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基于教学评一体化的小学语文高效评价策略 被引量:3
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作者 田柳 《亚太教育》 2023年第21期129-131,共3页
教学评一体化理念的落实有助于不断优化教学方法,进一步提高教师的教学效率和学生的学习效果,是全面培养学生能力和素养的重要措施。从“结合教学模式,优化评价方法”“实施鼓励评价,发挥促学作用”“全面收集意见,落实以评促教”三个... 教学评一体化理念的落实有助于不断优化教学方法,进一步提高教师的教学效率和学生的学习效果,是全面培养学生能力和素养的重要措施。从“结合教学模式,优化评价方法”“实施鼓励评价,发挥促学作用”“全面收集意见,落实以评促教”三个方面对小学语文高效评价策略展开探究。旨在更好地落实教学评一体化的理念,满足如今教学理念对学生更高的要求。 展开更多
关键词 教学评一体化 小学语文 高效评价
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基于教学评一体化的小学语文高效评价策略
2
作者 王富强 《求知导刊》 2024年第15期62-64,共3页
小学语文是义务教育阶段的重要学科之一,也是培养学生文化素养的重点科目,教学评价是教学活动的重要组成部分,教师应高效发挥其促教促学作用,整体提高小学语文教学质量。基于此,分析教学评一体化的内涵,以及基于教学评一体化的小学语文... 小学语文是义务教育阶段的重要学科之一,也是培养学生文化素养的重点科目,教学评价是教学活动的重要组成部分,教师应高效发挥其促教促学作用,整体提高小学语文教学质量。基于此,分析教学评一体化的内涵,以及基于教学评一体化的小学语文高效评价的意义,从多个方面具体论述基于教学评一体化的小学语文高效评价的实施方法,旨在提高小学语文教学评价的质量和效果,促进教与学更好开展。 展开更多
关键词 教学评一体化 小学语文 高效评价
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分层多元评价——让所有的学生都能摘到属于自己的果实 被引量:1
3
作者 陈海亮 《科学大众(智慧教育)》 2018年第4期4-5,共2页
新课程改革中,评价改革是一个重要的板块,学生是一个个鲜活的个体,而不是学习的机器。传统的评价有诸多的弊端与缺陷,评价改革应采用高效评价的价值取向,采用分层多元评价,面向全体,兼顾个体,以人为本,互勉共进,让学生真正从分数背后站... 新课程改革中,评价改革是一个重要的板块,学生是一个个鲜活的个体,而不是学习的机器。传统的评价有诸多的弊端与缺陷,评价改革应采用高效评价的价值取向,采用分层多元评价,面向全体,兼顾个体,以人为本,互勉共进,让学生真正从分数背后站出来。 展开更多
关键词 高效评价 价值取向 分层多元评价 实践操作
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用智慧点亮教学——苏霍姆林斯基教学启示 被引量:1
4
作者 节菁 《吉林省教育学院学报》 2015年第7期14-16,共3页
苏霍姆林斯基是当代著名教育家,并具有30多年教育实践经验。他所著的《给教师的建议》一书,从各个方面总结了教育的智慧,笔者结合自身的实践经验以及我国教育面临的问题,结合书中强调的兴趣开发、运用知识、科学评价等部分提炼出新的教... 苏霍姆林斯基是当代著名教育家,并具有30多年教育实践经验。他所著的《给教师的建议》一书,从各个方面总结了教育的智慧,笔者结合自身的实践经验以及我国教育面临的问题,结合书中强调的兴趣开发、运用知识、科学评价等部分提炼出新的教育理念和思路。 展开更多
关键词 苏霍姆林斯基 激发兴趣 运用知识 高效评价
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基于目标定位的高校图书馆阅读推广评价方法研究
5
作者 曹姝 《科技传播》 2021年第12期12-16,共5页
