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新时代高校本科人才高质量培养的思考 被引量:12
1
作者 刘六生 曹中汗 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第6期112-122,共11页
进入新时代,高等教育呼唤高质量发展,而本科人才的高质量培养则是推进高等教育高质量发展的题中要义。通过梳理改革开放以来高等教育不同发展阶段本科人才培养的目标演进,总结特征并汲取经验;剖析本科人才高质量培养的价值与内涵,从培... 进入新时代,高等教育呼唤高质量发展,而本科人才的高质量培养则是推进高等教育高质量发展的题中要义。通过梳理改革开放以来高等教育不同发展阶段本科人才培养的目标演进,总结特征并汲取经验;剖析本科人才高质量培养的价值与内涵,从培养模式、培养特色以及培养结果三个层面审视当前本科人才培养中存在的突出问题;提出新时代高校本科人才高质量培养应树立满足社会需要与个体需求相统一的育人理念,重点夯实人才培养的四大关键环节,彰显学校人才培养的三重特色以助推高等教育高质量发展。 展开更多
关键词 高等教育 高质量发展 本科人才培养 高质量培养
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河南省技术经纪人高质量培养对策研究
2
作者 王华雨 高磊 +1 位作者 魏婧怡 何晓敏 《河南科技》 2024年第16期155-158,共4页
[目的]研究河南省技术经纪人高质量培养对策,以提高技术转移人才队伍质量,加快科技成果转化效率。[方法]通过对河南省技术经纪人从业环境、培养现状的分析,结合国内其他国家技术转移人才培养基地调研情况,提出河南省技术经纪人高质量培... [目的]研究河南省技术经纪人高质量培养对策,以提高技术转移人才队伍质量,加快科技成果转化效率。[方法]通过对河南省技术经纪人从业环境、培养现状的分析,结合国内其他国家技术转移人才培养基地调研情况,提出河南省技术经纪人高质量培养的对策。[结果]针对人才培养存在的人员框架不合理、配套政策缺失等相关问题,通过教研实训,提出了制定科学目标、创新培养方法、加强实践锻炼等解决方案。[结论]技术经纪人高质量培养对河南省聚力建设国家创新高地、塑造发展新动能、培育发展新优势具有重要意义。 展开更多
关键词 高质量培养 技术转移人才 技术经纪人
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产教融合背景下高校艺术人才高质量培养的实践路径探究
3
作者 孙红霞 《艺术科技》 2024年第11期230-233,共4页
目的:鉴于社会经济与文化产业的蓬勃发展,艺术人才对文化创新和社会进步具有举足轻重的作用,其培养质量直接关系到文化产业的可持续发展。当前,高校作为艺术人才培养的核心阵地,亟待适应新时代需求,探索如何培养具备高素养和强实践能力... 目的:鉴于社会经济与文化产业的蓬勃发展,艺术人才对文化创新和社会进步具有举足轻重的作用,其培养质量直接关系到文化产业的可持续发展。当前,高校作为艺术人才培养的核心阵地,亟待适应新时代需求,探索如何培养具备高素养和强实践能力的艺术人才。方法:文章基于产教融合和高校艺术人才培养的深厚理论背景,深入剖析当前高校艺术人才培养问题,并据此提出高校艺术人才高质量培养的实践路径。首先,建立健全产教融合校企合作机制,通过校企合作平台,实现教学资源与产业资源的深度融合;其次,促进课程体系与实践教学的融合,深化艺术课程体系改革,注重培养学生的实践能力和创新思维;再次,构建“双师型”教师队伍,使其既具备行业经验又具备教学能力,以提升教师的教学质量和行业认知;最后,推动产业学院建设,为学生提供更加贴近产业实际的学习环境和丰富的实践机会。结果:实施上述实践路径后,高校艺术人才培养将取得显著成效。学生的实践能力、创新思维和行业认知将得到全面提升,从而成为符合社会需求的高素养艺术人才。同时,高校与产业界的合作将更加紧密,形成相互促进、共同发展的良好格局。结论:高校艺术人才培养模式的创新对推动文化产业繁荣至关重要。通过构建稳定的校企合作机制、强化理论与实践教学的融合、打造具备双重经验的师资队伍以及推动产业学院建设等举措,高校能够培养高质量艺术人才,为文化产业的可持续发展提供坚实的人才保障。 展开更多
