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90后大学生就业价值取向变化分析及对策 被引量:16
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作者 常素枝 《高校辅导员学刊》 2013年第2期71-73,共3页
对1765名90后毕业生的调查显示,90后大学生的就业价值取向中薪资报酬等传统因素的地位有所下降,个人兴趣、自身价值等时尚因素逐步提升,但就业地域选择的城市化、就近化,求稳或不愿担风险的取向仍然普遍存在,社会责任感和奉献意识淡化... 对1765名90后毕业生的调查显示,90后大学生的就业价值取向中薪资报酬等传统因素的地位有所下降,个人兴趣、自身价值等时尚因素逐步提升,但就业地域选择的城市化、就近化,求稳或不愿担风险的取向仍然普遍存在,社会责任感和奉献意识淡化。高校教育工作者应开展针对性的思想政治教育和就业指导工作。 展开更多
关键词 90后大学生 就业价值 变化 对策
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“90后”大学生主流意识形态的认同研究 被引量:13
2
作者 秦元海 刘明真 《当代青年研究》 CSSCI 2014年第4期53-57,共5页
"90后"大学生是伴随着中国高速发展时期成长起来的跨世纪青年,作为中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人,作为中国梦的承担者与实现者,他们是否认同马克思主义意识形态,将关系到中国特色社会主义事业的进程,关系到他们... "90后"大学生是伴随着中国高速发展时期成长起来的跨世纪青年,作为中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人,作为中国梦的承担者与实现者,他们是否认同马克思主义意识形态,将关系到中国特色社会主义事业的进程,关系到他们能否或在多大程度上肩负起实现中国梦的历史使命。对"90后"大学生马克思主义意识形态认同度的调查表明,"90后"大学生对马克思主义意识形态的认同总体上积极向上,但部分大学生功利化增强,不同程度地出现了马克思主义意识形态的认同危机。因此,要发挥主渠道作用,践行中国梦,立足主体需求,加强大学生社会实践活动,建构大学生马克思主义意识形态认同的路径。 展开更多
关键词 90后”大学生 马克思主义 认同 路径
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“90后”大学生创业心理特征与教育对策研究 被引量:7
3
作者 贾仕林 朱爱胜 段向帅 《科教文汇》 2011年第24期196-197,共2页
本文着重从"90后"大学生创业心理特征等方面进行思考与探讨,并提出营造心理发展的环境观、树立心理发展的主体观、加强心理发展的教育观、强化心理发展的实践观等创业教育对策。
关键词 90后”大学生 创业 心理特征 对策研究
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基于“90后”大学生就业观的就业指导研究 被引量:5
4
作者 魏倩倩 《科教文汇》 2012年第35期196-197,共2页
大学生的就业观对其就业具有导向作用,新形势下,"90后"大学生的就业观发生了很大变化,出现了许多新问题和新情况。本文在分析"90后"大学生就业观特征及存在问题的基础上,探索高校大学生就业指导工作。
关键词 90后”大学生 就业观 特征 问题 就业指导
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手机媒介对“90后”大学生人际关系建立与维持的效用分析 被引量:5
5
作者 王欢 祝阳 《北京邮电大学学报(社会科学版)》 2010年第5期10-14,共5页
"90后"大学生的个性化影响着他们与其他社会成员的人际交往。以分析"90后"大学生特点为基础,介绍"90后"大学生人际关系建立与维持的基本特点,探索性地论述手机媒介对"90后"大学生人际关系建立... "90后"大学生的个性化影响着他们与其他社会成员的人际交往。以分析"90后"大学生特点为基础,介绍"90后"大学生人际关系建立与维持的基本特点,探索性地论述手机媒介对"90后"大学生人际关系建立与维系所起到的正效用和负效用,同时阐述了手机媒介的工具性作用。 展开更多
关键词 90后”大学生 手机媒介 人际关系建立与维系 效用
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流行文化对“90后”大学生思想政治教育的影响及对策研究 被引量:4
6
作者 刘凤娟 《高教学刊》 2017年第21期192-193,196,共3页
