期刊文献+
共找到1,429篇文章
< 1 2 72 >
每页显示 20 50 100
我国高等职业技术教育研究的现状与趋势——以2001~2005年人大复印报刊资料《职业技术教育》为例 被引量:2
1
作者 向丽 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》 2006年第4期13-16,共4页
本文以2001—2005年人大复印报刊资料《职业技术教育》所登载的关于高职教育的文章为蓝本,对我国高等职业技术教育的研究现状进行了分析,并对其发展趋势进行了预测。
关键词 高等职业技术教育 基本理论 高职发展 高职管理 比较研究
下载PDF
提质培优背景下高职学生管理工作创新对策研究
2
作者 张斯瑶 《大学(研究与管理)》 2023年第6期44-47,共4页
随着时代的不断变化和发展,我国教育也随之做出相应的改革和调整,同时,各高职院校的教育管理也需要与时俱进做出改变。在提质培优背景下,亟须更新传统的管理模式和理念。学生管理工作是高职教育发展的重要保障,因此高职院校需要根据时... 随着时代的不断变化和发展,我国教育也随之做出相应的改革和调整,同时,各高职院校的教育管理也需要与时俱进做出改变。在提质培优背景下,亟须更新传统的管理模式和理念。学生管理工作是高职教育发展的重要保障,因此高职院校需要根据时代发展的特征和学生的需求,转变管理理念,创新管理方法,文章对提质培优背景下高职学生管理工作创新的对策进行了研究。 展开更多
关键词 提质培优 高职管理 民主化管理
下载PDF
高职管理类专业基础课自主式评价模式的改革实践与思考 被引量:4
3
作者 侯明贤 李亚男 《教育与职业》 北大核心 2009年第12期112-114,共3页
文章针对高职管理类专业基础课传统考核形式的弊端,阐述了高职管理类专业基础课的自主式评价要求,提出坚持评价方式自主化、评价标准规范化、评价手段多样化、评价形式组合化、评价内容职业化是高职管理类专业基础课评价模式改革的一... 文章针对高职管理类专业基础课传统考核形式的弊端,阐述了高职管理类专业基础课的自主式评价要求,提出坚持评价方式自主化、评价标准规范化、评价手段多样化、评价形式组合化、评价内容职业化是高职管理类专业基础课评价模式改革的一种有效尝试。 展开更多
关键词 高职管理 专业基础课 自主式评价
下载PDF
高职院校外籍教师管理工作浅析 被引量:4
4
作者 王娟 《机械职业教育》 2011年第12期28-29,32,共3页
伴随着高职教育的进一步发展,高职院校办学正在逐步趋向国际化.外籍教师在高职国际化办学方向中的地位和作用日益凸显,外籍教师的引进和管理工作已成为众多国内高职院校面临的新问题。文章通过对外籍教师管理工作现状的分析,针对几... 伴随着高职教育的进一步发展,高职院校办学正在逐步趋向国际化.外籍教师在高职国际化办学方向中的地位和作用日益凸显,外籍教师的引进和管理工作已成为众多国内高职院校面临的新问题。文章通过对外籍教师管理工作现状的分析,针对几个普遍面临的问题,初步给出了一些解决的办法和建议。 展开更多
关键词 高职管理 国际合作 外籍教师
下载PDF
新常态下高职教育教学管理工作研究 被引量:3
5
作者 权黎 《知识经济》 2019年第4期176-177,共2页
高职院校作为为国家和社会培养专业技术人才的场所,其对于学生的教育与教学工作的有效开展,对国家基础人才的素养与能力有着一定影响。基于高职学校以培养应用型和技能型人才的目的,其作为是高职教育的管理者和服务者,在整个高职教育体... 高职院校作为为国家和社会培养专业技术人才的场所,其对于学生的教育与教学工作的有效开展,对国家基础人才的素养与能力有着一定影响。基于高职学校以培养应用型和技能型人才的目的,其作为是高职教育的管理者和服务者,在整个高职教育体系中占据重要的位置,发挥着关键性的作用。因此,本文以高职管理教育教学现状为出发点,阐述在新常态下,高职院校在高职教育中,如何有效开展教育教学工作。 展开更多
关键词 新常态 高职管理 教育教学
下载PDF
案例教学法在高职管理会计课程教学中的应用研究 被引量:2
6
作者 陈满依 《中国乡镇企业会计》 2011年第12期221-222,共2页
