期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
适应心理护理应用于高血压病性心脏病的作用分析 被引量：12
1
作者 黄映年 宋佰艳 《辽宁医学杂志》 2016年第4期49-50,共2页
目的探究适应性护理在高血压病性心脏病中的作用价值。方法将2010年1月期间收治300例高血压病性心脏病患者随机分为观察组及对照组,对照组给予一般护理,观察组在此基础上给予适应心理干预,用焦虑自评表(SAS)及抑郁自评表(SDS)评价两组... 目的探究适应性护理在高血压病性心脏病中的作用价值。方法将2010年1月期间收治300例高血压病性心脏病患者随机分为观察组及对照组,对照组给予一般护理,观察组在此基础上给予适应心理干预,用焦虑自评表(SAS)及抑郁自评表(SDS)评价两组患者心理状况及评价患者对护理服务满意情况。结果经过5年治疗后观察组患者SAS及SDS得分均显著优于对照组;观察组患者对护理服务满意程度为94.6%,明显高于对照组(70.0%),差异具有统计学意义。结论高血压病性心脏病患者的治疗过程中,针对患者的心理应激状态给予积极的心理干预,可以缓解患者紧张等不良情绪,建立战胜疾病信心,并提高患者对护理服务满意程度。 展开更多
关键词 高血压 心脏病 适应心理治疗
原文传递
流动儿童父母支持与社会文化适应的关系:积极心理品质的中介作用 被引量：12
2
作者 谭千保 龚琳涵 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2017年第6期69-74,共6页
本研究考察流动儿童父母支持状况及其与社会文化适应的关系,以及积极心理品质的中介作用。采用主观感知父母支持问卷、青少年积极心理品质问卷和社会文化适应量表对629名初中生进行调查。结果发现流动儿童感知的父母支持及情感支持、陪... 本研究考察流动儿童父母支持状况及其与社会文化适应的关系,以及积极心理品质的中介作用。采用主观感知父母支持问卷、青少年积极心理品质问卷和社会文化适应量表对629名初中生进行调查。结果发现流动儿童感知的父母支持及情感支持、陪伴低于非流动儿童;男生感知的父亲支持大于女生感知的父亲支持,学生年级越低,感知的父母支持越强;流动儿童父母支持与社会文化适应存在显著正相关;结构方程模型分析发现,积极心理品质在父母支持影响社会文化适应中的中介作用模型拟合较好。得出结论:流动男童更能有效地感知到父亲的支持,高年级流动儿童感知的父母支持更弱,流动儿童积极心理品质在父母支持与社会文化适应的关系中起部分中介作用。 展开更多
关键词 流动儿童 父母支持 社会文化适应 积极心理品质
原文传递
适应心理治疗在高血压病性心脏病患者中的应用 被引量：3
3
作者 蒋麒麟 邹开庆 +4 位作者 彭述蓉 王冬 王向东 廖亚玲 陈吉惠 《中国健康心理学杂志》 2011年第1期30-31,共2页
目的了解适应心理治疗对高血压病性心脏病患者的治疗作用。方法选择了300例高血压病性心脏病的病人随机分2组进行对照分析,一组在抗高血压治疗的基础上进行适应心理治疗,另外一组单纯抗高血压治疗,治疗前后进行SA S和SDS评定和对高血压... 目的了解适应心理治疗对高血压病性心脏病患者的治疗作用。方法选择了300例高血压病性心脏病的病人随机分2组进行对照分析,一组在抗高血压治疗的基础上进行适应心理治疗,另外一组单纯抗高血压治疗,治疗前后进行SA S和SDS评定和对高血压性心脏病的躯体症状观察。结果适应心理治疗组患者焦虑情绪(t=14.77,P<0.01),抑郁情绪(t=13.96,P<0.01)明显少于对照组,躯体症状减少:头痛(χ2=25.9,P<0.01)、头昏(χ2=27.74,P<0.01)、乏力(χ2=12.61,P<0.01)、心悸(χ2=11.52,P<0.01)、左心室肥大(χ2=47.20,P<0.01)等适应心理治疗组明显优于对照组。结论适应心理治疗能够减少高血压病性心脏病患者的焦虑和抑郁情绪及躯体症状,提高生存质量。 展开更多