流行文化作为一种文化现象,在当代社会受到人们越来越多的关注。文章试图从流行文化的概念入手,提倡应该理性的对待流行文化对"90后"大学生思想政治教育所产生的影响,并归纳出流行文化影响下"90后"大学生思想政治... 流行文化作为一种文化现象,在当代社会受到人们越来越多的关注。文章试图从流行文化的概念入手,提倡应该理性的对待流行文化对"90后"大学生思想政治教育所产生的影响,并归纳出流行文化影响下"90后"大学生思想政治教育的引导策略,为大学生思想政治教育提供有益的启示与借鉴。 展开更多
关键词 流行文化 90后”大学生 思想政治教育
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90后大学生恋爱的性别差异研究——基于湖南某重点高校的调查分析 被引量:4
7
作者 孙明辉 丁小燕 《高校辅导员学刊》 2013年第2期83-87,共5页
对湖南某重点高校382名90后大学生的问卷调查表明,90后大学生在恋爱动机、恋爱态度、恋爱方式、恋爱影响、失恋调适以及恋爱知识的获取等方面存在较为明显的性别差异。启发我们对90后大学生的婚恋价值观教育应注意性别差异,以加强针对性... 对湖南某重点高校382名90后大学生的问卷调查表明,90后大学生在恋爱动机、恋爱态度、恋爱方式、恋爱影响、失恋调适以及恋爱知识的获取等方面存在较为明显的性别差异。启发我们对90后大学生的婚恋价值观教育应注意性别差异,以加强针对性,提高实效性。 展开更多
关键词 90后大学生 恋爱观 性别差异
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思想政治教育融入专业教育的思考——以石家庄学院化工学院为例 被引量:4
8
作者 韩明会 范瑞君 +1 位作者 王卫博 张东红 《石家庄学院学报》 2018年第2期156-158,160,共4页
当前,许多大学生对自己的专业认知存在偏差,其思想呈现出复杂、多元化的特征。缺乏专业认同感、心理健康水平有待提高以及专业教育和思想政治教育不同步等皆为这一问题产生的根源。为此,大学教学中可尝试将思想政治教育融入专业认知教育... 当前,许多大学生对自己的专业认知存在偏差,其思想呈现出复杂、多元化的特征。缺乏专业认同感、心理健康水平有待提高以及专业教育和思想政治教育不同步等皆为这一问题产生的根源。为此,大学教学中可尝试将思想政治教育融入专业认知教育,将思想政治教育融入大学生职业生涯规划,将思想政治教育融入专业实践教育,将思想政治教育与全员育人导师制相结合。 展开更多
关键词 90后”大学生 思想政治教育 化工专业教育教学 实践研究
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加强90后大学生思想政治教育的创新思路与方法 被引量:4
9
作者 李明秋 《鸡西大学学报(综合版)》 2011年第2期36-37,共2页
90后大学生自我意识强、个性张扬,思想政治教育必须深入了解大学生的思想、心理和感受,探寻思想政治教育的新思路和新举措,突出思想政治教育的核心载体作用,通过多种方式的日常大学生思想政治教育对大学生进行合理、有效的引导,并建立... 90后大学生自我意识强、个性张扬,思想政治教育必须深入了解大学生的思想、心理和感受,探寻思想政治教育的新思路和新举措,突出思想政治教育的核心载体作用,通过多种方式的日常大学生思想政治教育对大学生进行合理、有效的引导,并建立多渠道、分类别、聚合力、重实践的科学实效体系,以人文精神和价值关怀为铺垫塑造大学生的人格发展能力。 展开更多
关键词 90后大学生 思想政治教育 核心作用 人文精神
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90后大学生价值取向的特征与引导 被引量:2
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作者 郑吉春 蔡晓宇 《北京印刷学院学报》 2011年第5期24-28,共5页
"90后"大学生已经成为当代大学生的主体,研究其价值取向,有利于把握当代大学生的心理行为特点,有利于有针对性地制定大学生的教育引导对策。在文献分析和实地调研的基础上,从总体特点、价值主体、价值目标、价值实现、价值评... "90后"大学生已经成为当代大学生的主体,研究其价值取向,有利于把握当代大学生的心理行为特点,有利于有针对性地制定大学生的教育引导对策。在文献分析和实地调研的基础上,从总体特点、价值主体、价值目标、价值实现、价值评价等方面归纳了"90后"大学生价值取向的基本特征,进而提出了包括内容、理念、媒介、教育、主题等方面的综合引导体系。 展开更多
关键词 90后大学生 价值取向 特征 引导
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“90后”大学生自我价值感的调查研究 被引量:3
