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实践教学法在高职院校思想政治课路径探索
1
作者 农业团 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第6期0036-0039,共4页
实践教学法对高职院校思想政治课教学有着重要的促进作用,它可以促进学生思想政治素质的提高,培养学生实践能力与创新精神,也能增强教学效果。但在实践中也出现了资源不充足、教师能力不强、学生参与度不高等现象。要解决这些问题就需... 实践教学法对高职院校思想政治课教学有着重要的促进作用,它可以促进学生思想政治素质的提高,培养学生实践能力与创新精神,也能增强教学效果。但在实践中也出现了资源不充足、教师能力不强、学生参与度不高等现象。要解决这些问题就需要对实践教学法进行革新,如运用多样化实践形式、实践与理论教学有机结合、运用现代信息技术、创新评价体系等,从而增强教学吸引力及成效。为了保证实践教学法得到有效落实,必须强化师资培训、保证教学资源、建立有效评价机制等。 展开更多
关键词 实践教学法 高职院校思想政治课 教学效果提升 实践能力 创新精神
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教育环境变迁背景下增强高职院校思想政治课教学实效性的思考 被引量：3
2
作者 吴志娟 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2010年第5期104-106,共3页
当前中国社会已步入开放、互动、自强的新时代。增强高职院校思想政治课教学的实效性离不开对教育环境变迁的研究和掌握,必须高度关注社会大环境的变化、高职教育发展的变化、高职学生身心发展的变化给思想政治课教学带来的影响和挑战... 当前中国社会已步入开放、互动、自强的新时代。增强高职院校思想政治课教学的实效性离不开对教育环境变迁的研究和掌握,必须高度关注社会大环境的变化、高职教育发展的变化、高职学生身心发展的变化给思想政治课教学带来的影响和挑战。只有顺应社会发展需求,树立"以人为本"的教育理念;加强思想道德教育,塑造高职学生的精神和灵魂;把握教育内在规律,提高思想政治课教育教学的针对性,才能增强思想政治课的实效性,为社会培养德才兼备的有用之才。 展开更多
关键词 教育环境变迁 高职院校思想政治课 实效性
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地方红色文化资源融入高职思政课教学的路径探究
3
作者 刘力力 《黄河．黄土．黄种人》 2022年第11期50-52,共3页
红色文化资源是党在革命年代通过不断的实践所形成的精神财富,更是高职院校思想政治课教学的独特素材。因此,高职思政课教师应充分认识到红色文化资源的丰富内涵与价值,并积极探索地方红色文化资源融入高职思政课教学可能实现的路径,以... 红色文化资源是党在革命年代通过不断的实践所形成的精神财富,更是高职院校思想政治课教学的独特素材。因此,高职思政课教师应充分认识到红色文化资源的丰富内涵与价值,并积极探索地方红色文化资源融入高职思政课教学可能实现的路径,以此提升学生对红色文化的认同感以及拓展高职思政课的教育途径,从而达到增强高职思政课教育实效的目的。 展开更多
关键词 高职思政课 红色文化资源 路径探究 教育实效 高职院校思想政治课 内涵与价值 精神财富 认同感
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抓好着力点提高高职院校思想政治课教学实效性 被引量：1
4
作者 汪丽娟 《中国集体经济》 2013年第10期163-164,共2页
思想政治课作为大学生思想政治教育中的主渠道,承担着培养和塑造学生良好思想政治素质的作用。其教学效果和教学质量直接关系到这些人才的素质和培养目标的实现。目前在高职院校内以及整个社会中仍存在一些不利因素影响着思想政治课教... 思想政治课作为大学生思想政治教育中的主渠道,承担着培养和塑造学生良好思想政治素质的作用。其教学效果和教学质量直接关系到这些人才的素质和培养目标的实现。目前在高职院校内以及整个社会中仍存在一些不利因素影响着思想政治课教学的实效性,应该抓好着力点提高高职院校思想政治课教学实效性。 展开更多
关键词 高职院校思想政治课 课堂教学 实效性
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关于高职院校思想政治课程改革的几点思考 被引量：2
5
作者 芮明珠 《武汉船舶职业技术学院学报》 2009年第2期78-79,82,共3页
高职院校由于其培养对象以及培养目标的特殊性,对思想政治课程改革提出了更高的要求。如何让学生拥有良好的学习、生活态度,努力探索对高职院校思政课程改革的途径和方法,高校教师任重而道远。
关键词 高职院校思想政治课课程改革
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中国传统文化对高职院校思想政治教学的启示 被引量：2
6
作者 王炳坤 《学周刊（中旬）》 2016年第2期55-55,共1页
中国传统文化博大精深,我们应该在对高职院校学生进行思想政治教育的过程中汲取传统文化中的精华,加强对学生的"三观"教育、传统美德教育、爱国主义教育等,以提升学生的思想道德素质。本文探讨了中国传统文化与高职院校思想... 中国传统文化博大精深,我们应该在对高职院校学生进行思想政治教育的过程中汲取传统文化中的精华,加强对学生的"三观"教育、传统美德教育、爱国主义教育等,以提升学生的思想道德素质。本文探讨了中国传统文化与高职院校思想政治课相融合的可能性,指出当前思想政治教学面临的困境,并指明应对这些困境的现实路径就是要在思想政治教学中融入传统文化,最终激发学生实现中华民族伟大复兴的中国梦热情。 展开更多
关键词 中国传统文化 高职院校思想政治课 融合
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