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基于工作过程的高职《钢筋算量》课程教学改革与探索
被引量:
4
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作者
周胜利
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2018年第3期122-123,共2页
工作过程对高职《钢筋算量》课程教学的要求主要表现为:密切关注就业市场需求,提高学生知识应用技能,增强对工作岗位适应性。为顺应工作过程需要,高职《钢筋算量》课程教学中需要明确课程教学目标,合理设计教学模块,重视电算软件应用,...
工作过程对高职《钢筋算量》课程教学的要求主要表现为:密切关注就业市场需求,提高学生知识应用技能,增强对工作岗位适应性。为顺应工作过程需要,高职《钢筋算量》课程教学中需要明确课程教学目标,合理设计教学模块,重视电算软件应用,并加强教材与校内实训基地建设。
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关键词
工作过程
高职
《
钢筋
算
量
》
课程
教学
教学
模块
教学
单元
实训基地建设
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职称材料
题名
基于工作过程的高职《钢筋算量》课程教学改革与探索
被引量:
4
1
作者
周胜利
机构
江门职业技术学院经管系
出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2018年第3期122-123,共2页
基金
江门职业技术学院院级教改项目:基于工作过程的<钢筋算量>课程开发与实践
项目编号J13XYG005的研究成果
文摘
工作过程对高职《钢筋算量》课程教学的要求主要表现为:密切关注就业市场需求,提高学生知识应用技能,增强对工作岗位适应性。为顺应工作过程需要,高职《钢筋算量》课程教学中需要明确课程教学目标,合理设计教学模块,重视电算软件应用,并加强教材与校内实训基地建设。
关键词
工作过程
高职
《
钢筋
算
量
》
课程
教学
教学
模块
教学
单元
实训基地建设
Keywords
work process
higher vocationalRebar Quantity course teaching
teaching module
teaching unit
training base construction
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于工作过程的高职《钢筋算量》课程教学改革与探索
周胜利
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2018
4
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