文章采用文献调研的方法阐述并分析了图书馆阅读推广评价研究的现状,将阅读推广按照不同形式重新划分为公益类、推荐类、比赛类、获益类4个类别。基于评价学理论,从单一活动角度出发,以评价对象目标数量为定位标准,构建高校图书馆阅读... 文章采用文献调研的方法阐述并分析了图书馆阅读推广评价研究的现状,将阅读推广按照不同形式重新划分为公益类、推荐类、比赛类、获益类4个类别。基于评价学理论,从单一活动角度出发,以评价对象目标数量为定位标准,构建高校图书馆阅读推广质量评价方法论体系,探讨评价学理论方法在阅读推广评价中的应用,以达到快速精准评价的效果。 展开更多
关键词 目标定位 阅读推广 评价方法 高效评价
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依托互联网打造中职“微写作”新时空
6
作者 侯有国 《中学教学参考》 2022年第3期94-96,共3页
"微写作"对于提升学生写作力、改善中职写作生态、促进语文教学的内涵式改革意义重大而深远。高效的"微写作"需要创新,素材的获取、写作方式的丰富、评价平台的建设都需要互联网的强力支撑。中职语文教师应该依托... "微写作"对于提升学生写作力、改善中职写作生态、促进语文教学的内涵式改革意义重大而深远。高效的"微写作"需要创新,素材的获取、写作方式的丰富、评价平台的建设都需要互联网的强力支撑。中职语文教师应该依托互联网,化繁为简,化腐朽为神奇,化晦涩为清晰,化难为易,引领学生在"微写作"的新时空中成长,在丰富言语生命的同时开阔作文视野、充盈精神生命、升华心灵境界、强化道德体验,从而让他们获得最接地气和最坚实的成长。 展开更多
关键词 “微写作” 互联网 创新素材 多元表达 高效评价
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小学英语作业布置及评价有效性的研究
7
作者 刘丽 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第32期87-89,共3页
小学英语教学中,作业布置是英语教师应掌握的一项基本技能。作业可有效检测学生学习成效。如此,提升作业布置有效性就显得十分重要了。本文笔者以为作业的目标是让学生们思考在当天课堂中学习内容的意义,而作业的目的就逼着学生不得不... 小学英语教学中,作业布置是英语教师应掌握的一项基本技能。作业可有效检测学生学习成效。如此,提升作业布置有效性就显得十分重要了。本文笔者以为作业的目标是让学生们思考在当天课堂中学习内容的意义,而作业的目的就逼着学生不得不去思考,只有作业达到这个目的了,那其有效性才是最好的体现。 展开更多
关键词 小学英语 作业布置 高效评价
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创新“微写作”内容及载体高效培养农村小学生“德商”
8
作者 卢俊儒 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第4期189-190,共2页
“微作文”因为限制少,方便说真话诉真情,因而恰恰可以培养“诚实、尊重、忍让”等“德商”,恰恰可以播撒“正直、责任、同情”等德商的种子。作为教师,应该聚焦话题,创新素材,引领孩子们多元表达,真情抒发;同时创新载体,高效评价。但... “微作文”因为限制少,方便说真话诉真情,因而恰恰可以培养“诚实、尊重、忍让”等“德商”,恰恰可以播撒“正直、责任、同情”等德商的种子。作为教师,应该聚焦话题,创新素材,引领孩子们多元表达,真情抒发;同时创新载体,高效评价。但愿“微写作”“微而不卑”,但愿“微作品”“微而不薄”,但愿小学生“小而不凡”,能够在微写作的大天地中尽情耕耘,尽情收获,在语言和精神的双重芬芳中渐行渐深。 展开更多
关键词 微写作 德商培养 创新载体 拓宽渠道 高效评价
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借助高效评价写好“数学日记”
9
作者 傅晓 《教书育人(教师新概念)》 2022年第1期62-63,共2页
