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生物工程专业高素质复合型应用人才培养方案初探 被引量:17
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作者 张超 张健 +1 位作者 侯茂 魏琴 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第18期11343-11345,共3页
介绍了高素质复合型应用人才的培养目标,从"3+1"人才培养模式、课程体系设置、"双师型"师资队伍的建设、理论课程教学改革、实践性教学体系建立几方面,构建了高素质复合型应用人才培养方案。
关键词 生物工程 高素质复合型 培养方案
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在实践中培养挺膺担当的青年先锋——中州铝业“青马工程”的探索与实施
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作者 慕江鑫 王志军 吕宗巍 《国企》 2024年第18期33-35,共3页
青年马克思主义者培养工程(以下简称青马工程)是为党培育信仰坚定、能力突出、素质优良、作风过硬的青年政治骨干的重要方法和途径,在政府和高校已实施多年,为党的发展和国家建设输送了一批又一批高素质复合型青年人才。中铝中州铝业有... 青年马克思主义者培养工程(以下简称青马工程)是为党培育信仰坚定、能力突出、素质优良、作风过硬的青年政治骨干的重要方法和途径,在政府和高校已实施多年,为党的发展和国家建设输送了一批又一批高素质复合型青年人才。中铝中州铝业有限公司(以下简称中州铝业)吸纳团中央、中铝集团、中铝股份“青马工程”实施经验,探索出一条既符合中州铝业现实需要,又能实现企业与青年共赢的青年培养之路。 展开更多
关键词 青年马克思主义者培养工程 铝业有限公司 青马工程 探索与实施 党的发展 高素质复合型 作风过硬 培养之路
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加紧培养高素质复合型的国际金融人才 被引量:5
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作者 邵瑞雪 《现代商贸工业》 2007年第8期149-150,共2页
国际金融发展的紧迫形势和我国金融的对外开放都迫切需要高素质复合型国际金融人才,而我国国际金融人才短缺的现状远远不能适应这种需要。目前随着加入WTO过渡期的结束,金融业全面对外开放如期而至,我国必须在明确高素质复合型国际金融... 国际金融发展的紧迫形势和我国金融的对外开放都迫切需要高素质复合型国际金融人才,而我国国际金融人才短缺的现状远远不能适应这种需要。目前随着加入WTO过渡期的结束,金融业全面对外开放如期而至,我国必须在明确高素质复合型国际金融人才培养标准的前提下,采取既积极快速又切实可行的举措加紧培养高素质复合型的国际金融人才,才能在国际金融竞争中保持中国金融业平稳、健康、可持续地运行和发展。 展开更多
关键词 培养 高素质复合型 国际金融人才
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中国煤炭领域创新型工程科技人才培养模式研究 被引量:4
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作者 彭苏萍 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第5期64-65,共2页
煤炭行业历经了近十年的高速发展,目前全球煤炭装备制造业几乎全部转移到了中国,我们的产能也占了世界的一半。科学技术对煤炭产业的支撑作用越来越强,同时也对行业人才培养提出了更高的要求,而我们的高等教育实际上是落后的,我们大学... 煤炭行业历经了近十年的高速发展,目前全球煤炭装备制造业几乎全部转移到了中国,我们的产能也占了世界的一半。科学技术对煤炭产业的支撑作用越来越强,同时也对行业人才培养提出了更高的要求,而我们的高等教育实际上是落后的,我们大学培养的人才跟社会的需求相比有一定的滞后性。当前,煤炭行业遇到了前所未有的困境,如何培养符合行业发展需要的高素质复合型专业人才是行业高校的头等大事,因此我们拟对我国煤炭领域的创新型工程科技人才的培养模式进行系统研究。 展开更多
关键词 工程科技人才 行业人才培养 培养模式研究 矿业企业 专业人才 主体专业 高素质复合型 工业基础 宾州州立大学 工程教育
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高素质复合型研究生培养的导师队伍建设模式探讨 被引量:3
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作者 黄树超 王婷 《科教导刊》 2020年第10期82-83,88,共3页
在研究生培养的全过程中,导师是最主要的管理者和实施者,导师队伍的整体素质是决定研究生培养质量的关键因素。文中结合医药生物技术研究所实际,分析了当前导师队伍建设中存在的问题和不足,探讨了加强导师队伍建设的对策,为科研院所的... 在研究生培养的全过程中,导师是最主要的管理者和实施者,导师队伍的整体素质是决定研究生培养质量的关键因素。文中结合医药生物技术研究所实际,分析了当前导师队伍建设中存在的问题和不足,探讨了加强导师队伍建设的对策,为科研院所的研究生培养提供参考依据,以切实提高研究生培养的质量。 展开更多
