期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到264篇文章
< 1 2 … 14 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
聚焦设计:实践与方法(上)——美国“以学生为中心”的本科教学改革研究之三 被引量：129
1
作者 赵炬明 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第2期30-44,共15页
本文是美国"以学生为中心"的本科教学改革研究之三,主要介绍在这场改革中美国学者和教师创造的行之有效的实践和方法。全文共九部分。第1~3部分介绍相关文献、科学基础和大学教学有效性双因素假设。第4~6部分介绍由科学研究... 本文是美国"以学生为中心"的本科教学改革研究之三,主要介绍在这场改革中美国学者和教师创造的行之有效的实践和方法。全文共九部分。第1~3部分介绍相关文献、科学基础和大学教学有效性双因素假设。第4~6部分介绍由科学研究、受生活与职业发展影响和由经验总结而产生的实践与方法。第7部分是SC方法论,讨论了"SC方法树"、"3650"框架和5个"方法论误区"。第8部分是关于SC改革的未来,介绍了颠覆性创新概念和两所创新性学校。文章特别强调了设计在课堂教学模式改革中的核心作用。好的设计能把SC原则贯穿教学实践,能结合学生实际,促进学生有效学习。由于原文较长,故分为上下篇发表。上篇包括前四部分,下篇包括后五部分。 展开更多
关键词 以学生为中心 大学本科教学 本科教学改革 实践与方法 美国高等教育
原文传递
美国大学定位与个性化发展 被引量：76
2
作者 别敦荣 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第1期40-44,共5页
美国大学的发展历史不过 3 0 0多年 ,却在 2 0世纪成为世界大学的典范。 60 0 0多所各级各类大学在发展定位上不拘一格 ,注重个性化 ,在知识的发现与传播、学生人格的养成以及社会的文明与进步等方面实现各自的价值。成功大学的发展之... 美国大学的发展历史不过 3 0 0多年 ,却在 2 0世纪成为世界大学的典范。 60 0 0多所各级各类大学在发展定位上不拘一格 ,注重个性化 ,在知识的发现与传播、学生人格的养成以及社会的文明与进步等方面实现各自的价值。成功大学的发展之路并不都是相同的 ,但在把握机遇、与时俱进 ,促进学校的转型 ,从而迈向成功之路这一点上则是共同的。面对新的挑战 ,美国各大学着力营造优质的办学环境 。 展开更多
关键词 美国 大学定位 个性化发展 高等教育
原文传递
美国高校的学术反思与学术评价 被引量：61
3
作者 顾建民 董小燕 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第2期100-104,共5页
20世纪 80年代末以来 ,美国高教界对美国高校中存在的学术评价日益窄化和教师奖励制度越来越片面的倾向进行了深刻反思。尤其是博耶在 90年代初发表的两篇文献 ,提出了包括发现的学术、综合的学术、应用的学术和教学的学术四种形式在内... 20世纪 80年代末以来 ,美国高教界对美国高校中存在的学术评价日益窄化和教师奖励制度越来越片面的倾向进行了深刻反思。尤其是博耶在 90年代初发表的两篇文献 ,提出了包括发现的学术、综合的学术、应用的学术和教学的学术四种形式在内的新学术观 ,并构建了包括学者的品质、学术工作的标准、学术证明和过程的可靠性四条原则的新的学术评价体系。博耶的新学术观拓展了学术概念的内涵 ,涵盖了现代大学日益丰富的使命。他提出的学术评价四原则 ,对于纠正当前我国高校学术评价中普遍存在的简单化、公式化。 展开更多
关键词 美国 高等教育 学术反思 学术评价
原文传递
美国高校学生事务管理专业化的发展及其特征 被引量：54
4
作者 蔡国春 《扬州大学学报（高教研究版）》 2002年第1期73-76,共4页
