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教学学术内涵初探 被引量:50
1
作者 綦珊珊 姚利民 《复旦教育论坛》 2004年第6期28-31,共4页
大学教师的学术包括探究的学术、整合的学术、应用的学术和教学的学术。大学教师的教学学术是指大学教师在教学实践中表现出来的知识、能力和素质。
关键词 大学教师 教学学术 专业知识 职业素质 价值观念
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程序性知识的获得与学生能力的发展 被引量:24
2
作者 吴吉惠 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第5期116-119,共4页
素质教育的核心问题是培养和提高学生的能力,而现行教育体制下培养出来的学生却存在严重的“高分低能”现象。程序性知识的获得有效地解决了知识学习与能力培养之间的矛盾。获得程序性知识的途径有三:通过获得陈述性知识掌握程序性知识... 素质教育的核心问题是培养和提高学生的能力,而现行教育体制下培养出来的学生却存在严重的“高分低能”现象。程序性知识的获得有效地解决了知识学习与能力培养之间的矛盾。获得程序性知识的途径有三:通过获得陈述性知识掌握程序性知识;针对不同类型的程序性知识采取不同的获取手法;通过抛锚式教学模式获得程序性知识。 展开更多
关键词 能力 程序性知识 陈述性知识 抛锚式教学模式
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社会工作人才的三维能力模型——基于社工机构的质性研究 被引量:26
3
作者 蔡屹 何雪松 《华东理工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2012年第4期17-26,53,共11页
本文通过对上海18个社会工作机构的21位负责人的访谈发现,三种类型的社工机构基于岗位的不同对社会工作者的能力要求有一定的差别。在此基础之上,本论文建构一个社会工作人才的三维能力模型,这一模型对于社会工作教育、培训和社会工作... 本文通过对上海18个社会工作机构的21位负责人的访谈发现,三种类型的社工机构基于岗位的不同对社会工作者的能力要求有一定的差别。在此基础之上,本论文建构一个社会工作人才的三维能力模型,这一模型对于社会工作教育、培训和社会工作人才的使用、评价和激励具有启示意义。 展开更多
关键词 社会工作 能力 社工机构 社工岗位
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工业4.0时代技术技能型人才:内涵、能力与培养 被引量:17
4
作者 师慧丽 《职业技术教育》 北大核心 2017年第16期29-33,共5页
工业4.0时代智能化的生产方式、分布式的生产组织、个性化定制化的制造过程以及扁平网络化的劳动组织,赋予一线技术工人劳动内容和劳动方式新的内涵,要求他们是融技术、技能于一身的技术技能型人才;借鉴KOMET模式,构建职业专业能力、职... 工业4.0时代智能化的生产方式、分布式的生产组织、个性化定制化的制造过程以及扁平网络化的劳动组织,赋予一线技术工人劳动内容和劳动方式新的内涵,要求他们是融技术、技能于一身的技术技能型人才;借鉴KOMET模式,构建职业专业能力、职业素养和职业行动能力三维一体的技术技能型人才能力模型。培养满足工业4.0需要的技术技能型人才,应构建一贯制的技术技能型人才培养体系、双主体的校企合作办学模式、"职业行动能力"导向的课程和教学模式。 展开更多
关键词 工业4.0 技术技能型人才 能力 培养
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全科医生的能力素质需求及其现状分析 被引量:14
5
作者 赵睿 刘峰 朱坤 《中国社会医学杂志》 2020年第3期261-264,共4页
随着我国“健康中国”理念的提出,国家医疗体制改革的逐渐深化,居民的健康需求在不断地提高,社会急需足量、高素质的全科医生来满足时代发展的潮流。基于目前全科医生的能力现状和需求情况,梳理了近几年国内外相关文献,总结了全科医生... 随着我国“健康中国”理念的提出,国家医疗体制改革的逐渐深化,居民的健康需求在不断地提高,社会急需足量、高素质的全科医生来满足时代发展的潮流。基于目前全科医生的能力现状和需求情况,梳理了近几年国内外相关文献,总结了全科医生所应具备崇尚的人文素养、出色的医疗管理决策能力、良好的表达和沟通能力、执着的科学精神以及全面的专业知识和技能等方面的素质能力。明确了目前我国全科医生的能力素质主要存在基层医疗知识和技能发展不均衡、人文综合素养有差距、能力素质与群众需求不匹配等问题,在此基础上,我们提出应加强全科医学体系建设、强化以岗位胜任力为导向的综合素质教育和加强以全科医生为核心的团队服务能力,以此进一步推动基层医疗卫生人才队伍的建设。 展开更多
关键词 全科医生 能力素质 需求现状
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灭火救援行动中消防人员伤亡案例分析及对策 被引量:13
6
作者 黄中杰 《山东化工》 CAS 2019年第13期256-257,264,共3页
近年来,消防队伍担负的灭火救援任务类型、特点、危险特征等方面发生了巨大变化,消防员在灭火救援过程中牺牲的案例频发,当前迫切需要认清新问题新情况、分析研究存在的各种危险因素、究其根本原因,总结探讨对策措施。因此笔者通过对近... 近年来,消防队伍担负的灭火救援任务类型、特点、危险特征等方面发生了巨大变化,消防员在灭火救援过程中牺牲的案例频发,当前迫切需要认清新问题新情况、分析研究存在的各种危险因素、究其根本原因,总结探讨对策措施。因此笔者通过对近年来所发生的56起典型伤亡案例进行统计分析、并就相应对策加以归纳总结,旨在增强消防人员的安全意识,用好防护装备,铸造紧急避险能力,提升处置水平。 展开更多
关键词 伤亡 现状 原因 评估 能力
