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澳大利亚大学招生考试制度的分析与启示——以新南威尔士大学为例 被引量:9
1
作者 蔡培瑜 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2014年第3期37-43,共7页
由高中毕业证书考试和大学招生录取两个部分组成的澳大利亚大学招生考试制度,具有"多元而又统一"的特征。其中,"统一"是指各州大学考招制度的总体框架与运作机制相似;"多元"是指在具体操作层面上,各州的... 由高中毕业证书考试和大学招生录取两个部分组成的澳大利亚大学招生考试制度,具有"多元而又统一"的特征。其中,"统一"是指各州大学考招制度的总体框架与运作机制相似;"多元"是指在具体操作层面上,各州的考试评量方式复杂,大学录取途径多元。澳大利亚的大学招生考试制度可以在"考招分离"、学生学业成绩评量、大学招生社会化管理、考试招生制度与中、高等教育制度之间的联系等方面,为我们带来思考和借鉴。 展开更多
关键词 澳大利亚 大学招生考试制度 新南威尔士大学 招生政策 启示
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美国研究型大学的拔尖创新人才选拔 被引量:1
2
作者 刘清华 《中国考试》 北大核心 2024年第1期53-61,共9页
美国研究型大学在招生选拔目标上注重考查拔尖创新人才的T型知识结构、创造性思维和强烈的内在动机。在选拔手段上普遍采用综合评价机制,多数大学侧重对学生申请材料的整体评价,少数大学侧重个人独特品质的整体评价或是对学生学习环境... 美国研究型大学在招生选拔目标上注重考查拔尖创新人才的T型知识结构、创造性思维和强烈的内在动机。在选拔手段上普遍采用综合评价机制,多数大学侧重对学生申请材料的整体评价,少数大学侧重个人独特品质的整体评价或是对学生学习环境的整体评价,但均看重多元考试成绩和学习背景,只有少数高选拔性私立大学注重对学生非学术因素的评价。在拔尖创新人才的选拔质量和公信力的制度保障上,美国大学拥有充分的自主权,但制度保障缺乏透明性,考试机构和高中则主要发挥基础性作用。其对我国研究型大学拔尖创新人才选拔的启示,一是科学考查基础学科拔尖创新人才的多样性特质,二是优化以统一考试为基础的中国特色综合评价机制,三是在人才选拔过程的公平性上继续完善管理制度保障。 展开更多
关键词 美国研究型大学 招生政策 拔尖创新人才 人才选拔
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高职院校规范招生:问题、根源及对策建议--基于近40年高职院校招生政策研究
3
作者 刘冬冬 《湖北工业职业技术学院学报》 2023年第5期17-22,44,共7页
高等职业教育是国家提升技能人才理论和实践水平,促进国家职业教育高质量发展的重要平台,是融合高等教育和职业教育的特殊教育类型。规范招生是高职院校确保生源质量、调整就业结构、保障教育公平的重要手段。通过文本分析法对近40年国... 高等职业教育是国家提升技能人才理论和实践水平,促进国家职业教育高质量发展的重要平台,是融合高等教育和职业教育的特殊教育类型。规范招生是高职院校确保生源质量、调整就业结构、保障教育公平的重要手段。通过文本分析法对近40年国家高职院校招生政策分析发现,高职院校规范招生一直存在,但当前仍然存在规范主体不够全面、部分行为缺乏监管、违规行为循环反复的问题。其根源主要在于法治建设不周,规范主体范围有限;行为规范缺位,主体行为脱离监管;社会利益驱动,利益群体铤而走险;惩戒力度不大,违规惩戒震慑不够。在此基础上,提出加快完善法治建设、及时健全规范内容、强化招生人员监管、加大违规惩戒力度的对策建议,以期促进高职院校规范招生,保证招生公平公正。 展开更多
关键词 高职院校 规范招生 政策分析 违规招生 教育公平
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军医大学博士生源特征及影响因素分析 被引量:5
4
作者 黄太平 董晓建 扈国栋 《中国高等医学教育》 2016年第9期118-120,共3页