数学日记是一座架起数学与学生生活的桥梁,能让学生更好地感受生活中的数学,理解数学在生活中的应用。在指导学生写"数学日记"的实践中,本文通过多样化的高效评价方法,即,评价主体,多元开放;评价标准,个性定制;评价过程,进阶... 数学日记是一座架起数学与学生生活的桥梁,能让学生更好地感受生活中的数学,理解数学在生活中的应用。在指导学生写"数学日记"的实践中,本文通过多样化的高效评价方法,即,评价主体,多元开放;评价标准,个性定制;评价过程,进阶提升,激发学生写数学日记的热情,改变学生无话可说的困境。 展开更多
关键词 高效评价 数学日记 数学教学
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大豆抗炸荚性高效评价方法研究
10
作者 王金生 蒲国锋 +2 位作者 马力 何雯瑾 吴俊江 《大豆科学》 CAS CSCD 北大核心 2022年第5期564-568,共5页
为了创新高效的大豆抗炸荚鉴定方法,适应大豆机械化生产发展趋势,本研究以黑龙江省不同生态区主栽的大豆品种为材料,以大豆结荚初期、中期和后期的大豆豆荚直线长、豆荚曲线长、荚宽、豆荚厚度、荚皮厚度、豆荚鲜重、豆荚干重为指标,建... 为了创新高效的大豆抗炸荚鉴定方法,适应大豆机械化生产发展趋势,本研究以黑龙江省不同生态区主栽的大豆品种为材料,以大豆结荚初期、中期和后期的大豆豆荚直线长、豆荚曲线长、荚宽、豆荚厚度、荚皮厚度、豆荚鲜重、豆荚干重为指标,建立6种类型抗炸荚评价指数,通过相关性分析获得大豆抗炸荚最佳鉴定时期及鉴定模型,并利用通径系数分析各指标对鉴定模型的贡献大小,比较得出最高效的大豆抗炸荚性鉴定方法。结果表明:鼓粒中期的多因子抗炸荚指数D[豆荚含水量×(豆荚直线长/豆荚曲线长)]与田间实际炸荚率的相关性最为密切(r=-0.911**),炸荚指数为0.822,以上材料均表现出很强的抗炸荚能力。通径系数分析表明对大豆抗炸荚性贡献最大的因子为豆荚含水量(r=0.978**),其次为豆荚直线长(r=0.878**),而对大豆易炸荚贡献最大因子为豆荚曲线长(r=-0.676**)。综合来看,含水量对抗炸荚指数的影响最为明显,正向直接效应最大(X1→y=0.470)。鼓粒中期的多因子抗炸荚指数D为高效抗炸荚大豆种质鉴定的最佳技术模型。 展开更多
关键词 大豆 抗炸荚性 抗炸荚指数 高效评价方法
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基于评分卡模型的经济责任审计评价体系建设初探
11
作者 徐迎晓 《市场周刊·理论版》 2022年第23期163-166,共4页
在国内经济进入新常态背景下,银行业面临着复杂多变的风险,监管部门要求金融机构守牢风险底线,并深挖风险背后“人”的问题。 经济责任审计作为对领导干部履职监督评价的重要手段,对增强领导干部责任感、提升履职合规性、防范金融风险... 在国内经济进入新常态背景下,银行业面临着复杂多变的风险,监管部门要求金融机构守牢风险底线,并深挖风险背后“人”的问题。 经济责任审计作为对领导干部履职监督评价的重要手段,对增强领导干部责任感、提升履职合规性、防范金融风险有着重要的意义。 文章试从 W 农商银行经济责任审计现状分析,从审计程序、内容及方法着手,尝试基于评分卡模型建立经济责任审计评价体系,通过简化流程、丰富内容等形式,构建由审计结果为主向全过程并重转型的高效经济责任评价体系。 展开更多
关键词 经济责任审计 评分卡 高效评价体系
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英语小组教学的高效评价模式
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作者 张美莲 《中学生英语》 2020年第24期16-16,共1页
小组合作的学习方式是将学生集中到一起进行学习行为的一种学习方式,教师在利用小组合作的方式开展教学活动中,学生的学习效率能够有一定增长,课堂教学的效果有较好改善。尤其是在英语这样的外语类课程教学当中,小组教学能够为学生构建... 小组合作的学习方式是将学生集中到一起进行学习行为的一种学习方式,教师在利用小组合作的方式开展教学活动中,学生的学习效率能够有一定增长,课堂教学的效果有较好改善。尤其是在英语这样的外语类课程教学当中,小组教学能够为学生构建小范围内的语言环境,帮助学生更好地理解英语学习内容。 展开更多
关键词 小组合作 小组教学 教学活动 英语学习 高效评价 外语类课程 课堂教学 学生的学习