关键词 高素质复合型 研究生培养 导师队伍建设
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路桥养护施工机械化高素质复合型人才培养体系的探索与实践 被引量:3
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作者 汪莹 蒋玲 陈燕飞 《职业技术》 2017年第7期11-14,共4页
通过分析目前交通建设对人才的要求,构建基于CDIO理念的路桥养护施工机械化高素质复合人才培养体系,从培养目标、模式设计等角度进行探索与实践,为工程教育改革积累相关经验。
关键词 CDIO理念 高素质复合型 人才培养 全球化视野 模块化
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1+X证书制度下高素质复合型技术技能人才培养问题的逻辑探索 被引量:1
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作者 王冬梅 《成才》 2020年第11期11-12,共2页
一、逻辑缘起(一)理论基础1.人的全面发展理论马克思主义关于人的全面发展的学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础上,认为人是社会实践的主体,既被现实社会所塑造,又在推动社会进步中实现自身发展。人的全面发展是精神和... 一、逻辑缘起(一)理论基础1.人的全面发展理论马克思主义关于人的全面发展的学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础上,认为人是社会实践的主体,既被现实社会所塑造,又在推动社会进步中实现自身发展。人的全面发展是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展,是人的发展的必然规律。教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。马克思主义关于人的全面发展理论确立了科学的人才发展观,并为人才培养提供了理论依据。 展开更多
关键词 人的全面发展 证书制度 必然规律 人才培养 高素质复合型 教育与生产劳动相结合 剩余价值学说 个体性
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新时期思想政治理论课教师应具备的素质
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作者 曹璟 《山西教育(管理版)》 2020年第10期64-66,共3页
思想政治理论课(以下简称思政课)是落实立德树人根本任务的关键课程,在教学过程中,思政教师发挥着重要的作用。只有打造一支高素质复合型的思政课教师队伍,才能发挥思政课关键课程的作用,形成以思政课教师为主导、以学生为中心的思政育... 思想政治理论课(以下简称思政课)是落实立德树人根本任务的关键课程,在教学过程中,思政教师发挥着重要的作用。只有打造一支高素质复合型的思政课教师队伍,才能发挥思政课关键课程的作用,形成以思政课教师为主导、以学生为中心的思政育人环境。一、新时代思政课教师应具备的素质在2019年3月18日学校思政课教师座谈会上,习近平总书记强调,"办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性"。青少年阶段是人生的"拔节孕穗期",最需要精心引导和栽培。 展开更多
关键词 思想政治理论课 思政课教师 立德树人 思政教师 思政育人 应具备的素质 拔节孕穗期 高素质复合型
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铺就高技能人才更宽阔的成长道路
9
作者 韩婕 《中国人才》 2021年第2期31-33,共3页
伴随着人才强国战略、创新驱动发展战略的深入实施,高素质复合型的高技能人才队伍的重要性日益突出。为高技能人才铺就更宽阔的成长道路,给予他们更广阔的美好未来,对于发挥高技能人才的强大支撑作用,实现从制造大国向制造强国的转变具... 伴随着人才强国战略、创新驱动发展战略的深入实施,高素质复合型的高技能人才队伍的重要性日益突出。为高技能人才铺就更宽阔的成长道路,给予他们更广阔的美好未来,对于发挥高技能人才的强大支撑作用,实现从制造大国向制造强国的转变具有重要意义。 展开更多
关键词 制造强国 技能人才 成长道路 创新驱动发展战略 人才强国战略 制造大国 高素质复合型 深入实施
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建立大学生全面素质模块化体系的实践与探索
10
作者 李春 《中国电子教育》 2004年第1期48-49,共2页
