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题名现代教育技术在高中学生英语听说能力提升中的作用
被引量：5
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作者
李娟
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机构
浦城县第三中学
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出处
《福建教育学院学报》
2014年第8期67-68,共2页
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文摘
现代化教育技术的蓬勃发展,为高中英语的教学提供了更为有利的条件。本研究立足于实际教学,将现代教育技术应用于高中英语的教学中,从利用现代教育技术,创新词汇教学,培养听说能力;运用现代教育技术,拓展课文教学,提高学生的口语水平;运用现代教育技术,鼓励学生观看英文影片,创新口语教学;利用现代教育技术,进行听力教学,提高听力水平四个方面入手,着重提高高中学生的英语听说能力。经过两年实践后,学生学习英语的热情较为高涨,学生的英语成绩有了较大的提高,学生的英语听说能力也有了较大的改善。
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关键词
现代化教育技术
高中英语听说能力
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名论高中英语教学如何培养学生听说能力
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作者
张丽
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机构
江西省赣州市赣州中学
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出处
《双语学习》
2018年第11期51-51,共1页
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文摘
在学生的学习生涯中,英语一直占据重要的地位,即便是在走向社会的时候,英语的作用也是不言而喻的。但是,学习英语却是一个比较困难的事情。而在高中英语课堂教学中,大部分老师为了应对高考,保证学生的分数,提高升学率,只是注重学生的语法知识和词汇记忆,而忽略了学生的开口能力和听力能力。而学生也在这种教学模式下日复一日的接受知识,每天做真题、模拟题,或许这样学生能有一个很好的高考分数,但是在日常生活中却不能灵活运用,学成了"哑巴英语"。尤其在与外国人进行交流的时候,很多人不能流利地用英文进行对答,甚至都听不懂他们的意思,这从侧面也反映出来,学生并没有真正地掌握这些知识。下面笔者就将针对这些情况,对高中英语教学如何培养学生的听说能力进行浅析。
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关键词
高中英语听说能力
听力训练
课堂互动
特色活动
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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