核内容,建立科学的高职现代学徒制人才培养标准,才能通过创新人才理念,建立专业管理机构,健全企业参与法规,强化国家财政奖补,构建各方互利机制,选择参与合适企业,共建带徒师傅团队,优化学徒资源供给等措施,真正达到开展高职现代学徒制人才培养的目标。 展开更多
关键词 高职 现代学徒制 人才培养标准 育人理念 专业机构 互利机制 师傅团队
下载PDF
四位一体:中国特色现代学徒制实现路径研究 被引量:3
2
作者 崔莉萍 雷前虎 李潘坡 《邢台职业技术学院学报》 2017年第1期27-29,共3页
文章通过梳理现代学徒制的概念和本质特征,辨析西方现代学徒制探索的有益经验和不足,提出构建中国特色"四位一体"学徒制实现路径,开拓中国学徒制实践本土化、多元化、前沿化的探索新思路。
关键词 现代学徒制 概念 本质特征 四位一体
下载PDF
现代学徒制理念下的“安装工程计量与计价”课程实践教学 被引量:2
3
作者 段杨慧 《黑龙江科学》 2018年第7期42-43,共2页
现代学徒制教学模式为我国人才培养和实践性人才培育带来了充足的动力和生机,本文以"安装工程计量与计价"课程为例,对现代学徒制理念下该课程开展及实践教学进行研究。
关键词 安装工程计量与计价 学徒制理念 课程实践教学
下载PDF
基于现代学徒制的高职课程教学改革 被引量:1
4
作者 白剑波 薛茂权 徐伟 《科教导刊》 2018年第19期30-31,共2页
本文分析了现代学徒制的基本特征和内涵,指出其对当今高职教育教学改革具有积极的指导和借鉴意义,结合常州轻工职业技术学院在现代学徒制课程教学改革中所做的探索,依托胡格试验班,跨企业培训中心,技能竞赛训练营的建设和实施,讨论了现... 本文分析了现代学徒制的基本特征和内涵,指出其对当今高职教育教学改革具有积极的指导和借鉴意义,结合常州轻工职业技术学院在现代学徒制课程教学改革中所做的探索,依托胡格试验班,跨企业培训中心,技能竞赛训练营的建设和实施,讨论了现代学徒制的具体做法和效果,表明现代学徒制在培养学生综合素质,特别是非专业的岗位能力方面具有积极的作用。 展开更多
关键词 现代学徒制 LEARN理念 胡格试验班 跨企业培训中心 技能竞赛
下载PDF
现代学徒制在中职校汽修专业校企合作的探析 被引量:1
5
作者 火林三 张淑娟 《汽车实用技术》 2019年第12期202-204,共3页
从目前的情况来看,我国很多中职院校已经开设了学徒制校企合作教学体系,该种教学体系不仅能够为学生营造良好的实践环境,还能够从根本上提高教学效率,让学生在校期间能够掌握更多实践内容,学徒制能够拉进师生之间的关系,让教师对学生进... 从目前的情况来看,我国很多中职院校已经开设了学徒制校企合作教学体系,该种教学体系不仅能够为学生营造良好的实践环境,还能够从根本上提高教学效率,让学生在校期间能够掌握更多实践内容,学徒制能够拉进师生之间的关系,让教师对学生进行针对性、个性化教学。可见学徒制在中职校汽修专业校企合作中具有十分重要的意义,文章将会针对这一内容进行具体分析和论述,希望能够为相关中职院校汽修专业教学带来一些帮助和启发。 展开更多
关键词 学徒制 汽修专业 校企合作 教学理念
下载PDF
现代学徒制模式下工程计量计价实训课程教学研究——基于OBE理念
6
作者 蒋慧杰 王元鸷 廖佩虹 《深圳职业技术学院学报》 CAS 2022年第5期65-70,共6页
随着建筑信息化的迅速发展,造价工程人员培养需求也发生改变.本研究立足企业需求、教学计划、综合素养及教学环境等切入要素,以现代学徒制与OBE教育理念融合,探索了工程造价计量计价实训课程的教学模式.给出了适应建筑信息化的计量计价... 随着建筑信息化的迅速发展,造价工程人员培养需求也发生改变.本研究立足企业需求、教学计划、综合素养及教学环境等切入要素,以现代学徒制与OBE教育理念融合,探索了工程造价计量计价实训课程的教学模式.给出了适应建筑信息化的计量计价实训课程授课内容与考评体系,进而为该类课程优化与人才培养提供借鉴. 展开更多