高等学校是传播科学知识的主要基地,也是知识创新和培养创新人才的重要摇篮。伴随着知识经济时代的到来,如何培养和造就一大批适应社会主义现代化建设的高素质人才,是我国高等教育所要解决的一个突出问题。西安电子科技大学在这一方面... 高等学校是传播科学知识的主要基地,也是知识创新和培养创新人才的重要摇篮。伴随着知识经济时代的到来,如何培养和造就一大批适应社会主义现代化建设的高素质人才,是我国高等教育所要解决的一个突出问题。西安电子科技大学在这一方面进行了大胆探索,经过几年的努力,走出了一条集传授知识、培养能力和提高素质为一体的人才培养道路。构建高素质复合型创新人才培养模式,必须坚持知识、能力和素质培养的和谐统一。为实现这一目标,西安电子科技大学把开展大学生评估问题的研究、探讨和实施作为鼓励和引导学生全面素质发展的切入点。从理论和实践结合上,以全新的教育思想和教育观念为指导,开展大学生全面素质评估问题的理论研究和实践探索。 展开更多
关键词 学生全面素质 人才培养 教育思想 高素质复合型 科技竞赛 知识经济时代 现代化建设 教学管理 学院特
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高校专业课双语教学的思考 被引量:48
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作者 韩秋 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2009年第19期37-38,共2页
随着对外开放步伐的进一步加大以及对外交流的日益频繁.我国迫切需要大量既精通外语、又具有丰富专业知识的高素质复合型人才。为此,高等学校自2001年开展和推进了使用英语等外语进行专业课授课的双语教学实践。经过几年的实践与探索... 随着对外开放步伐的进一步加大以及对外交流的日益频繁.我国迫切需要大量既精通外语、又具有丰富专业知识的高素质复合型人才。为此,高等学校自2001年开展和推进了使用英语等外语进行专业课授课的双语教学实践。经过几年的实践与探索,以生物技术、信息技术、金融、法律等专业相关课程为先行的教学实践正在逐步推进.国内对高校双语教学的理论研究也已具有一定的基础。 展开更多
关键词 双语教学 专业课 高素质复合型人才 教学实践 实践与探索 对外交流 对外开放
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探索柔性培养机制 创新人才培养模式 被引量:24
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作者 仝兴华 刘衍聪 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第9期46-47,共2页
经济全球化和信息化时代的到来使高等教育领域发生了巨大的变化,社会的发展对高校人才培养提出了新的挑战,要培养适应现在和未来社会的高素质复合型人才就必须创新人才培养模式。中国石油大学根据“以工为主多学科协调发展的高水平特... 经济全球化和信息化时代的到来使高等教育领域发生了巨大的变化,社会的发展对高校人才培养提出了新的挑战,要培养适应现在和未来社会的高素质复合型人才就必须创新人才培养模式。中国石油大学根据“以工为主多学科协调发展的高水平特色大学”的发展定位,确立了柔性培养的人才培养思路,并开始研究制定实施方案,完善柔性培养的一系列配套措施,逐步健全柔性人才培养机制,全面创新人才培养模式。 展开更多
关键词 人才培养模式 人才培养机制 全面创新 高素质复合型人才 校人才培养 中国石油大学 信息化时代 经济全球化
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谈高素质复合型音乐人才的培养 被引量:7
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作者 马岩峰 《甘肃高师学报》 2001年第1期103-105,共3页
高师音乐教育专业随着社会的发展已显露出与社会不相适应的状况,特别面对素质教育,要树立新的教育理念,重新审视和调整专业结构,建立多边的综合音乐艺术学科,培养高素质复合型人才。
关键词 音乐教育理念 专业课程结构 音乐艺术学科 高素质复合型人才 人才培养
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产教融合视野下项目化教学的探索与实践 被引量:1
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作者 庆艳华 许星莹 +1 位作者 张彩霞 刘丹 《中医教育》 2024年第3期76-81,共6页
在健康中国战略背景下,为积极应对人口老龄化的挑战,培养新时代中医药健康养老高素质复合型人才成为中医药院校的重要任务。项目化教学以项目为主线重构教学设计,结合与真实世界紧密相关的主题,形成具体可实施的实战项目,是实现产教融... 在健康中国战略背景下,为积极应对人口老龄化的挑战,培养新时代中医药健康养老高素质复合型人才成为中医药院校的重要任务。项目化教学以项目为主线重构教学设计,结合与真实世界紧密相关的主题,形成具体可实施的实战项目,是实现产教融合的有效途径之一。总结归纳项目化教学的基本思路,结合广州中医药大学养老机构管理与运营实务课程项目化教学实践,从中医药健康养老高素质复合人才的培养模式、项目化教学多维目标体系、项目化教学效果和反馈等方面进行了总结,并反思了项目化教学中面临的问题,为培养中医药健康养老高素质复合型人才提供了路径,也为中医药院校教学改革提供了有益参考。 展开更多
关键词 中医药健康养老 高素质复合型人才 项目化教学 需求导向 产教融合
