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语法调查与研究中的从属小句问题 被引量:48
1
作者 刘丹青 《当代语言学》 CSSCI 北大核心 2005年第3期193-212,共20页
从属小句(简称从句)是当代语言学不同学派都采用的基本句法概念,许多重要语法规律的揭示都与从属小句有密切关系,如形式语法的孤岛条件、类型学的名词关系化的可及性系列等。而目前在中国内地,从句的概念主要只在外语教学界讲外语时用到... 从属小句(简称从句)是当代语言学不同学派都采用的基本句法概念,许多重要语法规律的揭示都与从属小句有密切关系,如形式语法的孤岛条件、类型学的名词关系化的可及性系列等。而目前在中国内地,从句的概念主要只在外语教学界讲外语时用到,在汉语语法(包括方言语法)研究领域和深受其影响的民族语言语法学领域,从句的概念近乎空白,采用者寥寥无几。有关的成分被分别归入主谓短语、动宾短语、某些复句的偏句等。从句概念的缺乏除了有碍中外语法学术的交流、不利于国内的研究成果走向世界之外,更实质性的影响是可能制约语法调查研究的深化,不利于国内各种语言方言语法事实的调查研究和很多语法规律的揭示与解释。本文以说明、例示Comrie和Smith(1977)的《语言描写问卷》有关从属小句的细目的形式,从理论和事实两方面沟通从句概念与国内通行的相关概念之间的关系,便于国内学界有选择地在句法研究中借鉴吸收从句概念的合理成分,以利于国内的语法学框架体系更好地涵盖和发掘语言事实、促进中国境内语言方言的语法调查和研究。 展开更多
关键词 从属小句 名词从句(补足语从句) 限定从句 限定从句 形容词从句(关系从句) 状语从句 语法规律 小句 中国内地 方言语法
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独立主格结构及其相关问题 被引量:5
2
作者 吴树奇 王荫秀 《中山大学学报论丛》 2006年第5期127-131,共5页
旨在较为全面地探讨英语中的独立主格结构(The Nom inative Absolute Construction)及其相关问题;具体涉及该结构的构成特点,产生原因,句法功能,该结构中的非谓语形式及使用规则,该结构与动名词复合结构和不定式复合结构的内在联系和本... 旨在较为全面地探讨英语中的独立主格结构(The Nom inative Absolute Construction)及其相关问题;具体涉及该结构的构成特点,产生原因,句法功能,该结构中的非谓语形式及使用规则,该结构与动名词复合结构和不定式复合结构的内在联系和本质差异等内容。 展开更多
关键词 独立主格结构 谓语 无动词从句 限定从句 动名词复合结构 不定式复合结构 with短语
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基于语料库的大学生英语非限制性关系从句的习得研究 被引量:1
3
作者 吕夏萌 《普洱学院学报》 2019年第6期115-117,共3页
基于语料库的研究方法,通过关系从句功能与分布的角度入手研究分析大学生学习、运用英语非限制性关系从句存在的问题,并提出改进的方法及策略。研究发现大学生英语学习者按照一定的次序习得不同功能的非限定性关系从句;学生在习得不同... 基于语料库的研究方法,通过关系从句功能与分布的角度入手研究分析大学生学习、运用英语非限制性关系从句存在的问题,并提出改进的方法及策略。研究发现大学生英语学习者按照一定的次序习得不同功能的非限定性关系从句;学生在习得不同功能关系从句的过程中存在着"回避"及"过度使用"两种主要情况。原因主要是学习者自身母语关系从句的迁移影响造成的。为此,教师在教学中不仅要重视语言形式,而且要重视汉语与英语中的语言功能、使用频率及分布异同。同时,要注重提高英语学习者在组织句子中注重目的语思维意识、设计合理的教学目标,遵守学习者关系从句习得的顺序。 展开更多
关键词 大学英语 限定关系从句 语料库 习得研究
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浅析定语从句的用法
4
作者 朱启飞 《新东方英语(中学版)》 2008年第6期18-21,共4页
