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高校田径项群归类教学模式的研究 被引量：9
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作者 林萍仙 林波 邱小燕 《南京体育学院学报（自然科学版）》 2003年第1期79-82,共4页
田径项群归类教学模式探讨的必要性体现在强调体育与健康,培养学生运动能力,淡化技术教学,丰富练习内容,提高综合素质。文章运用项群归类的方法对现行的田径教学内容作了分析归纳,并在此基础上,提出田径项群归类教学的内容选择与运用模式。
关键词 高校 体育教学 项群归类方法 田径教学 教学内容 教学模式
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