关键词 产教融合 高校 艺术人才 高质量培养 实践路径
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新时代背景下农村会计人才高质量培养的实践策略
4
作者 刘娇娇 《农村经济与科技》 2024年第3期206-209,共4页
随着我国乡村振兴工作的开展和农村经济的转型需求,农村会计工作变得越来越重要。在广大农村地区因地制宜地培养一批专业会计人才,不仅能够推动农村经济结构转型、优化我国城乡人才结构,还能够加快我国乡村振兴工作的进程。当前农村会... 随着我国乡村振兴工作的开展和农村经济的转型需求,农村会计工作变得越来越重要。在广大农村地区因地制宜地培养一批专业会计人才,不仅能够推动农村经济结构转型、优化我国城乡人才结构,还能够加快我国乡村振兴工作的进程。当前农村会计人才培养普遍存在培养体系不健全、资源产出比较低、激励措施缺乏等方面的主要问题,制约了农村会计人才培养的高质量发展。为了更有效地提升农村会计人才培养效果,相关主体要设立明确目标,实现多元培养,还要开展多方联动,优化资源投入,同时还要探索制度的创新,完善培养体系,最终实现农村会计人才的高质量培养。 展开更多
关键词 农村会计人才 高质量培养 新时代 实践策略
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新时代加快农科紧缺人才高质量培养——基于IPOE框架的504名农科专家访谈分析 被引量:5
5
作者 陈新忠 郭广霞 朱晓燕 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第6期38-46,67,共10页
理工农医紧缺人才培养是当前中国面临的重大任务,而农科紧缺人才培养尤为基础和重要。农业及农产品加工占国民生产总值的30%左右,但拔尖创新人才匮乏,内源性动力不足,国际竞争力较弱,农业现代化成为国家现代化的最大短板。本研究构建农... 理工农医紧缺人才培养是当前中国面临的重大任务,而农科紧缺人才培养尤为基础和重要。农业及农产品加工占国民生产总值的30%左右,但拔尖创新人才匮乏,内源性动力不足,国际竞争力较弱,农业现代化成为国家现代化的最大短板。本研究构建农科人才培养质量评价的IPOE理论框架模型,基于对504位农科专家的调研访谈,从输入、过程、输出和效应4个方面展开分析,发现农科教育与农业产业“两张皮”是目前农科人才培养的最大问题,体现在农科人才培养中就是教师产业实践能力不强、产教融合的教育教学平台不足、培养模式偏离产业需求、教育评价呈现“五唯”导向、农科生面向产业的能力趋弱、毕业生促进产业的社会效应不佳。面向未来培养紧缺的“顶天”“立地”型科研人才和产业应用型人才,农科亟需在减控总量中重构面向产业的产教一体化管理体制和培养模式。 展开更多
关键词 紧缺人才 农科类专业 高质量培养 IPOE模型
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新时代我国高等体育教育人才高质量培养的内在要求、现实挑战与创新路径 被引量:1
6
作者 吕万刚 刘兵 《北京体育大学学报》 北大核心 2023年第10期51-60,共10页
新时代我国高等体育教育人才高质量培养是加快建设体育强国、推进健康中国建设的时代要求,也是当前高等体育教育改革创新的根本任务。新时代我国高等体育教育人才高质量培养的内在要求应主动做好三个回应,即回应加快体育强国建设的战略... 新时代我国高等体育教育人才高质量培养是加快建设体育强国、推进健康中国建设的时代要求,也是当前高等体育教育改革创新的根本任务。新时代我国高等体育教育人才高质量培养的内在要求应主动做好三个回应,即回应加快体育强国建设的战略需要,回应提高体育人才自主培养质量的时代需要,回应科技革命和产业变革机遇的现实需要。面临的现实挑战主要有体育人才供给未能同步跟上经济社会发展需要;国家战略叠加赋能体育人才高质量培养新要求;建设高质量教育体系要求全面提高体育人才培养质量;数字体育发展需要更高质量的创新型体育人才。鉴于此,从坚持党领导育人全过程、坚持服务国家战略需要、坚持开放共享办学方向、坚持统筹全局协调设点等方面提出新时代我国高等体育教育人才高质量培养的总体思路,并提出推动理念创新,精准定位体育人才高质量培养的出发点;推动实践创新,扎实筑牢体育人才高质量培养的立足点;推动机制创新,重塑优化体育人才高质量培养的交汇点;推动载体创新,积极谋划体育人才高质量培养的燎原点等创新路径。 展开更多