美国高校学生事务管理先后在“替代父母制”、“学生人事工作”、“学生服务”和“学生发展”理论影响下 ,在 2 0世纪完成了专业化的历程。学生事务管理专业化 ,以学生事务及其管理在高等教育中具有相对独立的地位、专门设置的机构、职... 美国高校学生事务管理先后在“替代父母制”、“学生人事工作”、“学生服务”和“学生发展”理论影响下 ,在 2 0世纪完成了专业化的历程。学生事务管理专业化 ,以学生事务及其管理在高等教育中具有相对独立的地位、专门设置的机构、职业化的工作岗位和专业化的管理人员等为标志特征。学生事务和学术事务紧密联系共同致力于“学生学习” ,是美国高校学生事务管理发展的新动向。 展开更多
关键词 美国 高等教育 学生事务管理 学生发展 学生服务 专业化发展 高等学校
下载PDF
美国高校学生事务管理的观点、实务及其启示 被引量：43
5
作者 蔡国春 《黑龙江高教研究》 北大核心 2002年第1期103-106,共4页
美国大学和学院十分重视学生工作。学生事务及其管理一直被认为是美国高等教育的重要组成部分。在这种观点的指引下 ,美国高校学生事务已经形成了相对完善的内容体系。我们从中可以获得改革我国高校学生工作的一些启示。
关键词 美国 高等教育 学生事务管理 学生工作 招生 宿舍管理 就业指导 经验借鉴
下载PDF
聚焦设计:实践与方法(下)——美国“以学生为中心”的本科教学改革研究之三 被引量：66
6
作者 赵炬明 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第3期29-44,共16页
本文是美国"以学生为中心"的本科教学改革研究之三,主要介绍在这场改革中美国学者和教师创造的行之有效的实践和方法。全文共九部分。第1~3部分介绍相关文献、科学基础和大学教学有效性双因素假设。第4~6部分介绍由科学研究... 本文是美国"以学生为中心"的本科教学改革研究之三,主要介绍在这场改革中美国学者和教师创造的行之有效的实践和方法。全文共九部分。第1~3部分介绍相关文献、科学基础和大学教学有效性双因素假设。第4~6部分介绍由科学研究、受生活与职业发展影响和由经验总结而产生的实践与方法。第7部分是SC方法论。讨论了"SC方法树"、"3650"框架和5个"方法论误区"。第8部分是关于SC改革的未来。介绍了颠覆性创新概念和两所创新性学校。文章特别强调了设计在课堂教学模式改革中的核心作用。好的设计能把SC原则贯穿教学实践,能结合学生实际,促进学生有效学习。由于原文较长,故分为上下篇发表。上篇包括前四部分,下篇包括后五部分。 展开更多
关键词 以学生为中心 大学本科教学 本科教学改革 实践与方法 美国高等教育
原文传递
关注学习效果:建设全校统一的教学质量保障体系——美国“以学生为中心”的本科教学改革研究之五 被引量：65
7
作者 赵炬明 高筱卉 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期5-20,共16页
本文是美国以学生为中心本科教学改革系列研究的第五篇。首先讨论了评估和评价这两个专业术语的含义以及它们的习惯用法。由于历史原因,在美国高等教育发展史中,评估主要与学校和专业认证有关,而评价主要与学习效果测评有关。通过这一分... 本文是美国以学生为中心本科教学改革系列研究的第五篇。首先讨论了评估和评价这两个专业术语的含义以及它们的习惯用法。由于历史原因,在美国高等教育发展史中,评估主要与学校和专业认证有关,而评价主要与学习效果测评有关。通过这一分析,为读者提供一个基本历史背景。然后介绍美国高校的本科教学质量保障体系的构架与逻辑。这个体系的基本特点是:一条主线、三级管理;具体表现为一个使命(学校教育使命)、三个矩阵(通识教育矩阵、专业教育矩阵、课程教学设计矩阵)、两个辅助机构(教学支持中心和院校研究办公室)。贯穿整个体系的基本管理思想是系统管理和全面质量管理。随后介绍了该体系和校内外各种评估的关系。最后讨论了与体系构建有关的六个关键问题。最后是给中国高校的一个建议。 展开更多