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作者 李恒庆 吕雅丽 《南京航空航天大学学报(社会科学版)》 2011年第2期95-100,共6页
"90后"大学生是指出生于20世纪90年代,现在已经进入大学学习的学生,他们是中国一个新的特殊群体,有非常显著的时代特点。自我价值感是一个多层次、多维度的心理结构,包括总体自我价值感、一般自我价值感和特殊自我价值感三个... "90后"大学生是指出生于20世纪90年代,现在已经进入大学学习的学生,他们是中国一个新的特殊群体,有非常显著的时代特点。自我价值感是一个多层次、多维度的心理结构,包括总体自我价值感、一般自我价值感和特殊自我价值感三个层次。本研究采用黄希庭、杨雄编制的《青少年自我价值感量表》随机抽取福州市四所不同类型高校400名"90后"大学生进行调查。研究发现,"90后"大学生自我价值感普遍受性别、生源地、学校类型和专业的影响。 展开更多
关键词 90后”大学生 总体自我价值感 一般自我价值感 特殊自我价值感
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当“80后”辅导员邂逅“90后”大学生——高校“80后”辅导员的工作探析 被引量:2
12
作者 董琳 《科教文汇》 2012年第36期5-6,共2页
当代大学校园中,"80后"辅导员已逐渐成为高校辅导员的新生力量,"90后"大学生已经逐渐成为了大学生的主要群体。"90后"大学生有着不同于其他时代的大学生的特征,而"80后"的辅导员在应对"90... 当代大学校园中,"80后"辅导员已逐渐成为高校辅导员的新生力量,"90后"大学生已经逐渐成为了大学生的主要群体。"90后"大学生有着不同于其他时代的大学生的特征,而"80后"的辅导员在应对"90后"大学生时有着自身的优势但也同时存在着严峻的挑战,本文在分析"90后"大学生的特点和"80后"辅导员面临的挑战的基础上,对高校80后辅导员的工作进行进一步探析。 展开更多
关键词 “80后”辅导员 90后”大学生 工作探析
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“90后”大学生行为特征及教育引导方法探究 被引量:2
13
作者 陈薇薇 谢忠祥 《科教文汇》 2011年第22期29-29,206,共2页
至今年年底,"90后"的大学生将成为各大高校学生的主体,"90后"大学生所表现出来的特殊的行为特征与思维方式也给高校的教育方法提出了更高的要求。本文分析了"90后"大学生的行为特征及成因,并提出了对其... 至今年年底,"90后"的大学生将成为各大高校学生的主体,"90后"大学生所表现出来的特殊的行为特征与思维方式也给高校的教育方法提出了更高的要求。本文分析了"90后"大学生的行为特征及成因,并提出了对其进行教育引导的相关方法。 展开更多
关键词 90后”大学生 行为特征 引导方法
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浅析“90后”大学生幸福感缺失的原因与对策 被引量:2
14
作者 景言 《科教文汇》 2016年第6期147-148,共2页
大学生主观幸福感是大学生生活质量的反映,影响大学生身心健康及其成长发展,研究大学生主观幸福感对大学生健康的成长成才具有重要意义。结合当前"90后"学生主体的成长背景,本文着重阐述了大学生幸福感的现状,分析了造成"... 大学生主观幸福感是大学生生活质量的反映,影响大学生身心健康及其成长发展,研究大学生主观幸福感对大学生健康的成长成才具有重要意义。结合当前"90后"学生主体的成长背景,本文着重阐述了大学生幸福感的现状,分析了造成"90后"大学生幸福感缺失的原因,并结合原因有针对性地提出具有实效性的解决策略,帮助"90后"大学生提升主观幸福感,进而提高其感知幸福的能力。 展开更多
关键词 90后”大学生 幸福感 缺失 对策
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网络新媒体视域下“90后”大学生思想政治教育创新路径探析 被引量:2
15
作者 王潘潘 王东鑫 陆海鹏 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2017年第5期142-143,共2页
网络新媒体的发展给'90后'大学生带来了双重影响,高校必须充分运用网络新媒体丰富的思政教育资源,转变思想政治教育理念,创新思想政治教育形式,拓展思想政治教育渠道,推动思想政治教育新局面,构建思想政治教育新平台。
关键词 网络新媒体 90后”大学生 思想政治教育
原文传递
高校班主任工作的体会与总结 被引量:2
16