关键词 高等体育教育 高质量培养 高素质体育人才 人才培养
原文传递
新商科背景下会计人才高质量培养路径研究
7
作者 徐妍 段洪成 +1 位作者 肖南云 姜雪松 《黑河学刊》 2023年第3期65-69,共5页
高质量发展成为社会经济发展的主流趋势,企业期望通过吸纳高质量人才促进自身高质量发展,在人才聘用上更关注人才能力的全面性与工作的高效性。而新商科背景下同样强调本科高校人才培养的高质量,高校人才高质量培养结果与企业高质量人... 高质量发展成为社会经济发展的主流趋势,企业期望通过吸纳高质量人才促进自身高质量发展,在人才聘用上更关注人才能力的全面性与工作的高效性。而新商科背景下同样强调本科高校人才培养的高质量,高校人才高质量培养结果与企业高质量人才需求二者之间应相互适配、有效对接。但在会计专业人才培养过程中却出现了人才供给与社会需求不匹配的情形。基于这一现象,从新商科建设对会计人才高质量培养赋予的新内涵入手,总结归纳当前本科高校会计人才培养存在的困境,并基于人才培养方案改革、人才培养模式创新、产教融合实践平台构建三个方面提出重塑会计人才高质量培养路径,以提高会计人才就业质量和满足社会需求。 展开更多
关键词 新商科 会计专业 高质量培养 高质量就业
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高职电气自动化高质量技能人才筛选方案设计
8
作者 李海铭 《装备制造技术》 2023年第2期238-240,共3页
在整体就业需求中,技术工人短缺问题仍比较突出,尤其是高技能人才需求量将不断增加,加快技能人才培养,提升劳动者素质和技能,对于解决好新成长劳动者的就业问题、缓解结构性就业矛盾具有重要意义。根据以往竞赛培养的经验,通过对竞赛学... 在整体就业需求中,技术工人短缺问题仍比较突出,尤其是高技能人才需求量将不断增加,加快技能人才培养,提升劳动者素质和技能,对于解决好新成长劳动者的就业问题、缓解结构性就业矛盾具有重要意义。根据以往竞赛培养的经验,通过对竞赛学生的培训可以有效提升学生的综合技能水平,提高学生的就业水平,积累用人单位的良好口碑,带动学生的学习热情,通过“老带新”梯队建设,形成良性循环。为了更好,更多地筛选出可塑学生,发现学生的亮点,满足技能突出学生的发展需求,该文在总结差异化人才筛选和培养实践的基础上,设计一套更加多样化的人才选拔方案。以往根据学生的学习成绩筛选具有一定的片面性,应充分考虑不同学生的特点,学习成绩仅作为其中的一个选项。要做到高质量技能人才培养,重点考虑筛选依据的全面性和合理性,参考学生的核心课程学习情况、学生竞赛报名、学习兴趣报名、任课教师评价、班主任评价、学生互评等因素。人才筛选方案可以从摸底、初筛到分流这3个主要步骤展开,结合赋分表对学生的能力、特点进行量化评价,作为学生分流培养的依据和参考,通过分流对技能人才做到分类培养。 展开更多
关键词 电气自动化 高质量培养 技能人才 人才筛选
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“双高”建设背景下时代新人培养路径探析
9
作者 张李彦 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第11期181-184,共4页
随着“双高”建设计划的不断推进,高质量人才培养成为了高职院校人才培养的核心任务,这与“时代新人”的培养目标恰恰相符。通过对时代新人培养的现实困境及原因分析发现,学生、家庭、高校、社会等在整个人才培养过程在均有不同程度的... 随着“双高”建设计划的不断推进,高质量人才培养成为了高职院校人才培养的核心任务,这与“时代新人”的培养目标恰恰相符。通过对时代新人培养的现实困境及原因分析发现,学生、家庭、高校、社会等在整个人才培养过程在均有不同程度的问题。本文从思想教育、实践育人、示范引导、协同教育四个方面提出了“双高”建设背景下时代新人的培养路径,为新时代高质量人才培养提供了借鉴。 展开更多