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高三英语写作高效评价策略
13
作者 李箐 《好日子》 2021年第3期50-50,共1页
在高中英语教学活动中,写作教学是其中的重要组成部分,该环节承担着培养学生语言表达、总结归纳等能力的重任。当学生形成了一定的语言表达、总结归纳等能力,那么才能逐步形成出色的英语核心素养。大多数高中英语教师都会面临以下问题:... 在高中英语教学活动中,写作教学是其中的重要组成部分,该环节承担着培养学生语言表达、总结归纳等能力的重任。当学生形成了一定的语言表达、总结归纳等能力,那么才能逐步形成出色的英语核心素养。大多数高中英语教师都会面临以下问题:学生学习兴致不高,写作教学效果不佳。本文围绕高三英语写作教学展开讨论,全面阐述写作教学的策略及课堂评价在其中的应用。 展开更多
关键词 高三英语 写作 高效评价
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对高效课堂评价机制的研究与探索
14
作者 马宁 《科技信息》 2012年第26期125-125,共1页
信息技术课程中的评价既要能对学生起检查和督促作用,又要能起到巩固和发展的作用。准确并具发展性的评价不仅可以使学生认识自己,也能引导学生进一步明确学习方向。本文以实用性为出发点,从适用于评价的课堂组织形式,评价的标准、方面... 信息技术课程中的评价既要能对学生起检查和督促作用,又要能起到巩固和发展的作用。准确并具发展性的评价不仅可以使学生认识自己,也能引导学生进一步明确学习方向。本文以实用性为出发点,从适用于评价的课堂组织形式,评价的标准、方面、方法等方面进行论述。 展开更多
关键词 任务说明书 高效评价
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江苏省沿海地区耕地系统能值分析及高效持续利用评价 被引量:29
15
作者 徐慧 黄贤金 +1 位作者 赵荣钦 高珊 《自然资源学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第2期247-257,共11页
采用能值分析法,在对耕地资源高效持续利用内涵及评价指标界定的基础上,对江苏省沿海区域2000—2008年耕地生态经济系统的高效持续性水平进行了评价。研究结果表明:①2000—2008年江苏沿海地区耕地生态经济系统资源环境负载指数(A1)呈... 采用能值分析法,在对耕地资源高效持续利用内涵及评价指标界定的基础上,对江苏省沿海区域2000—2008年耕地生态经济系统的高效持续性水平进行了评价。研究结果表明:①2000—2008年江苏沿海地区耕地生态经济系统资源环境负载指数(A1)呈上升趋势,由2000年的0.9上升至2008年的1.573。在时间序列上,系统生产要素投入能值具有较强的稳定性,而初级生产力稳定性较弱。②研究区域耕地生态经济系统具有经济效益,集约化水平不断提高。但生产要素投入结构不合理,存在集约不经济现象,且生产要素投入结构差异性呈上升趋势。2008年土地集约度(B1)为1.85×1016sej/hm2,不可更新资源与不可更新工业辅助能值投入比例达61.13%,比2000年均有明显增长。而产出投入能效指数(B2)则呈现下降趋势,2008年为1.036 4,比2000年降低了15.90%。③2000—2008年农民人均能值占有量保持逐年增长,2008年已达1.08×1016sej/人,比2000年增长了92.81%,这说明农民生活水平(C1)越来越高。但从历年环比增长率分析,存在一定的不稳定性。2000—2008年间,研究区域耕地生态经济系统能值产出密度较不稳定,总体呈现倒V字型,2005年以来研究区域耕地生态经济系统能值产出密度呈缓慢下降趋势并趋稳发展,粮食安全压力较大。 展开更多
关键词 高效持续利用评价 能值分析 耕地生态经济系统 江苏沿海
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“十三五”我国安全高效矿井建设发展环境研究 被引量:9
16
作者 胡炳南 张鹏 《煤炭经济研究》 2016年第11期11-16,共6页
