摘要
至今年年底,"90后"的大学生将成为各大高校学生的主体,"90后"大学生所表现出来的特殊的行为特征与思维方式也给高校的教育方法提出了更高的要求。本文分析了"90后"大学生的行为特征及成因,并提出了对其进行教育引导的相关方法。
To the end of this year,＂post-90s＂college students will become a major subject of university students,＂post-90s＂ shown by students on particular behavior patterns and ways of thinking approach to university education in a higher requirement.This paper analyzes the？＂post-90s ＂and causes the behavioral characteristics of students,and made relevant to their education and guidance methods.
出处
《科教文汇》
2011年第22期29-29,206,共2页
Journal of Science and Education
基金
辽宁工程技术大学优秀青年科学研究基金资助
项目编号09-195
关键词
“90后”大学生
行为特征
引导方法
＂post-90s＂ college students
behavior characteristics
guidance methods