案例教学兴起于美国哈佛大学工商管理学院,后被广泛运用医学、工商行政管理、市场营销教学之中。案例教学法是指教师根据教学目的、教学方案设计,结合学生对本专业的理解,寻找、设计和编写典型案例,学生运用相关理论知识参与分析讨... 案例教学兴起于美国哈佛大学工商管理学院,后被广泛运用医学、工商行政管理、市场营销教学之中。案例教学法是指教师根据教学目的、教学方案设计,结合学生对本专业的理解,寻找、设计和编写典型案例,学生运用相关理论知识参与分析讨论案例,通过师生、生生之间的互动,来发现问题、分析问题、解决问题,从而提升学生的综合知识运用能力和解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 案例教学法 会计课程教学 高职管理 知识运用能力 教学方案设计 应用 工商管理学院 美国哈佛大学
下载PDF
“以人为本,差异化管理”理念在高职班级管理中的运用 被引量:2
7
作者 邓芳 郭欣 《网友世界》 2014年第3期132-132,134,共2页
高职院校学生相比本科院校有一些特殊性,这给班主任的管理工作带来不小的难度。本文从高职院校学生的特征入手,着重阐述了“树立以人为本,差异化管理”理念。切实关注学生发展,真正做到因材施教。并讨论了这种理念在学生就业指导中... 高职院校学生相比本科院校有一些特殊性,这给班主任的管理工作带来不小的难度。本文从高职院校学生的特征入手,着重阐述了“树立以人为本,差异化管理”理念。切实关注学生发展,真正做到因材施教。并讨论了这种理念在学生就业指导中运用。 展开更多
关键词 以人为本 差异化管理 高职管理
下载PDF
基于小微企业需求的高职管理会计课程体系改革 被引量:1
8
作者 刘春苗 陈计专 《今日财富(中国知识产权)》 2019年第12期149-150,共2页
随着我国小微企业的不断发展,传统的核算型会计人才已经无法满足当前小微企业对财务人员的实际需求,社会各界对管理会计人才的专业能力和素养等提出了更高的要求,对管理会计教学也提出了更高的要求,这就需要高职院校顺应时代发展的趋势... 随着我国小微企业的不断发展,传统的核算型会计人才已经无法满足当前小微企业对财务人员的实际需求,社会各界对管理会计人才的专业能力和素养等提出了更高的要求,对管理会计教学也提出了更高的要求,这就需要高职院校顺应时代发展的趋势,改革并创新管理会计课程体系,进而培养出更多优秀的高素质会计人才。本文将对小微企业管理会计的实践工作和目前高职管理会计课程体系的情况进行分析,进而探讨高职管理会计课程体系改革的具体措施。 展开更多
关键词 会计课程体系 高职院校 管理会计课程 小微企业 管理会计人才 高职管理
原文传递
分权制衡的宪政原则在高职班级管理中的运用 被引量:2
9
作者 王艳 《南通纺织职业技术学院学报》 2008年第3期88-91,共4页
分权制衡是近代民主法治国家的宪政原则,当其演化成一种管理思想之后,给高职班级管理带来新的思路。通过订立班级公约、分设班委会权利等途径,可以实现高职生班级管理的改革。
关键词 分权制衡 权力分设 高职管理 班级公约
下载PDF
成本管理在高职院校会计核算中的有效应用
10
作者 郑敏 《中国经贸》 2022年第1期148-150,共3页
当下社会在快速发展,高职院校也在不断地扩大招生规模,高职院校管理工作变得更加复杂,工作量在逐渐加大。财务管理是高职院校管理的重要内容,高职院校领导层应重视并积极落实信息化建设,以此提升管理成效。成本管理是高职院校会计核算... 当下社会在快速发展,高职院校也在不断地扩大招生规模,高职院校管理工作变得更加复杂,工作量在逐渐加大。财务管理是高职院校管理的重要内容,高职院校领导层应重视并积极落实信息化建设,以此提升管理成效。成本管理是高职院校会计核算的关键内容,有助于缩减高职院校管理成本,提升高职院校财务管理效率和质量。 展开更多
关键词 成本管理 高职院校 会计核算 财务核算 高职管理
下载PDF
物联网技术在现代学徒制教学管理中的应用研究 被引量:1
11
作者 陈小姣 《湖南工业职业技术学院学报》 2018年第6期20-22,33,共4页