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高职学生能力评价体系构建的思考 被引量:12
7
作者 贺宪春 杨翠友 《广东广播电视大学学报》 2009年第5期9-12,共4页
高职学生的能力培养在高职教育中占有举足轻重的地位。对学生能力的综合评价,是教学设计的重要环节,它指导并调控教学,使之处于最佳状态。本文围绕高职学生的能力评价展开论述,分析了高职学生应具备的能力,介绍了如何设定评价指标、设... 高职学生的能力培养在高职教育中占有举足轻重的地位。对学生能力的综合评价,是教学设计的重要环节,它指导并调控教学,使之处于最佳状态。本文围绕高职学生的能力评价展开论述,分析了高职学生应具备的能力,介绍了如何设定评价指标、设计评价模型、建立评价支持系统,如何对高职学生能力进行系统的评价分析以及通过评价结果的反馈达到以评价促改进、以评价促建设的目的。 展开更多
关键词 高职学生 能力 评价 支持系统
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北京市某三级甲等医院护士通用能力调查 被引量:10
8
作者 高小雁 王朝焱 沈杰 《中国护理管理》 2012年第9期73-75,共3页
目的:调查北京市某三级甲等医院注册护士的通用能力现状,为制定护理人力资源配置方案提供依据。方法:应用一般资料调查表和通用能力量表,对北京市某三级甲等医院的448名护士进行问卷调查。结果:护士通用能力总分为(54.42±10.08)分... 目的:调查北京市某三级甲等医院注册护士的通用能力现状,为制定护理人力资源配置方案提供依据。方法:应用一般资料调查表和通用能力量表,对北京市某三级甲等医院的448名护士进行问卷调查。结果:护士通用能力总分为(54.42±10.08)分,平均为(3.02±0.56)分。各维度中,运用设计和创造力方面的能力得分较低,管理和发展自我能力得分最高。不同科室、年龄、职称、婚姻状况、工作年限对于护士通用能力水平均产生影响,其中以职称的影响最为突出。结论:北京市某三级甲等医院护士的通用能力处于中等偏上水平,需加强对于年龄低、职称低、工作年限短的护士的通用能力培训,以提高护理队伍的整体通用能力。 展开更多
关键词 护士 能力 通用能力 调查
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体育教学中培养学生终身体育能力和习惯的研究 被引量:9
9
作者 谢春生 《体育科学研究》 2001年第4期50-51,共2页
在论述终身体育产生与发展的基础上 ,提出了在体育教学中培养学生终生体育能力和习惯的
关键词 体育教学 终身体育 能力 习惯 对策
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Interactive Training Model of TRIZ for Mechanical Engineers in China 被引量:9
10
作者 TAN Runhua ZHANG Huangao 《Chinese Journal of Mechanical Engineering》 SCIE EI CAS CSCD 2014年第2期240-248,共9页
Abstract: Innovation is a process of taking an original idea and converting it into a business value, in which the engineers face some inventive problems which can be solved hardly by experience. TRIZ, as a new theor... Abstract: Innovation is a process of taking an original idea and converting it into a business value, in which the engineers face some inventive problems which can be solved hardly by experience. TRIZ, as a new theory for companies in China, provides both conceptual and procedural knowledge for finding and solving inventive problems. Because the government plays a leading role in the diffusion of TRIZ, too many companies from different industries are waiting to be trained, but the quantity of the trainers mastering TRIZ is incompatible with that requirement. In this context, to improve the training effect, an interactive training model of TRIZ for the mechanical engineers in China is developed and the implementation in the form of training classes is carried out. The training process is divided into 6 phases as follows: selecting engineers, training stage-l, finding problems, training stage-2, finding solutions and summing up. The government, TRIZ institutions and companies to join the programs interact