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大学语文教育三探 被引量:7
15
作者 林亦农 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2006年第2期76-77,共2页
关键词 大学语文教育 高素质复合型人才 大学语文教学 基础课程 机遇和挑战 等教育 21世纪 知识经济 根本性
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中华优秀传统文化融入法学教育课程思政建设的路径探析
16
作者 李婉琳 《社会主义论坛》 2024年第4期38-39,共2页
中华优秀传统文化是中华民族精神的重要组成部分,为中国特色社会主义精神文明建设提供了有力的指引和启示。聚焦到法治领域,包括了中华民族几千年来形成和发展起来的道德观念、法律意识、风俗习惯以及与之相适应的制度体制等的总和。法... 中华优秀传统文化是中华民族精神的重要组成部分,为中国特色社会主义精神文明建设提供了有力的指引和启示。聚焦到法治领域,包括了中华民族几千年来形成和发展起来的道德观念、法律意识、风俗习惯以及与之相适应的制度体制等的总和。法学教育承担着为法治建设培养“德法兼修”的高素质复合型人才的时代重任,中华优秀传统文化于法学教育而言,是灵魂、也是精髓,有利于矫正传统法学教育过于强调专业知识输出而轻视伦理道德教育的弊病。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 课程思政 伦理道德教育 法学教育 高素质复合型人才 法律意识 道德观念 中华民族精神
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校际联合培养高素质复合型人才的研究 被引量:6
17
作者 龙晓英 董发勤 王基生 《广西青年干部学院学报》 2013年第3期49-52,共4页
校际联合培养有利于学生综合素质和联合办学的学校办学水平的提高。它通过构建一种科学、规范、合理的长效运行机制,实现资源共享、学科交叉和文化渗透,促进学生综合素质培养,并以联合培养为契机,着力提升青年教师能力,建立一支高素质... 校际联合培养有利于学生综合素质和联合办学的学校办学水平的提高。它通过构建一种科学、规范、合理的长效运行机制,实现资源共享、学科交叉和文化渗透,促进学生综合素质培养,并以联合培养为契机,着力提升青年教师能力,建立一支高素质复合型师资队伍,从而使其成为一个有机的整体,实现高素质复合型人才的培养。 展开更多
关键词 校际联合 高素质复合型人才 培养模式
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高职学校财务风险与对策
18
作者 佟菲 《视周刊》 2024年第15期79-80,共2页
近些年,我国高等职业教育事业蓬勃发展,对高等教育整体水平的提升起到了关键性的作用,其重要性不言而喻。在新形势的背景下,各个行业对高素质复合型人才的需求愈发迫切,这一趋势不仅推动了高职学校的持续进步,同时也显著加速了高职院校... 近些年,我国高等职业教育事业蓬勃发展,对高等教育整体水平的提升起到了关键性的作用,其重要性不言而喻。在新形势的背景下,各个行业对高素质复合型人才的需求愈发迫切,这一趋势不仅推动了高职学校的持续进步,同时也显著加速了高职院校在各方面拓展的步伐。 展开更多
关键词 职学校 职院校 高素质复合型人才 等教育 整体水平 风险与对策 等职业教育事业 重要性
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新背景下产教融合助推新专业发展模式研究——以信息安全技术应用专业为例
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作者 赵娴 张婷 +2 位作者 庞娇 薛佳 王方方 《中国信息界》 2024年第4期247-249,共3页
引言根据社会发展的需要,为主动应对新一轮科技、产业变革,支撑创新发展,提出新工科概念。主要针对新兴产业,以互联网和工业智能为核心,需要一批实践、创新、竞争力强的高素质复合型人才。在此新背景下,更能凸显产教融合的必要性和可行性。
关键词 产教融合 产业变革 信息安全 高素质复合型人才 新兴产业 新工科 新背景下 互联网
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会计学专业高素质复合型人才培养模式研究与实践 被引量:6
20
作者 齐殿伟 《现代教育科学》 2016年第6期114-119,共6页
本文以长春理工大学为例,在阐释了会计学专业高素质复合型人才培养模式内涵的基础上,着重从更新教育理念、修订培养方案、改革课程体系三大维度重构了本专业高素质复合型人才培养模式,并提出加强会计学专业教学团队建设、改革教学方法... 本文以长春理工大学为例,在阐释了会计学专业高素质复合型人才培养模式内涵的基础上,着重从更新教育理念、修订培养方案、改革课程体系三大维度重构了本专业高素质复合型人才培养模式,并提出加强会计学专业教学团队建设、改革教学方法和教学手段、完善管理制度等策略来保证该人才培养模式的顺利实施。 展开更多
关键词 会计学专业 高素质复合型人才 培养模式
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