分析军医大学博士生源特征,为博士招生改革提供依据。从生源总量、性别构成、年龄特征、入学方式、学科分布、毕业院校、婚姻状况、工作情况等方面对某军医大学2002-2014年间的博士生源特征进行分析。结果表明:某军医大学生源结构不合... 分析军医大学博士生源特征,为博士招生改革提供依据。从生源总量、性别构成、年龄特征、入学方式、学科分布、毕业院校、婚姻状况、工作情况等方面对某军医大学2002-2014年间的博士生源特征进行分析。结果表明:某军医大学生源结构不合理、来源单一等问题突出。应全面认识生源质量影响因素,树立全面客观的生源质量观,从改革招生政策、创新招收模式、拓宽生源渠道入手,改进某军医大学博士生源结构,不断提高生源质量。 展开更多
关键词 军医大学 生源质量 生源结构 招生政策
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加拿大高等教育招生政策研究——以维多利亚大学与麦吉尔大学为例 被引量:4
5
作者 刘婧娟 《教育与考试》 2011年第3期44-50,共7页
论文通过对加拿大维多利亚大学与麦吉尔大学普通本科招生政策的介绍与分析,试图从中窥见加拿大高等教育招生政策的形成背景以及所贯穿的宪法原则,并思考中国应该从何种角度对其进行借鉴。
关键词 维多利亚大学 麦吉尔大学 招生政策
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江苏开放教育招生形势与招生策略分析 被引量:4
6
作者 姚达 谭夏清 《成人教育》 北大核心 2015年第7期38-41,共4页
江苏开放大学是以终身教育理念为先导、以服务学习型社会建设为宗旨、以现代信息技术为支撑、整合共享各类优质教育资源、实施远程开放教育的新型高等学校。作为一所新型大学,开放教育招生面临着诸多的挑战。通过构建现代职业教育体系,... 江苏开放大学是以终身教育理念为先导、以服务学习型社会建设为宗旨、以现代信息技术为支撑、整合共享各类优质教育资源、实施远程开放教育的新型高等学校。作为一所新型大学,开放教育招生面临着诸多的挑战。通过构建现代职业教育体系,探索与行业企业合作办学新模式,建设"学分银行"等有效措施,江苏开放大学招生和教育处在健康平稳发展的轨道上。 展开更多
关键词 开放教育 招生形势 招生策略
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美国大学内部决策的形成过程与权力机制——以纽约城市大学补偿教育政策为例 被引量:2
7
作者 王占军 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2008年第6期54-60,共7页
以纽约城市大学为例,分析其取消补偿教育的政策制定过程以及其中所体现的权力机制。发现取消补偿教育的政策议程的形成、备选方案提出以至到最终政策出台,是包括市长、州长、律师团体、教授、学生和各种团体组织施加影响下的政策制定过... 以纽约城市大学为例,分析其取消补偿教育的政策制定过程以及其中所体现的权力机制。发现取消补偿教育的政策议程的形成、备选方案提出以至到最终政策出台,是包括市长、州长、律师团体、教授、学生和各种团体组织施加影响下的政策制定过程。该案例反映了美国大学内部决策的形成实际上是一个政治过程,不只是理性管理决策的单纯结果,更多的是不同利益和政治权力竞争的过程和产物。 展开更多
关键词 教育政策 补偿教育 开放入学 政策议程 备选方案
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我国公费师范生招生政策实施困境及解决出路 被引量:2
8
作者 杨佳宇 朱成科 《教师教育论坛》 2022年第1期62-65,共4页
师范生公费教育政策实行对师范生进行免费教育,意在营造尊师重教氛围、吸引更多优秀青年加入教师行列。但由于公费师范生招生政策在设计方面存在一些不足,导致一些问题出现,例如政策期望与个人价值取向契合度不高、顶层设计与区域政策... 师范生公费教育政策实行对师范生进行免费教育,意在营造尊师重教氛围、吸引更多优秀青年加入教师行列。但由于公费师范生招生政策在设计方面存在一些不足,导致一些问题出现,例如政策期望与个人价值取向契合度不高、顶层设计与区域政策实施有待进一步融合、教育部部属师范院校与省域高校相比较,它对薄弱学校的师资补充效果不明显等等。根据对政策的分析并结合时代背景,本研究提出区域教育要以省级统筹为主、创建个性化招生考试制度、搭建以学生为中心的职业生涯教育平台等措施来完善和优化现有政策。 展开更多
