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题名对非原生家庭学生心理问题教育的策略
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作者
张燕
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机构
嘉峪关市逸夫小学
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出处
《智慧少年》
2024年第2期0173-0175,共3页
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基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度(一般)课题“非原生家庭学生心理问题矫正研究”(课题立项号:GS[2023]GHB0370)的阶段性研究成果。
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文摘
家庭是孩子的第一所学校,也是孩子的第一个课堂。家庭教育的优劣,直接影响着孩子身心的健康发展。非原生家庭学生或因家庭不完整或因父母离异而缺乏父母之爱。他们敏感、自卑、孤僻,很难与人交流,容易出现焦虑、抑郁、情绪不稳等心理问题。他们学习成绩落后,纪律涣散,与同学关系紧张,常常因此而产生各种心理问题。为了帮助这部分学生克服心理障碍,顺利完成学业,成为对社会有用的人才,本文针对非原生家庭学生的心理特征和常见问题进行分析研究和探讨,提出了一些解决策略。希望通过探讨能为非原生家庭学生心理健康教育提供参考。
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关键词
非原生家庭
学生心理问题
教育策略
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分类号
C
[社会学]
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题名科研院所研究生心理健康教育新途径探析
被引量：2
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作者
尹永华
邵欣
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机构
中国科学院数学与系统科学研究院
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出处
《科技创新导报》
2014年第30期192-193,共2页
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文摘
在研究生教育改革的新形势下,科研院所研究生面临多方面的沉重压力,相应地,心理健康教育的形势也更加严峻。该文通过案例分析探讨研究生在不同家庭环境下产生的影响与研究生心理问题的关系,提出了建立研究所与家庭的协同机制以及开展朋辈互助的心理健康教育新途径。
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关键词
科研院所研究生
原生家庭
非原生家庭
朋辈互助
心理健康教育
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Keywords
post-graduates in scientific research institutes original family unoriginal family peer counseling psychological health education
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
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