during the process. The government initiates and monitors a project in form of a training class of TRIZ and selects companies to join the programs. Each selected companies choose a few engineers to join the class and supervises the training result. The TRIZ institutions design the training courses and carry out training curriculum. With the beginning of the class, an effective communication channel is established by means of interview, discussion face to face, E-mail, QQ and so on. After two years training practices, the results show that innovative abilities of the engineers to join and pass the final examinations increased distinctly, and most of companies joined the training class have taken congnizance of the power of TRIZ for product innovation. This research proposes an interactive training model of TRIZ for mechanical engineers in China to expedite the knowledge diffusion of TRIZ. 展开更多
关键词 TR1Z interactive training model innovative abilities for mechanical engineers knowledge diffusion
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重症医学科住培医师处理危急重症能力提升方案探究 被引量:9
11
作者 柳舟 余追 +3 位作者 朱俊勇 张亮 王璐 刘玉兰 《医学教育研究与实践》 2019年第2期203-206,共4页
重症医学科是住院医师规范化培训要求必须轮转的学科,由于急危重患者多,病情复杂且演变迅速,抢救操作繁杂,因此对医师临床能力要求颇高。本文旨在探索提升住培医师危急重症处理能力的方案,通过传授理论知识、提高临床技能、锻炼临床诊... 重症医学科是住院医师规范化培训要求必须轮转的学科,由于急危重患者多,病情复杂且演变迅速,抢救操作繁杂,因此对医师临床能力要求颇高。本文旨在探索提升住培医师危急重症处理能力的方案,通过传授理论知识、提高临床技能、锻炼临床诊疗思维、加强医患沟通、加强科研设计教学等方面,提升住培医师的临床能力,促进住院医师、带教教师及学科的整体发展。 展开更多
关键词 重症医学科 住院医师规范化培训 住培医师 危急重症 能力
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以岗位群为导向的能力教学探讨 被引量:8
12
作者 林红梅 容莉 《广东农工商职业技术学院学报》 2008年第1期37-40,共4页
该文认为高职酒店管理专业的出路是实行以岗位群为导向,以职业能力为基础的教学改革,根据能力要求设计岗位模块,按照岗位模块设计课程。文章通过对能力体系所需能力与知识技能分析,提出酒店管理专业教学的指导思想应是以酒店企业对人才... 该文认为高职酒店管理专业的出路是实行以岗位群为导向,以职业能力为基础的教学改革,根据能力要求设计岗位模块,按照岗位模块设计课程。文章通过对能力体系所需能力与知识技能分析,提出酒店管理专业教学的指导思想应是以酒店企业对人才的知识、能力和素质的需要为依据,以提高人才培养质量为目的,以人才培养模式改革为重点,以就业为导向,推动课程体系的改革。 展开更多
关键词 酒店管理专业 教学改革 岗位群 模块化教学
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数学教师能力获得途径的调查研究 被引量:9
13
作者 刘燚 《数学教育学报》 北大核心 2011年第6期36-39,共4页
"自身的教学经验和反思"是数学教师的数学能力、教学能力、教研能力和创造能力获得的最重要的途径,"阅读专业书刊"、"和同事的交流"、"听课"是教师在日常教学中提高其数学能力、教学能力、教研能力和创造能力的有效途径.促进数... "自身的教学经验和反思"是数学教师的数学能力、教学能力、教研能力和创造能力获得的最重要的途径,"阅读专业书刊"、"和同事的交流"、"听课"是教师在日常教学中提高其数学能力、教学能力、教研能力和创造能力的有效途径.促进数学教师能力发展,高等师范院校应尽其责;切实改进教师在职培训模式;中小学教研活动应得到名师和专家的引领;"师徒结对"应与时俱进;教师应"勤于反思",养成反思的习惯;教师应"细于留心",保持开放的心态,成为主动学习者. 展开更多
关键词 数学教师 能力 获得途径 调查
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运用动物标本 提高学生科学素质——动物分类实验改革的尝试 被引量:9
14
作者 黎红辉 《益阳师专学报》 2001年第6期86-88,共3页
采取开放动物标本馆的形式 ,培养学生的观察思维能力 ;通过指导学生鉴定、制作标本 ,提高学生的实践动手能力 ;通过指导学生收集资料 ,查阅文献 ,培养学生科学分析和运用知识的能力 。
关键词 动物分类实验 实践能力 科学素质 高等教育 生物教育 动物标本 教学改革