定语从句是高中阶段英语语法的重点和难点之一,也是历年高考的考点之一。定语从句在句中相当于一个形容词,起定语作用,修饰名词、代词或主句的全部内容,通常放在被修饰的名词之后,由关系词引导。关系词具有以下三种功能:1.作为引导词;2... 定语从句是高中阶段英语语法的重点和难点之一,也是历年高考的考点之一。定语从句在句中相当于一个形容词,起定语作用,修饰名词、代词或主句的全部内容,通常放在被修饰的名词之后,由关系词引导。关系词具有以下三种功能:1.作为引导词;2.指代或替代先行词;3.在定语从句中充当一个成分。关系词又分为关系代词和关系副词。关系代词起着代词和连词的作用, 展开更多
关键词 限定性定语从句 关系词 关系代词 先行词 关系副词 同位语从句 主语从句 引导词 引导定语从句 用法
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限定性定语从句与非限定性定语从句的区别——走出习以为常的关于定语从句理解的误区
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作者 李田心 《疯狂英语(理论版)》 2017年第1期181-185,共5页
文章指出,学界对限定性定语从句与非限定性定语从句的区别存在习以为常的误区。普遍都将二者视为限定性定语。事实是,限定性定语从句在于限定,非限定性定语从句不在于限定,而在于说明。被限定性定语从句限定的词产生各种弦外之音,如His ... 文章指出,学界对限定性定语从句与非限定性定语从句的区别存在习以为常的误区。普遍都将二者视为限定性定语。事实是,限定性定语从句在于限定,非限定性定语从句不在于限定,而在于说明。被限定性定语从句限定的词产生各种弦外之音,如His brother who is in Hong Kong产生他不止一个兄弟等言外之意;被非限定性定语从句说明的词不产生各种言外之意。学界在寻找二者的差别时对比二者产生的言外之意,比较二者的差别,这是习以为常的误区。文章分析解剖语法书被误读的例句,从"限定"二字解读限定性定语从句,从"说明"二字理解非限定性定语从句,从而寻找二者的差别。 展开更多
关键词 限定性定语从句 限定性定语从句 差别 误区 限定 说明
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听歌学三类从句
6
作者 潘焕勤 《第二课堂(A)》 2016年第12期22-24,共3页
1)名词性从句:四类(主语、宾语、表语、同位语从句)。 2)形容词性从句(定语从句):两类(限定性定语从句和非限定性定语从句)。
关键词 名词性从句 限定性定语从句 同位语从句 形容词性 表语
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关系从句深层意义的探讨
7
作者 何师迅 《科学大众(智慧教育)》 2006年第7期76-77,共2页
关系从句在英语中使用较多。要正确理解和准确掌握关系从句,不但要知道其语法规则,还要掌握其深层结构上的语义功能。
关键词 限定性关系从句 限定性关系从句 深层结构 语义
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限定性与非限定性定语从句的歧义问题研究
8
作者 白金 《天津职业院校联合学报》 2012年第7期106-109,共4页
限定性与非限定性定语从句从形式上到语法功能上都有着鲜明的区别,但基于其语法结构特征和不同写作者的写作水平、写作习惯等原因,常常致使两类从句被混淆。基于此,本文系统、深入地论述了非限定性和限定性定语从句之歧义产生的原因、... 限定性与非限定性定语从句从形式上到语法功能上都有着鲜明的区别,但基于其语法结构特征和不同写作者的写作水平、写作习惯等原因,常常致使两类从句被混淆。基于此,本文系统、深入地论述了非限定性和限定性定语从句之歧义产生的原因、歧义的分类、分析歧义及避免歧义的方法,以期给广大英语学习者、研究者及阅读者以一定的启发。 展开更多
关键词 限定性定语从句 限定性定语从句 歧义
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谈英语定语从句的翻译方法
9
作者 王冰 《科技信息》 2008年第17期233-233,180,共2页
英语中的定语从句的应用很频繁,本文通过对定语从句例子的分析,着重论述了定语从句的翻译技巧和方法,帮助学生提高翻译能力和翻译水平。
关键词 翻译方法 限定性定语从句 限定性定语从句
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高中英语中定语从句的翻译