关键词 现代学徒制 OBE教育理念 工程计量计价实训课程 授课模式
下载PDF
特色学徒制赋能中国式职业教育现代化的逻辑、价值与路径
7
作者 孙国海 《苏州市职业大学学报》 2024年第2期14-19,共6页
推行特色学徒制契合国家对高素质技能型人才培育的需求,有助于实现高质量育人与就业。特色学徒制赋能中国式职业教育现代化发展,能够驱动产业结构优化,赋能技能型人才培育,助力工匠精神弘扬,聚焦稳定就业与促进创业。基于此,各参与主体... 推行特色学徒制契合国家对高素质技能型人才培育的需求,有助于实现高质量育人与就业。特色学徒制赋能中国式职业教育现代化发展,能够驱动产业结构优化,赋能技能型人才培育,助力工匠精神弘扬,聚焦稳定就业与促进创业。基于此,各参与主体应建立特色学徒制标准体系,做好健全职业教育现代化发展机制“压舱石”;创新特色学徒制协作模式,奏响校企双元育人“协奏曲”;推动劳动及教育制度衔接,按下技术技能型人才培育“加速键”,以期驱动中国式职业教育现代化发展。 展开更多
关键词 特色学徒制 职业教育现代化 育人模式 产教融合 科学发展理念 产业结构优化
下载PDF
现代学徒制背景下“三全育人”探索与实践 被引量:2
8
作者 吴军箭 《新疆职业教育研究》 2019年第4期8-10,共3页
现代学徒制背景下的"三全育人"相对于传统的职业教育,实现了对"全员育人""全过程育人"和"全方位育人"的升级,从而使育人资源得以充分开发、育人载体得以扩充、育人内容得以充实、育人效果得以... 现代学徒制背景下的"三全育人"相对于传统的职业教育,实现了对"全员育人""全过程育人"和"全方位育人"的升级,从而使育人资源得以充分开发、育人载体得以扩充、育人内容得以充实、育人效果得以加强。 展开更多
关键词 现代学徒制 三全育人 培养
下载PDF
欧洲学徒制质量建设的推进策略及特点探究 被引量:1
9
作者 杨成明 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第12期90-98,共9页
欧洲社会经济发展秩序重塑过程中对学徒制重要性的强调,引发了欧洲国家学徒制质量建设的热潮。以"秩序"的价值维、结构维和制度维三个内容向度为理论基础构建欧洲学徒制质量建设推进策略的理论分析框架,并据此将欧洲学徒制质... 欧洲社会经济发展秩序重塑过程中对学徒制重要性的强调,引发了欧洲国家学徒制质量建设的热潮。以"秩序"的价值维、结构维和制度维三个内容向度为理论基础构建欧洲学徒制质量建设推进策略的理论分析框架,并据此将欧洲学徒制质量建设划分为两种发展状态及四个发展阶段。当前欧洲学徒制质量建设总体处于成熟发展阶段并呈现有序发展的状态,且彰显出学徒制内涵实质明确、学徒本位理念凸显、学徒制服务能力强化、学徒制质量保障体系完善等鲜明的个性特点。 展开更多
关键词 学徒制 质量建设 学徒本位 秩序
原文传递
旅游管理专业师生工作室实践教学模式探究
10
作者 范高明 《哈尔滨职业技术学院学报》 2018年第2期52-55,共4页
高职旅游管理专业传统的实践教学存在弊端,理论与实践的教学相对分离,校企指导学生实践相对独立,需要对实践教学进行改革创新。以现代学徒制理念的工学结合、校企合作的师生工作室为实践平台,构建培养技能型和应用型人才的创新型实践教... 高职旅游管理专业传统的实践教学存在弊端,理论与实践的教学相对分离,校企指导学生实践相对独立,需要对实践教学进行改革创新。以现代学徒制理念的工学结合、校企合作的师生工作室为实践平台,构建培养技能型和应用型人才的创新型实践教学模式,开展旅行社业务实践教学,以强化实践教学培养职业能力。 展开更多
关键词 旅游管理 师生工作室 现代学徒制 实践教学 职业能力
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部