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题名“高等有机结构分析”研究生课程教学改革的探讨
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作者
晏佳莹
张诺诺
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机构
三峡大学材料与化工学院
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出处
《广东化工》
CAS
2022年第24期260-262,共3页
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基金
三峡大学研究生教学改革研究及课程思政示范课培育项目,“高等有机结构分析”(编号:SDKC202131,SDKCSZ202217)
“面向服务地方的材料化工人才课堂教学改革的探索研究”(编号:SDYJ202032)。
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文摘
研究生课程教学改革是提高研究生教学质量的基础,也是培养适应企业发展需要的高层次研究型创新人才的保证。“高等有机结构分析”是三峡大学材料与化工学院化学专业硕士研究生的课程。本文针对课程教学中存在的问题,探讨了“高等有机结构分析”的教学改革。首先,思教融合,坚持“思政课程”与“课程思政”同向同行,培养学生正确的价值观、人生观;其次,调整教学内容及教学方法,引入案例实例和辅助设计实验,为探究式教学奠定基础;第三,重视各类计算及视图软件的使用,与时俱进,知识立体化,提高学生的学习兴趣。
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关键词
高等有机
结构分析
思教融合
软件
人才培养
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Keywords
higher organic
structural analysis
thinking and teaching integration
software
cultivation of talents
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分类号
TQ
[化学工程]
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题名研究生“高等有机合成”实验课的改革初探
被引量：3
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作者
王波
何静
刘六军
赵永虎
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机构
北京林业大学材料科学与技术学院
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出处
《中国林业教育》
2013年第1期42-45,共4页
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基金
北京林业大学2012年"本科教学工程"项目
"有机合成及高分子化学"课程建设项目
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文摘
林产化工专业是应用性较强的专业,实验教学是实现创新人才培养目标的重要教学环节。从提高素质教育出发,指出了林产化工专业研究生的高等有机合成实验教学存在的一些问题,提出为了深化实验教学改革,必须在教学内容上要具有代表性、新颖性和可操作性,观念上要重视实验课程,教学方法上要与国际接轨,教学过程中要充分调动学生的主动性,教师素质上要提高讲授能力,考核评定上要合理灵活等改革途径。只有这样才能使研究生高等有机合成实验教学符合我国现有林产化工专业的发展趋势,为全面培养研究生严谨的科学态度、良好的实验素质和创新能力提供新思路。
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关键词
高等有机合成
实验课
研究生
林产化工
教学改革
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分类号
O62-4
[理学—有机化学]
G642
[理学—化学]
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