关键词 以学生为中心的本科教学改革 教学质量保障体系 本科教学 美国高等教育 中国高等教育
原文传递
在创新与传统之间——斯坦福大学的发展道路 被引量：38
8
作者 王英杰 《北京大学教育评论》 2004年第3期80-86,共7页
美国斯坦福大学在世界一流大学中属于较年轻的大学 ,它之所以能够较快地进入一流大学的行列 ,一个重要的原因是它能在变与不变之间取得动态的平衡 ,对于在哪些方面应该与时俱进引领变化 ,在哪些方面应该坚持传统保持不变作出正确判断。... 美国斯坦福大学在世界一流大学中属于较年轻的大学 ,它之所以能够较快地进入一流大学的行列 ,一个重要的原因是它能在变与不变之间取得动态的平衡 ,对于在哪些方面应该与时俱进引领变化 ,在哪些方面应该坚持传统保持不变作出正确判断。本文力图描绘出斯坦福大学在创新与传统之间的发展道路 。 展开更多
关键词 斯坦福大学 发展模式 办学理念 评价标准 师资建设 资金管理 学科建设
下载PDF
近十年美国高等教育研究的现状、热点与趋势——基于美国5种SSCI高等教育期刊的可视化分析 被引量：46
9
作者 赵新亮 张彦通 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第10期63-69,共7页
对2005—2014年间美国5种SSCI高等教育权威期刊的论文进行文献计量学和描述统计分析,选取作者机构、共被引文献、关键词、前沿热点、知识基础等关键变量,通过知识图谱可视化分析,客观呈现近十年美国高等教育研究的现状、热点与发展态势... 对2005—2014年间美国5种SSCI高等教育权威期刊的论文进行文献计量学和描述统计分析,选取作者机构、共被引文献、关键词、前沿热点、知识基础等关键变量,通过知识图谱可视化分析,客观呈现近十年美国高等教育研究的现状、热点与发展态势。研究发现,前沿热点围绕学生主体展开,聚焦于在线学习、学生评价、职业规划、大学转型、招生入学等主题,且侧重对具体问题的实证研究,作为知识基础的经典文献有《大学里什么最重要:回顾关键性的四年》《大学如何影响学生》《离开大学:重新思考学生流失的原因和措施》等。 展开更多
关键词 美国高等教育 学术期刊 知识图谱 可视化分析
原文传递
阿特巴赫教授谈中国建设高等教育强国 被引量：34
10
作者 陈廷柱 姜川 《大学教育科学》 CSSCI 2009年第2期5-8,共4页
阿特巴赫认为,中国有可能也有必要建设成为高等教育强国。为此,中国政府需要培育高校学术文化,鼓励高校自主创新,加强高校人力资源建设,坚持对一流大学的投入和加快高等教育国际化进程。作为当今世界的高等教育强国,美国高校奉行的学术... 阿特巴赫认为,中国有可能也有必要建设成为高等教育强国。为此,中国政府需要培育高校学术文化,鼓励高校自主创新,加强高校人力资源建设,坚持对一流大学的投入和加快高等教育国际化进程。作为当今世界的高等教育强国,美国高校奉行的学术自由、竞争意识和服务精神对中国建设高等教育强国有一定的借鉴价值,而美国高等教育过于商业化与市场化的负面教训则是中国需要加以警惕的。然而,对中国建设高等强国来说,最为重要的是应尊重自己的高等教育文化和环境,不能简单地照搬欧美的做法。 展开更多
关键词 高等教育强国 美国高等教育 菲利普·阿特巴赫
下载PDF
“院校研究”是什么,不是什么——解读美国“院校研究” 被引量：31
11
作者 蔡国春 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第11期27-31,共5页
“院校研究”是流行于欧美高等教育领域的一个专门术语。就美国的经验而言,“院校研究”可以理解为“是研究者基于本校情境、针对院校运行中的实际问题所作的应用性研究,是高等学校为改进管理决策、促进院校发展而设定的一个专门的实践... “院校研究”是流行于欧美高等教育领域的一个专门术语。就美国的经验而言,“院校研究”可以理解为“是研究者基于本校情境、针对院校运行中的实际问题所作的应用性研究,是高等学校为改进管理决策、促进院校发展而设定的一个专门的实践领域”。作为一种独特的研究形式,“院校研究”有别于传统意义上的“高等教育研究”。它是高等教育研究的一种新的范式,是现代高等学校实施科学化管理的重要手段。 展开更多
