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促进高中物理选修1系列课程模块教学有效性策略研究
1
作者
谢宝增
刘瑛
《物理通报》
2017年第1期10-13,共4页
高中《物理·选修1》系列课程模块是针对文科学生开设的学科素养课,提高高中文科物理教学的有效性,不仅让学生实现追求科学文化知识目标,通过高中学业水平测试.此外我们还可以培养文科学生的人文精神和创新精神.基于此提出了...
高中《物理·选修1》系列课程模块是针对文科学生开设的学科素养课,提高高中文科物理教学的有效性,不仅让学生实现追求科学文化知识目标,通过高中学业水平测试.此外我们还可以培养文科学生的人文精神和创新精神.基于此提出了以物理学史为载体、以生活物理现象为载体、以学科渗透为载体的3种促进高中文科物理教学的有效途径.
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关键词
物理
学史
学科渗透
高中
文科
物理
教学
有效性策略
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职称材料
题名
促进高中物理选修1系列课程模块教学有效性策略研究
1
作者
谢宝增
刘瑛
机构
赣县中学北校区
出处
《物理通报》
2017年第1期10-13,共4页
基金
赣南师范大学研究生创新专项资金项目,项目编号:YCX16A023
文摘
高中《物理·选修1》系列课程模块是针对文科学生开设的学科素养课,提高高中文科物理教学的有效性,不仅让学生实现追求科学文化知识目标,通过高中学业水平测试.此外我们还可以培养文科学生的人文精神和创新精神.基于此提出了以物理学史为载体、以生活物理现象为载体、以学科渗透为载体的3种促进高中文科物理教学的有效途径.
关键词
物理
学史
学科渗透
高中
文科
物理
教学
有效性策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
促进高中物理选修1系列课程模块教学有效性策略研究
谢宝增
刘瑛
《物理通报》
2017
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