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新形势下学校田径运动会初探 被引量:6
15
作者 杜芳 庹清云 《西昌师范高等专科学校学报》 2004年第4期98-100,共3页
从现代学校体育发展的新形势出发,分析了现行学校田径运动会存在的一些弊端,结合新时期的体育教育目标和大学生知识能力的特点,提出学校田径运动会应当朝着淡竞技、重能力、重普及和趣味性相结合的方向发展,以及重新构建的模式。
关键词 学校体育 田径运动会 竞技 能力 趣味性
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论高校辅导员素质与能力要求 被引量:8
16
作者 张剑峰 曹茂昌 《黑龙江省政法管理干部学院学报》 2009年第3期158-160,共3页
高校辅导员素质与能力的高低直接关系到高校学生工作能否顺利开展,高校辅导员应具备优良的政治素养、高尚的思想道德素质、系统、扎实且结构合理的理论知识、健康的身心素质,以及主动学习、创新工作、组织策划、协调沟通、排忧解惑、榜... 高校辅导员素质与能力的高低直接关系到高校学生工作能否顺利开展,高校辅导员应具备优良的政治素养、高尚的思想道德素质、系统、扎实且结构合理的理论知识、健康的身心素质,以及主动学习、创新工作、组织策划、协调沟通、排忧解惑、榜样教育、控制全局、良好的文字和口头表达等方面的素质与能力。高校应积极探索提高辅导员素质与能力的有效途径,努力提高辅导员队伍的工作水平。 展开更多
关键词 高校辅导员 素质 能力 有效途径
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On grammatical categories 被引量:8
17
作者 R.W.Langacker 《外文研究》 2013年第4期1-23,共23页
A central claim of Cognitive Grammar is that basic grammatical categories,such as noun and verb,have conceptual characterizations valid for all members.The standard argument against this position is invalid.The propos... A central claim of Cognitive Grammar is that basic grammatical categories,such as noun and verb,have conceptual characterizations valid for all members.The standard argument against this position is invalid.The proposed characterizations rely only on basic cognitive abilities that are clearly evident on non-linguistic grounds.Responses are made to arguments against the proposal as well as to putative alternatives.It is shown in specific detail how the characterization offered for nouns applies to a broad range of cases. 展开更多
关键词 categorization cognitive abilities CONCEPTUAL ARCHETYPE CONCEPTUAL structure CONSTRUAL grouping NOUN parts ofspeech prototype schema usage
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Stroke Patients’ Reintegration into Normal Living Post-Discharge from Inpatient Rehabilitation: An Integrative Review
18
作者 Eric F. Tanlaka Omotunmise Agbeyangi +1 位作者 Adam Mulcaster Edward Cruz 《Open Journal of Therapy and Rehabilitation》 2024年第3期274-300,共27页
Background: Stroke rehabilitation professionals have historically focused rehabilitation on physical functions and overlooked the concept of community reintegration after discharge from inpatient rehabilitation. The l... Background: Stroke rehabilitation professionals have historically focused rehabilitation on physical functions and overlooked the concept of community reintegration after discharge from inpatient rehabilitation. The lack of focus on psychosocial functions post-stroke may lead to lower levels of satisfaction during community reintegration. Methods: This integrative review