期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
组合项目与案例教学法,促进高职技术课程教学的最优化 被引量：1
1
作者 陈超颖 《电脑知识与技术（过刊）》 2015年第3X期98-100,共3页
高职技术课程具有集知识理论性与技能操作性于一体的特点,项目与案例组合教学法是根据这一特点而设计的。它能充分调动学生的学习积极性。通过课程内容项目化驱动与精选案例示范性的共同作用,能使学生在理解理论知识的基础上,较好、较... 高职技术课程具有集知识理论性与技能操作性于一体的特点,项目与案例组合教学法是根据这一特点而设计的。它能充分调动学生的学习积极性。通过课程内容项目化驱动与精选案例示范性的共同作用,能使学生在理解理论知识的基础上,较好、较快地掌握操作技能,使高职技术课程教学取得了最优化的效果。 展开更多
关键词 教学法 项目与案例 高职技术课程
下载PDF
高职电工技术课程一体化教学改革与实践分析 被引量：1
2
作者 罗以建 《学周刊》 2024年第4期33-36,共4页
随着社会变革的推进和职业需求的不断更新,高职电工技术课程的教学改革也变得越来越重要。高职电工技术人才的培养需要更加符合职业需求、专业能力和实践应用的要求,而传统的教学模式已经无法满足这一需求。因此,高职电工技术课程一体... 随着社会变革的推进和职业需求的不断更新,高职电工技术课程的教学改革也变得越来越重要。高职电工技术人才的培养需要更加符合职业需求、专业能力和实践应用的要求,而传统的教学模式已经无法满足这一需求。因此,高职电工技术课程一体化教学改革应运而生。本文对高职电工技术课程一体化教学改革的必要性和可行性进行了深入分析,并提出了以职业能力为导向、以职业标准为准绳、以职业活动为载体、以职业能力为本位的四大教学原则和高职电工技术课程一体化教学改革的实践策略,以期提升电工技术人才的综合能力和竞争力。 展开更多
关键词 高职电工技术课程 一体化教学 教学改革
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部