基于Blackboard的ASP.NET课程翻转课堂教学模式 被引量：6

1

作者 陈伟 查道贵 罗颖 《内江师范学院学报》 2018年第2期100-105,共6页

翻转课堂教学模式实现了知识传递和知识内化的翻转,有利于培养学生自主学习与协作学习的能力.针对ASP.NET课程教学中存在的问题,结合该课程特点,构建了基于Blackboard的翻转课堂教学模式,并进行了实践应用.研究表明,该教学模式可以激发... 翻转课堂教学模式实现了知识传递和知识内化的翻转,有利于培养学生自主学习与协作学习的能力.针对ASP.NET课程教学中存在的问题,结合该课程特点,构建了基于Blackboard的翻转课堂教学模式,并进行了实践应用.研究表明,该教学模式可以激发学生的学习兴趣,提高学生动手实践及解决问题的能力,较适合ASP.NET等软件开发类课程进行教学实践. 展开更多

关键词 翻转课堂 BLACKBOARD asp.net课程 教学模式

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借鉴CDIO理念的ASP.net课程教学改革探索 被引量：2

2

作者 陶文龙 《林区教学》 2012年第7期77-79,共3页

针对ASP.net课程涉及的知识多,技术应用性强,讲解或学习比较吃力,学生的学习兴趣未充分调动等教学实际问题,在总结了多年ASP.net实际教学经验基础上,借鉴CDIO理念对课程进行了重新设计。从课程各模块的构思、设计、组织、测试等方面,分... 针对ASP.net课程涉及的知识多,技术应用性强,讲解或学习比较吃力,学生的学习兴趣未充分调动等教学实际问题,在总结了多年ASP.net实际教学经验基础上,借鉴CDIO理念对课程进行了重新设计。从课程各模块的构思、设计、组织、测试等方面,分析了CDIO理念在ASP.net课程教学改革中的应用,提出了借鉴CDIO理念的ASP.net课程教学改革的观点。 展开更多

关键词 CDIO理念 asp.net课程 课程改革 教学改革

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面向职业能力培养的ASP.NET Web开发课程教学模式探索 被引量：2

3

作者 常婉纶 刘雅君 刘辉 《机械职业教育》 2015年第4期43-45,共3页

以职业能力培养为主线,对软件技术专业ASP.NET课程在教学方案、实施过程及实施效果三个方面,探索将职业技能培养贯穿于课程的教学实践过程中,以培养适应社会需求的技能型人才。

关键词 职业能力培养 asp.net课程 教学方案 课程实施

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ASP.NET课程开放实验教学研究 被引量：2

4

作者 于来行 《湖北函授大学学报》 2012年第8期106-107,共2页

ASP.NET课程是高校计算机专业课程中较为重要课程,具有知识点繁多,实践性和创新性较强的特点,传统的教学方法越来越不能满足现实的需要。因此引入开放实验教学作为ASP.NET课程实验教学的方法进一步提高学生学习的积极性和主动性,增强学... ASP.NET课程是高校计算机专业课程中较为重要课程,具有知识点繁多,实践性和创新性较强的特点,传统的教学方法越来越不能满足现实的需要。因此引入开放实验教学作为ASP.NET课程实验教学的方法进一步提高学生学习的积极性和主动性,增强学生解决问题的能力和创新思维意识。 展开更多

关键词 asp.net课程 开放实验教学 教学模式

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“以人为本”理念支撑下高校ASP.NET课程教学体系构建

5

作者 姚浩斯拉 《电子测试》 2015年第12X期139-140,共2页

随着教育改革的进一步深化,高校教学也发生了很大的变化,但是在高校ASP.NET课程的教学中出现了偏重于教学方法的改革,而忽略了课程整体性的相关的改革研究,多从以教师为主体的方向进行,而学生主体需求则往往被忽略,针对目前存在的问题,... 随着教育改革的进一步深化,高校教学也发生了很大的变化,但是在高校ASP.NET课程的教学中出现了偏重于教学方法的改革,而忽略了课程整体性的相关的改革研究,多从以教师为主体的方向进行,而学生主体需求则往往被忽略,针对目前存在的问题,我们应该从充分尊重学生的主体地位出发,贯穿"以学人为本的"教育教学理念,探索高校ASP.NET课程的教学的新途径。 展开更多

关键词 以人为本 高校教学 asp.net课程

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谈ASP.NET课程对高职学生就业的影响 被引量：1

6

作者 包冉 《辽宁高职学报》 2011年第4期60-61,共2页

目前,高职学生的就业形势,尤其是计算机类专业的毕业生就业形势更是不容乐观。结合现代计算机专业的就业形势和ASP.NET课程对学生职业能力的培养,提出了高职院校计算机专业的学生学好专业核心课程ASP.NET在就业中所占据的优势,以此来论... 目前,高职学生的就业形势,尤其是计算机类专业的毕业生就业形势更是不容乐观。结合现代计算机专业的就业形势和ASP.NET课程对学生职业能力的培养,提出了高职院校计算机专业的学生学好专业核心课程ASP.NET在就业中所占据的优势,以此来论证高职院校计算机专业课程建设的必要性和紧迫性。 展开更多