synthesized findings from research literature on stroke patients’ reintegration into the community after inpatient rehabilitation to address three research questions: a) What specific physical and psychosocial functions have been identified as predictors of successful reintegration into normal living after stroke?, b) How do physical and psychosocial functions promote successful reintegration into normal living after stroke?, and c) What factors have been identified that hinder stroke patients’ reintegration into normal living after stroke? Results: A systematic search of literature identified sixteen studies that provided significant context for the research questions. What physical and psychosocial functions of stroke patients included, for example, improved mobility, independence in daily activities, reduced disability, psychological well-being, self-efficacy, social support, and personal relationships. How physical and psychosocial functions promote reintegration included, for example, disability management, emotional well-being, self-care independence, sense of purpose, and employment influence. Factors that hinder stroke patients’ reintegration consisted of longer stride time, impaired balance/mobility, activities limitation, severe stroke, presence of comorbidity, depressive symptoms, speech and language challenges, inadequate self-efficacy, fear of falling, older age, low educational level, lack of social support, and social isolation. Conclusion: Successful community reintegration after stroke requires a shift of focus from rehabilitation interventions that target physical functions to include interventions that address psychosocia 展开更多
关键词 STROKE Outpatient Rehabilitation Community Reintegration Normal Living Functional abilities
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能力本位导向下公共事业管理专业社会实践教学改革的初步探索——以《社区管理》课程为例 被引量:7
19
作者 耿香玲 《常熟理工学院学报》 2010年第6期104-107,共4页
应用型本科院校必须以学生综合实践能力培养为本位,学生实践能力的培养主要是通过实践教学来实施的。公共事业管理专业社会实践教学面临着实习基地的非稳定性、实践活动安排的随意性、学生在实践过程中的被动性等问题。《社区管理》实... 应用型本科院校必须以学生综合实践能力培养为本位,学生实践能力的培养主要是通过实践教学来实施的。公共事业管理专业社会实践教学面临着实习基地的非稳定性、实践活动安排的随意性、学生在实践过程中的被动性等问题。《社区管理》实践教学改革采取了以下措施:一是以项目为依托建立起学校和实践基地的互助协作机制,增强实践基地的稳定性和连续性;二是以老带新,实现社会实践资源共享,确保社会实践课程真正取得实效;三是以学生为主导进行独立社会实践,变学生被动参与为自主行动。这些措施较好地解决了上述问题,对公共事业管理专业社会实践教学的改革及学生综合实践能力的培养颇具启发意义。 展开更多
关键词 能力 社会实践 改革
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实验室主任要提高实验室的凝聚力 被引量:7
20
作者 朱象云 《实验室研究与探索》 CAS 2002年第5期99-100,共2页
以物理实验课程建设实践为例 ,说明实验室主任要通过提升实验室的教学、科研水平来提高实验教师和技术人员的待遇。同时 ,实验室主任应具备良好的策划能力 ,沟通能力 ,组织能力和语言表达能力 ,要有良好的个人形象。
关键词 凝聚力 实验室主任 课程建设 教学能力 高校 物理实验教学 课程建设
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