关键词 公费师范生 招生政策 教师教育
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加州大学本科招生政策评价“涵盖性”指标体系探究 被引量:3
9
作者 常桐善 李佳 《考试研究》 2015年第1期17-27,共11页
实证性研究可以为政策评估和改革提供有效的证据。本文阐述了美国加州大学所开展的诸多本科招生政策评价与研究中的一项研究。加州大学所开展的此项研究从学生特征、家庭社会经济地位以及学校背景等方面对其录取学生的"涵盖性"... 实证性研究可以为政策评估和改革提供有效的证据。本文阐述了美国加州大学所开展的诸多本科招生政策评价与研究中的一项研究。加州大学所开展的此项研究从学生特征、家庭社会经济地位以及学校背景等方面对其录取学生的"涵盖性"进行了考查,并阐述了加州大学用于监测招生结果"涵盖性"的指标体系。该研究对中国本科招生改革具有如下启示:(1)负责招生的部门必须配置相关人员持续开展招生政策的评价工作;(2)建立长效性的数据系统,促进考试机构与大学之间的数据分享;(3)加强政策评价与实证性研究工作,为政策完善和改革提供支持;(4)重新思考大学招生所追求的卓越与公平的定位,开发基于学术成就和教育机会的卓越与公平的综合评价机制。 展开更多
关键词 大学招生政策 “涵盖性”指标体系 政策评价
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韩国招生审定官制度战略构想与实践:政策网络理论视角 被引量:2
10
作者 凌磊 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2018年第5期81-93,共13页
国内外学者普遍关注招生审定官制度的内容和实施效果,而较少关注该制度的内在机制,政策制度的参与主体日益呈现出多元化、复杂化的趋势,政策制度主体行动者在动态变化过程中相互影响,相互制约,共同参与塑造完善韩国招生审定官制度。我... 国内外学者普遍关注招生审定官制度的内容和实施效果,而较少关注该制度的内在机制,政策制度的参与主体日益呈现出多元化、复杂化的趋势,政策制度主体行动者在动态变化过程中相互影响,相互制约,共同参与塑造完善韩国招生审定官制度。我国在参考借鉴韩国招生审定官制度来改革当前高校自主招生考试时,需要借助政策网络理论解构招生审定官制度,需要深刻理解和把握招生审定官制度领域中各主体间形成的政策网络特点和主体之间相互作用的过程对制度实施的影响,为我国高校自主招生考试改革提供有益参考。 展开更多
关键词 招生审定官 政策网络 制度实践 韩国
原文传递
终端安全准入控制技术的比较研究 被引量:2
11
作者 吴鑫 《信息安全与通信保密》 2014年第5期114-116,共3页
为保障信息化系统的安全和针对各种网络安全威胁,人们开发应用了防火墙、IPS、VPN、杀毒软件等多种软硬件技术,但各种网络安全威胁仍未得到有效解决。为解决这方面的网络安全问题,有安全专家认为安全应该回归终端,以终端安全为核心来解... 为保障信息化系统的安全和针对各种网络安全威胁,人们开发应用了防火墙、IPS、VPN、杀毒软件等多种软硬件技术,但各种网络安全威胁仍未得到有效解决。为解决这方面的网络安全问题,有安全专家认为安全应该回归终端,以终端安全为核心来解决信息系统的安全问题。 展开更多
关键词 终端安全 准入控制 网络通信 安全策略
原文传递
基于广东省民办高职院校生源竞争力的波特五力模型分析 被引量:1
12
作者 黎红艳 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2016年第5期166-169,共4页
在民办高职院校的招生工作中引入市场营销理念,是高等教育资源市场化分配背景下的现实选择。借助波特五力模型对以广东省为例的民办高职院校的生源竞争力状况进行分析,提出增强生源竞争力的三大一般性战略:成本领先战略、差异化战略、... 在民办高职院校的招生工作中引入市场营销理念,是高等教育资源市场化分配背景下的现实选择。借助波特五力模型对以广东省为例的民办高职院校的生源竞争力状况进行分析,提出增强生源竞争力的三大一般性战略:成本领先战略、差异化战略、聚焦战略,为民办高职院校的发展规划提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 波特五力模型 民办高职院校 招生策略
