-
题名高职理工类专业英语项目主题式教学模式实践探索
被引量：2
- 1
-
-
作者
扈畅
-
机构
黄河水利职业技术学院
-
出处
《黄河水利职业技术学院学报》
2013年第3期55-58,65,共5页
-
基金
河南高等教育教学改革研究项目(2012SJGLX340)
-
文摘
项目主题式教学是以项目为中心、学生在教师的指导下完成系列学习活动的一种教学模式。以黄河水院环境与化学工程系的环境监测与治理技术专业、工业环保与安全专业为实践对象,从课程内容、教学模式、教学评价等方面,进行了项目主题式教学的尝试。实践证明,项目主题式教学模式有助于学生对所学知识深化理解、融会贯通,同时能够激发学生的学习热情,培养学生的自主学习能力、探究性学习能力,进而促使学生语言综合运用能力的提高。
-
关键词
高职理工类专业
理工英语
专业英语教学
教学改革
项目主题式教学模式
自主探究
学习能力
综合运用
-
分类号
H319
[语言文字—英语]
-
-
题名高职公共英语项目主题式教学模式的研究与实践
被引量：1
- 2
-
-
作者
王金凤
-
机构
黄河水利职业技术学院
-
出处
《佳木斯教育学院学报》
2013年第11期246-246,共1页
-
文摘
高职英语项目教学法是指设立学习情景,学生在老师的指导下主动分析和解决问题,最后再接受老师的考核及评价的教学模式。高职公共英语项目主题式教学模式的功效要视其实施环境的建立效果,如师生关系、教学模式和学习观念。本文简要介绍了项目教学法的定义,并具体阐述了有关高职公共英语项目主题式教学模式的实践。
-
关键词
高职公共英语
项目主题式教学模式
研究
-
Keywords
College English
topic based teaching mode projects
research
-
分类号
H31
[语言文字—英语]
-
-
题名项目主题式教学模式在传感器课程中的可行性研究
- 3
-
-
作者
崔梦琦
储健
-
机构
天津职业技术师范大学
-
出处
《读与写（上旬）》
2019年第3期284-284,共1页
-
文摘
如今的职业教育有着培养具有工匠精神人才的使命,培养技能型人才是职业教育的主要目标。传感器是工业生产装配中重要组成部分,是电气类专业学生必须要掌握的知识技能,对传感器知识的掌握,不仅仅是理论,更应注重实际操作能力,才能满足市场对此类人才的需要。项目主题式课程是对学科本位与能力本位课程与教学模式的融合与延伸,应用这种教学模式教授传感器课程,有助于培养学生的团队合作能力,独立解决问题能力,实际操作能力,为实际工作打好基础。
-
关键词
职业教育
项目主题式教学模式
传感器课程
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名室内陈设设计课程与实训工作室建设模式再思考
被引量：5
- 4
-
-
作者
唐梦骥
-
机构
苏州工艺美术职业技术学院
-
出处
《苏州工艺美术职业技术学院学报》
2015年第3期17-20,共4页
-
基金
2014-2015年度苏州市"高技能人才培养研发"市级重点课题和市级课题"室内陈设设计课程设计与实训工作室建设研究"研究成果之一
项目编号:GJNP201441
-
文摘
高职院校的室内陈设设计课程的教育教学,是基于现代审美装饰艺术和室内空间装饰运用,并通过先进的设计理念和特色装饰技术为手段,以本职业"专业化工作进程"为导向的教学理念的课程教育教学。室内陈设设计的教育教学不只是单一的技能性传授,在设计的背后,应有文化的力量、创意的思维和产业的紧密互动。高职院校的室内陈设设计教育教学只能以"文化、创意、产业、实践"为基础,这样才能有牢固的根基和持久的动力。
-
关键词
院校合作
教学联合
校企合作
产学融合
就业平台
工学结合
工作室制“项目+主题”式教学模式
-
分类号
J525.1-4
[艺术—艺术设计]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