本文针对高职院校现代学徒制教学管理,提出了一种利用物联网技术来改进现代学徒制教学管理方法、提高管理水平、提升教学质量的应用方案。介绍了物联网技术的基本结构、主要功能及物联网技术在现代学徒制教学管理中的主要功能体现。重... 本文针对高职院校现代学徒制教学管理,提出了一种利用物联网技术来改进现代学徒制教学管理方法、提高管理水平、提升教学质量的应用方案。介绍了物联网技术的基本结构、主要功能及物联网技术在现代学徒制教学管理中的主要功能体现。重点分析了物联网技术中的射频识别技术、动态监测技术、智能信息技术在现代学徒制教学管理中的主要应用方法,并给出了相应的数据图表说明。 展开更多
关键词 物联网技术 现代学徒制 高职管理
下载PDF
高职院校“管理现在、领导未来”的管理模式探索
12
作者 彭红兵 彭继红 《益阳职业技术学院学报》 2015年第1期72-76,共5页
高职院校在校生规模扩大后,传统的经验管理模式已力不从心。高职院校管理是科学,且应该有自己的特色,必须有适合自己发展的模式。主要从管理的方法要点和领导的空间测重点两个方面,论述了高职院校"管理现在、领导未来"的管理... 高职院校在校生规模扩大后,传统的经验管理模式已力不从心。高职院校管理是科学,且应该有自己的特色,必须有适合自己发展的模式。主要从管理的方法要点和领导的空间测重点两个方面,论述了高职院校"管理现在、领导未来"的管理模式框架,以促进高职办学、人才培养、教学、课程等模式的顺利推进。 展开更多
关键词 高职管理 职责明晰 管理现在 领导未来
原文传递
基于“职业化”的高职管理类专业应用写作课程改革与实践
13
作者 黄秋莹 《创新创业理论研究与实践》 2020年第1期47-48,70,共3页
随着社会的不断发展,各个部门的分工也开始细化,高职管理类的学生在进入职场后,想要在行业中占有重要的地位,就必须学会应用写作。但是很多高职管理类的学生在应用写作这一块儿明显还很欠缺,写作能力极低,所以很难胜任工作的要求,该文... 随着社会的不断发展,各个部门的分工也开始细化,高职管理类的学生在进入职场后,想要在行业中占有重要的地位,就必须学会应用写作。但是很多高职管理类的学生在应用写作这一块儿明显还很欠缺,写作能力极低,所以很难胜任工作的要求,该文就高职管理类专业应用写作的相关问题进行探讨,并提出相应的改革和实践措施,为相关教育行业提供借鉴的依据。 展开更多
关键词 职业化 高职管理 管理专业 应用写作 问题 改革和实践
原文传递
高职院校教学特色建构的误区与归位
14
作者 吴华 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第7期27-30,共4页
高职院校的教学特色应建立在良好教学质量的基础上。当前存在的建构误区是把它等同于政绩打造,等同于资金投入、等同于参赛获奖。要树立以学生发展为本的目的观、以教学质量为中心的手段观、以社会公论为主的评价观。在建构过程中要把... 高职院校的教学特色应建立在良好教学质量的基础上。当前存在的建构误区是把它等同于政绩打造,等同于资金投入、等同于参赛获奖。要树立以学生发展为本的目的观、以教学质量为中心的手段观、以社会公论为主的评价观。在建构过程中要把握优秀的教师是主体、创新的学校文化是动力、有效的管理和服务是保障等三点。 展开更多
关键词 教学特色 教学管理 高职管理
下载PDF
高职院校“管理现在、领导未来”的管理模式探索
15
作者 彭红兵 彭继红 《农技服务》 2014年第4期165-165,164,共2页
高职院校在校生规模扩大后,传统的经验管理模式已力不从心。高职院校管理是科学,且应该有自己的特色,必须有适合自己发展的模式。主要从管理的方法要点和领导的空间测重点两个方面,论述了高职院校"管理现在、领导未来"的管理... 高职院校在校生规模扩大后,传统的经验管理模式已力不从心。高职院校管理是科学,且应该有自己的特色,必须有适合自己发展的模式。主要从管理的方法要点和领导的空间测重点两个方面,论述了高职院校"管理现在、领导未来"的管理模式框架,以促进高职办学、人才培养、教学、课程等模式的顺利推进。 展开更多
关键词 高职管理 职责明晰 管理现在 领导未来
下载PDF
高职院校行政管理反馈机制基本要素和运行保障研究
16
作者 郑金贵 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》 2011年第7期132-134,共3页