关键词 美国高等教育 院校研究 高等学校管理 高等教育研究 行动研究
下载PDF
威斯康星观念的诞生及对美国高等教育的影响 被引量：23
12
作者 王保星 《河北师范大学学报（教育科学版）》 2000年第1期50-54,共5页
威斯康星观念的诞生有其深刻的历史背景，对美国高等教育有着深远的影响，可以说威斯康星观念不但对２０世纪初的美国高等教育产生了巨大影响，凸现了美国高等教育的社会服务职能，同时也标志着世界高等教育发展史上一个新时代的莅临。
关键词 威斯康星观念 美国 高等教育 学术自由
下载PDF
美国高等教育中介组织的功能及其启示 被引量：20
13
作者 杨凤英 毛祖桓 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第1期66-71,共6页
中介组织参与高等教育活动是美国高等教育的一个重要特点。这些中介组织在高等教育内部以及高等教育与中等教育、政府和社会的关系方面发挥着多种功能,主要体现在:协调高等院校与政府的关系,实现政府管理和高教自治的有机结合;确立高等... 中介组织参与高等教育活动是美国高等教育的一个重要特点。这些中介组织在高等教育内部以及高等教育与中等教育、政府和社会的关系方面发挥着多种功能,主要体现在:协调高等院校与政府的关系,实现政府管理和高教自治的有机结合;确立高等院校基本入学资格,促成高等教育与中等教育的衔接;规范高等院校及其专业设置基准,维护高等教育质量,整合高等教育系统;维护教师的权益,促进教师专业化;研讨高等教育问题,捍卫高等学校的自治权;开展调查研究,为教育决策和改革提供咨询和建议。美国高等教育中介组织的成功运作对我国高等教育改革有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 美国高等教育 中介组织 功能
下载PDF
美国高等教育融资方式的特点及启示 被引量：7
14
作者 林莉 《现代大学教育》 2002年第4期103-106,共4页
美国高等教育经费主要来源于政府、学费、捐赠收入、销售和服务收入以及争取的研究及合同经费。在对美国诸种融资渠道特点进行分析的基础上 ,借鉴美国融资模式并根据我国国情 ,提出了切合我国实际的高等教育融资方式 。
关键词 美国 高等教育 融资方式 政府投资 研究经费
下载PDF
美国高等教育发展进程中的院校研究 被引量：23
15
作者 蔡国春 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第4期34-42,共9页
“院校研究”是流行于美国高等教育领域的一个重要术语。美国高等教育发展进程中的每一次重大变化都对院校研究实践产生了直接或间接的影响。院校研究在美国的产生和发展源于来自高等学校内部和外部两个方面的驱动力。高等学校基于改进... “院校研究”是流行于美国高等教育领域的一个重要术语。美国高等教育发展进程中的每一次重大变化都对院校研究实践产生了直接或间接的影响。院校研究在美国的产生和发展源于来自高等学校内部和外部两个方面的驱动力。高等学校基于改进院校管理的需要是院校研究得以产生的内在动力,而政府和社会公众对于高等教育质量和效益的关注所施加于高等学校的压力,则是推进美国院校研究大规模、制度化开展的根本原因。几十年来,院校研究的功能和领域不断扩展,为美国高等学校改进管理决策、提高办学效益、履行说明责任、赢得外部支持发挥了应有的作用。 展开更多
关键词 美国 高等教育 院校研究 学校管理 制度建设
原文传递
从美国高等教育的特点看创新型人才培养 被引量：28
16
作者 王盛水 《高校教育管理》 CSSCI 2012年第2期65-71,共7页
