|
1
|
《普通高中生物学课程标准(2017年版)》六大革新 |
李文送
|
《中学生物教学》
|
2018 |
10
|
|
|
2
|
凝练素养 彰显魅力 高效育人——对《普通高中化学课程标准(2017年版)》的思考 |
房喻
周青
|
《中学化学教学参考》
|
2018 |
8
|
|
|
3
|
2017年版《英国药典》概述及启示 |
谢茵
张静
|
《中国药房》
CAS
北大核心
|
2018 |
5
|
|
|
4
|
2009年版和2017年版《国家基本医疗保险、工伤保险和生育保险药品目录》对比及发展研究 |
沈怡雯
王永庆
张海涛
吴德芹
陈安九
孟玲
|
《中国药房》
CAS
北大核心
|
2018 |
3
|
|
|
5
|
试析高中生物学课程标准特色之新与落地之道 |
陆敏刚
|
《中学生物教学》
|
2018 |
1
|
|
|
6
|
凝练学科核心素养 落实“立德树人”——教育部印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》 |
|
《体育教学》
|
2018 |
1
|
|
|
7
|
《普通高中体育与健康课程标准》“2017年版”对“实验版”的继承与发展 |
季浏
|
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
42
|
|
|
8
|
表现性评价设计与实施——《普通高中地理课程标准(2017年版)》评价方式解读 |
程菊
王万燕
|
《中学地理教学参考》
|
2018 |
21
|
|
|
9
|
语文核心素养概念的背景、意义与理论资源——论《普通高中语文课程标准(2017年版)》的创新 |
杨伟
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
20
|
|
|
10
|
培养“史料实证”素养的历史教学突破的逻辑路向——基于普通高中历史修订课标及统编教科书的视角 |
马云飞
肖龙海
陈辉
陈子斌
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2022 |
17
|
|
|
11
|
弄懂新课程标准 做实物理课教学——《普通高中物理课程标准(2017年版)》的特点分析与实施原则 |
马亚鹏
赵坚
杨威虎
|
《物理教学》
北大核心
|
2018 |
17
|
|
|
12
|
普通高中物理课程标准中物理学史内容分析及教学策略构建 |
冯爽
|
《物理教师》
CAS
北大核心
|
2021 |
17
|
|
|
13
|
国家意志与体育新课标表达:论《课程标准(2017年版)》对十九大精神的落实 |
尹志华
汪晓赞
|
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
16
|
|
|
14
|
《普通高中地理课程标准(2017年版)》“地理1”研制背景与实施建议 |
林培英
|
《中学地理教学参考》
|
2018 |
14
|
|
|
15
|
《普通高中历史课程标准(2017年版)》的主要修订 |
李军
|
《北京教育学院学报》
|
2018 |
13
|
|
|
16
|
深入学习、认真领会 努力培养担当民族复兴大任的时代新人——《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》主要变化及教学实施建议 |
钟秉枢
|
《体育教学》
|
2018 |
13
|
|
|
17
|
中华优秀传统文化的教学回归与融合——在高中英语课标观照下 |
谢平
叶文斌
|
《江苏教育》
|
2020 |
12
|
|
|
18
|
试谈高中历史新课标的亮点与实施意义 |
冯一下
黄勇
赖蓉辉
|
《教育与教学研究》
|
2018 |
12
|
|
|
19
|
普通高中化学课程标准的变化 |
李俊
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
10
|
|
|
20
|
新课标 新思考 新对策 |
|
《中学地理教学参考》
|
2018 |
8
|
|