作者 汪月霞 索标 《科教文汇》 2013年第5期37-37,41,共2页
现在的高校班主任不同于中学或者小学,面对的更多是20世纪90年代出生的大学生,"90后"是由中国特色的"421"家庭模式培养出来的"温室的花朵",他们接受更多的家长的宠爱和物质的享受,因此容易成为缺乏责任... 现在的高校班主任不同于中学或者小学,面对的更多是20世纪90年代出生的大学生,"90后"是由中国特色的"421"家庭模式培养出来的"温室的花朵",他们接受更多的家长的宠爱和物质的享受,因此容易成为缺乏责任、尊老爱幼、吃苦耐劳,甚至唯我独尊的一代。然而"90后"大学生又会时常表现出令大家欣喜的助人为乐、不怕牺牲、思想活跃的优良品德。作为"80后"的我,在很多思想方面还是容易接近这些"90后",但是作为他们的班主任,必须了解"90后"大学生的内心活动以及思想特性,引导他们走入更顺畅更健康更活跃的年轻生活。 展开更多
关键词 90后”大学生 思想特性 解决方法
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“90后”大学生面子观念与购物决策风格分析——基于SPSS因子分析与相关分析法 被引量:2
17
作者 谭丽梅 《电子测试》 2013年第9X期104-105,共2页
为了探索"90后"大学生面子观念与购物决策风格的相关关系,本文采用自制的面子意识量表与消费者购物决策风格量表(CSI量表)对260名"90后"大学生进行调查,并运用SPSS19.0软件对数据进行因子分析与相关分析。研究结果... 为了探索"90后"大学生面子观念与购物决策风格的相关关系,本文采用自制的面子意识量表与消费者购物决策风格量表(CSI量表)对260名"90后"大学生进行调查,并运用SPSS19.0软件对数据进行因子分析与相关分析。研究结果发现",90后"大学生的面子观念是影响其购物决策风格的重要因素,并且在不同的维度上表现出差异性的特征,这对客观认识"90后"大学生的购物决策以及企业营销策略的调整具有重要的理论与现实意义。 展开更多
关键词 SPSS软件 90后”大学生 面子观念 购物决策风格
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“90后”后大学生诚信现状调查和对策研究 被引量:2
18
作者 李海伟 《湖北函授大学学报》 2018年第19期10-11,共2页
通过对"90后"大学生诚信现状抽样调查和分析,旨在了解"90后"大学生的诚信现状,深刻剖析"90后"大学生诚信缺失的内外原因,从社会、学校、家庭、个人四个方面有机结合提出大学生诚信缺失的解决路径。
关键词 90后”大学生 诚信现状 对策
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高校辅导员非权力性影响力在“90后”大学生思想政治教育中的作用 被引量:1
19
作者 刘刚 《科教文汇》 2013年第22期11-12,共2页
随着"90后"逐渐成为大学生群体的主力军,高校辅导员所面对的教育对象也发生了变化,这给高校思想政治教育工作带来了新的挑战和更高的要求。因此,高校辅导员非权力性影响力与权力性影响力相比对学生的全面发展显得更为重要。... 随着"90后"逐渐成为大学生群体的主力军,高校辅导员所面对的教育对象也发生了变化,这给高校思想政治教育工作带来了新的挑战和更高的要求。因此,高校辅导员非权力性影响力与权力性影响力相比对学生的全面发展显得更为重要。本文针对"90后"身上所具有的思想行为特点,深入分析了高校辅导员非权力性影响力在思想政治教育中的作用,为高校思想政治教育工作的顺利开展起到了至关重要的作用。 展开更多
关键词 高校辅导员 非权力性影响力 90后”大学生思想政治教育
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社会主义核心价值体系融入“90后”大学生教育路径研究 被引量:1
20
作者 郝连儒 《吉林工程技术师范学院学报》 2015年第7期22-24,共3页
社会主义核心价值体系在党的十六届六中全会首次提出以来,中国共产党对这一问题的认识不断深化,党的十八大达到一个新的高度。积极贯彻和落实党的十八大精神,强化"90后"大学生社会主义核心价值体系教育,成为高校思想政治教育... 社会主义核心价值体系在党的十六届六中全会首次提出以来,中国共产党对这一问题的认识不断深化,党的十八大达到一个新的高度。积极贯彻和落实党的十八大精神,强化"90后"大学生社会主义核心价值体系教育,成为高校思想政治教育在理论和实践面临的一个崭新课题。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 90后”大学生 教育
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