关键词 高职教育 asp.net课程 就业 职业能力

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ASP.NET课程的教学资源开发的研究

7

作者 戴贵龙 《吉林省经济管理干部学院学报》 2015年第6期70-72,共3页

随着信息科学技术的不断提升,在进行ASP.NET课程教学的过程中,要充分的利用好先进的信息技术,并集合相应的教学手段和教学方法,总结并分析出目前各个院校在进行ASP.NET课程教学过程中存在的问题。与此同时,通过对这些问题的分析研究,总... 随着信息科学技术的不断提升,在进行ASP.NET课程教学的过程中,要充分的利用好先进的信息技术,并集合相应的教学手段和教学方法,总结并分析出目前各个院校在进行ASP.NET课程教学过程中存在的问题。与此同时,通过对这些问题的分析研究,总结出如何从ASP.NET课程的教学内容、教学方法、教学手段等方面,进行对ASP.NET课程的教学资源开发的研究工作,并提出相应的资源利用手段。 展开更多

关键词 asp.net课程 教学资源 开发研究

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基于ASP.NET开发的网络课程安全设计 被引量：1

8

作者 邓孟红 马志强 《现代教育技术》 CSSCI 2008年第1期103-106,共4页

目前,由于网络课程的开发过程很少考虑网络安全的要素,或者考虑并不全面,从而对网络安全的运行产生很大的安全威胁。该文通过考察基于asp.net设计的网络课程架构,分析了各层次间可能存在的安全隐患,提出解决问题的方案,旨在从网络安全... 目前,由于网络课程的开发过程很少考虑网络安全的要素,或者考虑并不全面,从而对网络安全的运行产生很大的安全威胁。该文通过考察基于asp.net设计的网络课程架构,分析了各层次间可能存在的安全隐患,提出解决问题的方案,旨在从网络安全的角度来考虑网络课程的设计。 展开更多

关键词 asp.net网络课程 安全设计

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高职ASP.NET课程项目化教学改革与探索 被引量：1

9

作者 袁芳 曹功坤 《才智》 2013年第34期139-139,共1页

本文在分析高职ASP.NET课程教学现状和存在问题的基础上,结合ASP.NET课程的特点,该文提出在ASP.NET教学中实施项目式教学,通过改革课堂、实验教学内容和考核模式,能够理论与实践兼顾,从而提高学生学习的积极性,有效的培养了学生的职业... 本文在分析高职ASP.NET课程教学现状和存在问题的基础上,结合ASP.NET课程的特点,该文提出在ASP.NET教学中实施项目式教学,通过改革课堂、实验教学内容和考核模式,能够理论与实践兼顾,从而提高学生学习的积极性,有效的培养了学生的职业素养和实践动手能力。 展开更多

关键词 asp.net课程 项目式教学 教改

原文传递

基于微课的ASP.NET应用开发碎片化教学设计 被引量：1

10

作者 赵营颖 《中国教育技术装备》 2017年第20期56-57,共2页

微课的产生将带来新的学习方式的变革。通过借鉴微课的教学设计模式,对ASP.NET应用开发课程内容进行微课群教学组织以及微课教学设计,将碎片化的学习单元融合在一起,达到完整的学习目的。

关键词 微课 教学设计 碎片化学习 asp.net应用开发课程

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ASP．NET编程技术实训案例教学的探索

11

作者 张坤 亓静 刘欣颖 《科教探索》 2008年第10期9-10,共2页

我们结合用人单位的实际需求对课程各个环节进行重新设计，特别对实践环节进行了大胆的改造，逐步将国内培训机构的成功案例教学模式嵌入到本课程的教学计划中；同时开展订单式培养，极大提升了学生的实践能力和就业率。如何进一步设置... 我们结合用人单位的实际需求对课程各个环节进行重新设计，特别对实践环节进行了大胆的改造，逐步将国内培训机构的成功案例教学模式嵌入到本课程的教学计划中；同时开展订单式培养，极大提升了学生的实践能力和就业率。如何进一步设置合理的课程教学模式，本文提出了若干自己的看法。 展开更多

关键词 asp.net编程技术课程 实践教学 案例教学模式 订单式培养 就业

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基于OBE-CDIO理念的ASP.NET程序设计课程教学改革研究

12

作者 朱春满 李启淑 +2 位作者 张艳 刘永兴 赵春娟 《发明与创新（初中生）》 2019年第11期9-9,8,共2页

ASP.NET程序设计课程教学知识点多,对学生程序开发能力要求高。设计一门更容易被学生接受、更加贴近企业用人需求的ASP.NET程序设计课程一直是广大从事本门课的教育工作者的难题。本文在实现ASP.NET课程设计中充分吸收了OBE在教学内容... ASP.NET程序设计课程教学知识点多,对学生程序开发能力要求高。设计一门更容易被学生接受、更加贴近企业用人需求的ASP.NET程序设计课程一直是广大从事本门课的教育工作者的难题。本文在实现ASP.NET课程设计中充分吸收了OBE在教学内容构建和学生评价方面的优势以及CDIO在项目实战教学过程中的优势,构建了完整的课程基础知识版块,引入了基于CDIO教学模式的项目实战教学方法,设计了个性化的考评方法。 展开更多

关键词 OBE CDIO asp.net程序设计课程 教学改革

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