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题名高等教育办学主体结构调整的策略选择
被引量：2
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作者
祝爱武
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机构
南京师范大学
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出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2014年第4期65-69,共5页
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基金
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"高等教育办学主体的责任与限度研究"(DIA120264)
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文摘
高等教育办学主体结构是指高等教育办学主体因素有哪些,这些办学主体因素之间的关系是什么,它反映了高等教育举办权的分配状况,决定了不同办学主体的利益结构,影响高等教育的规模与质量。针对我国高等教育办学主体的"立"与"办"不分、多元办学主体的合作性不够等问题,高等教育办学主体结构调整的策略选择为:区分大学的"立"与"办"、以合作博弈理论为指导、选择适合的高等教育办学主体结构模式等。
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关键词
高等教育办学主体
高等教育办学主体结构
调整策略
办学体制改革
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Keywords
higher education＇ s sponsor
higher education＇ s sponsors＇system reform of setting up colleges and universitiesstructure
adjustment strategy
the
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名关于高等教育办学体制改革的思考
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作者
祝爱武
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机构
南京师范大学教育科学学院
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出处
《高等理科教育》
2014年第5期41-47,共7页
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基金
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"高等教育办学主体的责任与限度研究"(项目编号:DIA120264)
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文摘
办学体制改革是高等教育体制改革的关键。从高等教育由谁办、为谁办和怎么办三个问题思考,高等教育办学体制改革在一定意义上就是高等教育办学主体结构的调整、高等教育利益关系的协调和高等教育办学机制的改善。文章认为"区分高校的‘立’与‘办’""重视第三部门作为高等教育办学主体的作用""建立灵活有效的高等教育利益调节机制""建立多种办学机制的合作伙伴关系"等不失为高等教育办学体制改革的策略。
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关键词
高等教育办学体制
高等教育办学体制改革
高等教育办学主体
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Keywords
the system of school management in higher education
the system reform of school management in higher education
the main body of school management in higher education
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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题名教育管办评分离中政府角色定位的支点与标杆
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作者
史迁
史华楠
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机构
江苏旅游职业学院
扬州大学教育科学学院
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出处
《扬州大学学报（高教研究版）》
2019年第6期28-33,共6页
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基金
国家社科基金“十二五”规划2015年度教育学立项课题“教育管办评分离治理的政府角色研究”(BGA150037)
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文摘
政府角色的重新定位是教育管办评分离的关键所在。新时代教育治理的趋势和要求,是政府角色定位的支点和标杆,决定着教育管办评分离条件下政府角色行为的目标和重点。面对新旧交织、新老叠加的教育治理转型特点,政府作为管办评分离的核心行动者,应当适应"新常态"、形塑"新角色"--紧扣服务导向,构建服务型政府;致力职能重构,变"划桨"为"掌舵";聚焦权责运行,凸显行业监管;扮演四个角色,强化"元治理"作用。
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关键词
教育治理
管办评分离
高等教育办学主体
高等教育评价
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Keywords
education governance
administration-schooling-evaluation separation
schooling subject of higher education
higher education evaluation
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
G647
[文化科学—教育学]
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