关键词 高血压病 心脏病 适应心理治疗 病例对照研究
下载PDF
高血压病性心脏病患者的适应心理护理 被引量：15
4
作者 陈吉惠 蒋麒麟 +2 位作者 邹开庆 王向东 廖亚玲 《中国社区医师（医学专业）》 2011年第2期208-209,共2页
目的:了解适应心理护理对高血压病性心脏病患者的作用。方法:选择了150例高血压病性心脏病的患者随机分为两组进行对照分析,一组在抗高血压治疗的基础上进行适应心理护理,另外一组单纯抗高血压治疗,治疗前后进行SAS和SDS评定和对高血压... 目的:了解适应心理护理对高血压病性心脏病患者的作用。方法:选择了150例高血压病性心脏病的患者随机分为两组进行对照分析,一组在抗高血压治疗的基础上进行适应心理护理,另外一组单纯抗高血压治疗,治疗前后进行SAS和SDS评定和对高血压性心脏病的躯体症状观察。结果:适应心理护理组焦虑情绪、抑郁情绪明显少于对照组(P<0.01)。躯体症状减少:头痛、头昏、乏力、心悸、左心室肥大等适应心理护理组明显优于对照组(P<0.01)。结论:适应心理护理能够减少高血压病性心脏病患者的焦虑和抑郁情绪及躯体症状,提高生存质量。对高血压病性心脏病患者的病情的控制具有重要意义。 展开更多
关键词 高血压病 心脏病 适应心理护理
下载PDF
特教教师职业适应现状及与心理弹性关系的实证研究——基于S市特殊教育学校的调查 被引量：13
5
作者 雷雳 王雁 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2017年第3期21-27,共7页
采用自编的《特教教师职业适应问卷》及现有的《心理弹性量表》,对S市17所特殊教育学校286名特殊教育教师的职业适应现状进行调查,并探讨其与心理弹性的关系。结果表明:特殊教育教师在职业适应总量表及各维度上的得分均高于理论中值,在... 采用自编的《特教教师职业适应问卷》及现有的《心理弹性量表》,对S市17所特殊教育学校286名特殊教育教师的职业适应现状进行调查,并探讨其与心理弹性的关系。结果表明:特殊教育教师在职业适应总量表及各维度上的得分均高于理论中值,在学历、专业、特殊教育教龄、所在学校类型上存在显著差异,在性别上无显著差异;特殊教育教师职业适应各维度与心理弹性各维度之间均存在显著的正相关,心理弹性对特殊教育教师职业适应具有预测作用。基于研究结果,提出重视特殊教育教师心理弹性建设、着重培养特殊教育教师自强和坚韧的品质、建立特殊教育教师资格认证制度之建议。 展开更多
关键词 特殊教育教师 职业适应 心理弹性
原文传递
浅谈高职学生身心发育特点及常见心理问题调适
6
作者 包中平 《河套学院论坛》 2010年第1期30-32,35,共4页
高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分,具有广阔的发展前景。但是高职教育与普通高等教育又有着许多不同,使得高职学生与普通院校的大学生相比既有年轻人相同的性格特征,又有着不同的心理特点。认真探索和研究高职学生的心理特点... 高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分,具有广阔的发展前景。但是高职教育与普通高等教育又有着许多不同,使得高职学生与普通院校的大学生相比既有年轻人相同的性格特征,又有着不同的心理特点。认真探索和研究高职学生的心理特点和发展规律,针对普遍存在的心理问题,引导他们增强心理调适能力,全面提高心理素质,对培养高素质的技能型和实用型人才具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 高职院校 身心特点 心里问题调适
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部