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混合学习中基于雨课堂的深度学习探究——以“多媒体创作基础及应用”课程为例 被引量:54
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作者 李妍 朱永海 丁智 《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2018年第11期33-39,共7页
针对当前在混合学习环境下推进深度学习的具体实践过程中出现的问题,文章将雨课堂融入深度学习,构建了"项目混合+活动混合+评价混合"相结合的基于雨课堂的深度学习模式。随后,文章依托"多媒体创作基础及应用"课程... 针对当前在混合学习环境下推进深度学习的具体实践过程中出现的问题,文章将雨课堂融入深度学习,构建了"项目混合+活动混合+评价混合"相结合的基于雨课堂的深度学习模式。随后,文章依托"多媒体创作基础及应用"课程开展了混合学习中基于雨课堂的深度学习实践,并在课程结束后通过问卷调查和半结构式访谈,分析了基于雨课堂的深度学习模式的应用效果。文章的研究推动了深度学习、混合学习和雨课堂的进一步融合,并可为开展混合学习环境下推动深度学习的研究提供一定的理论参考。 展开更多
关键词 混合学习 深度学习 雨课堂 项目混合 活动混合 评价混合
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基于项目混合式教学模式的设计与实施--以C语言编程基础教学为例
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作者 郑萍 《科学咨询》 2022年第21期204-207,共4页
C语言编程基础是中职计算机应用专业学生必修的一门专业核心课程,也是训练逻辑思维能力的关键课程,具有很强的理论性和实践性,但传统的教学模式偏重于理论,缺乏与实际工作项目的有效衔接。传统的教学模式往往偏重于理论而忽视了实践,学... C语言编程基础是中职计算机应用专业学生必修的一门专业核心课程,也是训练逻辑思维能力的关键课程,具有很强的理论性和实践性,但传统的教学模式偏重于理论,缺乏与实际工作项目的有效衔接。传统的教学模式往往偏重于理论而忽视了实践,学生接触不到实际的开发项目,为了让C语言教学不再停留于理论学习层面,而是真正融入到项目开发中,笔者将课程进行重新整合为5个模块,包含13个工作项目,采用基于项目混合式教学模式实施教学,提高学生的实际开发能力和团队合作精神,实现能力与素养的递归,持续激发学生的创新创造创业潜力。 展开更多
关键词 C语言 项目混合式教学
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商业项目构思与创新
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作者 萧利军 《昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版)》 2002年第4期11-12,共2页
项目构思是一种创造性活动 ,无固定的模式或现成的方法可循 ,但仍有一些常用的分析构思方法可以借鉴、参考 :如项目混合法 ,比较分析法 ,集体创造法等。
关键词 项目构思 商业项目 创新 比较分析法 项目混合 集体创造法
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研究生项目式混合教学研究——以内蒙古师范大学非英语专业硕士研究生写作课为例 被引量:4
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作者 张树艳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2020年第6期141-149,共9页
为了探索非英语专业研究生学术英语写作课的有效教学模式,在混合教学模式的基础上融合项目教学法,实施两轮行动研究,通过课堂观察、教学日志、对学生半结构访谈、问卷调查、学生习作、学生写作反思性回顾,用定性和定量的研究方法,采集... 为了探索非英语专业研究生学术英语写作课的有效教学模式,在混合教学模式的基础上融合项目教学法,实施两轮行动研究,通过课堂观察、教学日志、对学生半结构访谈、问卷调查、学生习作、学生写作反思性回顾,用定性和定量的研究方法,采集的样品和数据表明:笔者设计的非英语专业研究生学术英语写作课项目式混合教学模式流程有效,得到学生的接受和认可。 展开更多
关键词 项目混合教学 学术英语写作 行动研究
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农业科技翻译项目驱动混合式教学实证研究——以湖南农业大学英语专业为例 被引量:2
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作者 李丹 邓平 《延安职业技术学院学报》 2020年第5期66-68,91,共4页
项目驱动混合式教学模式是一种新型的教学模式,在线上线下混合式教学中运用翻译项目来进行课程教学,激发学生的主观能动性和学习兴趣。通过对湖南农业大学英语专业的农业科技翻译课程进行为期16周的项目驱动混合教学实验、对比试验、实... 项目驱动混合式教学模式是一种新型的教学模式,在线上线下混合式教学中运用翻译项目来进行课程教学,激发学生的主观能动性和学习兴趣。通过对湖南农业大学英语专业的农业科技翻译课程进行为期16周的项目驱动混合教学实验、对比试验、实验数据分析和分析论证等环节,进一步完善农业科技翻译教学,提高学生的实践能力。 展开更多
关键词 农业科技翻译课程 项目驱动混合式教学 湖南农业大学英语专业
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PPP项目投资混合决策建模与优化研究
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作者 李博泰 《国际经济合作》 CSSCI 北大核心 2020年第3期111-126,共16页
针对PPP项目投资混合决策情形,结合金融学中系统性风险与非系统风险概念,提出可变性与不确定性概念,并将综合考虑可变性和不确定性的二维蒙特卡罗仿真引入PPP项目投资混合决策建模中。首先分析VfM和IRR仿真得到概率分布族,以此识别出PP... 针对PPP项目投资混合决策情形,结合金融学中系统性风险与非系统风险概念,提出可变性与不确定性概念,并将综合考虑可变性和不确定性的二维蒙特卡罗仿真引入PPP项目投资混合决策建模中。首先分析VfM和IRR仿真得到概率分布族,以此识别出PPP项目整体不确定性的主要影响因素,在此基础上识别和分析VfM/IRR的敏感性因素,以及极端情形下的压力测试。然后,构建PPP项目VfM和IRR联动的混合决策模型,并在IRR决策阶段进一步优化提出的VfM数值,得到两者联动的最优解组合。最后,通过某污水处理厂PPP项目的实践,验证提出方法的可行性、实用性和有效性。 展开更多
关键词 PPP项目投资混合决策 可变性 不确定性 二维蒙特卡罗仿真 压力测试
原文传递
基于“项目混合团队”软件工程课程体系的探索 被引量:1
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作者 王艳军 杨磊 《光盘技术》 2008年第9期5-5,共1页
针对当前软件工程专业本科大学生学习现状与就业中的问题,基于"项目混合团队"软件工程角色扮演培养新模式,对软件工程专业课程体系不断探索和研究,提出改革的主要内容。
关键词 软件工程 项目混合团队 课程体系
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浅议项目构思的方法
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作者 董靖松 王百涛 《经济技术协作信息》 2004年第20期11-11,共1页
项目构思是一种创造性活动,无固定的模式或现成的方法可循,需要具体情况具体分析,但仍有一些常用的分析构思方法可以借鉴、参考,通过学习借鉴和实践的经验,归纳出了一些有用的方法。
关键词 项目构思 项目混合 投资者 市场竞争力 创新法
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