关键词 “双高”建设 时代新人 高质量培养
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新文科背景下大学生专业认同的四重维度与路径优化——基于劳动与社会保障专业视角
10
作者 周德水 占倩倩 王浩林 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2023年第5期21-24,共4页
随着数字信息技术的快速发展,对劳动与社会保障专业人才培养提出了更高的要求,新文科建设为文科教育指明了新的前进方向。在新文科建设背景下,分析当前劳动与社会保障专业发展面临的困境,进而以学生为主体从专业认同的四重维度角度出发... 随着数字信息技术的快速发展,对劳动与社会保障专业人才培养提出了更高的要求,新文科建设为文科教育指明了新的前进方向。在新文科建设背景下,分析当前劳动与社会保障专业发展面临的困境,进而以学生为主体从专业认同的四重维度角度出发,从认知认同、情感认同、行动认同和结果认同探索专业认同与学生培养质量的互动机制,提出新文科下基于专业认同机制的劳动与社会保障专业学生高质量培养的优化路径,包括融合多学科教育、培育专业情感、以学生为主体的参与教学模式、强化理论与实践学习结合。 展开更多
关键词 新文科 专业认同 高质量培养 路径优化
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高质量培养公共管理硕士(MPA)研究生的存在问题和对策研究
11
作者 甘小妹 黄绍保 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第6期21-24,共4页
随着近几年公共管理专业的热度上升,越来越多的人通过报考公共管理专业硕士研究生来提升自身能力和学历。公共管理硕士(MPA)研究生的生源也越来越多样化,汇聚了各行各业的人才精英。基于此,该专业的硕士研究生的培养模式也要不断创新,... 随着近几年公共管理专业的热度上升,越来越多的人通过报考公共管理专业硕士研究生来提升自身能力和学历。公共管理硕士(MPA)研究生的生源也越来越多样化,汇聚了各行各业的人才精英。基于此,该专业的硕士研究生的培养模式也要不断创新,才能适应当今社会才人的培养模式。本文就现今公共管理硕士(MPA)研究生的培养现状,通过文献分析等方法,围绕该专业研究生在理论基础、实践能力和创新思维三方面进行深入分析,提出了培养学生的知识迁移意识、强化产学研合作、学生要学会自我迭代等观点,以此提出高质量培养公共管理硕士(MPA)研究生的对策。 展开更多
关键词 高质量培养 公共管理硕士 问题 对策
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新时代硕士研究生教育培养高质量发展实现路径研究
12
作者 李波 王楠楠 +2 位作者 沈玲 杨明 张学博 《大学教育》 2023年第17期1-4,8,共5页
随着近年来硕士研究生招生规模的迅速扩大,硕士研究生教育实现“量”到“质”的提升是新时代对高等人才的要求。文章针对当下硕士研究生教育培养中存在的问题进行讨论探析,提出了实现硕士研究生教育培养高质量发展的实施路径。
关键词 研究生教育 高质量培养 实现路径 新时代
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类型教育定位下高质量职教师资培育研究 被引量:2
13
作者 闵学良 付小倩 左和平 《职业教育研究》 2022年第1期21-25,共5页
职教师资队伍建设是推动职业教育改革发展的关键力量,职业技术师范院校在打造高质量职教师资方面扮演着“母机”角色。新时代对高质量职教师资队伍建设提出了能力匹配性、学历适应性、专业发展性的新要求。结合新要求,文章提出了集“三... 职教师资队伍建设是推动职业教育改革发展的关键力量,职业技术师范院校在打造高质量职教师资方面扮演着“母机”角色。新时代对高质量职教师资队伍建设提出了能力匹配性、学历适应性、专业发展性的新要求。结合新要求,文章提出了集“三新”理念、“三对接”目标、“三衔接”使命、“三融合”手段于一体的培育路径,并对相应的培养方向、培养模式、培养通道、专业发展进行了论述,希望促进职教师资队伍建设向纵深推进。 展开更多