10
作者 姚茜 《四川教育学院学报》 2001年第12期17-17,19,共2页
关键词 高中 英语教学 翻译方法 限定性定语从句 限定性定语从句
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Unit 18 Invention
11
作者 周伦 《时代英语(高二版)》 2010年第3期11-17,57,共8页
语法精讲精练 限定性定语从句与非限定性定语从句 1.限定性定语从句对先行词起修饰限制作用,而非限定性定语从句是对先行词起补充说明作用,非限定性定语从句中,先行词与定语从句往往有逗号隔开,非限定性定语从句相当于并列句、... 语法精讲精练 限定性定语从句与非限定性定语从句 1.限定性定语从句对先行词起修饰限制作用,而非限定性定语从句是对先行词起补充说明作用,非限定性定语从句中,先行词与定语从句往往有逗号隔开,非限定性定语从句相当于并列句、状语从句等。 展开更多
关键词 限定性定语从句 限定性定语从句 中学 英语教学 英语语法
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浅谈英语的非限定性定语从句 被引量:1
12
作者 高嘉正 《吉首大学学报(社会科学版)》 1982年第1期118-121,共4页
接触到英美的翻译作品,人们很快就会感觉到,它在语言表达方面与中文作品颇不相同;其中最突出的感觉是,字里行间充斥着长长短短的定语。很多固然是由原文中的单词或词组定语译出来的,但有不少是由原文的定语从句译成的。所以,对于学习英... 接触到英美的翻译作品,人们很快就会感觉到,它在语言表达方面与中文作品颇不相同;其中最突出的感觉是,字里行间充斥着长长短短的定语。很多固然是由原文中的单词或词组定语译出来的,但有不少是由原文的定语从句译成的。所以,对于学习英语的学生来说,学好定语从句是一个非常重要的环节。本文试图就英语的定语从句,谈谈自己教学中的点滴体会。定语从句分限定性定语从句(Restrictive Attributive Cl-auses)和非限定性定语从句(Non-Restrictive Attributive Clauses)两大类。 展开更多
关键词 限定性定语从句 学习英语 先行词 修饰词 主句 语言表达 翻译作品 学生 限制作用 浅谈
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“语篇展开型定语从句”的定义和功能——兼与增田(2001)商榷 被引量:1
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作者 白晓光 《日语学习与研究》 2014年第6期25-30,共6页
增田(2001)定义了一种"语篇展开型定语从句",并指出它同时具备三种语篇功能,其中"总结上文内容,顺承到主句"是主要功能。但通过实例分析,本文发现如果严格按照增田的定义,则这种定语从句不一定都同时具备所述三种... 增田(2001)定义了一种"语篇展开型定语从句",并指出它同时具备三种语篇功能,其中"总结上文内容,顺承到主句"是主要功能。但通过实例分析,本文发现如果严格按照增田的定义,则这种定语从句不一定都同时具备所述三种功能。这从反面证明增田的定义尚有不严密之处。在分析问题所在的基础上本文指出,"语篇展开型定语从句"的基本语篇功能是"信息附加",增田指出的三种功能只是非限定性定语从句从属性表达到事件表达转移过程中产生的附加功能。 展开更多
关键词 限定性定语从句 语篇功能 属性 事件
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试析影响“完形填空”的种种因素 被引量:1
14
作者 姚金红 《唐都学刊》 2001年第S1期149-150,共2页
关键词 大学英语四级统考 完形填空 答案 限定性定语从句
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英语非限定性定语从句不同语体汉译策略对比研究 被引量:1
15
作者 翁义明 王金平 《南京理工大学学报(社会科学版)》 2021年第2期66-72,共7页
