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青年乡村教师的乡村融入:现实困境、影响机理与突围路径 被引量:2
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作者 徐书铭 邹太龙 +1 位作者 谭贵平 张前锐 《教师教育论坛》 2023年第4期19-22,共4页
乡村融入对于提振乡村教师幸福感、稳定乡村教师队伍和推动乡村全面振兴都有重要的价值意义。然而,当前青年乡村教师的乡村融入现状令人担忧,主要表现在“城市人”的身份认同、“候鸟型”的生活方式、“孤岛式”的活动空间和“飞鸽化”... 乡村融入对于提振乡村教师幸福感、稳定乡村教师队伍和推动乡村全面振兴都有重要的价值意义。然而,当前青年乡村教师的乡村融入现状令人担忧,主要表现在“城市人”的身份认同、“候鸟型”的生活方式、“孤岛式”的活动空间和“飞鸽化”的职业期待。城乡二元结构依然客观存在、新生代青年城市化特征明显、乡土知识在教师培养中的失落、城优乡劣的社会心理根深蒂固是影响青年乡村教师乡村融入的重要因素。破解青年乡村教师的乡村融入难题,需要多方协同,共同发力:高等院校要在人才培养各环节渗透乡土元素,乡村社会要搭建参与公共事务的广阔平台,乡村学校要增强与当地社会的联系,教师个人应内化“为乡村而教”的职业信念。 展开更多
关键词 青年乡村教师 乡村融入 身份认同 城市化特征
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扎根一片土地:论青年乡村教师的时代守望
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作者 房聪 《教师》 2019年第5期98-100,共3页
乡村教师被称为“中国基础教育的脊梁”。当下“80后”“90后”正成为乡村教师的主力军。近几年,国家颁布多项关于乡村教师的支持计划,在津贴、工作待遇上给予他们极大的支持。然而现实是乡村教师队伍依然面临招得来、留不住的尴尬局面... 乡村教师被称为“中国基础教育的脊梁”。当下“80后”“90后”正成为乡村教师的主力军。近几年,国家颁布多项关于乡村教师的支持计划,在津贴、工作待遇上给予他们极大的支持。然而现实是乡村教师队伍依然面临招得来、留不住的尴尬局面。路虽曲折,前途仍是光明的,改变的关键始终在教师自己。新时代的青年乡村教师有技能、有信念、有情怀,这些品质是青年乡村教师责任感与使命感的源泉,这份担当牵动着中国教育的命脉,也是每一位从教者有责任关注的现实问题。 展开更多
关键词 青年乡村教师 教育信念 基础教育
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