关键词 职教师资 高质量培养 职业技术师范院校
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“双高计划”背景下高职扩招“四类人员”高质量培养举措与多元评价机制研究 被引量:2
14
作者 杨茂芽 刘向红 《产业与科技论坛》 2022年第5期267-268,共2页
国家"双高计划"的实施对于高职院校的高质量和高水平发展方面提出了更高的要求,而非脱产学生占比较高的高职扩招"四类人员",作为高职院校进行人才培养群体中的重要组成部分,其培养质量的好坏将直接影响社会对培养... 国家"双高计划"的实施对于高职院校的高质量和高水平发展方面提出了更高的要求,而非脱产学生占比较高的高职扩招"四类人员",作为高职院校进行人才培养群体中的重要组成部分,其培养质量的好坏将直接影响社会对培养学校办学水平的综合评价。本文围绕高职扩招"四类人员"培养过程中存在具体问题进行了系统分析,并分别从提高人才高质量培养举措和提高人才培养多元评价机制等两个层面进行了具体研究和探索,对于高职院校高职扩招"四类人员"高质量培养具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 双高计划 高职扩招 四类人员 高质量培养 评价机制
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研究生科研创新能力研究 被引量:1
15
作者 冯永超 李梅霞 辛志鹏 《数据》 2022年第9期128-130,共3页
研究生科研创新能力培养是研究生教育的重点,同时也国家培养创新型人才要求的重要体现。文章采用数理统计的方法,在选取团队合作能力、科研意志力等19个影响研究生科研创新能力的重要指标的基础上,探究各个指标对研究生科研创新能力的影... 研究生科研创新能力培养是研究生教育的重点,同时也国家培养创新型人才要求的重要体现。文章采用数理统计的方法,在选取团队合作能力、科研意志力等19个影响研究生科研创新能力的重要指标的基础上,探究各个指标对研究生科研创新能力的影响,并得到各指标的影响程度,最终有针对性的提出研究生高质量培养方案。 展开更多
关键词 高质量培养 科研创新能力 团队合作能力 科研意志力 培养方案
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英国社会科学博士生培养机制创新研究——以苏格兰社会科学研究生院为例 被引量:2
16
作者 朱剑 刘颖 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第7期80-88,共9页
为创新社会科学博士生培养机制,英国2009年开始设置博士生培养中心。苏格兰社会科学研究生院是英国最大的社会科学博士生培养中心,通过协同创新的合作机制、多元的资助机制和卓越的课程机制服务于英国高质量的社会科学博士生培养。苏格... 为创新社会科学博士生培养机制,英国2009年开始设置博士生培养中心。苏格兰社会科学研究生院是英国最大的社会科学博士生培养中心,通过协同创新的合作机制、多元的资助机制和卓越的课程机制服务于英国高质量的社会科学博士生培养。苏格兰社会科学研究生院在博士生培养方面成效较为显著,也存在些许问题,为我国当前的博士生教育改革与发展提供如下启示:协同创新式的培养、多元的课程设置和量身定做的培养路径。 展开更多
关键词 博士生培养 机制创新 合作伙伴关系 高质量培养
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新时代加快理科类专业紧缺人才高质量培养研究——基于IPOE理论框架的476位理科专家访谈分析
17
作者 陈新忠 王庆鲁 王圆晴 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第10期169-177,共9页
