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创建和谐实习氛围——关于领队教师在中学实习过程中所起作用的思考
1
作者
龙彦竹
《文教资料》
2013年第13期158-159,共2页
实习是师范教育中一个非常重要的环节。这个环节的良好实现不仅受基地指导教师的影响,与领队教师的很好管理和层级沟通也是分不开的。营造和谐的实习氛围,充分发挥领队教师在中学实习过程中的作用,这是一个双赢的策略。领队教师要做好...
实习是师范教育中一个非常重要的环节。这个环节的良好实现不仅受基地指导教师的影响,与领队教师的很好管理和层级沟通也是分不开的。营造和谐的实习氛围,充分发挥领队教师在中学实习过程中的作用,这是一个双赢的策略。领队教师要做好实习前的动员、实习中的管理、实习后的总结三个方面的工作。
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关键词
实习
和谐实习氛围
师范教育
领队
教师
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职称材料
题名
创建和谐实习氛围——关于领队教师在中学实习过程中所起作用的思考
1
作者
龙彦竹
机构
西华师范大学文学院
出处
《文教资料》
2013年第13期158-159,共2页
文摘
实习是师范教育中一个非常重要的环节。这个环节的良好实现不仅受基地指导教师的影响,与领队教师的很好管理和层级沟通也是分不开的。营造和谐的实习氛围,充分发挥领队教师在中学实习过程中的作用,这是一个双赢的策略。领队教师要做好实习前的动员、实习中的管理、实习后的总结三个方面的工作。
关键词
实习
和谐实习氛围
师范教育
领队
教师
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
创建和谐实习氛围——关于领队教师在中学实习过程中所起作用的思考
龙彦竹
《文教资料》
2013
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