|
1
|
一道高考题:十二平均律 |
杨文
|
《中学生数学》
|
2023 |
0 |
|
|
2
|
英语“四位一体”教学法在高考复习中的成效 |
廖建东
|
《基础教育外语教学研究》
|
2013 |
1
|
|
|
3
|
三次函数极值点的一个有趣性质——由2016年高考天津卷压轴题引起的探究 |
翟洪亮
|
《中小学数学（高中版）》
|
2017 |
2
|
|
|
4
|
从2013年高考谈文科数学复习备考策略——以山南地区第二高级中学为例 |
刘健礼
|
《西藏教育》
|
2014 |
1
|
|
|
5
|
1978年我监高考 |
选青
|
《龙门阵》
|
2022 |
0 |
|
|
6
|
2010年浙江省数学高考文科试题第20题透析 |
金雅芳
|
《中学教研（数学版）》
|
2010 |
0 |
|
|
7
|
地形剖面图的判读 |
汪美
|
《地理教育》
|
2008 |
1
|
|
|
8
|
浅谈近年高考文科圆锥曲线试题命题变化趋势 |
祁明衡
|
《高中数理化》
|
2013 |
1
|
|
|
9
|
95年高考理科第26题的两种简捷解法及规律 |
黄汉生
罗碎海
|
《中学数学（江苏）》
|
1995 |
1
|
|
|
10
|
2016年北京市高考文科第20题剖析 |
张小英
余绍江
|
《中学生数学（高中版）》
|
2017 |
1
|
|
|
11
|
空间向量的五种应用 |
胡长明
|
《第二课堂（A）》
|
2005 |
0 |
|
|
12
|
给留守儿童一个“温暖的家”——访耒阳市正源学校校长罗湘云 |
吴爽
|
《留学》
|
2022 |
0 |
|
|
13
|
抓住基础知识 提高解题能力——由2012年西藏高考数学(文)第17题想到的 |
李竹建
|
《西藏教育》
|
2012 |
1
|
|
|
14
|
独具匠心出亮点 华丽转身有遗憾——评2011年山东高考文科综合第27题 |
刘茂森
宋景田
|
《中学历史教学》
|
2011 |
0 |
|
|
15
|
勇气,逃离,还是追梦? |
本刊编辑部
|
《学习博览》
|
2013 |
0 |
|
|
16
|
93年高考文科数学第18题的多种解法 |
黄景浩
|
《中学数学（江苏）》
|
1994 |
0 |
|
|
17
|
2016年西藏自治区高考文科数学评卷分析报告 |
郭军舰
|
《西藏教育》
|
2017 |
0 |
|
|
18
|
2012年高考湖南文科数学试题的特点及其对今后教学的启示 |
李为国
|
《教师》
|
2012 |
0 |
|
|
19
|
2013年浙江省高考文科压轴题的解法探究 |
陈碧文
|
《上海中学数学》
|
2016 |
0 |
|
|
20
|
每个学生都是骄傲 |
李镇西
|
《班主任》
|
2012 |
0 |
|
