中学化学教学课堂问答的有效策略研究 被引量：2

1

作者 鲍东阳 黄泰华 姜大雨 《中国现代教育装备》 2017年第16期68-70,共3页

教师在教学过程中需不断地通过对话的方式引导学生在新旧知识之间创建关联,这一点在实践性较强的学科如中学化学教学中尤其重要。课堂提问是引发学生思考、提升学生课堂参与、集中学生精力、促进师生沟通的重要对话方式。

关键词 课堂问答 问答策略 有效问答

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反思性教学与教师成长 被引量：2

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作者 张伟 《江苏教育研究》 2001年第10期23-24,共2页

关键词 反思性教学 教师 教学研究者 教学机智 问答策略 学习策略

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问则能“达”“道”可以道——问答策略在小学语文教学中的应用

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作者 杨文潇 《世纪之星—初中版》 2022年第36期31-33,共3页

课堂提问是小学语文教学中的一个重要环节,教师可以借助问题对学生的学习思维进行引领,从而带领学生实现深度学习,这一切都建立在提问合情合理的基础上。与此同时,回答是提问的补充,与提问一样是小学语文教学中不可或缺的一部分,为此,... 课堂提问是小学语文教学中的一个重要环节,教师可以借助问题对学生的学习思维进行引领,从而带领学生实现深度学习,这一切都建立在提问合情合理的基础上。与此同时,回答是提问的补充,与提问一样是小学语文教学中不可或缺的一部分,为此,需要基于问答并存的理念思考新时期小学语文教学策略。本文以“问则能达,道可以道”为追求,结合当前小学语文教学现状,针对问答策略的应用提出个人看法,仅供参考。 展开更多

关键词 问答策略 小学语文 教学应用

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关于优化政治课堂问答策略的思考 被引量：1

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作者 俞华凤 陈永中 《教师教育论坛》 2017年第4期55-58,共4页

问答是一种古老、常用的教学方式。优质的问答是师生进行深度生命对话的重要载体,是学生转知成智、提高核心素养、发展独立人格的关键。因此,政治教师要练就出色的问答策略,科学设问、耐心等答、灵活叫答、智慧理答,游刃有余地进行师生... 问答是一种古老、常用的教学方式。优质的问答是师生进行深度生命对话的重要载体,是学生转知成智、提高核心素养、发展独立人格的关键。因此,政治教师要练就出色的问答策略,科学设问、耐心等答、灵活叫答、智慧理答,游刃有余地进行师生对话,打造充满思维活力和美感的精彩课堂。 展开更多

关键词 政治课堂 政治教师 问答策略 科学设问

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问答策略在大学英语专业课堂中的运用

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作者 贺丽萍 《科教导刊》 2020年第25期43-44,共2页

课堂提问不论是在任何学科教学都是重要的教学手段,也是教师和学生交流的一种有效的方式.本文基于大学英语专业课堂师生问答策略,分析了问答策略的分类、有效提问的标准和目前提问存在的问题,并对课堂问答策略的技巧做出了描述.作者找... 课堂提问不论是在任何学科教学都是重要的教学手段,也是教师和学生交流的一种有效的方式.本文基于大学英语专业课堂师生问答策略,分析了问答策略的分类、有效提问的标准和目前提问存在的问题,并对课堂问答策略的技巧做出了描述.作者找出了如何有效地运用提问的方法,即根据学生的个体差异和大学英语专业课堂特征运用课堂问答策略.大学英语专业课堂上,教师会用不同的教学方法和策略来进行教学,从而提高教学质量.问答策略不仅在教学中可以帮助教师有效提问以及有效与学生交流,而且也可以帮助学生更好地理解课堂内容以及提高英语学习效率. 展开更多

关键词 问答策略 课堂提问 个体差异 课堂特征

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基于形成性评价的大学英语课堂问答策略研究

6

作者 陈竞 《学子（理论版）》 2014年第5期90-92,共3页

形成性评价是在教师教育教学过程中,为使教师的专业水平得到提升、不断获取反馈信息,以便改进教学而进行的系统性评价。随着教育事业的发展,形成性评价已广泛用于课堂教学,且对课堂教学产生了重要的影响,一定程度上影响了教学质量。因此... 形成性评价是在教师教育教学过程中,为使教师的专业水平得到提升、不断获取反馈信息,以便改进教学而进行的系统性评价。随着教育事业的发展,形成性评价已广泛用于课堂教学,且对课堂教学产生了重要的影响,一定程度上影响了教学质量。因此,在教学评价中更加强调形成性评价在教学评价中的作用。然而在现实的课堂教学中,教师对形成性评价不予重视,学生对形成性评价的积极作用和现实意义含糊不清,课堂教学还沿用传统的教学模式,导致学生的学习兴趣低,学习效果也不佳。故此,本文根据形成性评价的现状,分析了形成性评价的积极作用和现实意义,结合形成性评价视角下大学英语课堂问答的影响因素,提出大学英语课堂教学的问答策略。 展开更多