在持续快速发展的背景下,高职院校必须抓住机遇,迎接挑战,对来自高职内外的环境变化做出快速、正确的应对。高职院校行政管理反馈机制构建非常重要,通过对高职院校行政管理反馈机制基本要素和运行保障(改善高职行政管理沟通、重视高职... 在持续快速发展的背景下,高职院校必须抓住机遇,迎接挑战,对来自高职内外的环境变化做出快速、正确的应对。高职院校行政管理反馈机制构建非常重要,通过对高职院校行政管理反馈机制基本要素和运行保障(改善高职行政管理沟通、重视高职行政管理评价)两个方面的研究,可以看出运用反馈功能能最大程度地发挥高职院校行政管理效能。 展开更多
关键词 高职管理 行政管理 反馈机制
下载PDF
基于高职教务管理系统的评教管理系统的设计及实现
17
作者 陈莉 《教育教学论坛》 2014年第34期155-156,共2页
文章对基于高职教务管理系统的评教管理系统的可行性进行了分析,并对该系统的系统设计与功能设计进行了详细描述。该系统已在高职院校进行了实施,最后总结了该系统具备可行性及应用性。
关键词 高职管理 教务管理 在线评教 教师评价
下载PDF
高职管理类课程教学中案例教学法的整合运用分析
18
作者 成惠慈 刘静 《文化创新比较研究》 2019年第34期162-163,共2页
在高职教育中实施案例教学法更有利于教学质量的提升,随着新型教育的改革与社会对高职教育的重视,近些年对高职教育事业的投入资金与师资力量有所提升,进而高职教育水平有了显著的提升。现如今高职教育以改变以往专业培训教材内容比较... 在高职教育中实施案例教学法更有利于教学质量的提升,随着新型教育的改革与社会对高职教育的重视,近些年对高职教育事业的投入资金与师资力量有所提升,进而高职教育水平有了显著的提升。现如今高职教育以改变以往专业培训教材内容比较单一、教学师资力量匮乏、实践管理能力与社会需求脱节等现象,并不能满足新时代培养人才的要求,教师与学校要根据现如今的社会发展趋势,针对管理教学制定全新方案,使管理课程更加贴近于大众。案例教学虽能提升学生的专业水平,但在实施的过程中缺乏发展条件使其在运用中学生难以真正消化。基于此,该文主要针对高职管理教学对案例展开更加系统设计并完善结构,将多种教学方法带入案例教学中,建立高效课堂并在实际应用过程中改进教学管理制度,加强案例教学法在高职管理类课程中的实施进度。 展开更多
关键词 高职管理 课程教学 案例教学法 运用分析
下载PDF
论案例教学法在高职管理学教学中的应用
19
作者 邱黎明 《求知导刊》 2016年第15期144-145,共2页
随着社会的不断发展进步,人们对教育事业的重视程度日益提升。高职院校是人才培养的重要组织,为了提高高职院校的教学质量,四川工程职业技术学院(以下简称“我院”)将案例教学法应用到高职院校的教学当中,并且取得了良好的教学效... 随着社会的不断发展进步,人们对教育事业的重视程度日益提升。高职院校是人才培养的重要组织,为了提高高职院校的教学质量,四川工程职业技术学院(以下简称“我院”)将案例教学法应用到高职院校的教学当中,并且取得了良好的教学效果。但是,案例教学在高职管理应用的过程中还存在许多问题,需要尽快加以解决,以便能够使案例教学法在高职管理中更好地贯彻执行,为优化高职院校的管理创造条件。 展开更多
关键词 案例教学法 高职管理 教学 应用策略
下载PDF
产教融合背景下影响高职管理类科技成果转化的因素分析
20
作者 邓昭俊 赵伟国 邹佩 《大众标准化》 2021年第17期166-168,共3页
随着产教融合的深入发展,高职院校教师的科研成果也随之增多,但管理类科研成果的转化还存在很多的漏洞,在一定程度上制约了高职管理类的教学工作和科研积极性,对于我国高职管理类科技的发展造成不利影响。文章在产教融合的背景下,分析... 随着产教融合的深入发展,高职院校教师的科研成果也随之增多,但管理类科研成果的转化还存在很多的漏洞,在一定程度上制约了高职管理类的教学工作和科研积极性,对于我国高职管理类科技的发展造成不利影响。文章在产教融合的背景下,分析高职管理类科技成果转化存在的问题,希望可以找到更加创新、有效的方法,来促进高职管理类科研成果转化,以提升高职管理类科技成果的发展和人才培养。 展开更多
关键词 产教融合 高职管理 科技成果转化
下载PDF
上一页 1 2 72 下一页 到第
使用帮助 返回顶部