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集美大学运动训练专业田径专项招生存在问题 被引量:1
13
作者 张守元 《体育科学研究》 2016年第6期87-92,共6页
为了使集美大学体育学院运动训练专业田径专项招生更加符合田径项目发展规律与福建省对田径专项人才的需要。采用文献资料法、对比分析法和调查法等对集美大学近四年的田径专项招生政策与集美大学现有的教学资源及专业发展的社会需求进... 为了使集美大学体育学院运动训练专业田径专项招生更加符合田径项目发展规律与福建省对田径专项人才的需要。采用文献资料法、对比分析法和调查法等对集美大学近四年的田径专项招生政策与集美大学现有的教学资源及专业发展的社会需求进行对比分析研究,研究表明:现行的田径专项招生政策不利于田径专业人才的培养,不利于田径运动的全面发展,对福建省弱势田径项目更是一个严重的打击。为了保持集美大学田径项目在福建省的领头优势,必须进行招生政策的改革。 展开更多
关键词 运动训练 田径专项 招生政策
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美国高校少数族群招生政策及其启示
14
作者 刘额尔敦吐 《教育与考试》 2011年第5期87-91,共5页
高校少数族群招生政策是美国高校为促进社会公平和进步而采取的一项重要教育举措,它是保障少数族群高等教育入学机会的制度化的绿色通道。在和谐视域下研究与探讨美国高校少数族群招生政策的一些成功经验,可以为我国高考民族政策的改革... 高校少数族群招生政策是美国高校为促进社会公平和进步而采取的一项重要教育举措,它是保障少数族群高等教育入学机会的制度化的绿色通道。在和谐视域下研究与探讨美国高校少数族群招生政策的一些成功经验,可以为我国高考民族政策的改革与发展提供有益的启示。 展开更多
关键词 美国高校 少数族群 招生政策
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X市小升初“阳光招生”政策实施现状调查与对策研究
15
作者 叶莎 《当代教育理论与实践》 2018年第5期18-26,共9页
小升初入学一直是社会关注的热点问题。《义务教育法》中明确规定每一个适龄儿童、少年在义务教育阶段都有权利享受公平教育。然而现实中由于教育发展不均衡,产生一批薄弱学校,导致"择校"问题日益严重。为了均衡学校发展,遏制... 小升初入学一直是社会关注的热点问题。《义务教育法》中明确规定每一个适龄儿童、少年在义务教育阶段都有权利享受公平教育。然而现实中由于教育发展不均衡,产生一批薄弱学校,导致"择校"问题日益严重。为了均衡学校发展,遏制"择校热"的问题,让每一个孩子享受公平教育,在阳光操作下实现就近免试入学,X市地方政府和教育局根据当地的教育实际情况,制定了X市小升初"阳光招生"政策。通过调查了解X市小升初"阳光招生"政策实施现状的问卷调查和访谈,分析这一政策实施中的问题,提出相应的政策建议,旨在促进X市小升初"阳光招生"政策的不断完善。 展开更多
关键词 阳光招生 政策实施 均衡发展
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高职院校招生的创新性思考
16
作者 林其天 《教育与考试》 2011年第6期16-19,共4页
伴随着普通高校招生录取率的大幅度提升,出现了全国性的高职院校生源不足的现象,有些高职院校甚至感受到了办学的危机,必须在原有的高招模式下,调整与改革高职院校的招生政策,逐步扩大中职学生"推荐免试"升入高职院校的机会,... 伴随着普通高校招生录取率的大幅度提升,出现了全国性的高职院校生源不足的现象,有些高职院校甚至感受到了办学的危机,必须在原有的高招模式下,调整与改革高职院校的招生政策,逐步扩大中职学生"推荐免试"升入高职院校的机会,将"注册入学"作为中职学生对应进入高职院校继续学习的途径,建立起中职学校与高职院校有机衔接的办学机制,使高职院校获得充裕而稳定的生源。 展开更多