指出我国安全高效矿井建设现阶段存在的主要问题,分析"十三五"安全高效矿井建设的宏观环境、面临的机遇与挑战,全面梳理我国各地区安全高效矿井的建设情况,并提出进一步提升的方向及政策建议。
关键词 安全高效矿井 新型煤炭工业体系 安全高效矿井评价
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邯郸市示范性高中英语高效课堂评价体系研究报告 被引量:2
17
作者 刘景慧 胡冰 《湖北函授大学学报》 2013年第1期65-66,共2页
本课题旨在为普通高中(市级示范性高中)英语高效课堂的评价提供帮助,为进一步加快教师专业化成长,创新课堂教学模式,本课题参考杜郎口中学英语课堂评价表结合我市高中英语课堂评价表(第五届邯郸市中学教师技能大赛使用),在邯郸市复兴中... 本课题旨在为普通高中(市级示范性高中)英语高效课堂的评价提供帮助,为进一步加快教师专业化成长,创新课堂教学模式,本课题参考杜郎口中学英语课堂评价表结合我市高中英语课堂评价表(第五届邯郸市中学教师技能大赛使用),在邯郸市复兴中学和邯郸市第31中学于2011年11月同时开展高效课堂评价体系研究,并采取观察、座谈、听课、个案跟踪、数据分析、计划实施等方式,对高效课堂评价体系进行验证。高效课堂评价体系科学、系统的对高中英语新课堂的课堂教学效果进行评价,有效促进了师生的交流,教师之间的交流,及时、客观地为授课教师提供量的质的教学效果评价,对教师的专业化发展提供了实实在在的帮助。 展开更多
关键词 英语高效课堂评价 教学效果评价 教师专业化成长
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我国海水养殖业高效低碳评价体系研究 被引量:1
18
作者 纪建悦 孔胶胶 刘文菁 《中国渔业经济》 2013年第3期105-108,共4页
在应对气候变化的背景下,包括海洋经济在内的国民经济的各个组成部分,都在探讨低碳化发展问题。海水养殖业作为海洋经济的重要成部分,除了实现低碳发展之外,还必须担负保障粮食安全的责任,即还要实现高效发展。本义构建了我国海水养殖... 在应对气候变化的背景下,包括海洋经济在内的国民经济的各个组成部分,都在探讨低碳化发展问题。海水养殖业作为海洋经济的重要成部分,除了实现低碳发展之外,还必须担负保障粮食安全的责任,即还要实现高效发展。本义构建了我国海水养殖业的高效低碳评价指标体系,运用层次分析法对指标的权重进行了探讨,并利用我国对虾养殖的两种模式的实际数据进行了实证研究。 展开更多
关键词 高效低碳评价 层次分析法 海水养殖业
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浅谈体育高效课堂的有效性
19
作者 赵正亮 《课程教育研究(学法教法研究)》 2014年第14期205-206,共2页
体育高效课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在体育上有提高,有进步,有收获。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。高效课堂必须达到三量、三动。“三量”即信息量、思维量、训练量。... 体育高效课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在体育上有提高,有进步,有收获。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。高效课堂必须达到三量、三动。“三量”即信息量、思维量、训练量。“三动”:即形动、心动、神动。 展开更多
关键词 体育高效课堂教学 高效课堂效益评价 课堂教学的高效
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由课堂教学评价变化来看新时期高效政治课教学
20
作者 刘海燕 《科学大众(智慧教育)》 2012年第2期43-43,共1页
本文将从新时期课堂教学评价的变化围绕构成教学的主要要素教师、学生和教学内容三个方面简单谈一谈如何更好地有效地进行政治课教学。
关键词 政治课教学 高效教学评价
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