关键词 形成性评价 大学英语课堂 问答策略

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基于形成性评价的大学英语课堂问答策略研究

7

作者 张南 《才智》 2014年第35期207-207,共1页

形成性评价是现阶段高校中普遍使用的一种高校教师评价系统,其主要目的是使高校教师在整个教学过程中,通过教学信息的反馈情况,来提升和改进教学水平和教学方法,对高校中的学生和老师都有积极影响,在大学英语课堂中,形成性评价更有着其... 形成性评价是现阶段高校中普遍使用的一种高校教师评价系统,其主要目的是使高校教师在整个教学过程中,通过教学信息的反馈情况,来提升和改进教学水平和教学方法,对高校中的学生和老师都有积极影响,在大学英语课堂中,形成性评价更有着其不可替代的作用。本文以形成性评价的现状为研究基点,分析形成性评价的合理作用,并研究基于形成性评价,影响大学英语课堂问答的因素和其解决策略。 展开更多

关键词 形成性评价 大学英语课堂 问答策略

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问答策略在小学语文教学中的应用探讨

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作者 秦佩 《小学时代》 2018年第16期18-18,共1页

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,各种新型教学方式逐渐被运用到课堂教学中,进一步提升课堂教学效率。将问答策略运用于小学语文教学中能够有效引导学生思考和学习,提升学生学习兴趣。因此,本文首... 随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,各种新型教学方式逐渐被运用到课堂教学中,进一步提升课堂教学效率。将问答策略运用于小学语文教学中能够有效引导学生思考和学习,提升学生学习兴趣。因此,本文首先分析了小学语文课堂教学中存在的问题,然后探究问答策略在小学语文教学中的具体运用,以供参考。 展开更多

关键词 问答策略 小学语文 课堂教学

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问答策略在小学语文教学中的应用

9

作者 宋明雪 《东西南北（教育）》 2021年第6期223-223,共1页

小学语文的课堂上学生很容易因为知识枯燥而出现走神的情况,针对这一问题,教师要采取有效的课堂教学方法来协助学生高效地完成课堂任务。问答课堂就是一个有效的教学方法,教师通过问答可以吸引到学生对课堂活跃性的积极探索,从而引发学... 小学语文的课堂上学生很容易因为知识枯燥而出现走神的情况,针对这一问题,教师要采取有效的课堂教学方法来协助学生高效地完成课堂任务。问答课堂就是一个有效的教学方法,教师通过问答可以吸引到学生对课堂活跃性的积极探索,从而引发学生对于语文学科知识的思考。既在课堂上进行了有效率的课堂活动,也通过问答启发学生的思维思考能力。本文在此以小学语文教学为例,重点分析语文教师如何更加艺术地进行课堂提问,才能取得更好的效果。 展开更多

关键词 小学语文 问答策略 教学应用

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思维教学策略的运用

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作者 章杨 《学园》 2013年第32期69-69,共1页

教学的目的是什么？教学就是为了让学生学会思考，成为聪明的思考者，造就终生爱学习的自主学习者。本文就如何正确运用照本宣科策略、问答策略、对话策略三种思维教学策略进行了研究，以期提高学生的思维能力，纠正教学活动。

关键词 照本宣科策略 问答策略 对话策略

原文传递

基于形成性评价的大学英语课堂问答策略研究

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作者 胡文静 《教育界（高等教育）》 2015年第9期103-103,共1页

自 2002 年教育改革以来,对英语的重视程度不断提高.大学英语课堂问答直接关乎着相应的大学英语教学质量水平.但是,在如今的大学英语课堂教学实践中,形成性评价意识依然没有在教师群体中得到广泛应用,学生更是对形成性评价一知半解,甚... 自 2002 年教育改革以来,对英语的重视程度不断提高.大学英语课堂问答直接关乎着相应的大学英语教学质量水平.但是,在如今的大学英语课堂教学实践中,形成性评价意识依然没有在教师群体中得到广泛应用,学生更是对形成性评价一知半解,甚至一无所知,大学英语课堂仍未实现由“以教师为中心”向“以学生为中心”的转换,直接导致的后果是学生学习英语兴趣的下降. 展开更多

关键词 形成性评价 大学英语 课堂问答策略

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