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高职院校混合所有制改革动力机制研究——基于行动者网络理论的视角
被引量：
7
1
作者
张啸宇
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2018年第11期55-60,共6页
高职院校混合所有制改革是事关职业教育创新发展的重要举措,找准高职院校混合所有制的动力所在,才能更好地激发改革思路、落实改革目标。文章以行动者网络理论为分析工具,建构了高职院校混合所有制改革的动力模型,并在此基础上总结出三...
高职院校混合所有制改革是事关职业教育创新发展的重要举措,找准高职院校混合所有制的动力所在,才能更好地激发改革思路、落实改革目标。文章以行动者网络理论为分析工具,建构了高职院校混合所有制改革的动力模型,并在此基础上总结出三点启示,即:教育领域的改革要通过构建强大的行动者网络来实现;核心行动者对异质行动者利益的整合是改革成功的关键;问题转译是构建和推进网络发展的重要环节。
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关键词
高职
院校
混合
所有制
行动者网络理论
动力机
制
原文传递
论我国混合所有制高职院校的法人属性
2
作者
王晓菡
《对外经贸》
2018年第3期121-123,共3页
相对于企业混合制改革,高职院校混合所有制改革的难度更大。其改革的难点在于不但要坚持教育的公益属性,同时还要兼顾相关合作方的营利性需求。所以应当直面高职院校混合所有制改革中所存在的营利性因素,重新审视及梳理混合所有制高职...
相对于企业混合制改革,高职院校混合所有制改革的难度更大。其改革的难点在于不但要坚持教育的公益属性,同时还要兼顾相关合作方的营利性需求。所以应当直面高职院校混合所有制改革中所存在的营利性因素,重新审视及梳理混合所有制高职院校的主体法律性质及分类。
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关键词
高职
院校
混合
所有制
营利性
法人属性
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职称材料
高职院校混合所有制办学模式的实践与思考——基于五所混合所有制职业院校的调研
被引量：
2
3
作者
卢笛
《晋城职业技术学院学报》
2021年第6期19-21,共3页
通过调研山东海事职业学院、衡水职业技术学院、广安职业技术学院、宁波职业技术学院、台州职业技术学院等五所典型的混合所有制职业学院,深入了解其基本情况、办学特征、主要问题及成功经验,折射出目前我国职业教育混合所有制改革的共...
通过调研山东海事职业学院、衡水职业技术学院、广安职业技术学院、宁波职业技术学院、台州职业技术学院等五所典型的混合所有制职业学院,深入了解其基本情况、办学特征、主要问题及成功经验,折射出目前我国职业教育混合所有制改革的共性问题、改革成效以及迫切需求,为高职院校混合所有制改革提供了重要参考及借鉴样本。
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关键词
高职
院校
混合
所有制
改革
办学特征
实践经验
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职称材料
题名
高职院校混合所有制改革动力机制研究——基于行动者网络理论的视角
被引量：
7
1
作者
张啸宇
机构
南京工业职业技术学院商贸学院
南京大学法学院
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2018年第11期55-60,共6页
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目"职业教育行业指导工作体系与运行机制研究"(13YJC880059)
浙江省高等教育学会高等教育研究课题"基于工学结合的高职院校实践教学体系研究"(Z2012035)部分成果
文摘
高职院校混合所有制改革是事关职业教育创新发展的重要举措,找准高职院校混合所有制的动力所在,才能更好地激发改革思路、落实改革目标。文章以行动者网络理论为分析工具,建构了高职院校混合所有制改革的动力模型,并在此基础上总结出三点启示,即:教育领域的改革要通过构建强大的行动者网络来实现;核心行动者对异质行动者利益的整合是改革成功的关键;问题转译是构建和推进网络发展的重要环节。
关键词
高职
院校
混合
所有制
行动者网络理论
动力机
制
Keywords
mixed-ownership of vocational colleges
actor-network theory
dynamic mechanism.
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
论我国混合所有制高职院校的法人属性
2
作者
王晓菡
机构
山东外贸职业学院
出处
《对外经贸》
2018年第3期121-123,共3页
基金
山东省教育厅职业教育教学改革研究项目"‘股份制
混合所有制’高职院校产权合作类型与运行机制的研究"(项目编号:2015523)
文摘
相对于企业混合制改革,高职院校混合所有制改革的难度更大。其改革的难点在于不但要坚持教育的公益属性,同时还要兼顾相关合作方的营利性需求。所以应当直面高职院校混合所有制改革中所存在的营利性因素,重新审视及梳理混合所有制高职院校的主体法律性质及分类。
关键词
高职
院校
混合
所有制
营利性
法人属性
Keywords
Mixed Ownership System of Higher Vocational Colleges
Rentability
Legal Personality
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职院校混合所有制办学模式的实践与思考——基于五所混合所有制职业院校的调研
被引量：
2
3
作者
卢笛
机构
湖南都市职业学院
出处
《晋城职业技术学院学报》
2021年第6期19-21,共3页
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2019年度重点资助课题《湖南省推进高职院校混合所有制改革的现实困境与保障机制研究》(项目编号:XJK19AZY002)。
文摘
通过调研山东海事职业学院、衡水职业技术学院、广安职业技术学院、宁波职业技术学院、台州职业技术学院等五所典型的混合所有制职业学院,深入了解其基本情况、办学特征、主要问题及成功经验,折射出目前我国职业教育混合所有制改革的共性问题、改革成效以及迫切需求,为高职院校混合所有制改革提供了重要参考及借鉴样本。
关键词
高职
院校
混合
所有制
改革
办学特征
实践经验
Keywords
reform of mixed ownership in higher vocational college
school-running characteristics
practical experience
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校混合所有制改革动力机制研究——基于行动者网络理论的视角
张啸宇
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2018
7
原文传递
2
论我国混合所有制高职院校的法人属性
王晓菡
《对外经贸》
2018
0
下载PDF
职称材料
3
高职院校混合所有制办学模式的实践与思考——基于五所混合所有制职业院校的调研
卢笛
《晋城职业技术学院学报》
2021
2
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职称材料
已选择
0
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