通过对美国高等教育发展状况的介绍,深入分析了美国高等教育的主要特点:高等教育系统的多样化特征;教育体制的灵活性特点;教育模式的特色性;特点鲜明的评估认证体系;先进的研究生培养体系和创新型人才培养模式。对如何借鉴美国先进的教... 通过对美国高等教育发展状况的介绍,深入分析了美国高等教育的主要特点:高等教育系统的多样化特征;教育体制的灵活性特点;教育模式的特色性;特点鲜明的评估认证体系;先进的研究生培养体系和创新型人才培养模式。对如何借鉴美国先进的教育理念和经验,深化高等教育改革,提高创新型人才培养质量提出5点思考:创新教育理念,以先进的教育理念引领教育改革;创新高校管理体制,创造有利于拔尖创新人才脱颖而出的宽松学术环境和氛围;创新研究生培养体系,提高创新型人才培养质量;创新教学模式,实行开放性办学;创新师资队伍管理模式,建设高水平教师队伍。 展开更多
关键词 美国高等教育 创新型人才培养 高校管理体制
下载PDF
美国大学教师终身教职与学术自由的关系 被引量：14
17
作者 王保星 《北京大学教育评论》 北大核心 2005年第1期81-86,共6页
美国大学教授协会所确立的学术自由与终身教职之间的内在联系 ,使得终身教职成为保证美国大学教师学术自由的制度性工具。关于终身教职与学术自由之间关系的理论探讨 ,均须充分考虑到终身教职的学术自由价值。
关键词 终身教职 学术自由 美国 高等教育 教师
下载PDF
美国高校教师评价的变革及其动因研究 被引量：23
18
作者 叶赋桂 田静 罗燕 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2008年第5期74-81,共8页
美国高校教师评价在20世纪处在不断的变革中,不但在普遍接受的研究评价之外发展出了备受争议的教学评价和无关紧要的服务评价,而且教学评价更是从非正式的简单描述发展为一套复杂的系统和制度,同时评价的政策、目的和作用也发生了变化... 美国高校教师评价在20世纪处在不断的变革中,不但在普遍接受的研究评价之外发展出了备受争议的教学评价和无关紧要的服务评价,而且教学评价更是从非正式的简单描述发展为一套复杂的系统和制度,同时评价的政策、目的和作用也发生了变化。美国高校教师评价的这些变革一方面是美国高等教育与社会相互作用的结果,特别与社会对高等教育的财政支持和问责密切相关;一方面则深受美国高等教育的发展状况、学术职业、教师和学生的权力变化的影响。 展开更多
关键词 高等学校教师 教师评价 教学评价 学术职业 美国高等教育
下载PDF
学术职业化与美国高等教育的发展 被引量：19
19
作者 张斌贤 《北京大学教育评论》 2004年第2期92-96,共5页
本文借鉴职业社会学的相关研究成果 ,通过探讨 16 36～ 1914年间 (特别是 19世纪后期 )美国学术职业化进程以及在这个过程中发挥作用的主要因素 ,分析了美国高等教育发展的内在动力机制。
关键词 学术职业化 美国 高等教育 职业社会学 内在动力机制 教育发展
下载PDF
美国高校服务学习的起源与发展 被引量：22
20
作者 游柱然 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第3期73-77,共5页
美国高校服务学习的起源与发展是一个重要但学术界很少涉猎的研究领域。研究这段历史对我们进一步理解服务学习的理论基础、社会影响以及教育内涵都具有积极的意义。本文对美国高校服务学习的历史分四个阶段就其起源、发展、演变及相关... 美国高校服务学习的起源与发展是一个重要但学术界很少涉猎的研究领域。研究这段历史对我们进一步理解服务学习的理论基础、社会影响以及教育内涵都具有积极的意义。本文对美国高校服务学习的历史分四个阶段就其起源、发展、演变及相关社会政治背景进行了具体的分析和探讨,并扼要地论述了这段历史对中国大学课程改革的启示。 展开更多
关键词 美国高等教育 服务学习 起源 发展
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 14 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部