关键词 高职院校 招生 政策 改革
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台湾高校原住民招生政策之利弊分析
17
作者 刘额尔敦吐 思远 《民族高等教育研究》 2016年第5期-,共4页
台湾地区为了促进原住民教育,制定并实行一系列的原住民教育政策,高校原住民招生政策是其中的主要内容,它是原住民升学的制度化的绿色通道,也是培养原住民人才的重要途径。从高校原住民招生政策的实效来看,它保障了原住民高等教育升学权... 台湾地区为了促进原住民教育,制定并实行一系列的原住民教育政策,高校原住民招生政策是其中的主要内容,它是原住民升学的制度化的绿色通道,也是培养原住民人才的重要途径。从高校原住民招生政策的实效来看,它保障了原住民高等教育升学权益,促进了原住民教育的发展。但由于各种原因,其在实施中也出现了不尽如意之处。 展开更多
关键词 台湾高校 原住民 招生政策
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北京大学“校长实名推荐制”实行效果研究
18
作者 金子琳 杨雨成 陆维翔 《教育与考试》 2013年第3期18-23,共6页
北京大学自2010年起在全国部分省市重点中学实行"校长实名推荐制"。本研究从实证分析的角度出发,以2010年、2011年录取到北大的约300名推荐生为主要研究对象,采用问卷调查结合深度访谈的方法,对实名推荐制实行三年来的公平与... 北京大学自2010年起在全国部分省市重点中学实行"校长实名推荐制"。本研究从实证分析的角度出发,以2010年、2011年录取到北大的约300名推荐生为主要研究对象,采用问卷调查结合深度访谈的方法,对实名推荐制实行三年来的公平与效率做出评估,并通过与非推荐生群体的比较,得出推荐生群体在家庭背景、城乡分布、学业表现等方面的特征,以及获取学生群体对实名推荐制的评价。 展开更多
关键词 北京大学 招生政策 校长实名推荐制
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从精英到大众:战后英国高校招生政策评述 被引量:4
19
作者 王立科 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第5期72-77,共6页
战后60多年来,英国高等教育规模不断扩大,特别是在20世纪60年代至90年代,英国高等教育实现了从精英向大众的转变,目前正快速向普及化迈进。高等教育规模的扩大并没有从根本上改变入学机会不公的现象,改革招生政策,实现高等教育机会平等... 战后60多年来,英国高等教育规模不断扩大,特别是在20世纪60年代至90年代,英国高等教育实现了从精英向大众的转变,目前正快速向普及化迈进。高等教育规模的扩大并没有从根本上改变入学机会不公的现象,改革招生政策,实现高等教育机会平等一直是这一时期的主旋律。招生政策变革经历了三个阶段,代表性的政策文件分别是《罗宾斯报告》、《迪英尔报告》和《2004年高等教育法》,变革的焦点集中在入学途径、入学公平和财政资助。 展开更多
关键词 英国 高校招生政策
原文传递
中考“指标到校”政策的逻辑、特征与趋势
20
作者 潘梓年 邓祥英 杜尚荣 《潍坊工程职业学院学报》 2023年第2期82-89,共8页
将优质高中招生名额定额分配到区域内各初中学校的“指标到校”政策,在破解择校问题的同时又被赋予了评价改革与教育均衡的新使命。该政策具有理论与实践的双重逻辑,以及公平性、发展性、复杂性和创新性等基本特征。结合“指标到校”政... 将优质高中招生名额定额分配到区域内各初中学校的“指标到校”政策,在破解择校问题的同时又被赋予了评价改革与教育均衡的新使命。该政策具有理论与实践的双重逻辑,以及公平性、发展性、复杂性和创新性等基本特征。结合“指标到校”政策演进的历史脉络及政策的逻辑与特征,提出了扩大政策的统筹推进范围至一级行政区划,借助指标到校政策培育乡村振兴人才,完善用于化解指标生适应问题的配套政策,细化指标类型为特殊人才提供通道,兼顾借双重属性重构学生评价的政策目标等优化建议。 展开更多
关键词 指标到校 名额分配 教育公平 优质均衡 职普分流
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