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创建和谐实习氛围——关于领队教师在中学实习过程中所起作用的思考

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摘要实习是师范教育中一个非常重要的环节。这个环节的良好实现不仅受基地指导教师的影响,与领队教师的很好管理和层级沟通也是分不开的。营造和谐的实习氛围,充分发挥领队教师在中学实习过程中的作用,这是一个双赢的策略。领队教师要做好实习前的动员、实习中的管理、实习后的总结三个方面的工作。

作者龙彦竹

机构地区西华师范大学文学院

出处《文教资料》 2013年第13期158-159,共2页

关键词实习和谐实习氛围师范教育领队教师

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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