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英语文学教学层次论
1
作者
田明刚
《廊坊师范学院学报（社会科学版）》
2010年第4期97-100,共4页
英语文学课程是英语专业的主干课程之一,然而,英语文学课程目前的处境越来越尴尬。笔者认为,在英语文学课程教学过程中,应该分为初级阅读教学、次级阅读教学和阐释性文学教学等三大层次,并且认为教授者应该遵循它们各自的性质和特征进...
英语文学课程是英语专业的主干课程之一,然而,英语文学课程目前的处境越来越尴尬。笔者认为,在英语文学课程教学过程中,应该分为初级阅读教学、次级阅读教学和阐释性文学教学等三大层次,并且认为教授者应该遵循它们各自的性质和特征进行教学。
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文学范式
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题名
英语文学教学层次论
1
作者
田明刚
机构
赣南师范学院外语学院
出处
《廊坊师范学院学报（社会科学版）》
2010年第4期97-100,共4页
文摘
英语文学课程是英语专业的主干课程之一,然而,英语文学课程目前的处境越来越尴尬。笔者认为,在英语文学课程教学过程中,应该分为初级阅读教学、次级阅读教学和阐释性文学教学等三大层次,并且认为教授者应该遵循它们各自的性质和特征进行教学。
关键词
层次论
初级
阅读
次级
阅读
阐释
性
阅读
格式塔
文学范式
Keywords
hierarchy
primary reading
secondary reading
hermeneutic reading
gestalt
literary paradigm
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
英语文学教学层次论
田明刚
《廊坊师范学院学报（社会科学版）》
2010
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