理工农医紧缺人才培养是当前中国面临的重大任务,而理科类高精尖人才短缺是突破“卡脖子”技术的最大瓶颈。本研究构建理科人才培养质量评价的IPOE理论框架模型,基于476位理科专家的调研访谈,从输入、过程、产出和效应4个方面展开分析... 理工农医紧缺人才培养是当前中国面临的重大任务,而理科类高精尖人才短缺是突破“卡脖子”技术的最大瓶颈。本研究构建理科人才培养质量评价的IPOE理论框架模型,基于476位理科专家的调研访谈,从输入、过程、产出和效应4个方面展开分析。研究发现科学精神缺失和成才动力不足是中国理科人才培养的突出问题,体现在高校理科人才培养理念不合理、师资队伍建设不充分、培养模式落后、培养质量不高、评价导向偏颇和社会效应低下。加快理科类专业紧缺人才高质量培养,中国亟需在总量控制中依据紧缺专业方向树立理科紧缺人才培养新理念,支持建立理科综合实践基地,构建学科交叉培养体系,轮训提升教师育才水平,改革评价促进原始创新。 展开更多
关键词 紧缺人才 理科类专业 高质量培养 加快培养 IPOE理论框架
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创新驱动 高质量培养会计博士专业学位研究生
18
作者 秦荣生 《财会月刊》 北大核心 2022年第20期3-7,共5页
高质量培养会计博士专业学位研究生应符合社会经济发展的需求,科学设定会计博士专业学位研究生具有正确的政治意识、会计理论研究能力和解决会计实践问题能力以及创新意识的德才兼备的研究型高级会计专门人才的培养目标,合理设置会计博... 高质量培养会计博士专业学位研究生应符合社会经济发展的需求,科学设定会计博士专业学位研究生具有正确的政治意识、会计理论研究能力和解决会计实践问题能力以及创新意识的德才兼备的研究型高级会计专门人才的培养目标,合理设置会计博士专业学位的研究方向,创新设置会计博士专业学位的课程体系,强化会计博士专业学位论文的实践性,严格会计博士专业学位研究生入学条件及要求,实行学术水平与专业水平并重的质量评价体系。 展开更多
关键词 创新驱动 高质量培养 会计博士专业学位 研究生
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新时代高质量培养中职学生路径研究——以贵州省铜仁市碧江区中等职业学校为例
19
作者 汪育丰 刘芬 杨胜敖 《读与写(中旬)》 2022年第8期229-231,共3页
本文以铜仁市碧江区中等职业学校为例,在辩证认识培养高质量中职生的现实意义、深刻剖析培养高质量中职生的制约因素的基础上,立足新时代背景下对中职生培养质量的新要求,有针对性提出解决办法和对策,促进中职教育培养其高质量的学生。
关键词 新时代 高质量培养 中职学生 路径
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对外话语体系视域下汉硕留学生高质量培养探究
20
作者 洪水英 李顺兴 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第5期156-161,共6页
本研究采用“对外话语体系”理论作为分析的切入点,分别从话语主体、话语内容、话语方式三个层面对汉硕留学生的培养问题进行分析,以期展现培养中所面临的问题及应对策略,从一个更全面的角度揭示汉硕留学生人才培养的实施情况。具体而言... 本研究采用“对外话语体系”理论作为分析的切入点,分别从话语主体、话语内容、话语方式三个层面对汉硕留学生的培养问题进行分析,以期展现培养中所面临的问题及应对策略,从一个更全面的角度揭示汉硕留学生人才培养的实施情况。具体而言,在话语主体层面,学校容易忽略留学生在文化选择上的诸多不同,走进同质化的培养误区;在话语内容层面,教材选择存在着国内外生源重重交叉,内容有传统化倾向,缺少现当代中国文化的融入,时代性、针对性、灵活性等明显不足;在话语方式层面,教学话语单一化、互动性不足,缺少分析留学生学情,出现了“课堂焦虑”问题。为此提出如下对策:(1)明确对外话语主体的重点,立足于留学生的文化背景,进行细致的话语主体分类,突出培养重点的群体效应;(2)增强教材话语内容的丰富性,体现多元的国别化特色,以美好生活为引领,寻找中外语言文化的共通点;(3)增添教学话语风格的多样性,融合不同的话语形态和叙述视角,以对话交流增强教学话语的互动性;(4)通过教师话语人才专业能力的整体提升来促进教学质量的有效落实。 展开更多
关键词 对外话语体系 汉硕留学生 高质量培养 国际中文教育
原文传递
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