本文基于语料统计的研究方法,分析讨论英语非限定性定语从句不同语体的汉译策略的异同以及不同语体翻译汉语语言特征的差异。研究发现,英语非限定性定语从句的汉译在不同语体中使用的策略既有汉语整体上作为意合型语言特征的共性,又体... 本文基于语料统计的研究方法,分析讨论英语非限定性定语从句不同语体的汉译策略的异同以及不同语体翻译汉语语言特征的差异。研究发现,英语非限定性定语从句的汉译在不同语体中使用的策略既有汉语整体上作为意合型语言特征的共性,又体现不同语体的文本差异性。两译本在英语非限定性定语从句汉译中都以回指策略为主的语篇建构手段是现代汉语作为意合型语言特征的具体表现,而策略选择的差异也在一定程度上反映出不同语体的翻译汉语语言欧化现象的差异。 展开更多
关键词 限定性定语从句 英译汉 语体 翻译策略
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考研翻译系列(6):考研英译汉从句翻译技巧(上)
16
作者 刘雪梅 任丽卿 《英语沙龙(高中)》 2006年第5期22-23,共2页
作为考研英语中一个难点,从句是困扰很多考生的语言点,难度在于理解和翻译方面。本期要着重讲述的就是从句的翻译。一。
关键词 限定性定语从句 翻译技巧 限制性定语从句 先行词 考研英语 语言点 英译汉 结构比较 句子 试题
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热线答疑
17
作者 李亮 《新东方英语(中学版)》 2005年第5期9-11,共3页
关键词 限制性定语从句 先行词 宾语 限定性定语从句 准确理解 热线 教师 省略 引导 关系词
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科技英语长复合句的译法
18
作者 张尚仁 《中国翻译》 1984年第6期25-29,共5页
在英语中,表达某些复杂概念时往往用长复合句,这在科技英语中更是屡见不鲜。长复合句的特点是从句和短语多,同时兼有并列结构或省略、倒装语序,加上非谓语动词掺合在一起,使整个句子结构显得格外复杂。初学翻译者碰到这类句子,往往会感... 在英语中,表达某些复杂概念时往往用长复合句,这在科技英语中更是屡见不鲜。长复合句的特点是从句和短语多,同时兼有并列结构或省略、倒装语序,加上非谓语动词掺合在一起,使整个句子结构显得格外复杂。初学翻译者碰到这类句子,往往会感到无从下笔。因此,除努力提高英文水平和学习必要的专业技术知识外,适当地掌握长复合句的翻译方法,从中找出一些带规律性的东西,对搞好科技英汉翻译工作是不无裨盖的。 展开更多
关键词 长复合句 条件状语从句 科技英语 限定性定语从句 句子结构 逆译法 并列句 技术知识 科技英汉翻译 介词短语
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The Difference Between“Which”And“As”in the Attributive Clause
19
作者 Guo Wenhai 《昌吉师专学报(综合版)》 2001年第3期68-70,共3页
本文阐述了定语从句中关系代词“As”和“Which”的主要用法及其在非限定性定语从句中的区别。通过大量的例句进行比较,分析,说明,使读者很容易理解并掌握二者的用法及区别,这对学习英语语法,掌握定语从句有一定的帮助作用。
关键词 定语从句 关系代词 “As” “Which” 限定性定语从句 英语教学
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定语从句面面观
20
作者 郭丽辉 《赤峰教育学院学报》 1999年第4期58-59,共2页
定语从句是高中英语语法教学重点之一,也是学习的难点,初学者在运用定语从句时往往出现这样那样的错误。笔者在多年的语法教学中体会到,处理好以下几个方面的问题,学习定语从句的困难就迎刃而解了。一、弄清先行词与关联词之间的关系切... 定语从句是高中英语语法教学重点之一,也是学习的难点,初学者在运用定语从句时往往出现这样那样的错误。笔者在多年的语法教学中体会到,处理好以下几个方面的问题,学习定语从句的困难就迎刃而解了。一、弄清先行词与关联词之间的关系切忌乱用关联词定语从句一般皆放在它所修饰的名(代)词之后,被修饰的名(代)就叫作先行词,引导定语从句的关系代词或关系副词被称作关联词,可作定语从句的主语、宾语、定语、状语等。 展开更多
关键词 限定性定语从句 先行词 关系代词 关联词 引导定语从句 关系副词 英语语法 修饰 语法教学 教学重点
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